2022大学英语课教学工作总结（精选4篇）_大学英语课教学总结.docx

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1、2022大学英语课教学工作总结（精选4篇）_大学英语课教学总结 高校英语课教学工作总结（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高校英语课教学总结”。 第1篇：高校英语课总结 由于语文教学的目的日益关注，如何把高校语文教学更好的让学生汲取和学习，更好的进行外语沟通，下面就是小编给大家带来的高校语文课总结，希望能帮助到大家! 高校语文课总结篇一 走进高校，语文学习是必定的，虽然语文成果不是太志向，但是从几年的学习过程中也领悟了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对语文有爱好。最终学好语文肯定要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”，详细说来，有以下几点： 一、“四勤”

2、 1.勤背诵。2.勤朗读。3.勤练习。4.勤总结。 主动记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相像词对比等方式加强记忆。相对于其它学科来说，语文的学问点相当零碎，肯定要在平常的收集、整理、总结上下功夫。平常听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小学问都要刚好记录下来，以备以后复习时用。 二、“四多” 1.多看。2.多听。3.多说。4.多练。 近年来语文试题的难度渐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一起先就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。培育敏锐的语感将有助于增加辨析力和推断力，是语文学习过程中

3、非常重要的一环。多说可以增加口语实力，加深记忆，使学过的学问清楚地映在脑海里，不简单被遗忘。通过做大量的习题，可以增加实践阅历，不至于临阵发慌，手足无措。 详细实行方案如： 1.最重要是单词，开学之时制定个安排，打算在什么时候把第几课的单词背熟，假如可能尽早把全部单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。 2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好(前提是单词读熟)，最好以消遣的心态去进行，不要当作苦差，假如坚持不了至少一周看三次，在读的时候渐渐培育速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。 3.买语文系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。 我认为，假如可以完全或8

4、0%地做到以上几点，学习语文就自然而然变成了一件乐事，既的到了提高有增加了自己的自主学习实力，我想这是我学习语文的最大收获! 高校语文课的总结篇二 回首来，高校第一个学期就这样匆忙过去了，我高校生涯的最终一节语文课(希望是)就在这圣诞将至的欢快气氛中带着淡淡的寂寥和缺憾结束了。回想高考结束后的那个暑假，等待出分的那一个多月实在是没什么心情外出游玩，而尘埃落定后又怕在开学的语文分级考试中落后而逼着自己报了半个多月的新东方四级班，这样算来，我这个“等了十八年的joyful暑假”着实有些落魄寒酸罢。但当我在三级班名单里找到自己的名字时，我又突然觉得，All these were worthy! 语文

5、学习，说它累人，但它却可以称得上是最好学的学科，但你若说它轻松，它却堪称是项力气活。他绝非理科那样须要沉醉在茫茫公式和题海中，又绝非文科那样在考前突击一下就可以拿到很好的分数。慢工出细活，语文最贴切的形象怕就是根iron pestle吧。时时锤日日磨，不行有一时的松懈和放弃，它才能到最终蜕变成为最完备的needle。 说了这么多大道理，我也该将自己为数不多却又保质保量的语文学习秘笈拿出来向大家共享一下了。 先说WORDS。单词可谓是语文学习中最annoying的一项了。许多人都说要每天背坚持背，但当自己做起来却很难坚持下来，但是千万别放弃，最最牢靠的长期单词记忆法只有这个哦。在这里，我还要向大

6、家举荐一种“四级应试”用的单词记忆法(只是应试，不行完全凭这个提升语文水平!)： 1、将近五年来(假如实在没时间也要保证三年)的阅读真题搜集起来，将其中题干和全部选项中的生词牢记 2、将阅读题的correct answers在文章中的对应句找出，将对应句中的生词牢记 3、听力原文、选词填空和完型选项中的生词就不用我说了吧，肯定要记! 再要说的就是我上了高校自己发觉的一种特别好的练习听力和扩充词汇的方法OPEN COURSES法。我想全部人都会因为高校的高等数学和线性代数叫苦不迭吧，甚至许多同学好把自己不学语文的缘由归结成“把时间都用在数学上了呀”，Dont worry， 不需抽出学习数学的时间

7、，只需听听MIT教授的同样甚至更精彩的数学公开课，它既会提高你的数学，又会在潜移默化中提升你的语文，我敢说，没有比这更棒的了吧 还有一点我要隆重举荐的China Daily 手机报!曾经，我也是试着从报摊上购买厚厚的China Daily看，但终究被密密的纯英文搞得头晕眼花，但是现在，每个月花不到5元钱，你就可以每天收到两条精致的China Daily 手机报(早晚各一条)，它不仅选择出了最吸引人的内容，还是双语的，你也就不用再头疼地来回翻查词典了，每天晚上还会有音频放送哦几个月下来，我已经可以光看英文就读懂了八九成的news呢。 Last but not the least，我想说说辅导班的

8、问题。虽然说自学和高校语文老师的教育是第一位的，但每周语文课实在少得可怜(以后或许还没有了呀!)，and theres no deny that，有时候没有专业老师的指导自己并不能很好地坚持和理解。新东部的经验唯恐将是我一生难忘的，风趣幽默、经验丰富的老师让我体验到English learning原来还可以如此skillful。每一项技能都由专攻此项的老师指导，使我更加深刻地理解并驾驭了语文学问，受益匪浅。令我最受益的唯恐就是英文写作课了吧。 最终，感谢热忱洋溢的徐老师这半年来对我们这群“初出茅庐”的“小同学们”的悉心教育，感谢学校供应给我们这节短到意想不到的语文课。 祝全部同学在接下来的语文

9、学习中scale new heights! 高校语文课的总结篇三 时间如梭，劳碌的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的高校语文教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期高校语文课程总结如下： 首先高校语文课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的语文语言基础，培育学生语文应用实力方面起着重要作用;本课程一般是在高校本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的语文语言学习看法，驾驭较为科学的语言学习方法，培育独立获得语言学问的实力，以便为以后进一步的语文学习打下良好的基础。 本学期是高校语文学习的第四个学期，也是高校语文教学的最终一学期。在本学期我本人接着担当本院建

10、工系给排水0701和给排水0702两个班的语文教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一如既往地严格根据外语系的规定仔细组织教学，课前仔细备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学通过高校语文四级考试。由于语文课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改进学习方法，课堂上我的教学方法敏捷，能够更好地调动学生们的语文学习爱好。课堂上增加与学生的互动，较多的运用语文教学，给学生创建了语文学期的环境。课堂上我采纳多种教学方法使学生参加进来，如speech， discuion， questioning and answering，role-paly，好用口语等，本学期我接着要求每一节

11、课由一位学生做三分钟的语文演讲，演讲的内容和题材不限，激励自己写稿，通过几个学期的训练学生们的写作和口语实力都有了明显的提高。课间我耐性与学生沟通帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改进语文学习方法。课后我仔细批改学生的作业，每一份作业都细致批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。 本学期是高校二年级的最终一个学期，也是一个特别重要的学期因为大多数的同学在学期末都还要接着参与全国高校语文四级考试，为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成果，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言基础学问同时有针对性地训练他们的应试实力和应试技巧。如本学期的语文课堂教学中我接着加强高校语文四级考试

12、的辅导，给学生们为打算四级考试供应了有益的建议和指导。在详细的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学中，如从其次学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作实力也有了明显的提高。四级考试题目听力部分的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，因此在听力课上我主要针对短对话长对话 短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最终的几周里我主动响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都仔细具体讲解，为大多数同学参与四级考试做好了充分的打算。通过外语系、我本人以及同学们的共同努

13、力，我信任他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大部分同学肯定会考出他们心中的志向成果的。 在本学期的语文教学中尽管有一些进步和成果但是还有一些不足之处，这些须要在以后的教学过程中进一步加强。通过本次期末考试来看，不难看出学生们的基础还不够扎实，尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要接着加强对学生基本工的训练，提高应试实力。 高校语文课的总结篇四 本学期在校领导的关切、指导下，在每一位语文老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。并且我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。 一、强化观念更新，创新语文教学 语文新课程标准对语文学科的发展提出

14、了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。我们在每月的大教研活动中，集体集中学习课标。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有4个

15、小时为集体备课时间。每次备课由12名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以随意听课。这学期支配了老老师公开示范课和青年老师赛讲课活动，我们全体语文老师主动听课、评课。并从中学到了不少教学阅历，收到了良好效果。 三、主动进取，无私奉献 语文组老师每天工作量很重，大多是女老师。但是，全组老师以学校大局为重，克服困难，主动进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效

16、地完成了学校交给的各项任务。全组老师相互激励，主动协作，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。 四、落实各项教学常规检查工作 本学期检查教案、学生作业的批阅状况每月一次，并刚好作好评课，反思等反馈工作。 总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。我们知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校语文教学各方面的工作提高到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满足的人民老师而奋斗。 第2篇：高校英语教学工作总结 高校英语老师工作总结 一、

17、仔细钻研教材，接着探究大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 1 本学期我担当的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结去年的阅历，依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。07(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说实力差，语音也存在许多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采纳课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，刚好指出问题，攻破难点。这些方法取得了肯定的效果。 2 为了了解学生

18、的的英语水平和学习要求，开学初在07(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生看法。针对学生的年龄和学问特点在教学中主要采纳对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题探讨。这些方式激发了学生的学习热忱，活跃了课堂气氛，一些男生也起先喜爱说英语。除了口语表达，还注意抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。 3 在两门课中依据教材内容适当选取走向将来、跟我学等教学录象片协助教学。为学生供应了生动的语言环境，激发了学生的学习爱好、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。 4 教学中努力探究以学生为中心，老师为主导的教学模式

19、。运用视听媒体，采纳听说法、探讨法、表演等方式调动学生主动性。留意引导学生主动思索，注意学问的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 二、在语言教学中留意文化学问的渗透。依据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 三、仔细运用电子教室，探究计算机协助教学模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班运用电子教室。我课前仔细备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格根据学校的要求进行。电子教室的运用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。老师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的

20、语言技能得到了提高。 2、依据课题适当运用电脑网络协助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上巡游。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和学问面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络协助教学运用面不够广。 四、本学期在学校科组的协作下完成了全国四结合录象课的拍摄任务。并以节假日一课参与了学校的探究课。顺当完成了任务。 努力方向：今后应加强理论学习和实践沟通，力求在教学方法上有所突破。探究计算机网络协助教学模式。 第3篇：高校英语教学工作总结 高校英语教学工作总结 1 英语系接

21、任务后，首先分析了高校英语教与学两方面的现状 在教的一方，分析认为我系英语老师一部分是过去的中专老师，他们从事大专英语教化时间短，许多时候教学思想还停留在过去，教学模式还不能完全适应现在高校生的实际状况;老师的另一大部分是新毕业的高校生、探讨生，他们虽然有很新的学问结构，但缺乏教学实践，更不了解我校学生的特点，对提高教学质量老师本人也缺乏信念，高校英语教学工作总结。所以整体提高高校英语老师队伍的教学水平和全面调动每位老师的工作主动性就成为全面提高高校英语教学质量的关键所在。 在学的一方，分析认为我校学生的主体是“三校生”以及一般中学应届毕业生高考最终一批录用的学生。他们中大部分学习基础比较差，

22、自制力比较弱，学习目标不够明确，缺乏刻苦钻研精神，没有养成良好的学习习惯。高校英语更是他们的弱项，有许多学生从初中就放弃了英语学科的学习。所以使学生重拾学习英语的爱好，养成学习英语的习惯对全面提高高校英语教学质量起确定性的作用。 2 为了提高高校英语老师的教学水平， 英语系要做三件事 2.1 搞好新老老师结对，使青年老师尽快成长起来：我校高校英语老师队伍存在很大缺口，年龄结构不合理，青年老师居多，缺少中老年老师，所以提高青年老师的教学水平至关重要。英语系挖掘现有老师潜力，进行了新、老老师结对工作，建立了老老师帮教制度和青年老师汇报课制度，通过一年的努力，青年老师的课堂教学水平有了明显的提高。

23、2.2 搞好教材、教法培训，整体提高老师教学水平：英语系立足现有老师力气，开展了行之有效的教材、教法培训工作，工作总结高校英语教学工作总结。 英语系把高校英语教研室按运用教材的不同划分成了不同的课程组，高校英语教研室在每学期放假之前就把下学期的教学任务落实到课程组，然后以课程组为单位，把备课和编制练习题的任务按分工合作的原则安排到每位老师，每位老师集中力气搞好一两个单元的教学打算工作，开学后每上一个单元之前，教研室要求每个课程组搞好以“说课”为主要形式的教材、教法培训工作，“说课”的老师就是假期打算相应单元教学工作的老师，“说课”老师作中心发言，课程组的其他老师作补充修正，最终形成每单元的教学

24、实施方案;而且在下单元教学培训之前特地对已经完成的教学实施方案进行再次探讨，登记反馈看法。这一举措对整体提高公外老师的教学水平所起的作用是不行估量的。 2.3 通过示范课、探讨课、汇报课建立起老师探讨课堂教学的平台：在英语系管理人员的统一支配下，高校英语教研室每学期都要请老师们相互听课八节，每个系领导听课至少十二节，每学期期末要求青年老师交出听课记录。这样，就给不同层次的老师提高高校英语课堂教学水平供应了实战研讨的机会。同时总结和提炼了课堂教学中适合于本校实际状况或者可以说适合于本校学生实际状况的详细做法，并逐步内化成了全部老师的自觉行动。 3 为了满意学生学习的需求，英语系需做三件事 3.1

25、 分层次提出教学要求：英语系根据学校的要求把05级学生以入学成果为依据分了两个层次，A层次一般学科专业班级，B层次体音美专业班级。要求A层次学生驾驭3500词汇(包括入学时要求驾驭的1600个词)以及由这些单词构成的常用词组，对其中的2000个左右的常用词要求能正确拼法，英汉互译，并驾驭其主要词意和用法。驾驭基本的英语语法规则，并能正确运用。能听懂日常和涉外业务活动中的英语对话和陈述，并能进行简洁的沟通。驾驭基本阅读技能，能看懂中等难度的一般题材的好用英文资料，能借助字典翻译中等难度的一般题材的文字材和对外交往中的一般业务文字材料。能填写和模拟套写简短的应用文。要求B层次学生驾驭2500词汇(

26、包括入学时要求驾驭的1000个词)以及由这些单词构成的常用词组，对其中的1500个左右的常用词要求能正确拼法，英汉互译。驾驭基本的英语语法规则，并能正确运用。能听懂日常英语简短对话和陈述，并能进行简洁的沟通。驾驭基本阅读技能，能读懂通信函、产品说明等简短好用的文字材料。能借助字典翻译难度中等偏下一般题材的文字材料，能用英语填写表格、套写便函、简历等。并分层次分别制定了高校英语教学大纲，完成教学大纲规定的教学任务后，A层次学生采纳“甘肃省高校英语四级考试的命题进行检测。B层次学生采纳全国高等学校英语应用实力AB级考试”的命题进行检测。 第4篇：高校英语教学工作总结 高校英语教学工作总结范文 工作

27、总结可以帮助自己明确下一步工作的方向，是对过去的胜利或失败的阅历总结。作为老师，工作总结该怎么写呢?下面是出国为大家精选的高校英语教学工作总结范文，希望对大家有帮助! 20XX年是我工作的其次年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教化工作有力进一步的相识，自己的实力和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。 1.本年主要接着担当科技英语的教学。第一学期接着担当的是电子商务的教学。这是我其次次带这门课，这次除了仔细备好课外，接着不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电

28、子商务有关的基础学问。这次比上次讲解更具体，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。其次学期担当的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本具体地进行了，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，刚好了解学生听课的状况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中仍旧有很多不足之处。一方面自己的专业学问比较有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和精确，另一方面在教学进度和学生所要

29、求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。 2.担当了信管XX34班的英语教学工作。信管XX34班是我从大一其次学期接班的，针对这种状况，主动和班主任沟通沟通，了解他们以前的成果，课下也和学生保持沟通，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和学生相互的了解与适应。在这种状况下，系统地完成了从比较基础的新概念英语到难度加大的新视野英语再到四级强化的教学任务。结合上次的阅历，针对各个学生激励教学，刚好总结学生成果状况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用

30、的培育，而且小班教学更须要老师刚好了解学生学习的反馈状况。所以虽然担当的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果; 3.担当了XX级英语专业汉英翻译和XX级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了很多课本以外的学问点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注意培育学生实践实力。由于这是第一次上这门课，还有很多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着须要更加提高自己的专业水准，改进教学方法; 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的

31、教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。 为使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训， 一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研

32、教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学

33、的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

34、长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对

35、老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 作为一名高校英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人20XX-20XX学年其次学期担当20XX级社工专业、小学教化专业和国际经济与贸易专业的高校外语课的教学工作。20XX级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，高校外语教学也要进行相应的改革，以协作学生的须要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作支配制订了教学工作进度表。

36、在教学过程中，本人主动将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈状况。课堂中敏捷运用多媒体进行教学，充分调动学生学习的主动主动性，激励他们多参加教学活动，实现教与学的真正互动。 课后，多与学生进行沟通，仔细检查学生的学习任务，仔细批改学生作业，主动发觉问题并刚好解决。大力激励并主动协作学生开展“其次课堂”活动，并亲自参加，尽可能多地赐予学生以帮助和指导。 此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的学问系统整合，拓宽学生的学问面，提高学生学习主动性。 在科研方面，仔细收集自己学科领域内的一手资料，细心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了

37、两篇学术论文，均已发表。 本人应单位各位领导和同事们的信任，接着担当高校外语教学探讨部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的支配，顺当完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了许多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于阅历不足，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力避开，不在同一个地方摔倒两次。 综观本年度的岗位职责完成状况，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼! 英语课教学工作总结 英语课教学工作总结本学期我担当10酒店班的饭店英语和10房产班的物业英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结：教学就是教与学，两者是相互联

38、系. 英语课教学工作总结（精选3篇） 第1篇：英语课教学工作总结英语课教学工作总结本学期我担当10酒店班的饭店英语和10房产班的物业英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结：教学. 小学英语课教学工作总结（精选7篇） 第1篇：小学英语优质课教学总结小学英语优质课教学总结小学英语优质课教学反思近日，有幸参与了xx省第八届小学英语优质课大赛及教学观摩研讨会的活动，连续听了一天半的观摩课，让. 初中英语课改教学工作总结 初中英语课改教学工作总结凤鸣中学 张晓燕由于“三加一”课堂教学模式的推动，小组合作学习的教学模式被广泛运用。这种教学模式给英语教学注入了新的活力，广阔师生从中受益匪. 英语课改教学工作安排 英语课改教学工作安排同昱小学： 李立新本学期我将教六年级英语，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页