教师远程培训心得体会(15篇).docx

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1、教师远程培训心得体会(15篇)老师远程培训心得体会1 我很荣幸能参加20xx年农村中学校远程培训，整个培训活动内容涵盖多个学问点,从网络与信息技术、专业理论与师德心、专业学问与方法、专业力气与实践等多方面为我们详细的培训。这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教育专家们的精彩讲座，让我接触到了专家学者们的教育新理念，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素养，对于今后的进展起到了乐观的促进作用。真是让我受益匪浅在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育

2、教学观念，乐观实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路总之，这次培训我受益匪浅，以下是我的点滴体会： 一、在学习中成长。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。人常说：“学问在于积累，天才在于勤奋”。每一位老师成功的道路上都少不了积累。这正是我所欠缺的。老师应珍惜每一次学习的机会，捕获自己目前或将来用得着的新信息。留心每一次心灵的火花，随时记录教学及工作中的心得体会，总结阅历教训。不断学习不断积累，是老师提高业务素养的有效途径。 老师不仅要实践，还要学理论，更要用理论对比实践进行反思，实践、反思、学习、再实践的过程是自身不断提高的过程，在这

3、个过程中很重要的是：敢想、敢做、勤学、善思。经受了这样的过程，自己的教学科研、创新力气、管理力气才会得到提高，逐步形成个人风格。 通过培训我熟识到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，体现了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教育的根本目标。 二、在实践中升华。 首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速进展，只有不断学习，不断实践方能与时俱进。21世纪的社会需要老师在强调同学接受学问的同时赐予同学更多方法上的指导，把学到的观念方法落实在教育教学工作中。在促使同学把握学问的同时进

4、展同学的技能。老师不仅要向同学介绍将来社会的信息和最新的理论成果，同时更留意实际生活的实践，随时关注同学的思维训练和技能提高，时时都在思考自己教学中的不足，把教学与实践紧密联系在一起。要求老师依据同学的实际状况、学科的现状与进展前景，设计教学活动，关怀同学培育21世纪的技能，以适应社会的进展。老师的进展是学校和同学进展的基础，老师的进步是学校和同学进步的前提。 三、反思中进取 孔子曰：“学而不恩则罔，思而不学则怠”，这句话用在我们的教学工作中也有深刻的借鉴意义，教学需要反思，需要创新，需要不断更新和进展。教学是一个不断反思和进展的过程，在平常的教学工作中，我力争做到“三反思”： 一是对教学过程

5、的反思，这能促使我们慢慢熟识到同学的学是教学的动身点，是教学过程的目标，也是教学的归宿。进而推动以老师的“教”为主的教学，转变为“教”与“学”的融洽和互动，再转变为以同学的“学”为主的教学，真正在教学上做到师生互动。 二是对课堂功能的反思，这有助于老师全面完成教学任务，促进同学全面进展。课堂教学功能不再是简洁的落实基础学问，而是教学功能、教育功能、进展功能。我们教给同学的不仅是学问还有力气。 三是对提高教学质量的反思，这不仅有利于我们反思熟识自身的修养素养，更能促使我们构建有效的课堂教学。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何

6、备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清晰。 总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教同学命焕发新的生气，愿这次培训的学问，关怀我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，乐观实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的学校老师。人无完人，这就要求我们老师在教育教学的过程中，不断进行反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考，一种意识，一种力气，一种习惯。通过反思，老师

7、不断超越阅历，制造性的解决教学实际问题，促进老师创新力气的提高，促进老师师德水平的提高。为我今后的教育事业开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。 老师远程培训心得体会2 三天的远程培训已经结束，虽然时间短暂，但我很庆幸自己有这样好的一个机会能够共享到专家们的成果、心得和阅历，能够和同仁沟通自己的教学阅历和教学思路，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，同时也给我供应了表达自己想法的机会，下面是我参加此次培训后的主要收获。 一、远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介、同仁间的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得

8、到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 二、本次培训有视频讲座、课例、网络沟通、互动等新颖、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。实现了老师与老师之间沟通，确定程度上解决了老师教学中的实际问题，指导性强。 三、本次培训让我明白了这样一种理念：课堂需要解决实际问题;学习不是以学科为中心，而是以问题为中心，教学应当是原生态的与教学，应当把

9、课堂教给同学，确立以同学为主体的教学观，同时老师在教学上应有自己的面目、自己的共性，要凸显语文课堂独特的光线，要不断提高自己的学养与“教”养。 老师远程培训心得体会3 7月21日30日，我参加了国家教育部启动并实施的“暑期西部农村老师远程培训”活动。本次培训的内容主要针对我们农村老师的需求，围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行语文、数学、体育教学的的培训，目的是关怀我们这些农村一线老师解决教育教学中的实际问题，提高实施素养教育的力气和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到老师参加培训、提高自身素养以及教育教学力气的重要性。 在这紧急

10、而有序的十天中，通过观看教学实录片断、倾听专家老师点评，我对教育教学工作，特别是中学语文教学有了更深的熟识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如，语文学课堂中的小组合作学习、课后的教学反思、备课中的多角度思考等等，都令我得到了很多启发。 我想我在今后的工作中应当牢牢地记住： 同学是一切教学的起点，也是一切教学的归宿；同学探究求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育工作者，我们应当做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给同学课本上的学问，还应当教会同学学会科学的学习，主动的探究，赐予同学更大的后劲。这才是我们要追求的数学教学价值。 短暂而

11、又紧急的十天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开头。这次培训对提高农村一线老师的素养，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。 老师远程培训心得体会4 如今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了学校实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。 自从我接收了

12、丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会： 一、集思广益，充分利用远程教育资源 面对如此充分、精致的远程教育资源，我感到特殊的兴奋、感动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让同学在轻松快乐的气氛中学到了学问，既减轻了同学的负担，又提高了同学的爱好。 二、精益求精，更加有效利用远程教育资源 在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效

13、的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了同学们的探究精神及求知欲： 如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的.时分就在我们身边，引起了孩子们极大的爱好，大家开头喧闹争辩一节课有多长时间，并在课后随时观看自己生活四周好玩的数学学问，而且使同学更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。 三、活学活用,利用资源实施素养教育 远程教育为我供应了多姿多彩的资源，为进行素养教育供应了条件。 在利用同学自习时，我利用多媒体课件,有方案的播放一些数学学问，在数学学问节目中同学们

14、了解了数学的进展，体会到数学的力气，憧憬着数学的将来，激发了孩子们幻想和创新的才智,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 经过一年多的努力，我己取得了一些成果，我所带的同学不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得特殊的劝慰。我认为，假如我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探究教法、争论同学，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源的适当运用，能够使同学的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具进展潜力;我信任我的同学会拥有更加绚烂、辉煌的明天。 老师远程培训心得体会5 本学期，

15、我参加了学校数学远程培训，认真倾听各位专家的讲座和报告，结合自己教学实际进行总结和反思。通过远程学习，收获颇丰，对学校数学本质和自身数学素养等方面的熟识都得到很大提升。现就这次培训谈谈自己的体会： 通过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深化的熟识，胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。众所周知，如今的时代是信息化的时代、社会已进入了网络时代，信息技术已经深化到每个行业，对于我们这一行业，特别是基层教育工作者有着更深的体会。 远程研修学习使我更新了自己的教育观念、拓宽了教育视野，提升了自我素

16、养、丰富了专业学问。在线沟通更是关怀我解决了教育教学中所遇到的.难题。这次培训为我们宽阔数学老师供应了一个很好的研修平台，给了我们一个很好的沟通机会，对我们今后更好的开展教育教学工作供应了很大的关怀。 老师要宠爱自己的职业，只有真正沉醉于自己职业当中的老师，才能感受到老师职业的幸福感。假如你宠爱老师职业，你就不会觉得累，而会觉得幸福。想想当我们的同学向我们问好时、当我们的同学考上一个好的学校时、当收到同学的祝福时，我们是不是很幸福。 老师远程培训心得体会6 自从踏上三尺讲台起，作为一名老师。便会憧憬着与成功握手。或许，曾渴望成为一个饱学之士，同学面前侃侃而谈，让同学的目光布满鄙视;或许，曾幻想

17、自己是一颗教坛明星，永不停息地释放绚烂光线;或许，还希望有满腹经纶，成为令人瞩目的一名教育行家。当然，更希望桃李满天下，同学个个出类拔萃，成为国家栋梁。渴望成功的同时，或许你正在十字路口徘徊，竭力查找成功的道路。其实，路就在脚下：不断的学习、不断的实践、不断的反思。 本着提升自己教学力气、新课程理念、理论水公正，今年暑期我语文、数学、英语老师有幸参加了首期山东省教育厅举办的学校暑期远程培训活动。因此我特殊珍惜这次的培训机会，这次的培训过程中我主要做了以下几点。 一、保证有充分的时间参与学习。 放弃了体闲的时间，为了参与这次的培训。每天准时(8：00以前)上网进行学习，8：00-9：00时间内先

18、扫瞄一下各位教授的讲稿;9：00准时收看视频，并做好笔记;11：00点培训结束后，开头写作业与自己的心得体会和反思。同时在晚上的时候去阅读其它同仁的文章与各班简报、评论、博客内容等等，基本上每天能保证68小时的学习时间。 二、乐观的查阅各种资料。 都先阅读一些相关的书籍，各位教授讲授各个专题之前。上网查阅一些资料先对专题的内容. 老师远程培训心得体会7 一、师德要高尚，要有敬业奉献精 我作为一名中学的骨干老师，我始终没有遗忘自己的身份，即使是太阳底下最光辉的职业，也要坚持高尚的师德和教书育人的精神。每当我在困难的时候，或在身体上不舒适的时候，始终坚持在教学第一线，站在讲台上，从不给同学耽搁一节

19、课，生怕自己讲不好，同学学不好，自己以高尚的师德和职业道德严格要求自己，即教书又育人，陶冶自己的高尚情操。只有师德高尚，才能有坚决的教育信念，思想不会受影响，不会受到各种社会思想的干扰，坚守老师思想阵地，抛弃那些低级庸俗落后的教育观念，才能理解国家、社会对老师工作的关怀和关注，老师育人的精神乐园，才能硕果累累，乐园才不会荒芜，我始终战斗在教学第一线，即使在身体无法坚持的状况下，仍坚持上课，生活上再累，负担再重，而师德、风范仍不能丢，精神风貌不行不要，爱岗敬业、无私奉献的精神才能得到发扬光大。 二、要宽容对待同学必需敬重同学的人格，公正的对待每个同学。 作为一名骨干老师，始终奋斗再教学第一线，深

20、知老师的职责和义务，更明确同学的在教学中地位，必需和同学在一起学习，了解同学的学习状况和生活状况、关怀同学的疾苦，开导同学的人生观和价值观，正确培育同学的学习、生活习惯，使同学养成一个良好的学习习惯，充分敬重同学的人格尊严，公正对待每一个同学，尤其是一些差生，更应当细心地做同学的思想工作，关怀和关怀他们的学习生活，鼓舞他们要树立学习信念，鼓足克服学习困难的士气，争取成为一名优秀的中同学。同时，我们也要深刻理解，同学学习的苦衷，家长对同学的期望，社会上的压力，都集中到同学身上，家长比较自己的孩子和别人的孩子一样吗？怎样超过人家的孩子，对于在校同学来说没有一点选择的余地，只有好好学习，考上高校，才

21、能感到无尚的光荣，一旦考不上高一级学校，家长、社会、学校都不答应，孩子为什么学习不好？关键是老师要深刻反思和思考。一个优秀的老师确定要给同学留有确定的空间，把学习变成他生活中的一种乐趣，才能有爱好学习，差生最不值得爱的时候，恰恰需要关爱，关注生命、疼惜同学，让同学体会到学习就是一种幸福。 三、老师需要有创新意识和创新力气，随着学问经济时代的到来，创新成为一个民族进步的灵魂和国家兴盛发达的不竭动力。 正如今日，我们的国家更需要培育创新人才。学校成为培育创新人才的摇篮，老师则成为培育创新人才的关键，没有一批创新人才的老师就不会培育出创新精神的同学。因此老师的责任重大，我作为一名骨干老师，始终把培育

22、一流的合格人才和创新人才放在重要位置，教好学，努力让每位同学成才。 教育管理可以规范，老师的教学方法、教学风格应当多样化，做到百花齐放、百家争鸣。生活中的一起变化，科研的重大突破往往来自于挑战现状，挑战于生活，而不是盲目的接受现状，作为一名骨干老师要教育同学敢于思考、擅长思考，自己本人首先在教学方面要有独特的见解。 作为我要上好课，必需认真备课，对学问进行加工咀嚼，才能交给同学，一个老师好比一个厨师，菜经过加工才能吃，好菜的标准是符合吃者的口味，吃者宠爱，吃了有养分、有好处。那么我认为作为一个好老师应当是：同学感到你亲切、宠爱你，听了你的课后有收获，能进步。 通过这次培训，我学到了许多学问，也

23、感谢领导给了我这次学习机会，在今后的教学中，充分发挥骨干老师的作用，带领青年老师进行新一轮课改，完成骨干老师的使命，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中制造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自己的贡献。 老师远程培训心得体会8 通过这次国培方案培训学习。我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 这次“国培方案”远程项目的培训，使我提高了熟识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多学问，而且在国培方案中有

24、幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟识。 经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的.体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师。怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立公正、民主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育同学，从爱动身。公正的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予孩子必要的关怀和关怀。只要有了问题准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，宠爱你。爱同学，还表现在老师对同学的

25、敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对平常表现比较差的孩子，我们老师要接受不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。 其次，如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为一名老师的我更要关注的是隐蔽在教学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。 最终，我还熟识到：一节好的活动课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在

26、后续。 一节好的活动课，要做到两个关注： 一是：关注孩子，从孩子的实际动身，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有的学问基础和生活阅历是一节成功课堂的必要基础。 二是：关注教学活动：抓住活动的本质进行教学，留意教学思维方法的渗透，让孩子在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受本节课的学习过程，使孩子真正体验到爱学。此外，我熟识到：一节好的活动课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注教学方法，体现此活动课的灵魂。而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更

27、让我的思想得到了升华，使我对教学有了更新的熟识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力气。 老师远程培训心得体会9 迎着冬日暖阳，我有幸走进西南科技高校，在浓浓的书香气息中，参加由西科大教授主讲的农村中学校老师远程教育培训。 在参加培训的几天里，收获颇多，感受颇多。 一、真正熟识了远程教育。 我来自大山中的革命小城万源，工作的学校XX市太平镇学校，各种条件还算不错的，学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备，学校领导也挺重视教育技术的使用和更新。但老师们在使用这些多媒体时，缺少深化的争论，没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力，这其中也包括我们更年轻的一辈。

28、究其缘由，还是缺少系统的专业的培训和指导。通过本次培训，让我进一步熟识了现代教育技术在新课堂中的魅力，它能化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而赐予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教，不再是老师蹩脚的单人舞蹈，在现代教育手段充分走进课堂的今日，我们能看到同学全神贯注的眼神，能听到声情并茂的发言，能读到孩子们在充分激发学习爱好时对学问的向往。在现代教育技术下的课堂，同学是课堂的主角，是一个个有着思想和独特见解的精灵，老师只是导演，在同学的表演中去感受新课堂的魅力。 二、重新熟识了成人培训。 在提倡成人教育的今日，老师的再学习已经显得必要而紧迫，由于是对成人进行再教育，难以避开的使很多的培训流于形

29、式，而接受培训者很难有收获。通过这次培训，让我收获颇多，我为各位老师严谨的治学态度而肃然起敬，为各位老师精彩的讲解而喝彩，为各位老师和气可亲的态度而折服。所学的学问，不管是理论性还是有用性，都对我们从事一线工作的老师有很大关怀，感谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业学问，更学到了很多为人师者的风范。 三、更进一步明白了自己作为新时代老师的使命。 伴随国家方案课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双布满对学问渴求的眼睛，面对一个个布满朝气而富有思想的精灵，一般的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的老师，要去学的

30、，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们供应了一个很大的平台，也给我们指明白新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前！ 老师远程培训心得体会10 这段时间以来，经常在进行远程培训，经过培训，让我熟识了很多以前不曾有的东西，无论是老师职业首先，还是新课程理念，还是学科培训，都让我受益匪浅，下面就简洁的介绍一下这次的心得体会吧。 通过学习让我熟识到，老师应当有良好的业务力气，要活到老，并学到老，要不断提升自己的水平，要有良好的读书习惯。老师是一个教书育人的高尚职业，所以坚持读书就显得特殊重要了，读书破万卷，它可以让我们应得更加聪慧，能让自己的综合素

31、养得到提高。同时让我熟识到，老师在教学时应当一视同仁，不能有偏见，在课前还要认真备好课，在备课上花一分精力，在教学里有就一分效果，只有备好课，才能支配好教学环节，在有限的时间里，自始自终都要抓住同学的留意力，引导同学有效地进行学习，真正发挥老师的主导作用，保质保量地完成教学任务。 物理一门需要认真钻研的学科，应当经常带同学们做一些试验，让他们学到真正的学问，并学有所用。同时要提高自己的专业力气，由于老师的业务水平和力气是使他们完成其职业化的根本，这也是他们所谓的生活目标，老师要通过不断的课堂细节打磨，细心的课堂教学设计力气，与同学和家长的沟通力气才能得到提高。只有老师自己成长了，同学才能成长，

32、所以为了同学的成长，我们不断的学习，更新自己的学问。 现在，远程培训就要结束了，但是带给我的收获却是永恒的。我确定在以后的工作中连续学习，学以致用，把班主任工作干得更好。感谢这次远程研修，感谢那些专家老师们，是他们为我们搭建了这样一个平台，给了我们这样一个沟通学习的机会，真的特殊感谢他们！ 这次老师远程网络培训，让我感受着新教育理念的和风，沐浴着新课改的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研力气，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。下面是我在培训中获得的点滴体会： 评价是教育过程中不行或缺的重要阶段，它犹如一根杠杆引导着教育的趋向，调整着老师的教学行为，转变着课堂的教学环境，对同学的

33、进展有着直接而深远的影响。所以，作为一名老师应当学会如何用科学的评价来引导同学。 一、敬重个体差异，因人施评，确定每个同学的进展与进步。 每一名同学由于先天的素养和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同，个体之间都存在着确定的差异。个体的进展具有独特性和不均衡性，作为老师，在实施评价时，老师应依据同学的不同背景和特点，运用不同的评价方法激起同学的主体参与性，让同学在学习中体验成功的喜悦，从而得到进展。 二、允许同学失败，恰当运用激励评价，调动同学学习的乐观主动性，激励同学共性的进展 教学的过程就是使同学从不懂到懂的过程。因此，任何时候的评价都不要急于给孩子不好的成果。在教育教学过程中，老师应允许

34、他们失败，恰当地运用激励评价。老师通过赐予每个孩子乐观的评价，准时确定他们的点滴进步，关怀他们正确熟识自己，关怀他们拥有信念，以调动他们学习的乐观性、主动性，激励他们共性的进展，培育他们良好道德品质的形成，提高他们的文化素养。 三、关注同学的学习过程，关注同学的情感态度，使同学在评价中自我反思，进展进步。 教学既要关注同学的学习结果，又要关注同学的学习过程，更要关注同学的情感态度，由于乐观的情感态度是学习的关键。所以，教学过程中，老师要激发同学学习的乐观性，让同学在主动学习时，在老师的评价过程中反思自己的学习行为，发觉自己学习中的问题，调整自己的学习策略，使自身得到最大限度的进展。 四、实施小

35、组评价，将个人表现与小组成就相结合。 课堂教学是一个动态的不断进展的过程，这个过程既有规律可循，又有灵敏的生成性和不行猜想性。有效的课堂教学是动态的、进展的，它体现着老师的综合教学与同学的主体参与性、合作性。实行以小组合作活动为导向的方式，运用动态的评价进行引导、挖掘、深化，使同学在文化情境和友好合作的气氛中获得学问，感受美、欣赏美、变现美和制造美，是一个值得我们去探讨的新课题。 总之，每个同学的智力、品德、共性等方面往往存在很大差异。作为老师要充分关注同学的差别，承认同学在智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性。针对同学的不同表现可以进行恰当的评价。基础好、进步快的同学，自信念比较强，

36、对他们的评价要严格。学习有困难的同学基础差、进步慢，自卑感较强，应尽量地查找他们的闪光点，用激励的语言评价，关怀他们树立信念，提高学习的爱好，使他们时常得到成功的喜悦。 老师远程培训心得体会11 美国心理学家波斯纳提出“假如一个老师只满足获得阅历而不对阅历进行深化的思考，那么，即使是再教20年，或许只是一年工作的20遍的重复”他同时给出了一个老师成长的简洁公式：老师成长=阅历+反思。反思是人对获得观念的心灵的反观自照，反思是一种态度，一种思考，一种意识、一种习惯，是当前老师成长的重要途径。保持主动学习、反思的态度去参加这次难得的培训，一点点揣摩专家的每一句话，认真推敲每一个学友的发言，认真思考

37、每一份作业，并与自己的教学阅历联系，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的欢快，获得教育的真谛。在新课程的实施中，踏上自主学习、终身学习之路，我们才能真正健康地实现自己的专业成长！ 远程教育培训已经接近尾声，可我的心却不能宁静。细细总结，对于生物课程我也有了很多的收获： 一、教学理念的更新 通过远程研修，专家讲座的内容，让我们在理念熟识与所供应的课堂案例相结合，使我更新了教学理念，在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼，学问上的增长，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 二、集思广益、综合提升 看到来自不同地区的老师们的精品作业，才感到自己有多浅微，听着大家真心的点评，看到大家的文章，课程简报

38、、班级简报上登载的优秀作业，无一不为我们供应了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才，无一不是我学习的榜样。这些都在悄无声息地激励着我，我也要像他们一样对待工作精益求精，精研教材、精研课标，在反思中成长。 三、反思自我，不断追求 假如没有这次培训，我们自己主动培训吗？要想成长，外界环境很重要，但内因才是最大的动力。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名老师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。要充分、合理利用网络这本大百科全书，不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富自己。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我对将来的教学工作有了全新的熟识，确立了新的工

39、作高度，对专家、教授的讲座内容的品读还要连续深化地再一次咀嚼、消化，要努力让其转化为自己的教育教学理念，并指导于自己的教育实践。在今后的人生道路上，我还会怀着对待这次研修的态度，一如既往地 进行自主专业研修，与时俱进，大胆革新，让我的人生连续在学习中欢快、感动。 老师远程培训心得体会12 8月25日9月13日，我参加了合肥市*年幼儿园老师全员培训的远程培训项目。此次培训主要分为选修和必修两个部分，选修部分是观摩幼教名师的教学活动，必修环节是来自北京师范高校的刘焱教授开展的以“新形象、新定位、新要求”为主题的幼儿园老师专业标准（试行）解读的讲座。从实践和理论两个方面给我们老师带来了一次精彩的培训

40、，培训内容针对性强，贴切实际。 教学活动观摩中，有来自各地的幼教名师，如应彩云、蒋静等。活动涉及语言、健康、艺术等各个领域。从中我们可感受到老师的良好教学素养，活动目标的制定符合幼儿的年龄特点和进展水平。教学过称环环相扣，活动中幼儿乐观参与活动，师生互动很强。 培训中，北京师范高校教育学院前教育系刘焱教授为我们详细解读了 幼儿园老师 专业标准（试行）解读。听完刘焱教授的讲座，使我对幼儿教育有了更深刻的体会，对幼儿老师专业的执行标准有了更加明确的熟识，幼儿园老师专业标准告知我如何做一名幼儿老师，如何从哪些方面留意我们才能更专业化，更加宠爱幼儿教育事业，从而具有良好的道德修养，职业理想和敬业精神。

41、 幼儿园老师专业标准的基本内容包括专业理念与师德、专业学问和专业力气三个维度，其中专业理念与师德维度包括：职业理解与熟识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为四个领域。专业学问维度包括：幼儿进展学问、幼儿保育和教育学问和通识性学问三个领域。专业力气维度包括：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、玩耍活动的支持与引导、教育活动的方案与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与进展七个领域。 专业标准对幼儿园老师提出了哪些新要求中讲到：“我们要做一个什么样的幼儿园老师？”并从“七个做”中为我们开放了精彩的解读，分别是：我们要做一名有教育理想的老师，做一个有职业道德的老师，做一

42、名有专业学问的老师，做一名有力气的老师，做一个有才智的老师，做一个有修养的老师，做一个不断学习，自求进步的老师。其中“做一个有职业道德的老师”中提出：“幼儿为本，师德为先。”这四个字重重的敲击在我的心上，让我对于幼儿园老师的师德有了深刻地体会和熟识。 假如你想成为一名优秀老师，就先让自己是一位合格的老师，首先要具备的就是老师的品德。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。刘老师分别从看“师德”议“师德”思“师德”行“师德”四个方面想我们阐述了“幼儿为本、师德为先”的重要意义。 要给孩子一杯水，老师自己就要一有桶水。作为一名老师要时刻学习，树立学到老、活到老的思想。因

43、此，在平常的工作生活中要做到多读书、勤思考、善动笔。只有这样我们才能扩充视野，发觉问题，积累阅历，成为一名会学习的老师，快速成长，跟上时代的步伐。通过这次学习我明确了自己的努力方向，在今后的工作中我要做一名心中有理想、眼中有儿童、合格的幼儿园老师。 老师远程培训心得体会13 本学期，我有幸参加了校本研训的远程培训，在这段时间的研训中，我受益匪浅。下面就谈谈我个人的几点体会。 一、认真学习理论学问，把学问应用于实践工作中。 我利用课余时间，到认真听取讲座，认真学习相关的理论学问，并认真做好笔记，最终通过分析、整理，把学习到的有关理论学问应用于实践教学中，取得了良好的效果。 二、乐观参加远程培训，

44、认真做好笔记。 本人认真听取讲座，认真做好研训笔记，结合自己十几年的教学实际阅历，形成自己的教学理念，为以后的教学工作做更好的预备。 三、认真写教学反思。 在参加研训活动的过程中，我认真撰写课后教学反思。对教学活动中消逝的问题或闪光点准时加以记录，反思其成败得失，调整自己的教学方法。撰写教学反思有利于订正偏差.撰写教学反思还有利于我理论水平的提高。老师就要努力把自己从阅历型老师转变为争论型、学者型老师。 四、留意联系同同学活实际开放教学。 校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺乏深刻而全面的熟识，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，还有待再实践，找出校本教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改进，

45、使我的教学工作形成自己的特色。 总之，通过这次学习活动，我收获的很多。也结了一些阅历，在以后的教学中多多留意多多改正，进而提高自己的力气和水平。 老师远程培训心得体会14 作为一名年轻老师，特别感谢学校领导把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素养和业务素养的机会，参加了这期培训班的培训和学习。这40天的学习是紧急而劳碌的。这种紧急而劳碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢快和幸福。我最终战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了十年前欢快奇妙的高校时间。坐在生疏的电脑前，经受相像，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种无声的语言的魅力所吸引，所沉醉。 其实，我们从这里学到的不仅仅

46、是学校老师有待提高的.东西，还有许多学问都是值得我们学习的。仅仅是模块一的学习就让我大开眼界，我弄明白了教育技术的概念，也最终从误区中走出来了，原以为教育技术无非就是多媒体技术，通过模块一的学习，我已经能够正确熟识这两个概念了。在今后的学习中，我要克服一切困难，全身心地投入到这次培训中，争取在最短的时间内拥有最多的收获，在学习接近尾时能够多和大家共享我的学习感受和成果！ 老师远程培训心得体会15 参加这次网上培训最想说的话是：受益匪浅!感受颇深!有这样的培训机会对我来说太需要了，所以在这次培训中我特别投入，学到了很多的学问和方法，通过这次学习不但让我开阔了眼界，更让我对教学理论的内涵有了更深刻

47、的理解和熟识，从而提高了自己的熟识水平和理论水平，进一步增加了自己抓好教学和提高自己本身业务水平的信念和决心。以下我谈几点自己的学习体会。 一、培训让我更新了教学理念 老师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在进行教学的过程中，老师必需要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导同学参与老师设计的课堂和问题探究中。 视频讲座中我学到老师要具有无限的爱生之心，老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的教育下长大成才，对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不理想、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，