教育类实习报告集锦15篇.docx

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1、教育类实习报告集锦15篇教育类实习报告1 实践的目的： 对已学部分理论学问进行综合运用，加强自我对社会的了解。培育和训练自我熟识和观看社会，以及解决问题的分析潜力，提高专业技能。 实践的好处： 课外社会实践是一扇熟识和观看社会的窗口。它能够使高校生学到书本外的学问和潜力，培育合作沟通潜力，有助于发觉自身专业以及潜力方面的不足，明确以后改善的方向。 实践的单位： 省市中学 实践的过程： 一、了解同学的爱好爱好 由于月号才开头实习，同学们都刚刚经受了期末考试，心情都很感动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的爱好爱好。透过了解，我发觉男生大都宠爱玩耍上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和

2、动画。依据这一点，我在课后找到许多相关资料，期望从中对针对他们爱好的教学有帮忙。 二、美术学问拓展讲解 已经明白他们都对动漫比较感爱好后，其次天的学问拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。 首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。之后，告知同学们，这些动画有什么重要地位。如：小蝌蚪找妈妈中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年月的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，打开一本素雅的国

3、画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出漂亮抒情的水墨世界。 这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境漂亮，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年月典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番特别地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年月。 然后，将国内外各种玩耍制作过程的简洁步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。 最终，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，能够促进同学们学习的用心性。 三、专业

4、基础课教学 实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是颜色、素速写。颜色主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开头绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每一天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。 四、发散思维创意绘画 实习的第六天，主要是培育同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进行联想。之后，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行争辩。最终，就指导他们进行各种方式的创意绘画。 五、课外写生 最终一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为

5、了平安起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。 实践的总结： 一、教书育人，提高自身素养 老师就像同学的一面镜子。我们就应从自己严格要求，影响感染同学。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟同学之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我期望这股浪潮连续下去。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 实习期间，我力求让我的.美术教学更具特色，构成

6、独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改同学作业，用心开展一些美术方面的竞赛，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平 三、加强反思，准时总结教学得失 反思实习以来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。原来想在美术选修课开设儿童水粉画爱好小组，但由于种种缘由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业

7、实践的心得： 作为一名实习美术老师，平常发觉美术教学很简洁，但自己真的实践后就觉得并非想象中的那么简洁。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具搞笑味性的学科。 教育类实习报告2 4月25日我来到湖北省荆门市沙洋县马良中学开头我的实习生活，由于学校离我家很近，在预备好了实习需要的一些资料和工作生活用品后我顺当抵达了目的地沙洋县马良镇初级中学。由于这所学校是我的母校所以倍感亲切，在综合楼等待的时候还遇到了好几个来实习的同学，便开头简洁熟识了一下。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为

8、我们支配好了住宿。接着，一场在校领导、老师与实习生的见面会拉开了序幕。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的欢迎，全面介绍了学校的状况，进行了近期的工作支配，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最终的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有欢快的地方，只有欢快的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由信任我们将融入一个和谐欢快的大家庭。 在整个实习阶段，我主要从听课评课、实习班主任工作、备课试讲、组织班级活动等方面开放工作。 一、观摩学校历史教学方法和课堂组织流程。 在听课评课方面，我首先是分班听取原任课老师的示范 范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并准时和科任老师沟通看

9、法。后来，我开头撒开网去听历史课，从初一到初三，我坚持每天去听历史课，一周后，我已经听遍了各班级的历史课，并坚持做好每节课的听课记录，虚心和老师请教沟通。接着，我又开头跨科听课，不分文理，广泛地听课，以便能综合各科老师的优点，吸取各学科教学的养分，为自己讲课打下基础。通过不到一周的听课，我已经听了10多节课，从中发觉该校老师上课的特点有：留意课前的预习预热(如播放历史影像资料和呈现相关历史图片和文献等)、提倡把课堂还给同学的教学理念，体现“生本”的教育理念，提倡小组合作、探究的学习模式等。在听课的同时，我会乐观评课，刚开头我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向

10、，在科任老师的细心指导和与其他实习生的沟通中我慢慢对学校课堂教学有了确定的深化了解。 二、上台试讲学校八班级历史课 我在阅读中学历史课标、中学历史教学法等相关书籍后，再结合自己的爱好点，我发觉可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地开展历史教学。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开头了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的确定，也发觉了自己的问题。回想初登讲台的我，面对50多个同学，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧急，时间把握不好，不知道如何支配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有阅历的老师沟通，我

11、的教学力气得到了提升，慢慢懂得如何支配时间。 学校八班级主要学习中国近现代史的内容，我在结合相关影像资料后引入近代中国受列强侵略的事实，不仅指导同学把握相关的历史学问，更在情感态度价值观方面培育同学的爱国精神和报国之志，起到了良好的教学效果。两个多星期的授课也使我学会了怎样和同学互动，怎样布置作业，什么样的学问适合什么程度的同学。还有，我还意识到一个问题，对于中同学来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们登记来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，学校生还不太具备分析总结的力气，只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。另外，只有让他们在快乐的氛围中学到学问，才能达到最佳效果，有了这段时间的历练

12、，为我以后找工作奠定了基础。特别是历史教学可以指导同学对一些常识性学问进行自我编排一些绕口令或诗句来关心记忆，这种方法在历史教学过程中可以大大提升学习效率并激发同学的学习爱好。 三、关心班主任管理班级日常事务 通过实习班主任工作，我基本了解了所在班级同学的基本状况，并坚持每天参与班级的常规活动，包括晨清洁工作、早读、课间操、眼保健操、午休等。经过一个星期的磨合，从第一次班主任老师向同学介绍我们到每天的相处接触，我已经记住了每个同学的名字，摸清了大部分同学的脾性，并和一些同学有过深化的沟通沟通。我发觉初二级的同学少了初一的乖巧，少了初三的务实，多了一份初二的狂野。他们不理解老师的苦口婆心，同时不

13、愿表达出自己真实的想法。所以，我刚开头总感到力不从心，面对一些“问题”同学，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做班主任的劳心之累! 人们常说：当老师难，当班主任更难，尤其是八班级的孩子，步入学校刚一年，课程的增加，环境的转变以及生活上存在的各种问题经常会困扰同学，而这些问题都落在了班主任的肩上，如何保证孩子可以欢快的学习，欢快的生活，成了我的日常生活。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，班主任是全体同学的组织者，领导者和教育者，是联系班上任课老师的纽带。这一个月的实习生活，我担当了八班级3班的实习班主任，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦，简洁而又细致的工作，蕴涵这特殊

14、丰富的教书育人的规律，原则和规章，需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过：假如你不愿向你的同学虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的力气，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教育他。每天上课，下课，放学都能和同学在一起，准时的发觉他们的问题，解决问题和了解他们的生活，由于我与同学们的年龄差距不大也更利于尽快地了解他们，同时也很快地和他们打成了一片。 现在我的实习即将告一段落，通过近一个月的努力，我有理由信任自己已完成了实习阶段的任务，同时也适应了老师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。回想着这些日子的坎坎坷坷，教会了一个道理，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。有了这段经受，我对将

15、来布满了希望，在以后的日子里我会始终勇往直前。我信任时间会证明一切，一个月的老师生活使我懂得了很多的道理，明白了当一名老师是多么的不简洁。在将来的工作中，我将连续学习，提高自己各方面的力气，为自己早日成为一名正式的老师而努力奋斗。 教育类实习报告3 离别的日子一每天靠近时，我嘴上还是像刚来时一样嚷嚷着：最终盼到头了，要回去了！心里面，却一每天地滋生不舍感，去教室越来越勤了，无论多忙也要跟着去出操，跟着去跑步，傍晚时总要抢着跟同学打球我知道，自己是真正宠爱上这帮家伙了，相处的日子越来越短，我越想多看看他们，把这56张稚气未脱的脸，用我的眼睛全部记录下来。 孩子们也感觉到老师快要离开了，私底下，都

16、在谈论着，每天看我的眼神，总流露出留恋和不舍。我总在回避，不忍看这样的眼神，心里面总在想：要是临走前，都能抱抱他们就好了！那天班会课，教室里回荡着那些花儿的感伤旋律，我们看着曾一起经受的点点滴滴，眼泪最终禁不住流了下来！两个月了，曾经一起走过的日子，成功的，失败的，欢乐的，哀痛的，到了最终，都成了心底最奇妙的回忆！当全班孩子一个个拥着上来把他们的信，照片，礼物塞进我的怀里时，我竟不知所措地呆住了，一点点地拆开那些信和礼物，我的心越来越松软，两个月了，这是第一次，他们主动，真心实意地对我说，以后的日子，他们不会再过分调皮，会听老师的话，好好努力，做个文明同学！那一刻，我之前的怨气，委屈全都烟消云

17、散，只是想假如能看着这些孩子成长，会是种莫大的幸福。 珍惜总要在离别时，细细品尝自己将近两个月的班主任工作和教学工作，真是千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。记得刚来到时，面对着学校领导的冷漠和堆满垃圾的宿舍，疲乏不堪的我心里真的好沮丧，最终整理好行李和住处，忐忑担忧却又兴冲冲的去见自己的第一批同学时，他们却远没有期盼中的和宠爱我，虽然是小小年纪，但已经能用怀疑和挑剔的眼光来看我，每一个人，都在担忧我会扰乱原班主任的工作，调皮的同学，甚至有意拿问题来刁难我，当着全班的面，公然的做出蔑视我的表情初来的日子，真的好沮丧，甚至会觉得这些同学一点都不行爱！幸运的是，我没有放弃，照旧能始终如一的对他们负责，

18、每天跟着他们早读，早操，晚读，守班，巡宿舍，跟他们一起出墙报，办学习园地，排小品，想方设法的去接近他们，一点一滴的了解他们，每天我都在提示自己：不要放弃，没有教不好的同学，只有不会教的老师！凡是能做的，我都尽力去做，并不断地改进，用我的实力，真诚和幽默渐渐去感化他们，日子一每天过去，我的努力没有白费，同学开头慢慢接受我，主动接近我，宠爱上我，开头听我的话了，这些，我都能从他们的眼神中看出来。而我，也干得越来越起劲了，每一天，都能感受到为人师的傲慢和幸福。 当然，两个月充实的实习生活给了我许多宝贵的阅历，准时总结才能在将来做的更好。 一，班主任工作 欢送会上，叶校长殷切的对我们说：一个年轻的老师

19、，确定要主动担当班主任工作，只有在班主任工作中，你才能快速成长！经过实习的我，对他的话深有体会，的确，当班主任真的很累很辛苦，但成为成功的，同学宠爱的班主任，是最挑战，也是最傲慢的事情。实习期间，我第一次担当实习班主任，关心原班主任管理班级，身心疲乏的时候经常有，但的是学习到了许多宝贵的阅历。 （一）记住每个同学的名字，是让同学接受你的第一步。 实习的第一天，我拿到了全班的名册，把这些还没见过面的名字默记了一遍，给自己订下了第一个目标：一周之内，熟识并能精确叫出每一个同学的名字。这并不简洁，由于刚开头时你会发觉每个同学都长一个模样，而他们的名字，也没有任何特色。我利用一切机会，想尽方法熟识，记

20、住他们，早晚读时，早操时，我走过每位同学身边，心里在默记他的名字和面容，听课时，也在静静忆起每一位同学的名字，就连睡觉吃饭时，我也在静静记忆每个同学的名字，样貌，座位位置。其次天，当我特殊生疏地叫到某位同学的名字时，他惊喜的表情一览无遗：老师，你怎么会知道我的名字 ！有的老师上了我们一个月的课，还不记得我的名字呢！那一刻，我觉得我的努力有了回报。 （二）当班主任确定要坚持三个字：勤，严，爱。 实习的其次天，我们的原班主任梁笑梅就向我们强调了这三个字。她希望我们能坚持做好日常事务，包括早操，早读，课间操，晚读，午休，教室和宿舍的卫生等，甚至课间，也要勤去教室看看同学。其次，她强调对同学确定要严峻

21、，不能由于自己是实习老师而对他们有所放松，只有严峻，才能形成好的纪律，好的班风，只有一视同仁地严峻，才能让同学信服你。在严的同时，要让同学感受到你对他的爱，欣赏教育永久比惩处教育有效。在梁老师的指导下，我每天都能坚持认真负责的完成日常事务，勤去教室和宿舍，我很留意从欣赏的角度来教育同学，我坚信赞扬永久比批判有用（尤其是对那些成果差，很少受到老师表扬的同学）。无论对那一个同学，我都丝毫不吝啬自己的赞美，初一的同学，无论听到老师赞美他哪一方面，心里面都会很兴奋，自信念也也会在这过程中一点点建立，学习的劲头也越来越足。 （三）对同学千万不能过分宽恕或者纵容，否则，你对他的宽容会增加他的放纵，淡薄了纪

22、律的约束。 有所纵容的同学，虽然他不会对你有所抵触，但他不会听你的话了。 这一点我深有感受，原班主任说我实行的是爱的教育，的确，很多时候，他们做错事时，我都不忍心去指责或惩处他们，总觉得过多的惩处对才十多岁的他们有点残忍。但正是由于一次次的宽恕和放纵，有的同学不再可怕我，也不再肯听我的话。他们总觉得老师不会生气，久而久之，也不再认真对待我的要求，只宠爱嬉皮笑脸的对着我。最终有一次，我生气到狠狠的把手上的书摔倒教室的地板上，啪的一声，教室瞬间安静下来，那一刻我领悟到，对同学要软硬兼施，不能一味的对他们好，身为班主任，你必需坚持你的原则，明明确确的告知同学你的原则不行侵害，维护你在同学中的威信，时

23、时提示同学你对他们的要求，只有这样，一个纪律严明，动静分明的班级才能慢慢形成。 （四）正确对待惩处。 我实习时，面对的不是几个同学，而是56人的班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风 惩处是一种手段。刚开头我极少用惩处去教育同学，但后来发觉，只有用得恰当，惩处也可以收到很好的效果。当然，惩处要特别慎重，经过一个多月的摸索，我体会到：首先确定要留意敬重同学的独立人格，爱惜好同学的自信念，自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但

24、不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是使同学明白到，做了错事必需要担当后果，接受教训，改正错误。 （六）充分利用活动，开好主题班会，能很好增加班级分散力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲热师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育，健康的竞争心理教育是行之有效的。在实习期间，凡是学校支配的任何活动，我都赐予高度重视，带领全部同学乐观预备，尽我们班的全力去做到最好！在最初的体操体赛中，由于缺乏合作和集体主义感，大部分同学都没有重视，在赛场上也只是随任凭便应付一下，场面特殊混乱，结果得了倒数第一，全班都很沮丧，竞赛结束后

25、，我意识到这次竞赛让很多同学对自己的班集体失去了希望和信念，我准时订正了这种心态，并总结了失败缘由，鼓舞他们团结后来，预备接下来的合唱竞赛，在以后的日子，我每天跟着他们练合唱，一个个地指导，时时提示他们要用实力证明咱们班是是最棒的。最终，在大家的努力下，我们拿了第四名，虽然拿不到一等奖，但在总结会上，我照旧热忱洋溢的赞扬了他们，充分确定了我们的努力和进步，同学们都深受鼓舞，开头信任：只要努力，我们可以更好！除了重视各种活动，我还细心预备主题班会，依据所在班级实际状况确立主题，利用多种多样的形式开展班会，让同学在玩耍，在音乐中轻松快乐地感受到集体的温和。在最终一次我们的七班班会课上，同学们在玩耍

26、中感悟到了团结，在照片，音乐中感受到了班集体的温和，许多同学，都流了眼泪，我能感觉到，这种主题班会，能走进同学的心灵，在他们心底生根，发芽。 （七）不要对同学抱太大的希望！ 实习之前，我觉得老师应当能对同学有高的要求，高的期望，这样同学才能进步得快。但在实习的过程中，许多阅历丰富的老师却对我说：不要对同学抱太大的希望，同学的反复性很强。刚开头我还不能理解这些话，但当我开头个别辅导时，我深深的体会到了。我个别辅导的同学成果全班倒数第一，经常打架，欺侮女生，家庭教育环境不好，是全班甚至全校特殊头疼的同学。刚开头时，我雄心壮志，一副要彻底改造他的样子，天真的认为只要我努力，他确定能改邪归正，洗心革命

27、，不再打架，好好努力，说不定成果也能越来越好，制造奇迹。但后来我发觉，自己实在是太天真，太一厢情愿了，现实并不像想象中那么简洁，要用一个多月去转变一个人，简直是天荒夜谈！由于我开头时期望过高，造成了我后来工作的沮丧和无望。很快，我领悟到了老师话里的真理：你永久不能放弃任何一个同学，但也不能对他们有过高的期望，否则，会影响你的工作心情，这对同学来说，也不公正。同学的反复性很强，作为老师，要有心理预备，你永久别盼望同学能在一两次后便体会到你的用心良苦，然后始终努力发奋！熟识到这些，后来我面对着那位同学时，心态便好多啦！我只在乎我的努力，哪怕是有那么一点点转变，我都赐予最热忱的确定和表扬。到最终，他

28、开头听我的话了，开头交部分作业了，我很惊喜，惋惜的是，这些变化发生的时候，我要走了 当然，这次实习还学习到了许多其他的阅历，比如做班主任要一视同仁，适当对待偏心，要有长远的目标，一点一滴慢慢培育同学的良好习惯等等，在这里不再开放说。 二，教学工作 实习之前，我对自己的教学水平还是有信念的，信任自己不会辜负同学和老师的期望，也雄心勃勃的要让同学在欢快中学习语文，享受语文，但到自己真正站在了讲台上，才深切体会到：纸上得来终觉前，绝知此事须躬亲。作为一个初学者，自己离优秀老师的路程，还很遥远。 黄江中学是一所省一级学校，那里的教学水平，在东莞是有些名气的。这个学校的老师素养特殊不错！许多老师对教学的

29、丰富阅历，都让我受益匪浅，感谢在心。 （一）真正的教学和试讲有着本质的不同。 在试讲时，你能完全依据你的思路去组织课堂，牢牢把握着课堂，模拟同学也会特殊协作。但在真正的课让上，意外的状况经常消逝，你得真正做到备同学，随时应付可能发生的状况，在教学过程中灵敏调整你的教学，将思路拉回你的教学中来。在教看云识天气时，同学对那些枯燥无味的云特征提不起爱好，意识到这种情形，我灵机一动，接受分组抢答积分的形式，回答我提出的各种问题，结果，课堂气氛一下子活跃起来了。 （二）谨记备同学，做到对不同水平的同学有不同的教法，不同的要求。 实习期间，我任教两个班级，一个是尖子班，语文素养特殊不错，课堂气氛特殊活跃，

30、另一个是平衡班，语文基础不好，课堂气氛也活跃，但却没有尖子班的理解力气和思维水平，对于一些开放性的问题，经常无从回答。第一次上这两个班的课时，我用的是一模一样的教案和课件，对他们有同样的要求，结果发觉，同一个问题，在尖子班可以得到理想的效果，但在平衡班，却完全背道而驰，同学们不是不想回答你的问题，而是他们的水平，还未能到达你的要求，我过于急功近利了。往后的课，我留意调整我的教案和教法，在尖子班多进行研讨，拓展教学，在平衡班多留意基础教学，不对他们提不切实际的要求，教学效果果真好多了。 （三）让同学宠爱上你，宠爱上你的课，他这一门的成果，自然会好起来。 语文教学是个长期的过程，在这一过程中，要想

31、让同学保持长期的学习热忱，最好的方法便是让同学宠爱上这门课。而让他们宠爱上这门课的最好方法，便是让他们宠爱上你，宠爱上你的课。学校的同学，受老师的影响很大，他一旦宠爱你，便会宠爱你的课，宠爱你的课，便意味着他宠爱语文，会努力去学习语文了。这点宝贵的阅历我从一位叫李木兰老师那里学习到，这位老师教学阅历特殊丰富，有自己的绝技，开学一个月，她所在的班同学已经宠爱上她，宠爱上她的课，越来更加现原来语文这么好玩，木兰老师上课，课堂气氛特殊活跃，同学们都很听她的话，因此，她也可以尽情地运用各种开放式教学而不用担忧课堂纪律混乱。用她的话说，就是：同学假如宠爱上语文了，我就不再怕他们会学不好！ （四）上课切忌

32、面面俱到，让同学把握重点，便是成功。 刚开头教学时，我总会很贪心，一心一意想一下子把全部的东西都交给同学，总不舍得放弃任何一个学问点，要面面俱到。因此，我的课，内容很充实丰富，但后来我发觉，在一节只有45分钟的课上，面面俱到等于面面不到，你不能过于贪心，一厢情愿把全部东西塞给同学，这样本意是用心良苦，但同学不会领你的情。我的指导老师对我说：新老师总想面面俱到，但慢慢就会发觉，你只需让同学把握重点，便足够了。后来的课，我削减了学问点，力求教学重点突出，一堂课，能让同学真正动脑思考，动口回答，动手写，只要能学到一点点东西，也是成功了。总之，身为老师，你不能一厢情愿地从自己教学上考虑，而应当一切从同

33、学动身，一切以同学的语文水平，领悟，把握学问的力气为核心 （五）教无定类，要吸取众老师之长，摸索出适合自身特点的教学风格。 实习期间，我有幸听了不少学校的骨干老师的课，其中包括面对外校的公开课，参加了他们的研讨会，获益匪浅。在广泛听课和参加评课的过程中，我真正体会到了教无定类，同一篇课文，不同风格的老师有不同的教法，体现出不同的特点和优势，你不能盲目跟随，得筛选，吸取一些适合你方法，不断摸索出适合自身的教学风格。 实习刚开头时，我局限于听指导老师的课，我的指导老师上课思路特殊清晰，学问点落实到位，板书也清晰明白，教学方法上接受的是传统教法，课堂模式中规中矩，我刚开头上课时，特殊苦恼，由于自己的

34、风格与指导老师有较大差距，我个人上课比较倾向于赏析和情感体验，侧重于培育同学对语文的理解，表达，想象力气，宠爱接受各种各样的形式来激起同学的爱好，总想着要创新课堂，在应试和素养教育之间侧重于后者。刚开头的课，我刻意去依据她的理念，仿照她的风格，上课效果却很不理想。后来，听了不少其他老师的课后，才惊醒：其实，每个老师都有适合自己的教学风格，我刻意去仿照一种不适合我的风格，只能适得其反。当然，我的指导老师有很多地方值得我去学习，但要留意把这些消化为自己的东西，融进自己的风格中方为好。后来的课，我放开去教，大胆地依据自己的理念，自己的思维去上，渐渐地，我发觉同学也沉迷于其中了，有的同学还说我的课别有

35、新意，布满欢快，很与众不同。 （六）综合性活动课是提高同学语文综合素养绝好的机会。 由于比较宠爱尝试不同的教学方式，我始终预备要预备一堂感受大自然综合性活动课。之前，我的指导老师由于忙，综合性学习活动都没开展过，我的这一节课，是堂尝试课。既然是综合性学习，我准备把全部的课堂都交给同学，我让同学分成了几个小组，选组长，起组名，在我给出的几个主题中选择一个作为小组主题，然后各小组自行组织预备节目，我随时跟进指导，为了给同学充分的熬炼机会，经过指导老师的提示，我准备接受竞赛的方式进行，进行了一场聘请，分别聘请主持人，计分员，计时员，裁判等。虽然时间仓促，但同学的乐观性特殊高，他们都想在这次难得的活动

36、上呈现自己的才华，在我的不停督促下，活动课最终得以开展，短短的四十多分钟，各个小组充分呈现了他们的魅力和创新，主持人，计分，计时，裁判也特殊精彩。这一次活动下来，同学的表演力气，表达力气，创新力气，小组协作力气，都得到了熬炼。同学都很欢乐，嚷着以后要多开展这样的活动。 尽管听了许多次老师好，但每每回应的时候我照旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。 回顾这5

37、0天的时间，我是用心的，但用心不愿定等于成功，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个字或者写错某个字后，同学把错误指出来而惭愧几天的事情也有过。 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中慢慢变得勇敢。虽然开头也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长 而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了

38、挫折，也经受了欢快！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和希望的开头！ 教育类实习报告4 20xx年9月13我和同组的队员来到了长安八中实习。从未想过有一天自己会走生教书育人的路，虽然从小到大只要写作文，我的愿望都是成为一名老师 但我知道，既然做出选择就要认真对待，也是对自己负责。所以，从接到录用通知书的那天起我就准备要成为一名优秀的老师，也要爱上这个职业,我信任我会成功 这次实习我们的任务有两个，一是班主任实习，二是教学实习。想当时，一想到有教育实习，我就在担忧我该如何应对，尤其我与同学的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他

39、们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办？这些都是对自身力气的一个考验。但真正面对了，一切问题也慢慢迎刃而解了，我也在实习过程中，慢慢由同学的角色转换为老师的角色，也越来越有做老师的感觉。 但凡阅历都是需要积累的，教学阅历的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学阅历的好机会。第一天，我是怀着紧急与期盼的心情走进这所校内的，为不生疏的环境而紧急，为即将面对的老师和同学而心生期盼。当第一次与指导老师见面，第一次面对同学，第一次走上讲台，第一次全部的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我渐渐生疏也适应了，得到了熬炼，不再像刚开头那般生涩。对我而言，教育实习

40、并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上老师岗位的从前预备，是我成为一名真正的生物老师的必备阅历。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的力气也有了提高。 一、班主任工作 要成为一名优秀的班主任，了解同学是基础，我就是以这个为基本目标的。而要了解同学，与他们进行沟通是必要的，仅仅通过观看并不能很好地达到目的。为了能尽快的生疏同学，我第一天就从班主任处要了同学的名单，首先从生疏他们的名字入手，再慢慢生疏他们的人。我还看了他们的周记，从中猎取一些相关的信息。接着，我又与部分同学进行沟通，从同学处了解了班级干部的名单。而且，我常常利用早自读之前、课间、放学打扫等时间，与

41、同学进行沟通沟通。虽然这些起初并不是那么的顺当，但接触的时间越长，同学们也越情愿与我沟通。 我刚开头时，也并不了解如何跟同学相处，才是最好的。渐渐地，我发觉，只要把他们看成是自己的同学，自己的伴侣，相处起来就简洁的多。但相处时也要把握好尺度，不然，课堂纪律就难以维持，由于毕竟他们还只是学校生，自律力气还是比较入弱。课堂纪律还是需要老师下功夫的。还记得，起初，我想通过最直接的方式熟识他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是同学们似乎都不本大情愿，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想毕竟怎样他们才情愿与我沟通呢？反复思考，我觉得，必需让他们先生疏我。而当天下午放学后，我也找同学了解了

42、一下班级的状况。后来，我渐渐开头叫每个同学的名字，虽然有时会叫错，但同学会帮我订正过来，我与同学之间的相处也越来越融洽。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力气有了较大的提高，而且处理班级事务的力气也得到了熬炼。我原本在人多的地方说话，很简洁脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发觉，我在不知不觉中已经把它改掉了。 二、教学工作 这是本次实习的另一个重要内容。老师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个老师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导老师的支配，第一周听课，从其次周开头上课。第一次听指导老师上课，我就深深感到了差距，他很有阅历，言语又风趣，很能带

43、动同学的气氛，课堂时间把握的也很精确。听他上课，给人的感觉很舒适，也情愿听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界？我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生，我没有正式上课的阅历。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我很是紧急，上的是“生物圈”这部分内容。上完课，指导老师就给我指出了一些问题，都是我没留意到的。比如，师生间上下课的.问好，对课堂时间的把握，课堂纪律的维持等等。这些都是需要我改进的地方。 在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了阅历，只有

44、积累阅历，积累错误，才会有提高。 每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己毕竟缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断的进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调整，更为适当，能张弛有度；对于时间的把握，也有了提高，不再有刚开头的拖堂现象；上课的语言也渐渐有幽默的趋势，不总是平铺直叙；对于课堂的纪律管束，也能有确定的效果教学工作的实习，让我从各方面熬炼我的力气，让我学到了很多，也收获了很多。 实习虽然结束了，但我要成为一名生物老师的信念却增加了，我会朝着这个目标连续奋斗的。我会在不断学习中，更充实自己，让自己的各方面有进一步的提高，争取成为一名优秀的生物老师 教

45、育类实习报告5 一.实习概况： 1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑的了解。增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。 2.实习流程：怀着对网络编辑的向往于20xx年6月向xx电子(中国)有限公司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到入职通知;随后在体检中心体检合格，于7月3日正式入职。20xx年8月21日实习结束。 3.实习单位：xx电子(中国)有限公司 单位性质：外商独资 单位规模：20xx人以上 4.实习达到的目标：通过平常的积累，在学校学到的学问及自己的观看与学习，发觉网络传媒与传统的传媒的差别，发觉以前自己在编辑新

46、闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了熬炼，除了做事还有做人。 二.实习记录： 1.投出简历：20xx年6月10日在实习生聘请会上投出简历，6月18日接到面试通知。 2.面试：6月19日9点按时抵达位于清华高校科技园区的威盛中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮面试，面试官主要考察的是应试人员的文字力气和表达力气。6月20日接到进入其次轮面试的通知，6月21日再次到中国芯大厦参加其次轮面试，由人力资源部副主管统一面试，这轮面试主要考察的除了文字力气和表达力气之外，更留意对公司的了解程度和个人品质，由于面试前对威盛做了充分的了

47、解，获得下一轮面试资格。6月23日上午由实习所在网站部门的编辑进行了面试，着重考察对网络编辑的了解程度和文字力气;当日下午由网站部门主管进行了面试，其次天接到入职通知和体检通知。 3.接受培训：体检合格后于7月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了威盛公司内部网站的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的主要任务是为威盛开办的fun学网做文字编辑工作，核心任务是依据主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止网站内容造成侵权，必需通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同与原本的故事。 4.渐入佳境：刚开头的时候一天最多上稿子4，5篇，随着自己娴熟把握了编辑的技巧后最多一日可以编辑上10余篇稿子。由于表现精彩，之后还担当了fun学网电子报主题文章本周焦点的撰写工作，得到了主管的.观赏。 5.部门会议：的目标是全球最大的中学校生教育类网站，为综合多方面看法，主