教师述廉述职报告锦集六篇.docx

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1、教师述廉述职报告锦集六篇老师述廉述职报告 篇1 今日，我很兴奋向大家作述职述廉报告。由于在我从教21年的经受中，作过多次述职报告，每一次都使自己内心深处得到一次彻底的清理，又能客观而真实地听到领导和同志们对我本人及工作的评价。 下面仅就年的工作述职。过去的一年，可以概括这样一句话：工作有进展，问题也不少。 一、组织实施，检查总结 准备难，推动更难。有的善始而不善终，中途流产；有的虎头蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好报。凡此种种，皆因推动不利而造成。我认为，强化组织实施，准时检查总结，是我抓决策推动的主要段。 在组织实施中，多接受统筹兼顾、分工负责的方法。我负责统筹和分工，班子成员、学年

2、组长、教研组长各负其责。确立了学校重大问题领导班子集体争论准备、重要问题领导清楚、具体问题各负其责、交叉问题沟通解决的原则。学校的几位领导分工是明确的，我负责全面工作，田常胜副校长负责老师考核、教育科研工作，王宇峰主任负责教学、教研工作，刘玉泉主任负责后勤、综治工作，韩彦文主任负责师训、试验教学工作，王德华主任负责政教工作。他们本人的素养高、力气强，工作乐观主动，保证了学校工作的正常开展，成果是显著的，弥补了我本人的不足，防止了工作上的失误。 准时检查总结，是推动工作的重要环节。田常胜副校长、4位主任、3位学年组长、3位教研组长都能够深化学年组、教研组、班级，了解老师和同学的基本状况，指导教学

3、、争论业务、教育同学、做好服务，准时发觉了教育教学工作中存在的问题，并得到了有效的解决。 二、严格要求，自律廉洁 学校领导的形象，代表着共产党员的形象，我是深知这个道理的。对于廉正建设，我和学校领导班子是极其重视的。我的态度是：管好自己，管好身边，管好老师。 认真落实教育党委党风廉正建设责任状的具体要求，全面贯彻“正行风明荣辱树形象”会议精神和工作部署，加强对全校教职工的教育，杜绝了“三乱”及侵害同学利益的现象。 对于我本人，一向严格要求。无极特殊状况，到县里开会不去车；无上级来人或与学校工作无关的事，不去饭店；不占学校一分钱廉价。这样做，不是我有多高的觉悟，只是习惯而已。 对于学校的其他领导

4、、财务人员，我管得很严，大家是能够感觉到的。可能在这方面，由于我的方法不当，伤了感情，希望得到谅解。起码动机是好的，这有利于你们的进步和家庭的幸福 三、勤奋工作，争创佳绩 经营一所学校，是一件很难的事，需要太多的付出和责任。既然选择这个职业、担当了这个岗位，就要认真负责，让上级领导放心、让同学家长满意、让社会认可。 年年，经过全校教职工的共同努力，确保了各项工作的完成： 1、七年同学的入学率达到97%，辍学率明显下降。 2、七年、八年学年末考试成果居全县农村学校上游，初三中考录用数位居农村中学第三，中考各学科的及格率、优秀率位居全县农村学校前列。 3、德育工作从基础和规范抓起，同学的文明素养和

5、行为习惯初步形成，德育工作上了一个新台阶。 4、师资培训、老师队伍建设有很大进步，又涌现出一名“十佳”老师。 5、创建和谐平安校内取得新成果，全县教育系统“创建和谐平安校内”现场会在我乡召开，我校作了阅历介绍，评为哈市平安示范学校。 6、党风廉正建设、“正行风名荣辱树形象”效果显著，领导干部廉洁自律、师德师风进一步加强。 7、治理教育乱收费工作取得显著成果，没有发生一起危害同学利益的问题。 8、市级一类校、“两基”验收顺当过关。 9、“两操”检查评比获二等奖。 四、面对学校实际，正确决策 年年3，学校的操场多处过水，侵蚀相当严峻。我于3月26日向教育局作了口头汇报，经教育局批准，6月挖了学校围

6、墙西侧的排水沟，保证了操场不再受流水的侵蚀。 年年7月，针对毕业班级同学的基础较差、部分学科老师配备弱的状况，经学校领导班子会议争论，调孟庆艳、齐亚静、韩彦文主任三位老师到毕业班任教，解决了毕业班师资配备存在的问题。11月19日，七年三班、四班语文老师病假，又调李亚军老师、刘玉泉主任分别任这两个班的语文课，保证了学校教学工作的正常运转。 卫生工作是学校的脸面，代表着学校的形象，以前始终没有解决好这个问题。在我的提议下，于年年8月暑假建了垃圾的焚烧炉。从下半年开头，每天校工准时烧，校内变得特别洁净。 缺少老师始终是困扰愚公一中的主要问题之一。近几年我不厌其烦地找局长、人事股长申请支配毕业生，经过

7、不懈努力，今年8月，大专学历、英语专业“三支一扶”毕业生刘海亮支配给我校，缓解了缺少专任老师的难题。 建立教学嘉奖机制。教学质量是学校的生命线，也是我校的办学目标。在专任老师中，班主任的工作极其辛苦，他们每天早来晚走，在提高教育质量上起着至关重要的作用。在我的倡议下，经学校领导班子争论定，从年年开头，除了财政给的班主任费外， 学校每月又增加了班主任的补助费。中考是检验学校教育质量的窗口，毕业班的老师特别辛苦劳累，双休日、每天早晚无偿给同学补课，学校对完成教学目标或精彩完成教学目标的毕业班级组赐予嘉奖。 创建和谐平安校内是学校的重要工作，越来越受到教育行政部门、学校和社会的关注。学校不惜资金购置

8、了足够的、符合质量标准的消防器材、平安通道标志、应急照明灯等，开设平安教育课，加强对同学的平安教育，增加师生的平安意识，提高师生的自我爱惜力气。 面对愚公一中的实际状况，依据教育党委的要求，针对重点或紧急问题，正确作出决策，是我的一项极为重要的职责。我个人的力气有限，主要是得益于领导班子及四周的同志，能够集思广益，使学校今年作出的重要准备，没有消逝纰漏。 五、水平有限，问题仍有 回首年年的工作，虽然有些成果，但问题也不少。主要表现在： 1、对支部工作重视不够，“三会一课”、支部作用、党员作用没有很好地落实。 2、缺少老师的问题没有从根本上解决，影响了新课改的全面实施。 3、基础设施建设与老师和

9、同学的要求仍有很大的差距。围墙倒塌、教学楼漏水、冬季取暖、校内的美化绿化、室内墙壁脱落等根本没有得到解决。 4、只重视教学工作，忽视了其它工作，整体工作不如人意。 上述问题的存在，可以归结为一点，那就是“主帅无能累死三军”。作为一校之长的我，在抓班子、带队伍、统筹学校全面工作等方面都有严峻的缺陷，深感自己的水平有限、力气不足。好在有学校领导班子的关怀和全校教职工的支持，才使愚公一中的各项工作顺当完成，得到了教育党委、地方政府和同学家长的认可 老师述廉述职报告 篇2 20xx年，在紧急劳碌而又充实快乐中度过。在学校，我担当着三班级语文教学的工作，同时又担负着学校的后勤管理工作。教学上，我脚踏实地

10、，兢兢业业，努力完成教学各项任务。管理上，我经受了一个由知之不多、缺乏阅历，到慢慢适应并能良好发挥管家作用的过程，真可谓有苦也有甜。后勤处工作以服务性为主，虽然简洁、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好后勤工作，是学校教学工作正常进行的条件。 本学期主要做了以下几个方面的工作： （1）修订并完善了后勤处各项规章制度，并在实际工作中能努力贯彻、实施。 （2）依据日常教学、师生生活、设施设备修理等方面的需要，准时做好各种物资的选购、发放、余缺调剂和可回收物资的回收工作。 （3）支配相关人员认真、准时地维护、检修好学校的各项设施、设备。保证全校各项设施、设备正常使用。 （4）准时支配人员外出，做好各

11、种材料的配备选购工作。 （5）学校平安工作能常抓不懈。平常在校舍、消防、食品卫生、运动场地、体育器材、水电设施等方面经常组织相关人员进行了认真、彻底的检查，发觉问题能准时处理，防患于未然。 （6）食堂工作是后勤处的一项重要工作，关系到师生的切身利益，所以始终是我工作的重点，我可以说是竭尽全力、挖空心思在做养分搭配、品种调动等工作，以满足师生的要求。 （7）综合治理工作常抓不懈。学校平安关系到千家万户，关系到社会稳定，责任重于泰山，为此，我每月召开一次后勤例会，对门卫、食堂、小卖部、猪场等工作人员进行人身平安、财产平安、社会交往、交通平安的教育。同时强调各自的职责，搞好服务，做好自己的本职工作。

12、 （8）着力改善学校办学条件。今年，我们筹措资金，改造食堂，实行食堂操作电气化。为战胜电荒，用低功率的旧发电机，换回大功率的新发电机，既为学校节约了资金，又保证了学校工作的正常运行。 此外，本学期我还担当四班级的语文教学，现对本人本学期的语文教学工作做一个回顾总结： （1）细心制订教学方案。 开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案依据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育同学的语言感受力气，形成较高的语言表达力气。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不

13、同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。 （2）依据不同的课文内容，选择不同的教学方法。 依据不同的课文类型，依据同学把握学问的实际程度，支配了不同的教学方法。如：古诗教学，就接受了看图与学文相结合的方法，让同学直观的感受到每首诗的中心思想。巨人的花园一文就用情感引读法，激发同学不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。还有些文章，就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。例如我在讲长城颐和园等文章的时候，这些课的教学难度比较大，假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真争论了课文，找出了重点，难

14、点，有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的多媒体，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我又拿出预备好的录音带，让同学边听边感受，同学爱好特别浓，教学效果特别理想。由于接受了不同的教学方法，有助于提高同学的学习爱好，利于用最简洁、最恰当的方法完成教学目标。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。 （3）留意规范同学的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给同学预习的方法。新课授完，要求复习

15、。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，同学知道该如何预习了，也能自觉复习啦。 要求同学把握正确的课堂学习方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，乐观思考。学会听课，学会做笔记。 要求同学写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使同学的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。对做得好的同学进行了表扬和表彰。 （4）针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 汉语拼音。 利用早读，教同学字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。 字词记忆。 从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3、课文朗读。 课堂上

16、用了大量的时间，对同学进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。 4、阅读。 从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。 （5）存在问题。 培优补差工作由于时间、本人自身的缘由，任务繁杂等主客观缘由，开展较少，成效不大。 没有能全面，多层次提高同学语文水平。 指导训练力度不够。导致个别同学作业不能按时完成。 没能充分备懂同学，所教内容、所运用方法不能广泛引起同学共鸣。 同学的阅读和写作力气还有待于提高，特别是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不

17、住要点。 回看自己的授课，我感到有点愧疚，当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 （6）今后努力的方向和预备： 一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，增加现代信息技术为教学服务的手段。 三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。 四是在今后的教学中要留意培育同学的审题力气。尤其在阅读短文中，要教给同学读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读

18、几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。 五是要连续加强基础学问、基础力气方面的训练。尤其是同音字，要反复地消逝，学会正确地区分运用。 六是平常的阅读教学要重视提高同学对文章整体把握的力气，要引导同学一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深刻的感受，到抓住文章主旨，品尝语言的精妙，领悟一些表达方法。 七是家校合力，共商教育。 多与家长联系，提高家长对家庭教育重要性的熟识，指导家进步行家庭教育，爱好和习惯的培育等，只有

19、家长紧密协作，才能保证教学质量的稳步提高。 总之，金无足赤，人无完人，工作中还有些许的圆满，我将在以后的教学工作中，教会同学会学习语文。懂得学习语文要两条腿走路，既要提高课堂教学效率，又要引导同学课外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成果，更好的完成工作。 老师述廉述职报告 篇3 这一年是20余年工作中可谓最劳碌但也最充实的一年。还没来得及从周一回神过来，却又到周末，细思一年中的工作，可为收获多多，圆满不少，着重扮演好了二个角色： 去年8月，角色一：勤勤恳恳的小组长”人生有太多的意想不到。校领导要我去教务处工作，受命后数夜忧叹，未恐辱没

20、使命，以损赏识者的英明。一年来的工作体会是： 平常还要接受来自上级教育部门的阶段性工作，责任重大。肩负着学校目标和教学实施、教学质量提高的重任。只有缜密组织，切实支配才能保证教学活动开展。 合理地支配课务，事务繁杂。教学工作方案的制定实施。日常教学管理，教学状况调研，教研活动的支配，各种考试的组织，学籍管理。 批判来自于教学上的事务杂，冲突批判集中。冲突有来自于教学工作与个人感情的处理。难以周全，有些事务的处理急躁。虽处在风口浪尖上，但有领导、信任、支持、理解，照旧激情如初。想人生绝不行能只盼望在别人掌声中前进，只能在别人的挑剔声做更好的自己；表扬让我精神兴奋，批判同样让我进步！ 现就一年来我

21、教务处所开展的工作总结如下： 谋其事，切实履行职责。其位。勤勤恳恳地抓好教学常规管理工作。制定并实施教学方案，期末认真总结；严峻认真组织各种考试，无论是期中、期末、初三七次质量分析，还是学科竞赛和市学科抽测考试，从考前动员，组织命题，支配考务，考时巡考、督查，考后分析、反馈，均有条不紊，达到预期的目的；科学地支配落实课务，力争人尽其才，充分发挥的专业特长；组织落实教研组工作，组织支配隔周一下午的教研组活动；细心组织支配学校的教研课、教坛新秀参评的指导课，并做好市各项教研活动的接待工作，以及全国竞赛我校考点的考务工作；对于各学科的竞赛辅导，重过程管理，考前动员，考时鼓舞，考后总结，做到尽心尽责；

22、关留意点中学及有关，把有关试卷准时分类发送至各组长，无论是重点中学招生、学业考试、体育考试还是提前职高的考试均组织有序，为同学正常发挥供应了有力保障；平常加强对同学学法指导，组织对七班级同学学法指导，九班级同学的考前辅导及周六的假日活动，事事都身体力行。 积级主动参与学校各项大型的迎检活动。 竭尽全力，创建XX市文明单位中。起草了近五千字的创建工作总结报告，并制作，选择制作处理幻灯图片中耗费了大量的精力，常常熬至深夜。 作了近万字的总结；尤其是本学期的课外文体活动实施状况及执行课程方案状况的检查中，三年一轮课程改革总结中。以仆人翁的责任感，全身性地投入工作，从方案制定落实到资料收集整理，总结报

23、告的完成；从课程方案的调整再调整到整改的落实，无不渗透着辛勤的汗水；课外文体活动检查中我校的做法、资料整理得到市教育局领导的确定。 细致、缜密地做好调研工作。 本学期对七班级同学进行了习惯养成状况的调查，依据学校工作的总体支配。对八班级同学进行了作业状况的调查，从制订调查方案到设计调查内容调查，数据统计分析，最终总结报告完成，及调研结果的反馈，其间所增加的工作量可想而知，并搭上了许多个休息日。 中间又穿插了初三a班的语文，角色二：踯躅向前的行者”本学期接任了三（8二（7班。语文教学中本着“勤学、善思、实干”原则，严格要求自己，以身作则，竭尽全力，上好每一堂语文课，第一轮新教材的基础上不断改进，

24、不断探究，不断反省，认真分析自己在实施教学过程中存在具体问题，努力探求改进方法，提高课堂实效，并不断提升自己的素养，无论是初三，还是初二活动均能参与。认真完成市教研员布置的命题工作，遇到特殊任务积压的作业常常是周日梳理，努力做到对同学负责，做到尽力而为，问心无愧。 当回首往事时全部的体验都是财宝，人生是一种体验的过程。收获一年的背后，也有许多圆满：工作中创新性工作不够，少有自己独特的管理理念，有时考虑问题不周密，经人一教育才发觉有纰漏；学习不够深化全面，局限于订阅一些专业类刊物，未去涉足教学管理类，管理水平上难上台阶；语文教学中有时疲于应付，深化钻研不够。 心中经常在追问，总结这一年的工作。反

25、思自己所从事工作的意义，及如何用自己的才智、情感和一生中最为旺盛的精力去诠释它意义，为自己留下一些或许对将来有用的东西，从而可以问心无愧地怀着对教育的幻想，全身心地投入教学工作，从中去感受投入工作的欢快。愿用最大的真诚、热忱，对同学、对老师、对学校、对社会负一份职责，想既然选择了老师，选择了梨洲中学，不去想结果怎样，也不去想是否身后会不会袭来寒风冷雨，朝着自己的理想，欢快自信地远航！ 对一年来关怀指导我工作的领导和支持理解我工作的老师们表示最真诚的谢意！最终。 老师述廉述职报告 篇4 时间过的好快，转瞬间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新老师的我成

26、长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当xx级内科护理学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 一、在思想上，用心上进 我乐观参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能理解我、宠爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全

27、面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。 （一）认真钻研教材 我所授课程为内

28、科护理学，所选教材为人民卫生出版社出版的十二五职业教育国际规划立项教材，数学教材与实际生活紧密相连，教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、潜力点都力争把握到位，再结合班上同学的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的同学设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的同学都得到了很大的提高。 （二）课上留意培育同学的学习力气 在我的眼里，每名同学都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”所以，在课堂上尽管有些同学情愿用心举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学

29、风正了，同学才能够在这样的班群众中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名同学有发言的机会，每名同学回答的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不同的同学。基础差一些的孩子，我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了同学的信念，又大大满足了不同同学的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名同学回答错误时，个别人会笑话他，这时我会准时制止并严峻的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的同学沟通，让他明白怎样与群众中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是和谐的，当哪一名同学回答问题有障碍时，别的同学会说

30、：“我来帮忙他。”就是这样的一句话，使孩子们宠爱这个课堂，由于他们明白这样的课堂属于他们自己。当然，声音响亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对同学的要求，假如哪名同学回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。之前在听其他老师上公开课时，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了其他老师的这句话，这句话既让同学们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中熬炼自己的学习力气。 总之，在校内，虚心、主动地向其他有阅历的老师学习教学技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高

31、。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了提高。 三、让不足成为动力 生活不会亏待用心进取的人，在这一学年里我将勇敢直面以下几个方面自己的不足： 1、在课堂教学中虽然利用了多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的劝告教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化争论教材及同学。 针对业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对同学差异性敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将提出以下几

32、个改善措施： 1、进一步加强对新课改的熟识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习用心性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的潜力。 4、实行措施,加强训练,落实学问点。 5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成果。 旧的一学年已经过去，新的一学年即将来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 老师述廉述职报告 篇5 xx年8月我满怀着对老师职业的憧憬，支配到母校周铁中心学校任教，正式成为一名光荣的人民老师，

33、并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，靠着年轻人的闯劲，我乐观参加各种业务力气的竞赛活动，并取得的一些成果，xx年参加了市学校英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，年参加市学校英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，年被评为市教学新秀，年被评为市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期盼！在不经意地日积月累中对老师这份职业所赐予的责任，在我的脑海中慢慢清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在年4月开头任现职（学校一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破

34、自己，超越自己的冲动和热忱！ 首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，听从组织支配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，乐观参加各种培训、学习，努力提高自己的学问水平和业务力气，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 基于以上熟识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的： 一、加强学习，不断提高思想熟识和业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤”

35、自励，乐观参加各种理论学习，在新课改试验之前认真研读义务教育学校英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等连续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。乐观参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学阅历，查找新理念、新方法与自己在共性、业务力气，学校、同学实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中学校骨干老师市级培训活动，使我获益匪浅。 二、求实创新，认

36、真开展教育教学工作。 “立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材，从三班级到六班级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线，优化课堂教学，乐观运用计算机关心教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同班级接受不同的批

37、改评价方法。 三、在反思中熬炼，提高。 新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“争论者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和争论。授课后我能依据教学中的得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。年我组开展了学校英语教学活动化的争论的课题争论，通过课题争论，探究和积累适合于学校英语课堂教学的活动方式，通过课题争论使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研力气得到增加。 老师述廉述职报告 篇6 张XX，一名一般而平凡的老师，但是在教育教学中，我却不甘心平凡。始终以来，我都坚信学习能使我进步，教科研能

38、使我成长。下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下总结： 一、让课题争论引领教科研 我全权负责学校的课题工作，乐观运筹教科研工作，力求做实做真做好。20xx年市教育局开展了“优质教学理论争论与实践”的三年课题争论规划，我校申请了四个子课题，在统筹全校课题争论的同时，我还主持了后进生转化与管理争论的课题争论，自从我们的课题被立项以来，我就与课题组成员进行了课题具体争论实施方案的探讨，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理支配每位成员在课题争论中应担当的任务，制订了详细的争论方案，全面着手进行课题的争论工作。 在整个课题的争论过程中，我具体负责课题的立项申请，方案的制定，课题的争论，课题的结题等工

39、作。在引导老师们从“老师型”向“争论型”老师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我擅长发觉问题;课题试验中，我大胆进行推想;教育实践中，我用理论学问来武装自己。每一次的课题研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得争论方案不断完善、精益求精。 为了更加精彩的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平台，在我乐观进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的老师，也走上网络研修这条路。在我的引导下，已经有很多老师，开头在博客上撰写博文，与其他老师进行阅历沟通、学习与探讨。 历时三年的潜心争论，我们的争论课题已经顺当结题。基本形成符合我校实

40、际的“高效课堂的规划与实施”理论，并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成果斐然就是最好的例证。 二、让教科研为课堂教学添彩 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课老师，我特殊留意教育科研理论学问与实践的结合争论。平常认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真倾听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我乐观

41、参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习;回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断吸取养分，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校老师的教学能够慢慢跟上时代进展的脉搏以及新课程改革的需要。20xx年我参加了“XX市20xx年度教育科研培训班”;20xx年6月我圆满完成中学校老师远程培训项目“国培方案“(20xx)”;20xx年12月我参加XX省中学校老师全员培训研修，被评为优秀学员。 三、让教科研激发思维的火花 在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间，对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。乐观地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的阅历进行总结推广。

42、 我校的优质教学争论通讯自创刊以来由我主编，并多次受到市教科所领导的表扬，我撰写的学校地理多媒体教学的误区及对策，谈地理教学与历史学问的联系，素养教育呼唤魅力老师，给同学被苹果砸的机会，老师的职责，做勇敢的教育实践者先后发表于校刊，引起老师们的广泛反响。 20xx年我所写的运用多媒体优化地理教学在XX省教育科学争论所论文评比中荣获二等奖;20xx年我的专题报告优质教学的反思与实践被推举发表于我市优质教学争论通讯第三期;20xx年我撰写的当前班主任工作存在的问题与解决策略荣获XX省教科所论文评比一等奖，该论文并发表与中央教科所课程教育争论中心主办刊物素养教育论坛。20xx年我依据农村教育实际撰写

43、的浅析农村学校素养教育的逆境荣获XX省中学校教育科研优秀成果二等奖。不断地学习潜移默化地提升着我的业务素养，20xx年9月我在全市学校老师专业学问地理大赛中，荣获三等奖;20xx年10月我荣获XX市教育科研先进个人;20xx年9月我被评为XX市教学能手。 在从“老师型”向“争论型”老师的转变中，我始终在努力着。在今后教科研的道路上，我将连续探究和追求。 一、思想转变 学校提出课改之初，我乐观响应，快速转变传统的思想观念，用新的教育思想思考问题、解决问题，乐观探究“1+4”课堂教学模式。学校课改的目的是为了日益激烈的竞争态势，作为试验中学的一名老师，个人与学校是荣辱与共的，个人成长与学校进展是全

44、都的。记得杨澜曾经在书中写的一句话，人可以不成功，但是不能不成长，“1+4“课堂教学改革进展同学成就老师。 二、加强学习 1、首先向身边阅历丰富的老师学习，我们物理组前辈们， 他们教学阅历丰富，课改领先垂范，通过观摩他们的示范课，让我对“1+4”教学模式有了清晰的熟识，有了他们的关怀我在最短的时间内实现了课堂教学模式的转变。 2、自课改一来，我深深感受到自己理论学问的贫乏，要想深刻理解“1+4”教学模式，必需加强理论学习。因此近几年来，我持续不断的购买理论书籍，充分利用课余时间进行理论学习，并把理论学习与自己的教学实际相结合，用科学的方法指导自己的课堂教学。苏霍姆林斯基在给老师的建议一书中给了

45、老师100条建议，第一条建议就是老师要无限信任同学，在“1+4“课堂上，有了对同学的信任就敢于放手，就会静心等待同学的转变。 3、在活动中学习。乐观参加学校举办的各种赛课与示范课，在活动中磨练自己提在课堂上我乐观探究如何实施“1+4”教学模式，课堂的转变不是一撮而就的，开头并不顺当。但我坚持每天课后写反思笔记，随着自己的积累与沉淀，对“1+4“教学模式理解的越来越深化，课堂驾驭力气也不断增加。由于坚持实施”1+4“教学模式，去年高三我所带的班成果理想，尤其是今年新高一，同学入学经过两个月的适用，课堂上已于开学之初发生了突变，同学呈现乐观思维活跃，学习爱好大大提高，可以说是看到了期盼已久的结果。，我将连续坚决的实施“1+4”教学模式。25