感恩主题教育活动总结集合15篇_1.docx

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1、感恩主题教育活动总结集合15篇感恩主题教育活动总结1 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的宽阔青少年来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让宽阔队员心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教育活动，得到了宽阔师生的喧闹欢迎和乐观响应。 在活动中，我校以“感恩六个一”为活动主题。让同学感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、伴侣就没有我们今日的幸福生活;没有包括太阳

2、在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢父母的培育，感谢老师的教育，感谢同学的关怀，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟识，懂得宠爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、领导重视。 为了让同学们提高对感恩活动的熟识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。 二、活动异彩纷呈。 1、利用红领巾广播站进行一次宣扬。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员乐观参

3、与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。 2、利用课间操同学向老师说一句感谢的话。在感恩的心音乐的渲染中同学感受到了老师的辛苦，增加了同学的感恩意识。 3、各班召开一次感恩主题班会。使同学常怀一颗感恩的心。 4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校内感恩氛围。 5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。 6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感谢。 这次活动，让父母与孩子、老师与同学的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。 感恩主题教育活动总结2 20xx-20xx学年奎屯市其次中学感恩主题教育

4、活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，我们组织同学开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 一、达到了活动目的 通过本次“感恩”系列教育活动，同学知道了如何孝敬父母、敬重长辈，并在此基础上学会了关怀他人、知恩图报。使同学树立起了感恩之心，使同学对父母心存感恩，更使同学把这种爱化作博爱，能够感恩关怀过自己的人。同学几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭布满和谐、布满爱心、布满希望。 二、内容与形式 1、从班会入手，开展了感恩父母教育。 结合实际，我班召开了主题班会感恩父母。班会上开展了一些

5、活动，同学们表达了自己如何与父母沟通感情。班会进行的很成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了同学对家长的关怀和感谢。 2、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。 从五月开头，我班通过主题班会感恩父母向同学进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际动身，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事” “义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让同学写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥 3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让同学收集了部分名言、警句等进行沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。 4、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中

6、践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲乏；一天当家为父母分担家务。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。 5、墙报“感恩的心” 适逢五月的母亲节，给班里孩子们布置了一个作业，每个人做一份以“感恩”

7、为主题的手抄报。周末回来时，孩子们给了我一个又一个的惊喜：他们做的手抄报特别漂亮，内容丰富，将对别人的感谢之情表现得很充分。 对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评奖。同学们都很兴奋。一方面自己的劳动得到了别人的认可；另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。 我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在连续。 开展感恩教育活动，旨在唤醒中同学的感恩意识，唤醒同学的社会责任感。感恩是爱和善的基础，要让同学们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈培育之

8、恩，它更是一种责任意识、独立意识和健全人格的体现。 奎屯市其次中学 20xx年5月 感恩主题教育活动总结3 “受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教育活动。通过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更奇妙。 为了让孩子们充分感受父母带宝宝的

9、艰辛与不易，护蛋小行动开头了!有了爸爸妈妈的重视和用心，叮嘱与嘱托，孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。用心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了坚固漂亮的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自己护蛋的经受和感受带到家中和爸妈一起共享呢! 爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝福，当孩子们第一次向着人群大声勇敢地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚烂的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗

10、滋生长。借这个节日，祝福全部的人收获更多的幸福与欢快!愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下开放绚丽的花朵，装扮奇妙的明天! 感恩主题教育活动总结4 感恩节前夕，20xx年11月2022日，xx中学组织开展了感恩主题教育系列活动，活动形式多样、内涵丰富的教育，多层面、多角度地对同学进行感恩教育。 感恩主题班会上，各班围绕感恩父母、感恩老师、感恩集体和感恩祖国主题，通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、唱歌等形式，表达出自己对学校、父母、老师和同学的感恩情怀，让每个同学在内心深处都得到一次洗礼。 有的班级向同学们介绍感恩节的由来，同学在感动中充分体会感恩节的相关学问，受益匪浅。有的班级班主任组织同学一起观看感

11、恩视频，视频中感人故事将同学心情引向高潮，不少同学留下感动的泪水。同学纷纷表示，今后不但要孝敬父母、敬重师长、关爱他人，还要勤奋学习、宠爱学校、回报社会。 学校还通过播放电子显示屏、国旗下的讲话，激发同学感恩的激情与立志成才的决心。开展感恩教育活动是加强同学思想道德教育的重要内容，校团委、政教处负责人表示，今后要进一步引导同学学会拥有一颗感恩的心，努力做到心存感谢，涌泉相报，这样对塑造同学健康的人格以及实施素养教育具有乐观而深远的意义。 感恩主题教育活动总结5 没有阳光，就没有温和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有

12、人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中同学在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育同学拥有一颗和善的感恩之心，我们四班级164班在教室集体观看了一横老师感恩教育演讲活动，同学们都侧耳倾听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所制服，所震撼!最终大家又在洪亮的歌声感恩的心中结束了这次主题班会活动。这次活动开展得特殊成功。我认为这样的活动要多开展，让同学时时、事事受到教育，得到启迪。让同学在泪水中接受心灵的洗礼。 我们这次活动宗旨就是要教育同学懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关怀我们的人;学会

13、感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲乏，含辛茹苦的传授我们学问，教会我们做人，疼惜阳光下最崇高的老师;学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是关怀你、关怀你、教育你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和和善，教会同学们都做一个懂得感恩的人! 感恩主题教育活动总结6 在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校依据上级指示精神，于三月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活

14、动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我校开展感恩教育活动的具体做法，恳请领导和专家、家长和老师多提宝贵看法和建议： 我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的

15、感恩之心。他们慢慢明白原来平淡的生活中处处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀!感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。 我们的其次个做法是：关

16、注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲乏;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本感恩心语录，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的状况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的协作，学校

17、还特地拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子乐观参加感恩活动，多给孩子观赏和鼓舞，多为孩子供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的.榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应当是初见成效了。那么如何让感恩教育深化孩子心中，升华为他们灵魂深处中最高

18、尚的道德修养呢? 我们的第三个做活动是：构建三位一体的感恩网络，让同学在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，进行了“感恩社会，我为创卫献份力”行动、“感恩自然，认养小树苗”行动、“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真协作学校的感恩教育活动。在“感动舟小”十佳家长的评比中，涌现出了十几年如一日，细心呵护残疾孩

19、子的李珊燕家长;倾情培育，爱孩子赛过爱自己的王雁霞家长;学习家庭教育理论，和孩子共同成长的汪明儿家长;奉献爱心，带孩子为白血病儿捐款的马舟胜家长等等。家长们的感人事迹化作春风细雨溶化在孩子们的心中，成为孩子们身边最好的榜样。为了让爱的动力源源不断，学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了猛烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年健壮成长起来。在“感动舟小”十佳队员评比中，涌现出来的为乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃

20、;历经六次手术，用坚韧的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去欢快与劝慰的欢乐果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，慢慢形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。 “感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应当成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们信任天空更加蔚蓝，阳光更加绚烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行毕竟吧! 感恩主题教育活动总结7 一是宣扬发动，渲染气氛。通过周一国旗下讲

21、话，校大队辅导员宣读感恩教育倡议书，全体同学乐观参与，播放感恩歌曲，悬挂感恩主题条幅，创设校内感恩氛围。 二是开展“学会感恩”演讲竞赛。本次演讲竞赛以“感恩”为主题，内容宽泛，可以感恩父母，亦可以感恩国家只要同学们能表达出自己感恩之心，能饮水思源、知足常乐，从而懂得关怀他人、关怀他人。 三是各班栽种“种子树”。“种子树”是一种班级文化，是好人好事呈现树，把班级里的好人好事张贴出来，以此传递一种正能量，让每一个同学在爱中健康成长。 四是组织“感恩”征文竞赛。写一封感谢信给自己最想感谢的人（如父母、老师、同学）以此表达自己的感谢之情。由于懂得感恩，因此珍惜现在，呼吁同学们每人每天做一件好事，让爱溢

22、满整个校内。 感恩主题教育活动总结8 “谁言寸草心，报得三春晖”。为进一步加强我校少年儿童的思想道德教育，让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛，激发同学对母亲的感谢宠爱之情，我校于5月8日-5月12日开展了“感恩母亲节”系列主题教育活动。总结如下： 首先，利用周一国旗下讲话发出倡议并为大家讲解了母亲节的由来;其次，各班在班主任的组织下召开“感恩母亲节”德育主题班会，班主任们号召同学用实际行动回报母亲的培育之恩。 另外倡议大家在“母亲节”期间为母亲送一份特殊的礼物表达对母亲的感谢，把爱母之心、感恩之心，落实在行动上，落实在日常生活中。 此项活动的开展进一步弘扬了中华民族的传统美德，让同学懂得，感

23、恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。同时，孩子们在活动中也乐观熬炼了自我，增加了亲子感情，培育了感恩情怀，在社会上形成了良好影响力，有利于优良社会风尚的塑造。 感恩主题教育活动总结9 时间： 20xx年11月13日。 地点： 求艺楼护理高职（5）091班。 人物： 护理高职（5）091班全体同学。 班会总结： 今日，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，敬重老师，关怀同学，进而提高大家的思想情操。 我们每一个人都应当得到过别人的关怀和支持，我们也应当时刻感谢那些关怀你的.人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，

24、感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢全部人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种乐观的人生态度，感恩生活赐予我一切；感恩对手让我熟识自己，看清别人；感恩欢快让我幸福，奇妙的生活着；感恩伤痛让我学会了坚韧。让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，由于有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关怀和鼓舞为的欢快，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分

25、欣赏。 我们班的田粟蕊同学说：“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不简洁，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关怀着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关怀父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家探望我们，他们在外赚钱也很不简洁，所以说，体谅关怀父母是我们的职责，也是我们必需要做到的。” 此次班会进行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正

26、学会如何去感恩。 感恩主题教育活动总结10 王德录 为全面落实公民道德建设实施纲要和共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的工作要求，教育引导宽阔师生传承和弘扬中华民族传统美德，六班级于三月初全面启动“学会感恩，健康成长”感恩主题教育活动，让同学从身边事做起，找回感恩的心，增加知恩、感恩和报恩的意识。现将活动开展状况总结如下： 一、主要工作 1、组织开展了感恩父母“五个一”活动，即送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个欢乐的故事、给父母洗一次脚、利用五一假期替父母做一次家务、利用家长会给父母写一封信。这些“感恩活动”激发了同学的感谢之情，释放出他们的感恩之心。 2、组织开展

27、了感恩老师“三个一”活动，即开展了以“师恩难忘，师情永存”为题的征文竞赛、组织观看了一个也不能少电影并写出观后感、开展以一次我与老师谈心活动。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。 3、将感恩活动融于学校圣德微善社系列活动，感谢他人和集体温和之恩。 （1）组织开展“我为同学做一事”活动。 （2）开展“我为学校塑形象”活动。从同学自己的日常行为规范着手，服 装穿着洁净，佩戴校徽，不留长发、不染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。 （3）开展“我为学校绿化、美化加分”活动。组织班级清理校内卫生死角和公共场所，培育同

28、学不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶；组织各班同学向学校认养一棵树活动，为建设花园式校内尽自己的一份力气。 二、存在的问题 1、同学自制力差，热忱不够、一些非文明现象简洁反复。 2、个别班级对感恩教育重视程度不够，成效不够显著。 3、没有发动全体任课老师的育人作用。 三、预备和措施 1、全面发动，全员参与。 感恩教育不只是班级和班主任的事情，应是全部师生共同的事情，要形成人人关注感恩教育，人人参与感恩的氛围，而且各方面要求要全都，班级的要求与班级的要求要全都，任课老师的要求与班主任的要求要全都。 2、 规范评价，增加实效。 利用五自教育家长评价表实行家长评，利用五自教育同学

29、自我评价手册实行同学评（自评和互评），同时合理使用合作学习小组评价、班会、班教育会、全员育人导师制（师生双向沟通）、校讯通、家长会等形式增加同学养成教育的实效性。 3、准时总结，不断提高 各班要准时总结总开展结活动的阅历，适时召开总结表彰会议，对在活动中表现突出的先进个人进行表彰鼓舞，并发挥好先进的榜样示范、辐射带动作用。不断探究、总坚固施“感恩教育”的好做法、好阅历，提高活动的工作水平，增加活动的实效，逐步建立起对同学进行感恩教育的长效机制。 感恩主题教育活动总结11 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教育。作为同学要懂得感恩

30、，成长中的同学，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和关怀而成功。让同学怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞行。 每年国家都会拿出大量的资金，对家庭经济困难的同学供应资助，让他们顺当完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助，我们心怀感谢。为此，我们班于20xx年11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教育主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学开放陈述，她让同学们懂得这些助学金的来之不易，让同学们懂得我们应当珍惜这份恩惠，更加努力地去学习，更好地去生活。生活委员卫丹丹向同学们表达了我

31、们在享受这份资助的同时应当怀着一颗感恩的.心，去感谢全部关怀我们的人。班上同学开放了争辩，大家都深刻熟识到感恩的意义。班长马辉在最终总结时说到，我们不仅应当对国家助学金的资助怀有感恩之心，同时我们应当感恩父母、感恩老师以及身边的同学伴侣，我们应当时刻怀着一颗感恩之心去生活。 通过这次感恩教育主题班会我们深刻熟识到，国家资助给我们的资金来之不易，它同样来自宽阔人民群众的辛勤劳动，这份资助是党和国家对我们的关怀，是宽阔人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助，就是享有了党和国家以及宽阔人民群众赐予我们的权力，同样，我们应当意识到自己肩负的责任和义务，并且坚持去履行这份责任和义务怀着一颗感恩的心去努

32、力学习，认真生活，提高自己各方面的力气和素养，将来报答党和国家以及宽阔人民群众。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于同学来说尤其重要。对他人的关怀时时怀有感谢之心，让同学知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢快生活，正是我们这次班会的意义所在。 感恩主题教育活动总结12 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂

33、得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的.四个主题是：(1)感谢父母培育恩;(2)感谢老师培育情

34、;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关怀之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、

35、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的力气更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别

36、是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩主题教育活动总结13 春风习习，朝阳初升。在这个静谧的周一早上，我校进行了“温馨五月感恩母亲”主题升旗仪式。活动状况如下： 伴着明丽的国旗冉冉升起，少先队员代表首先发言：母亲是世界上最宏大的人，她给了我们生命，教会了我们说话，教给我们做人的道理，赐予我们最好的学习生活环境。这个周日就是“母亲节”，让我们记住这个无私奉献的人，用自己的实际行动感恩母亲。随后，全体同学一起诵读游子吟。 接着，大队辅导员贺主任进行了总结，和同学们进行了互动沟通。同学们纷纷举手发言，表示要

37、在“母亲节”这个特殊的日子里，以自己的实际行动，多干一些家务活，好好学习，取得优异的成果，为妈妈做一张贺卡，为妈妈洗洗脚、捶捶背，连赶过来参加升旗仪式的幼儿园小伴侣也踊跃发言，表示要为妈妈做一张绘本图片，感谢妈妈。 最终，依据学校“三懂”育人目标(懂法规、懂礼貌、懂感恩)，利用两个周的时间在全校开展“懂感恩”实践活动，届时将进行“三懂少年”评比，表彰在感恩实践活动中涌现出的感恩小达人。 感恩主题教育活动总结14 活动目的 中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增

38、多以及父母等长辈对孩子的溺爱，不少同学已经习惯不断地猎取，变得唯我独尊、少有爱心，责任感缺失、感恩意识淡薄。为此，我院于4月倾力组织了一场“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动。 活动内容 1、组织同学开展读感恩励志书籍、听感恩教育报告、观看感恩影片、节目等活动，净化心灵，明确目标，增加前进的动力。 2、开展送给父母“八个心” 活动： 第一，经常问候，让父母舒心； 其次，少说多做，给父母省心； 第三，恳切守信，让父母放心； 第四，勤奋上进，给父母欢乐； 第五，虚心好学，让父母称心； 第六，宽容豁达，给父母顺心； 第七，恳切坦荡，给父母真心； 第八，持之以恒，让父母安心。 3、召开了“感

39、恩、励志”主题班会活动，使感恩教育深化人心。 4、乐观鼓舞同学利用课余时间参与公益劳动、勤工助学等，通过实践教育培育同学的感恩意识。 5、办一期感恩教育的黑板报。 活动意义 通过这次教育活动，一方面让贫困生享受国家、社会、学校的资助，另一方面在自己力所能及的范围内回报社会。引导和提上升校生的感恩意识，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，关怀高校生建立起对家庭、对社会的责任感和乐观向上乐观的生活态度，树立起正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想信念。 感恩主题教育活动总结15 感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏

40、修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、伴侣、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中同学们。当今部分中同学每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的同学还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！ 争论目的 中学时期是同学共性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教

41、会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导同学反思、体会和感受父母的培育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。 意义 进行感恩教育可以让同学熟识到父母付出的心血，更加深化清楚地熟识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 过程： 一、做好感恩教育的前奏 主要是在同学中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。 包括以下主要内容： 1、给

42、父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发觉同学写出的都是真情感）。 2、仔细观看在生活中你应当感谢的人或事有哪些并记录下来。 3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 4、写出经受以上活动后，你的感受。 通过这一阶段，同学慢慢有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。 二、以主题班会的形式进行核心教育 用主题班会的形式，接受贴近同学实际生活的事例，生动的多媒体呈现去触动同学的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。 （一）课前预备 1.布置教室：预备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 2.预备材料：感人的事例、图片等。 3.

43、做好调查：（残酷的玩耍） 将一张写有“事业、父母、儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给同学。让同学依据自己的思考，接受挨次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，老师要恰当的运用语言让同学体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你确定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是伴侣，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声） 4.预备歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。 5

44、. 设计班会的步骤及串联词。 6.制作多媒体课件感恩的心。 7.同学在老师的指导下预备演讲、小品。 （二）活动过程 1、活动开头 播放flash动画感恩的心，直到正式上课。（渲染气氛） 上课 班主任致开场词： 感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语布满奇异的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 感恩的心主题班会现在开头！ 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（同学不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们静静付出、无私

45、的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 2、一个残酷的玩耍 还记得我们做过的一个玩耍吗？这个玩耍比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一起来看一下玩耍的结果。 （看多媒体课件） 从结果来看，参加玩耍的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下 来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个玩耍的过程中，我给大家特别钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“毕竟先舍弃谁？” 但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？ 事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、

46、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 3、同学讲故事：天亮了 播放背景音乐：（flash动画）韩红的天亮了。 （在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来） 班主任总结： 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经受的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！ 请欣赏情景剧一碗蟹肉饺 4、情景剧一碗蟹肉饺 人员：四名同学（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板） 旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦 老师总结