教研工作计划（最新8篇）.docx

《教研工作计划（最新8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研工作计划（最新8篇）.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教研工作计划（最新8篇）教研工作计划 篇一 一、工作思路 1、随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。本校教研组作为教师尤其是青年教师成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任。本学期将继续加强数学教研组的建设和发展，提高教研组学科专业发展的水平，深入推进基于学校、在学校中、为了学校的校本教研的活动。 2、本教研组要把学习课程标准和教学要求，用好新教材作为近几年业务学习的重要内容，尤其要把正确理解教材、准确开发教材作为具体工作重点。教研组要组织有关教师比较各种版本教材的异同，研究新

2、教材删除的教学内容、新增的学习内容对学生今后继续学习的影响，把握好新教材的教学要求。加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。 3、教研组将积极引导教师深入学习和研究名师优质课，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，探索教法，尤以研究“常态课”、“常规课”为主，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。研究学法，将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化作为研究重点，促进学生学习方式的转变。 组织教师开展集体备课，提高课堂效益。学期中间及期末组织检查教案作业，并进行评比。 二、主要工

3、作： 1、毕业班工作 （1）组织高三数学教师学习高考考试说明（数学），提升高三数学复习的针对性和有效性。 （2）做好期中期末两次考试阅卷、分数统计和分析等有关工作，提高命题质量，注重分析反思，改进高三数学复习方法，提高复习效益。 2、课题研究 引导和组织学校和教师以问题为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点。围绕重点科研方向扎实、稳妥地开展课题研究，在行动中研究，在研究中行动。 3、数学课外活动 根据数学教学大纲的要求，抓好数学课外活动，尤其是研究性学习活动的正常开展，使学有余力的学生在数学能力方面得到更好的培养，使他们的数学才能得到进一步发展。组织学生参加高中数学竞赛。 教研工作计划

4、 篇二 一、指导思想 依据本学期学校工作计划的要求，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改语文课程标准为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、工作目标 1。开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、语文课程标准知识比赛，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。 2。 组织年青教师培训学习，开展同课异构教学活动。 3。规范集体备课，点燃集体智慧。 4。抓好课外阅读，做到引导和布置相结合。

5、5。配合学校，和托管的佳辉学校开展教研活动。 6。结合学校要求，开展教师间的教学技能竞赛。 7。各年级学生进行书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等比赛。 8。结合镇语文教研工作要求，举行小学语文年度论文比赛。 9。结合学校读书节活动，举行语言艺术系列活动。 10。完成本学期口语、朗读测试活动。 三、具体措施 （一）教学工作 根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求，结合我们的教学实际，语文科将从课堂教学着手，结合备课及作业的不断创新，注重教学的实效，不断提高学生的学习成绩。具体要求如下： 1。备课：做到“三备”，即备教学的三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重

6、资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平，创新教法而不照搬教案。 备课形式：两年以内教龄的要求手写教案，两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进行检查，每个月抽检一个年级。全校性的检查两次，第一次检查在第六周，形式为备课小组集体检查；第二次在十六周，形式为全校备课组长及领导集体检查。 2。上课：课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待，应在充分了解教材备好课的基础上，结合班级的实际情况，高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的

7、学习习惯。 3。作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。本学期的作业种类有：一、二年级：练习册、听写本、写话训练本、生字词本，三、四、五、六年级：作文、练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业，量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。 （二）教研工作 1。时间安排 语文科组要求每周活动一次，各备课小组要在星期四下午第二、三节课集中进行业务学习。教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。 2。结对促进 提倡新老教师间“结对子”，把新教师的激情和创新，与老教师丰富的教育教学经验完美地结合起来，促

8、进青年教师教育教研水平、教学实践能力不断提高，提升老教师的激情和创新意识，推动我校的教育教学水平不断与时俱进。 3。集体备课 各级要加强集体备课的质量和数量，通过集体备课来切实提高教师的教学水平，通过集体备课分析其中的优劣得失，使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的老师。其中二、四、六年级各选派一位教师上全校公开课，其他年级在级组进行公开课。 4。抓好课外阅读 课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了

9、学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，所以课外阅读这个学期要有布置，有检查。在镇教办检查前，我们要进行一次检查。本学期，三到六年级要完成至少10篇读书笔记，每班每周都要进行阅读分享交流，每位老师都要对学生的课外阅读进行指导，并定期检查学生的阅读情况。 5。语文竞赛活动 本学期，准备结合学校的工作安排举行教师比赛，拟进行教学论文、名师评选、语文课程标准知识比赛。 本学期学生竞赛活动每个年级都参加。比赛包括小主持人比赛、经典诵读、讲故事、现场作文、书法比赛等。其中六年级进行现场作文比赛、五年级进行讲书中的故事比赛、四年级进行经典诵读比赛、三年级进行小主持人比赛、一、二年级进行写字

10、比赛，每一个级别设一、二、三等奖若干。 （三）与镇民办学校进行结对子教学工作 1。结合学校举行的教学开放日活动，邀请民办学校老师到我校进行集体备课，指导他们优化课堂教学，并指导其在我校进行上课。 2。结合我校的集体备课，邀请民办学校老师到我校听课和进行评课，共同促进教学。 （四）开展和托管学校佳辉小学的教学工作 1。邀请佳辉学校老师到我校参与我们科组的集体备课，指导他们优化课堂教学。 2。每一周都派出七位骨干教师到佳辉学校听课和进行评课，共同促进教学。 3。选派优秀教学能手或骨干教师到佳辉小学送课，课后进行教学研讨，以促进双方的教学水平。 教研工作计划 篇三 围绕镇教研工作计划，结合本校实际情

11、况，本学期的语文教研活动将开展如下： 一、落实常规检查。 “无矩不成方圆”，教学常规检查仍是贯穿本学期的一项重要工作。本学期，我们仍将对教研组的老师们进行三次教学常规检查，其中包括：1、期初的教学计划检查。各师应认真填写相关内容，对新学期的教材及教学措施有所构想与安排，教研组将在教研会议上共同分享好的举措与方案；2、期中期末将进行作业批改，教案撰写，博客更新的检查。作业批改检查内容，包括：一二年级：写字本，听写本，语文指导丛书；三至六年级检查作文本与语文指导丛书。检查时，将从以下几方面进行考评：是否能以课为单位进行批改，对于学生错误的题目有否进行二度批改，作业是否根据年段特点给予一定的评价，且

12、标注批改日期，学生的作业是否保持整洁，字迹是否工整，检查的情况将作为期末考评教师工作一栏的标准。二、教案的撰写。因为大家都是有经验的老师了，所以我们不要求每个老师都撰写教案，但是，新课程的课文还在一直不断地修正中，因此，老师们应该充分备好课再走进课堂。本学期我们将着重抓作文教学，有目的性地指导一堂习作课，比让学生盲目地写上十篇来得有成效，因此，本学期，我们的语文老师开了几堂习作课，就撰写几篇习作教学简案，可是附在教案纸中，也可是上传至博客中。（一年级除外）三、博客更新检查。本学期将继续将博作为一种教研的平台，期中期末将对老师们的博客将进行检查，检查内容围绕是“开课评课”“教学有感”“精彩文摘”

13、，保底线为：听了几节课，就写几节听后有感（其中包括校内的和校外的）；与语文教学或教育教学相关的文摘不少十篇，而教学有感以每两周一感为基线，至期末约八篇左右。 二、开展业务教研学习 1、加强光碟培训。组织全体语文教师学习各年级语文光碟培训，光碟不集中观看，各师充分利用时间去领会教材精神。并记下培训摘要。各老师之间要加强经验交流，借鉴彼此好的举措，经常性地开展互听互评互研活动，积极参加各种镇市级公开课，竞赛课，多参加各种课改论文，课改优秀试卷的评选。在实践中不断发现问题，总结经验，提高个人的课改、教改实践能力。此外，我们还将组织继续学习于永正的名师教学光碟，继续领略他的五重教学法。 2、开展业务教

14、研活动。本学期，仍将周四上午8：00。 教研工作计划 篇四 体育是一所学校的窗口，同时体育教育教学的发展也涉及到千千万万学生全面、健康的发展。我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长、沈书记亲自挂帅，学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束协助作好工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。 一、抓好体育课教学的过程管理 体育教学是学校体育工作的核心。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求我们教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有

15、积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。组内教师相互听课、评课、学习、交流，同时到外校取经、学习，参加吴江市体育基地的教研活动，不断提高教师的业务水平。 二、开展群体活动，丰富学生生活 在抓好课堂教学的同时，学校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的第二届“金太阳”体育节活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。本学期我们举办了冬季三项比赛，通

16、过竞赛，极大地丰富了学生的课余生活，不断提高了学生的体育竞技水平。增强了学生顽强拼搏、努力奋斗、集体第一的精神。通过这些活动学生在品德、思想、体能、技术等多方面得到了锻炼，促进了学生全面、健康的成长。 三、坚持常年训练，努力提高运动成绩 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。我们体育组教师常年累月放弃休息时间，坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。经过各运动队教练们的努力，还是取得了成绩。总结经验教训，我们除了在今后刻苦训练之外，更要讲求科学训练，加大管理力度，争取更好的成绩！

17、四、抓好思想工作，拥有一支过得硬的教师队伍 学校历来重视体育组教师思想工作，培养出一批扎实工作，甘于奉献的教师。他们常年坚持在教学、训练的第一线，为我校的体育工作做出了突出贡献，表现出了很高的思想境界。 五、成果累累不断努力不断提高 团体： 1、苏州市第12届体育运动会群众体育先进集体； 2、吴江市中小学校园集体舞比赛二等奖； 3、吴江市小学生体育传统项目学校夏令营田径比赛团体总分第一名； 4、苏州市小学生女篮比赛第一名；江苏省第四名。 5、江苏省体育传统学校。 6、门球队获“吴江市小学生门协联谊比赛”第六名 7、吴江市小学生乒乓比赛获得第四名 教师论文获奖： 朱国芳老师在吴江市体育业余训练论

18、文评比获三等奖 教师论文发表： 1、朱国芳一年级学生体育考核方法的研究发表于苏州教育研究与实践 2、张龙少年儿童有氧耐力训练探索发表于苏州教育研究 教师基本功： 1、周智慧老师获吴江市中小学体育教案评比三等奖 2、钱丽凤老师获吴江市中小学体育教案评比三等奖 教研工作计划 篇五 一、指导思想 教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，

19、深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。 二、工作要点 1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。 2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。 3、开展课程研究，方法研究，考试研究，学困生转化研究等方面的工作。 4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等。 5、开展课题研究。 6、组织教师进行教学观摩研讨活动。 7、组织教师进行听课、评课、集体备课、说课等活动。 8、开展学

20、生作业、书画、作文展评等活动。 9、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。 10、健全对实验、图书的相关管理。 三、具体措施及办法 （一）加强理论学习，发挥理论的引领作用 1、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。 2、组织教师学习课程观，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，

21、大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。 （二）、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度 1、教研课题；语文组（组长：xxx）:如何培养学生的阅读能力；数学组（组长：xxx）：如何培养学生的计算能力。教研组每两周举行一次研究，并作好校本教研实施过程记录表的记录，会后一并交教研组长，由学校存档。 2、围绕教研课题开展本校教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法进行课堂教学时间讨论交流找出问题和不足再进行实践检验的方法。”“问题（如果注意发现，问题会很多，并记录于相关的本子上）设计（就是解决问题的方案，记录于相关的本子上）行动（在教学中不断实践完善）反思（再进行反思，找

22、出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上）”是校本教学行动研究的四个要素；“问题解决合作交流（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的）叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径，各教研组每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例（每学期一次，学期末交学校）与反思，促进教师专业成长。 3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加集体备

23、课、说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。（活动顺序附后） （三）、加强常规管理 1、修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。 2、加强常规管理，按照五星乡教学常规管理要求，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是： （1）、每学期组织听评课（上课教师完成优秀教学设计，还有一位主评教师，指出优缺点，完成一次高水平的发言，评课后教学设计、点评稿交由学校存档）、示范课（冯文友、李朝林两位和学校选取参加比赛的一名数学教师）、集体备课（三四年级的语文、数学，先由一位老师讲，然后大家评，再针对性的集体备 课，在另一个班

24、实践。并完成说课活动） （2）每周一次教研活动，时间不少于一个小时，并有效果； （3）、不定期进行教案检查，学校每月检查一次，将情况记录在 教案本上；教研组每天至少抽查一名教师的教案； （4）、学生作业检查，学校每月检查一次，并有相关记录，教研 组每周至少抽查一个班的作业； （5）学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分；每位教师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案，学期末出一份优质试题交学校，写一篇“下水”文。 3、全面贯彻落实课程方案，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。 4、加强校园文化建设，办好每月两

25、次的推普园地，抄一份xxx老师保管，公共场合必须讲普通话，促使我校语言文字工作上一个新台阶5、加强教师三笔字、简笔画的练习。粉笔字每日一练，毛笔字学期末交学校检查。 6、强化远程教育资源的管理和使用。每两周看一节课堂实录，并写出心得交学校存档。远教员定期对教师培训课件制作等相关知识。 7、作好每学期一次的作业展评，并评分。 8、每学期举办一次作文竞赛。 （四）、教研活动月历 三月：教学方法探讨。 四月：安排教师书写教学计划并交教研组。 五月：组织集体备课，上公开课。 六月：组织期中考试，课题研究交流。 七月：进行考试研究，全面检查教学工作情况，总结。 教研工作计划 篇六 一、指导思想 xx年度

26、，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质

27、量，为我区初中教学作出应有贡献。 二、具体情况 我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。 三、 组织机构 成立黄羊片中心教研组：武威十四中。 成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。 四、工作目标 通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念

28、和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 五、工作重点与措施 加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重点： 1、加强各校之间的交流与合作 片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级（学科）教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动 2、通过开展各种活动，转变教师观念

29、。 （1）构建新的业务培训模式，继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。 （2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立

30、学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发 教研工作计划 篇七 一、指导思想 以新课程理念为指导，以我校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教研意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。 二、工作要点 1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。 2、加强对新课标的学习，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。 3

31、、提高教研活动实效性，激活全体教师参与教研活动的热情，使教研活动规范化、系列化、专题化。 4、加大课题的研究工作，要做好“数学日记在小学数学教学中的实践”新课题的研究，形成自己的研究特色，做好课题的立项申报、评审和试验工作。 5、切实加强教学研究、指导，树立典型推广经验，把提高教师教学能力和教学水平，努力上好每一节课作为主要任务。 三、主要措施： 1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。 2、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况，定期进行六认真检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研

32、组长听课不少于40节，教师互相听课不少于36节。 3、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下教师学会自制课件。 4、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。 5、每位教师都要积极参与到新课改的实践探索中，及时总结新课题实验工作中的典型经验及存在的问题，认真做好教育教学手记，注重教学反思。 6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。 四、具体要求 本学期要求我们教师在组内活动中，必须率先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者，努力做好： （1）

33、坚持周前备课，认真写好课后反思。每期教案展览二次，优、良、差各占三分之一。 （2）研读一本好书，做好笔记，不少于16篇 （3）观看光盘不少于10节，并写好观后感。 （4）在本学期力争上二节足以反映自身水平的公开课。 （5）期末写出一篇有较高质量的教学经验论文。 （6）认真做好潜能生的转化工作，要有计划，有纪录，有转化措施。 （7）作业批改要及时，纪录要详细，每期展览二次 。优、良、差各占三分之一。 （8）学生的优秀数学日记在教研网上发表每位每月不少于4篇。 （9）借助现代教育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。在多媒体教室上课不少于10节 （10）力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成绩

34、。 教研工作计划 篇八 学校的工作以教学为根本，教学以教育科研为根本，教而不研则浅，研而不教则空。实施教育科研及教师培训工作是推动教育改革的有效途径，是提高教师队伍素质和提升教学质量的核心动力，是打造优质教育和有效教学的必由之路。本学期，我们将努力做到课程改革与教研发展双结合、双促进，坚持教学与教研并重，做到教育科研服务于教学、服务于教师发展，为此，制定本学期教研工作计划。 一、指导思想 以促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施新课程标准为核心，以巩固和深化“先学后教、当堂训练”教学法为着力点，以打造“高效课堂”为切入点，以创新的“先学后教、当堂训练”教学模式为主线，深入开展课堂改革，开创我

35、校教研工作的新局面，实现“科研兴校、科研兴教”的工作目标，促进教研工作再上新台阶，保障学校教研工作的可持续发展。 二、工作思路 对于xxxx年xxxx学年度第一学期的教研工作，我们结合教研室工作精神将着力做好以下15项工作： 1、运作好“一师一优课、一课一名师”的资源上传工作。 2、组织开展“学科骨干教师观摩课”活动和青年教师课堂教学教法展示课活动。选取两个骨干教师作课，内容是上学期期末教研组总结的创新的“先学后教当堂训练”的教学模式。给全校教师展示具有xx农场中学特色的教学模式。 3、组织开展创新的“先学后教、当堂训练”教学法“每日公开课”活动。 4、继续开展第四届“先学后教当堂训练”教学法

36、课堂教学大赛活动。 5、组织开展“教师论坛”活动，以“共享我们学科的教法特色”为主要内容交流切磋的话题，每个教研组选取一名教师参加，将上学期期末总结的在积极教研组的创新特色之处和全体教师共享。 6、组织开展“同课异构”活动，将探讨上学期期末自己教研组的创新思路的“先学后教当堂训练“教学模式中不同的创新点展示在课堂教学中的不同效果比较，使之熟练运用创新“先学后教当堂训练”的教学模式，促进教师团体的共同发展和提高 7、开展“教坛新秀”展示活动。由新教师自己说课、讲课、教学课件展示、教学案例或教学叙事展示等四个环节，给新教师搭建展示自己才华的平台。 8、组织编辑装订活动，服务于课堂教学的深入改革。

37、9、继续开展“网络教研”活动，丰富博客内容，将教师的网络教研内容整理到博客上，供全体教师交流学习，实现资源共享。 10、开展第一届“先学后教、当堂训练”教学法教学课件展示活动。 11、开展第一届“先学后教、当堂训练”教学法“教学案例、教学研讨”汇报研讨活动。 12、组织开展“先学后教、当堂训练”教学法（我校总结的的教学模式）教学设计抽查工作。 13、开展两次理论讲座，一次是校本培训讲座，一次是教研理论讲座。（包括微课、翻转课堂讲座）。 14、继续运作“xx农场学校教学资源库”和“xx农场学校教师网络教研平台”。 15、加强学校的宣传报道工作。 具体工作 1、落实管局教研室的各类工作任务 运作好

38、“一师一优课、一课一名师”的资源上传工作 落实好教师外出赛课、观摩学习、参加各级各类教研活动、培训和教师岗位培训等工作。 2、做好课题研究工作 3、做好常规教研及师训工作 一是各学部立足本土，结合学校实际做好教师校本培训和校本教研工作。如撰写教学案例、教学反思、教学叙事、教研组汇报课、学校公开课、课题汇报课、青年教师赛课等丰富多彩的而且有利于提升教师素养的教研活动。 二是组织编辑装订“导学案”汇编（八），为下一步全面推广使用导学案做好前期铺垫，做到教研服务于课堂教学的深入改革。 三是开展“教坛新秀”展示活动。由青年教师参与的教学展示活动，结合学校组织的课件展示活动、每日公开课、教学案例反思活动

39、加上说课进行多方面展示自己，再由学校总评结果。 四是开展校本理论和教研理论两次讲座。 五是组织开展“先学后教当堂训练”（我校总结的教学模式）教学法的教学设计抽查工作。 4、巩固和深化先学后教当堂训练教学法的工作 一是组织开展“学科骨干教师观摩课”活动和青年教师教法展示课活动。 二是组织开展“每日公开课”活动。 三是组织开展“课堂教学大赛”活动。 5、尝试和探索打造创新的“先学后教、当堂训练”的课堂模式工作 一是组织开展“教师论坛”活动，以“共享我们学科的教法特色”为主要交流切磋的话题。 三组织开展“同课异构”活动，针对同一课题，将探讨上学期期末自己教研组的创新思路的“先学后教当堂训练”不同的教

40、学模式比较，通过相互比照、印证、学习，探讨高效的操作方法，促进教师团体的共同发展和提高。 四、开展第一届“先学后教当堂训练”的“教学课件展示活动”。 五、开展第一届“先学后教当堂训练”教学法的“教学案例、教学反思”汇报研讨工作。 6、推进和完善“网络教研”工作和“教学资源库”的建设工作。 是继续开展“网络教研”活动，将教师的网络教研内容整理到博客上，供全体教师交流学习，教师之间分享教学随笔、课后反思、教学案例、教学叙事、教育故事、教学课件、教学设计、岗位练兵、教研论文等，实现资源共享。努力打造特色品牌教研活动，使之形式新颖、亮点彰显，使之成为教师专业成长新的增长点，使教研工作的内涵和外延不断延

41、伸。 附工作历： 九月： 1、制定教研、师训工作计划 2、“一师一优课、一课一名师”的资源上传工作 3、“学科骨干教师观摩课”活动 4、青年教师教法展示课活动。 5、“先学后教当堂训练”教学设计抽查。 6、“每日公开课”活动。 十月： 1、“共享我们学科的教法特色”教师论坛活动 2、继续建设开展“网络教研”活动 3、先学后教当堂训练“教学课件展示活动”活动。 4、“每日公开课”活动。 十一月： 1、开展“课堂教学大赛”活动 2、继续建设“网络教研”活动。 3、两个讲座：校本理论讲座和教研理论讲座 十二月： 1、“教学案例、教学反思“汇报研讨。 2、进行“同课异构”教学研究活动 3、“教坛新秀”展示活动总评 4、继续开展网络教研轰动。 一月： 1、装订编辑导学案汇编（八） 2、做好课题、教研的研究、积累的总结工作。25