数学日记范文合集十篇.docx

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1、数学日记范文合集十篇数学日记 篇1 星期六的晚上，我、妈妈和弟弟去大商买万圣节的饰品。 我们进入负一楼，里面卖什么东西的都有，我们直奔饰品区。有鬼披风、巫师帽、面具、南瓜盒等。我拿起了一个巫师帽和一个南瓜盒。妈妈毫不迟疑的.买下了。结账时，我发觉帽子是16。90元，盒子是12。00元。我在想：为什么小数部分末尾的0不省略呢？我突然想到，老师说过在日常生活中，钱的货币最小是分，小数刚好是在百分位哦！我又想，假如帽子买两个该怎么计算呢？老师之前讲过小数乘法和整数乘法的计算是一样的，唯一的区分就是小数点于是我拿了一张纸和笔演算起来。分分钟把遇到的问题给解决了。好欢乐啊！ 我不仅在商场里复习了学问，还

2、体会到小数乘法与生活联系的是如此紧密，同时我也得到了自己的礼品，今日收获满满哒。 数学日记 篇2 今日中午，为了能把筷子体积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手试验了。 首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积

3、，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么傲慢、多么高傲啊！ 接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被铺张了，真是太惋惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应当是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能爱惜好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加奇妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的

4、空气。 数学日记 篇3 3000年的一天，我发觉自己在慢慢缩小，随着时空来到了一个小国。我观看四周特别惊异，没有一个居民，全是图形。哦，原来这是图形王国呀！ 听说，最近国王要选干女儿，特别来个“自述招试”。当贴出广告时，试场前马上有了几条“长条”。但是很扫兴，大多数都是欢快地来，哀痛地去。台后更是“风”。一天三千四百九十九万零九亿张报纸，可谓是日月无余。为什么？居民（图形）们都想知道状况嘛！老兄，怎么啦？是不是被这所感动？不着急，带你去看一下。 （一）三角形 嗒嗒嗒，嗒嗒嗒 我是一个三角形， 今日在这把言表， 希望大家给支持。 说起我，真好玩， 和“3”是对好兄弟， 3条边、3条高 特征与“3

5、”少不了。 谈面积，讲理解， 伴侣们，要记得， 千万别忘除以2 刚说到这里，国王组合图形就给个无情的“待定”，摇了一下手，表示下一个上来。 （二）平行四边形 平行四边形可真是个娇里娇气的小姐。刚一出声，台下就被这严峻的声音沉醉了，“大家好，我名叫平行四边形，我的面积经常被梯形和三角形应用。特别要提示大家，记住我是四条边，四条.条，不！四个角。”不说不知道，一说吓三跳。国王板着脸打了个“”，平行四边形可真是叫苦连天，哑巴吃黄连有苦说不出：“妈妈呀，这已经是我的199次了。” （三）梯形 （匆忙上场）梯形可真是个急性子，一上场就慌慌张张地说：“观众伴侣们，千万别忘了我啊！”接着又说：“dear，大

6、家好！我叫梯形。今年28岁，诞生于。我面积计算的由来全靠平行四边形。由于上底加下底相当于平行四边形的底，高不变，上底加下底的和乘高除以2相当于由两个同样的我拼成的平行四边形中取出的一份。我在生活中得到广泛的应用。梯子就是例子之一”可是，梯形那罗罗嗦的话语，让国王听得不耐烦，气得给了个“待定”。 竞赛进行了十年，国王也老了。你知道吗？现在还在选哩！由于像这么挑剔的国王，能选定吗？ 数学日记 篇4 今日，是开学的第一天。 第一节课上数学，以前的数学老师总是面带严峻，让我们望而生畏，这新来的数学老师应当也不会太轻松吧。 不一会儿，老师就走了过来，面带微笑地说：“同学们，我知道你们还没有走出寒假，上课

7、总会有些不专心，所以，今日的第一节课我们就玩!” 老师把“玩”说得重重的，一下子引起了大家的爱好。“玩”是很好，可是要“玩”什么呢? 老师似乎看懂了同学们的心思，说道：“同学们，请拿出一张长方形的纸，叠一下，再在这个地方画一个东西，就比如假如画圆形，就只画那个圆形的一半。”说着，老师就用手指了指要画在什么地方。 同学们不约而同地动手实践起来，老师见同学都动手，说道：“画完之后，请用剪刀剪下来，看看有什么发觉。” 我画了一个蝴蝶的一半，可剪了下来，就变成一个完整的蝴蝶了。 老师观看了同学们脸上的惊异，就笑道，为我们讲解：“大家是不是都得到了一个完整的图形?”“是!”我们异口同声的回答。“呵呵，同

8、学们，这就是一个对称图形，只有对称图形才能剪出这样的图形，来，我看看有没有剪的不是完整的.?”这时，教室里间续举起了几只小手。“由于你们剪的并不是一个对称图形，所以才会这样。现在请同学们打开课本” 我们打开了课本，看到了第一课的内容正是刚才我们玩所得出的道理。 “叮铃铃”下课铃响了，这是我第一次觉得上课的40分钟太短了。当然，缘由就是我们上了一节好玩、好玩的数学课! 开学第一课给我的印象太深刻了!数学老师这种“学中玩、玩中学”是多么好玩!真希望每天都能上这样的课! 数学日记 篇5 今日，我学习了毫米、分米、千米。我知道量比较小的物品用毫米作单位，如小本子厚3毫米，橡皮厚8毫米。固体胶高1分米，

9、可口可乐瓶高2分米。学校到我家要用千米作单位，汽车每小时走的速度用千米作单位。 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1米=1000毫米，1分米=100毫米。 数学日记 篇6 我的数学成果始终是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师。 那天刚上课，我像平常一样耷拉着头，由于这样的数学课我不听也罢，但是我却发觉班里不是平常那么安静，而是布满了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。 我一下子来了精神，从她的自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名

10、字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，间或还会看上她几眼。 下课后我把不会的问题都向她请教，她也很急躁的给我讲解，就这样，我的数学成果竟然渐渐的有了起色，或许是由于她，我的成果才有了很好的提高。 感谢你我的数学老师-盈盈 数学日记 篇7 可能很多人都知道存钱，但深刻的存款学问又有多少人知道呢？就由我来解释： 储蓄的定义是城乡居民将临时不用的或结余的货币收入存入银行或其它金融机构的.存款活动，又称储蓄存款，而存款方式也有许多种：现在银行有存折、存单（一般都是定期）、银行卡几种存款方式。而许多人也不知道本金、利息、利率，这三个词是金融方面的专业术语。本金是指个人投入金融市场等等的初

11、始资金；利率是指益率；利息是指从金融市场得到的回报！本金利率时间=利息，而税后利息的含义呢？很简洁！就是你存款衍生出的利息在减完利息税后的部分。 在我国存款利息就是要缴利息税的，具体的税目是个人所得税中的“利息、股息、红利所得”。20xx年中国人民的存款利率是一年3.25，二年3.75%，三年4.25%，五年4.75%，还有免利息税的国债，教育储蓄。 注：人们常常把临时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更加平安和有方案，还可以增加一些收入。 数学日记 篇8 今日下午，我和夏天开欢乐心地打乒乓球，突然，听到班上有一阵声音传出来，我抬头一看，哦!原来是同学在喊“五零

12、五班，快点回教室!”我听了，马上跑到班上，一看，是去考试，心想，惨了，上次数学考试没有复习，这次又没有复习，这下真的惨了。 我来到多媒体教室，心里扑通扑通地直跳，像一只小兔子始终在跳。多么希望自己这次可以考好点呢。 开头发卷子了，我打开卷子，一看，切!这也太简洁了!我不用复习也可以考高分。于是，我拿笔飞速地写了起来。突然，我心想，刚才牛吹大了，我这题不会做。我打开草稿本一看，咦!这草稿纸怎么会有这道题，内容还是一样的，只不过意思不一样的。我想，这下有救了。我眼看我快要写最终一题了，我便欢乐起来，令我出乎意料的是，我最终一道题又不会写，这令我特殊沮丧，我想了好长一段时间才写好。 这次数学考试真的

13、.不简洁呀!所以以后考试之前要努力认真的复习咯。 数学日记 篇9 今日，学习了分数单元里的一部分内容-约分，约分是指将一个分数化成与它相等的分数，可分子分母都要比这个分数小，化简到分母和分子是互质数为止，就是最简分数了。听起来有些简洁，其实不然，只要求出分子和分母的.公约数是几，始终求到分子和分母是互质数。 中午放学一回家，我就去做数学作业了，前面的题目轻而易举就做完了，可到了后面做得有些糊涂了，就此如这道题吧，把三十五分之十四约分。我抓耳挠腮，始终想不通，没有公约数2、3、5。也没有公约数4，想得我头都大了，我真想不做了，可我转念一想：说说自己的学习状况，确定要胜不骄、败不馁。我暗暗对自己说

14、不能就这样放弃、努力。我又连续做了，我想到了公约数7，则好能除尽。三十五之十四=五分之二，原来这么简洁呀，这虽然是一件小小的事，但我受益匪浅。 我懂得了：数学是要钻研的，假如放 弃，就等于全部的付出和期盼都白费了。我信任，只要努力和汗水相结合，确定会打出一片属于我自己的天地。 数学日记 篇10 小孩子啊，一到过年就会想：今年我会收多少压岁钱呢？收到后要怎么用，或许作为今年的学费交了，或许当作今年的零用钱发了等等。我呢？每年的压岁钱都被妈妈存到了银行里，长大了有什么需要就拿出来用，比如要交很贵的学费啊；要去旅行啊；买房子、车可以赞助一点啊等等。每年都有几千，现在估量都有几万了。 盼啊盼啊，今年发

15、压岁钱的日子最终来临了！ “叮呤”一响，我连忙跑去开门，门口站着的是我的小姑妈、小姑爹、大姑妈、大故爹、爷爷、奶奶、外公、外婆我站在他们身后，给他们锤锤背、揉揉腰，显得特别乖巧，这样做的话，说不定他们还会多给我些压岁钱呢，哈哈！ 今日，妈妈做了一桌好丰富的饭菜款待客人，有什么板鸭、红烧肉、番茄炒鸡蛋等等好多好多我最最爱吃的菜！吃完饭，妈妈把他们送走了，我连忙跑回卧房兴奋地数起今年的压岁钱，100、200、300900！啊？才1900？去年我都有20xx的呀，莫非哪位仁兄没有给我发？我迷惑不解。 这时，门铃又响了起来，是舅舅又回来了！他把一个红包塞给我，说是刚才吃饭时酒喝多了，出门才想起，便又转身离去。 今年又有了20xx元，这里面蕴涵了长辈们对我的期望，俗话说“百十钱穿彩线长，分来再枕自保藏，协商爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙”。这是长辈们希望我们能平平安安的度过一岁，他们认为当恶鬼妖魔或“年”去损害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。这并不是迷信，而是长辈们对我们的爱。所以，我们得好好学习，不辜负他们的期望，开欢乐心过好每一天！10