文明礼仪主题班会活动方案_1.docx

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1、文明礼仪主题班会活动方案文明礼仪主题班会活动方案1 一、活动目标： 1、通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪； 2、培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动形式：朗诵、小品、图片呈现、唱歌、学问问答 三、活动时间、地点： 4月17日 教室 四、活动对象、规模： 一班级（4）全体同学 中队活动 五、预备工作：图片、文字资料、多媒体、照片等。 六、活动内容： （1）配乐朗诵儿歌 （2）礼仪学问问答 （3）小品表演和歌曲 七、教

2、育重点：解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪。 八、活动步骤与过程： （一）主持人宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的 礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消逝了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；

3、有的在洁净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。 乙：作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 （二）支配活动 1、配乐朗诵儿歌 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐） 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要嘹亮 学会守纪律 做个好同学 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌

4、 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小伴侣 要严峻 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要嘹亮 将来长大了 建设祖国更美丽 乙：同学们都读得很认真，我信任大家平常也是依据儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题！ 2、礼仪学问问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，同学可以在座位上立刻回答。（错） （3）同学进入老师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在老师办公室的同学如没有特殊状况，不宜逗留太久。（对） （5）课

5、前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 3、图片呈现 甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（出示对比鲜亮的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，坚固的窗户和摇摆的窗户） 乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？假如是你们，你们宠爱在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。 （同学发言） 甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都宠爱在漂亮、舒适的环境下学习

6、，由于它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能任凭破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的责任和义务。 4、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 小品香蕉皮的故事 甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再遇到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？ （同学发言） 文明礼仪主题班会活动方案2 班会背景： 对学校生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼

7、仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素养。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的敬重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，由于不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。 班会目的： 1、 使同学懂得讲文明、讲礼貌是学校生必需遵守的日常行为规范。 2、 培育同学讲文明、讲礼貌的好品质。 3、 使同学从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

8、班会预备： 1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半 2、 搜集关于文明礼貌的学问和童谣。 班会过程： 一：播放音乐，引入班会 （播咱们从小讲礼貌歌曲，在歌曲中主持人上场） 主持甲：各位老师 主持乙：各位同学 主持合：下午好！ 主持甲：欢迎参加五班级文明礼仪伴我行主题班会。 主持乙：下面让我们用喧闹的掌声欢迎领导的到来。 主持甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持乙：一个绚烂的日子，撒满大地。 主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 主持乙：尊师长，爱同学。 主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、分组朗诵童谣懂礼貌的孩子人人夸 主持甲：有礼貌的孩子人

9、人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣懂礼貌的孩子人人夸（全班表演） 小组1、我有一张-甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。 小组2、我在车上给老奶奶-让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。 小组3：同学摔倒-我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。 主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！ 三、文明礼仪模特队。 主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。 （一）“举止美小队”队员上场，

10、小队长举牌。 （队长：李明禹 队员：李学琛 张禹钊 蒲云涛） 小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？ （队员依次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。 小队长：好，下面就让我们小队呈现“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立： （1）稍息、立正。（呈现站姿） （2）齐步走一二一（呈现行姿） （3）立定、请坐。（呈现坐姿）（摆好凳子） 小队

11、长：举止美不仅能给人留下奇妙的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中确定要留意举止美。 （二）“语言美小队”举牌上场 （队长：贾雨萱 队员：雷梓琰郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰贾明昊） 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素养和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采呈现。 1.请欣赏我们给大家带来的文明礼仪儿歌 （表演者：贾雨萱 孙琰 盛子豪盛子杰 ） 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“

12、没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 2. 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 （表演者：雷梓琰郭龙城 张欣文 贾明昊） 故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不当心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华赔礼，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样王华强忍着的心中怒火最终点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。 队长：同学们，假如你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？ 故事二：王华中午在教室做作业，小红从

13、他身边走过，不当心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他赔礼并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消逝得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了平常的宁静。 四、文明礼仪三句半 主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从学校做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏文明礼仪三句半（安芮赵晨曦 王贺佳 陈泽宇） 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！ 今日上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。 文明礼仪不简洁，想要做好不麻烦关键看你咋对待，

14、那不难！ 五星红旗飘呀飘， 升旗降旗要站好， 高唱国歌要整齐！敬礼！ 自尊自爱重仪表！恳切守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校内内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险玩耍我不做！要记牢 每天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要敬重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 五星班级属优秀， 每周别把分去丢， 严于律己把分保， 真光荣！ 文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数马厂！ 数-马-厂！ 说到这里停一停，小伴侣们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎 五、请听诗朗诵手拉手，为文

15、明唱歌 主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵手拉手，为文明唱歌（张雅卓乔晓雯 凌露珊 孟文彧） 让我们手拉手，来一起为文明唱歌， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义， 让我们手拉手，来一起为礼仪唱歌， 唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗， 唱礼仪为航行开足马力， 让我们手拉手，一起来为文明唱歌， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的奇妙前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起来为文明唱歌， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一每天宽广， 六、小记者采访 主持乙：告知大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我

16、们以喧闹的掌声欢迎记者的到来。（甲：王心然 乙：王镜皓 丙：孙丽雅 丁：张昕然 ） 小记者：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。 小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 甲：阿姨，我想买书架上那套学校生十万个为什么，请您拿给我看看，好吗 小记者：你真有礼貌。 甲：感谢！ 小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？ 乙：警察叔叔，我迷路了您能告知我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声感谢。 小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！ 小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 丙

17、：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？ 小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你 小记者：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 小记者：看来同学们个个语言漂亮顶呱呱！ （全班齐朗诵） 晨风轻轻吹，我们到校内， 小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘， 人人做到语言美，我们从小讲礼貌。 我的采访就到这里，感谢你们的合作！再见 主持甲：感谢小记者的采访。 七、请欣赏相声说话（表演者：王禹宣 李九儿） 主持人：感谢同学们的精彩表演！让我们再一次的

18、把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声说话。 （甲乙两个队员分别从两边上，相互打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话？ 甲：我我不是哑巴吧！ 乙：谁说你是哑巴啦！ 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！ 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 ？ 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有

19、那么大的地方吗？不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比方。 甲：比方 ？ 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应当怎么说呀？ 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢 ！ 主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应当怎么样做？ （同学沟通看法） 八、班队会尾声 主持人乙：最终，让我们大家齐唱同一首歌， 合：愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福， 愿我们的校内更加美丽， 愿同学们都成为文明礼仪的使者！（齐唱同一首歌） 主持人乙：下面请

20、我们的班主任老师作总结。 老师小结：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温和，别人给你欢快无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小仆人！ 文明礼仪主题班会活动方案3 一、老师开题： 师：上课！ 生齐诵长征街学校校内礼仪歌谣。 师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。素养和礼仪是我们的第一身份证。 二、活动支配： （一）主持人开场语。 甲：敬重的老师 乙：友爱的同学们。

21、齐：大家下午好！ 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。 乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。 甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：现在我宣布： 二（2）班讲文明礼仪，建和谐校内主题班会 主题班会现在开头！ （二）文明大家谈 甲：首先请欣赏校内礼仪三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。 生上台表演。 乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。 甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵文明礼仪伴我行。 生上台表演。 乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光线；文明礼仪伴我行

22、，才会到处盛开文明花！在校内里，我们是文明的同学，请听朱珏灿同学带来的快板我们都要讲公德 生上台表演。 甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥 乙：在校内里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路； 甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建筑关爱之家。 （三）文明礼仪知多少（同学任意回答） 老师：既然这样，那老师要考考你们。请看题（课件出示） 生举手回答发言。 （四）文明礼仪倡议书 甲：下面是这次班会的最终一个议题：向全体师生发起倡议。 乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（同学代表读倡议书）。 （五）同学谈收获 甲：讲文明礼仪，建和谐校内主题班会快结

23、束了，你有什么收获呢？ 乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取同学发言） 看来同学们都有各自的收获。下面，让我们听听班主任老师的话 （六）班主任总结。 同学们！今日的主题班会特殊成功。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小面为之。文明行为，贵在实践。我信任通过今日的主题班会，同学们确定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加奇妙！ 现在，我宣布：本次讲文明礼仪，建和谐校内主题班会到此结束！ 文明礼仪主题班会活动方案4 一、活动对象：学校三班级同学 活动时间：40 分钟 二、活动背景： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮

24、任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。假如不转变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和进展。 三、活动目标： 通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 四、活动形式： 朗诵、小品、图片呈现、唱歌、学问问答 五、活动预备和分工： 1、收集有关破坏校内公共财产和爱惜校内公共财产的图片，制作

25、成多媒体课件 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目 3、布置教室 六、活动过程： （一）主持人宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消逝了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在洁净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个

26、个不光荣的手印、脚印。 乙：作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 （二）支配活动 1、配乐朗诵儿歌 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌） 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要嘹亮 学会守纪律 做个好同学 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小伴

27、侣 要严峻 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要嘹亮 将来长大了 建设祖国更美丽 乙：同学们都读得很认真，我信任大家平常也是依据儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题！ 2、礼仪学问问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，同学可以在座位上立刻回答。（错） （3）同学进入老师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在老师办公室的同学如没有特殊状况，不宜逗留太久。（对） （5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

28、（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 3、图片呈现 甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜亮的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，坚固的窗户和摇摆的窗户） 乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？假如是你们，你们宠爱在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。 （同学发言） 甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都宠爱在漂亮、舒适的环境下学习，由于它能给我们带来愉悦的心情。我们可以

29、想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能任凭破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的责任和义务。 4、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。同学A吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。同学B正唱着轻快的歌儿经过，不当心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。同学B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。 其次场：同学C背着书包预备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他

30、并没有立刻离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后兴奋奋兴地回家去。 甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再遇到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？ （同学发言） 乙：是啊，校内的清洁卫生和我们息息相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内卫生与洁净，人人有责。 5、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌 甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲

31、礼貌。（多媒体出示歌词） 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣啊，欢兴奋喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伴侣啊，咱们确定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 （三）班主任讲话 师：同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每

32、个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也信任你们确定能够做到。 （四）宣布班会结束 合：现在宣布，本次班会完满结束！ 七、活动效果分析及反思 本次主题班会接受了学校生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、学问问答等，使他们了解了校内生活中的一些基本的礼仪学问，培育了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 由于本次班会的主题为“文明礼仪在校内”，活动过程中所涉及的都是校内生活中的礼仪。为了使同学留意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第

33、三个环节“班主任讲话”中，细心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导同学明白：不仅在校内里要讲礼仪，在校内以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。 因时间的限制，本次班会所涉及的有关校内生活的六个方面的礼仪学问都不是很深化，同学可能了解得不够全面。 文明礼仪主题班会活动方案5 班会背景: 我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的学校生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分同学中消逝了“不敬重老师”、“不敬重同学”、“不敬重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体老师看到了这一现象,把礼仪

34、道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了乐观投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个同学的心中,使同学从小受到良好的礼仪教育,针对中班级同学的特点,接受生动活泼的形式,预备进行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 班会目的: 1、在活动过程中,让同学懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。 2、在活动过程中,培育同学与他人沟通、合作的力气。 3、在活动过程中,营造团结互助、敬重老师、敬重父母等良好的礼仪氛围. 活动预备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六班级 南湖晚报小记者),并对主持人进行培训。 2

35、、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 . 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,预备音乐磁带,布置教室座位。) 班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会呈现过程: (一)联系实际 引入主题 朱:哎呀,这不是南湖晚报的黄记者吗?你今日怎么有时间来呀! 黄:听说你们四乙中队今日召开主题中队会,我是赶来采访的。 朱:太好了!就请你和我一同来主持今日的中队活动吧! 黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪 朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣扬标语。 黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应当讲文明,懂礼貌,做

36、文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小仆人的力气。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么? 同学:崇尚礼仪美德,学做文明新人 黄:从你们嘹亮的回答中可以确定你们学校的特色办学确定能取得成功。【文明礼仪主题班会活动分为那几个板块】 合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开头。 (我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关怀学校的检验,从同学的表现看极大部分同学已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在嘹亮的回答声中,激起了同学的昂扬心情,引入了本次的主题班会。) (二)同学明辨是非,正确把握和使用礼貌用语 朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活

37、中我们必需会用哪些礼貌用语呢? 一生答:请、您好、感谢、对不起、再见。 黄:感谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。 朱:用了十字礼貌用语。 黄:人与人之间变得非常亲切。 朱:用了十字礼貌用语。 黄:生活变得非常甜蜜。 朱:假如丢了礼貌用语。 黄:那又会怎样呢? 朱:请看小品在家里的一幕。 黄:看了这个小品,你认为小品中的学校生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,感谢,你又怎么认为的呢?你说得对,信任在生活中你确定是个懂礼貌的好孩子!感谢。你又有什么看法?感谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。 黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应当多用礼貌用语,重视文明言行的培育

38、。 朱:争做文明礼貌小公民。 黄:谈吐文雅,学会说话。 朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌学会礼貌用语。 文明礼仪主题班会活动方案6 活动前奏 主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！点击出旗曲 主持人乙：礼毕！唱中国少年先锋队队歌。 主持人甲：请坐！ （一）主持人开场语。 甲：老师们 乙：同学们 合：大家下午好！ 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子， 乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果， 甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：现在我宣布：“五（4）班文明礼仪伴我行”主题班会现在开头。 （二）文明大家谈 甲：首先请欣赏相声讲礼貌，表演者： 甲：同

39、学们观看相声后确定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢？（自由发言） 乙：信任经过我们的介绍，同学们确定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。 甲：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培育自己的信念和士气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不呈现出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。 乙：外表的美是临时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、宁静就是美，它不光使你自己光荣照人、布满魅力，还能感染别人，让别人感受到欢快、幸福。 甲：内心的.美是一种感人至深的美

40、，内心的美才得以长期，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，特别满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 乙：是啊，赶快有请 同学为大家叙述男孩、钉子与篱笆的故事吧，掌声有请！ （同学讲故事） 甲：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？ （三）、我问你答 乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。 （1）文明礼貌日常用语主要有哪些？ （2）学校生在校内里应当遵守哪些常规？ （3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？ 甲：（1）要进老师办公室应当怎么办？ （2）你向小明借铅笔时，

41、应当怎么说？ （3）中午在课间玩耍应留意哪些？ 乙：我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要留意的文明礼仪，希望同学能经过这次活动，熟识到自己的缺点与不足，然而去改正。 （四）欣赏节目 甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：校内礼仪。 乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵文明礼仪要“十讲”。 甲：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 乙：在校内里，我们是文明的同学，请听快板我们都要讲公德 甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥； 乙：在校内里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建筑爱心屋。 乙：请听校内童谣拍手歌 甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请 同学为大家带来的诗朗诵文明礼仪伴我行 乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光线。文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！ 甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。 （五