文明礼仪的作文合集八篇_1.docx
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1、文明礼仪的作文合集八篇文明礼仪的作文 篇1 我们学校生应遵行“八礼四仪”,主要包括:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、扫瞄之礼、仪式之礼。 今日,我和爸爸妈妈去同曦万尚城吃饭,我们去的是名为奶酪时间的西餐厅,那里环境适宜,很幽静。 我们进去之后,开头点餐,点餐很快就点好了。正值我们全家享受美食时,旁边餐桌上来了另一家客人,他们吃饭时,食相极犯难看,好象没有吃过似的。他们还不疼惜粮食,不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他们还不讲究个人卫生,用过的餐纸就任凭往地上一扔。应当说吃饭所关注的应当是“八礼四仪”里的餐饮之礼,讲究卫生,疼惜粮食,节俭用餐,食相文明等。 作为学校生,我
2、们要时刻记住“八礼四仪”,做一个文明人。 文明礼仪的作文 篇2 我们的中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次劝慰人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。 千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素养高、有教养的现代文明人,必需有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽视。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。 记得有一次,妈妈带我去参加她们同学聚会,而我却没有始终聚会的叔叔阿姨们问好,对
3、他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨们问好呀!”我含模糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便一屁股就坐到饭店的椅子上,就盯着饭桌上的饭菜啦。妈妈见我不甘情愿,就把脸附在我耳朵边小声嘟囔我。我当时还小,并觉得自己没有错,所以还和妈妈顶嘴,不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一刺眼,眼泪就掉了下来。现在回想起这件事,的确自己做的很不对。我真从这件事当中,明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起! 现在我长大了,已经读四班级了,我更加觉得我们不能失去文明礼仪,由于文明礼仪是做人
4、的根本,假如失去了根本,即使我们会一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人,所以我们现在要阻挡不文明的行为,这样做不仅能提示自己,还能提示别人,让他们养成良好的文明习惯。 同学们,让我们快快行动起来,争做文明的少年,用微笑铺设文明大道;争做礼仪的使者,用真心搭建礼仪金桥。让文明礼仪伴随着我们成长,让我们的家乡北京,为有我们这些文明礼仪小标兵而感到傲慢吧! 文明礼仪的作文 篇3 绚烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是奇妙的,我们在这奇妙春天的校内里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在
5、干净、洁净的校内里闲逛徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道,春天是奇妙的,可你更应当知道春天的校内是纯洁、文明的! 在这么美丽的校内里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡疲乏。同学们,美丽的校内不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校内装扮得更加美丽。同
6、学们,让我们在秋天宁静的早晨里,在十月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校内、争做文明同学!我信任通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样布满希望、布满活力! 文明礼仪的作文 篇4 今日下午其次节课是文明礼仪操的竞赛。为了这次竞赛,我们班练得很认真很刻苦,竞赛前两天,我和妈妈在家里兴奋地练习了好几遍。 今日我们一班级十二个班整齐地坐在操场上,我们穿着洁净的校服,还有雪白的运动鞋,明丽的红领巾在胸前飘扬。到我们班上场竞赛时,我的心里七上八下的,领操员刘馨泽声音响亮地喊着我们班的入场口号:“一年二班,超越一般,挑战自我,勇夺桂冠!”我们一边背诵礼仪操儿歌:“我是一学
7、校校生,遵守道德讲文明.”,一边认认真真地做操,做完后我们又喊着口号下场了。 竞赛结束后,我在场下心急如焚地等待着竞赛结果。最终体育老师宣读获奖名单:有一班级十班.,我们班没有得奖,我心里有一点儿难受,刘老师劝慰我们说:“没关系,我认为你们是最棒的!”。 文明礼仪的作文 篇5 假如小孩子含胸驼背、颈部错位、走路拖沓、臀部下垂,那么你有再好的形象也没有了好气质。形体仪态是最好的装饰品。 当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素养高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不行耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”?
8、 一个素养高、有教养的人,必需有良好的文明礼仪。这样的人,被人敬重,受人欢迎,从心理学角度动身,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,进展事业。假如缺乏教养,不懂文明礼仪,人们实行不欢迎态度,怎么进展事业,立足社会? 文明礼仪要从小培育,形成良好习惯。然而,有些父母熟识片面,对培育孩子的文明礼仪习惯显得不够重视。 一些父母认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。但这些父母只要留心一下四周人物,留意一下大众传媒,事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现代社会的确敬重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,由于文明礼仪是社会文明程度
9、的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多,父母不会情愿孩子成犯难登“大雅之堂”的人。 一些父母认为,小孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪了,这也是误会。一方面,孩子从小不培育好习惯,就必定形成坏习惯,坏习惯形成了,再改就很难。想一想,现在有些孩子说话没大没小,家里来客人不懂礼貌,饭桌上挑挑拣拣旁若无人,浑身汗味不洗,指甲老长不剪?这些孩子假如不教育、不矫正,会在某一天早上突然变个样吗?另一方面,在孩子小时候培育文明礼仪习惯,与孩子天真无邪表现并不冲突,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由进展的宽敞天地,由于他是受人们欢迎的人。 培育孩子的文明礼仪,从哪些方面做起? 个人礼仪 个人礼仪包括仪
10、容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 仪容仪表:主要要求洁净干净,脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗,指甲经常剪;留意口腔卫生,早晚刷牙,饭后嗽口,不能当着客人面嚼口香糖;经常洗澡、换衣服,消退身体异味,有狐臭要搽药品或及早治疗; 仪态举止:主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”漂亮的站立姿态给人以直立、精神的感觉,身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型,忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰;正式场合不能叉腰或双手交叉;坐姿要求端正挺直而不死板僵硬,不能半躺半坐,两腿间距与肩同宽,不能叉开,双手自然放在膝或扶手上,大
11、方得体;走路要求挺胸抬头,肩臂自然摇摆,步速适中,忌讳八字脚、摇摇摆晃,或者扭捏碎步;表情神态要求表现出对人的敬重、理解和善意,面带自然微笑,忌讳任凭剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯; 谈吐方面:要求态度恳切、亲切,使用文明用语,简洁得体,不能缄默无言,也不能自己喋喋不休,要认真倾听对方讲话,交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多,不行只跟一人谈话而冷落其他的人。 着装:要求干净、洁净、合体,忌讳皱皱巴巴。 公共场所礼仪 公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。 走路:除了留意体态、姿式之外,要遵守交通规章,遇到熟人要打招呼, 互致问候,不能视而不见;如见到熟人需
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