教育实习个人总结6篇.docx

《教育实习个人总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习个人总结6篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育实习个人总结6篇最新教育实习个人总结篇1 转瞬间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。原来，我的心是忐忑担忧的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教育，同学的热忱支持，除去了我担忧的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵的阅历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习状况： 一、教学工作 我这次实习的对象是南安国光中学高一年（2）班的同学，教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整,同时相对学校数学较为

2、直观、形象、易于把握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此同学刚上高中，可能一时难以适应。所以，如何组织教学，促进同学的乐观性，使同学把握好所学学问是特殊重要的。我所教学的具体内容是其次章函数的第一部分，函数是高中数学学问的一个重要模块，同学能否学好这一学问点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使同学能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了确定的挑战性。幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资格较

3、深的老师的课，仔细争论他们讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动同学的乐观性，如何与同学进行互动在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，高中数学教学大纲，争论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。 二、班主任工作 除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实

4、习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任可以说是一个班级的核心，对同学的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤状况，然后督促他们早读，每天上午及下午的其次节上课前5分钟是眼保健操，还有上午其次节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与同学聊聊，尽可能快速的了解同学，把握同学的状况，由于要做一名优秀的班主任，首先要了解和争论同学，要擅长在一切的教育、教学活动中观看同学活动的真实表现，能透过同学的外部行为洞悉同学的内心世界，准时引导同学、关怀同学解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫

5、除，这是促进我与同学沟通的好机会，同时也是我提高组织力气的机会，如何支配工作，让同学自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，同学看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前进行。为期两天的校运会，我协作班主任，支配好运动员的后勤工作，拉拉队，宣扬组等工作，并不时的给运动员打气，消退紧急心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的分散力。校运会过后我还针对这次校运会的状况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会，为了避开冷场，我并没有

6、一开头就给出主题，而是以叙述的方式，给出了一个例子，使同学对此例给出自己的看法，再慢慢引导到本班的状况。实习班主任，使我熟识到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到同学。要做为一名优秀班主任的确不简洁。 实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的奇妙回忆，是我的宝贵阅历。 最新教育实习个人总结篇2 我在_中学进行了为期_个月的实习。在指导老师的关怀下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为

7、圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品尝，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实欢快的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。 我于_月_日到_中学报到，正式开头了实习生活，实习班级为_班级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂

8、教学中。 教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样支配教学内容等，都给了我很大的关怀。平常做好听课记录，并和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。学校给我们支配的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改了又改，并在交予指导老师批阅后进行试讲。 班主任工作，实习方面，我担当的是_班级_班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同同学们进行沟通，这样能给同学亲切感，也拉近了我与同学的距离。

9、每天课间操时维持秩序，监督到位。平常我急躁的做同学的思想工作，了解不同同学的具体状况。 在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对中学的现状有个更为感性的熟识，对同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快的适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。 在实习中，也发觉了一些不足，在上室内课时，面对同学时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对同学“打破沙锅问毕竟”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。 总之，我在实习的短短一个多

10、月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中会不断咀嚼、去回味、去探究，更可以去发觉。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！ 最新教育实习个人总结篇3 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深的体会到教

11、学相长的深刻内涵。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年_月_日，我怀着兴奋的心情和队友来到_中学，开头了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很欢乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏

12、实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。 一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面生疏初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行

13、班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我支配的课时间隔较短，抱着对同学负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件。 三、认真负责，为人师表，乐观开展班主任工作 做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，关心班主任将班级带好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学

14、习入门的阶梯，爱好孕育着愿望。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？ 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。_个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。 最新教育实习个人总结篇4 从9月21日来到黄州中学报到登记，支配实习任务，到11月27日离开实习学校，时间荏苒，两个多月的时间转瞬即逝，但这两个月却是欢快而又充实的。黄州中学实习集体从最开头的互不生疏，到最终亲如一家。很怀念大家一起去实习,一起沟通教学心得的日子，这将是我高校最珍贵的回忆。 下面我主要从三方面来总结自己的实习状况： 一、信息技

15、术教学工作 两个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开头来的一个星期我们就间续为以后的教学做预备。来学校的第一天的确很兴奋，毕竟这是我们第一次实习，毕竟这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教育主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 第一个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是相互听指导老师的课，然后大家相互争辩老师们讲课的思路和对课程的处理。在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时的确应当留意很多问题，特别是有阅历的老师们对一些学问细节的把握是我们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就始终揣摩，假如是我来讲课

16、应当怎么处理，应当怎么对待教材。第一个星期我们在快乐而充实的状况下度过了！ 进入其次个星期基本上大家都在预备新课，我也同样预备教案和试讲。我向指导老师请教，争得指导老师同意，我从计算机软件开头讲起. 计算机软件很简洁但要讲清楚让同学听的明白就比较困难。我向指导老师询问同学的状况，讲课的速度和深度应当怎么把握！第一次讲课我觉得没怎么紧急。我事先仔细研读了教材，并依据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹。讲课过程中依据自己的思路，力争一点一点让同学理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的看法，指出讲课的速度有些快，没能顾及同学的理解接受状况；授课内容的难度有些深了。 有了第一次讲

17、课的阅历和教训，后面的课程就有了参照。我努力用最简洁的语言讲解我的授课学问，让同学能够很简洁理解。给与他们更多时间去操作练习。无论多么简洁的问题，我也会一点一滴给同学讲解清楚操作步骤。课下尽量同同学沟通询问他们我的上课状况和理解状况，不懂的我再认真的讲一遍。只要我能帮他们解决的问题尽量关怀他们! 我给同学布置了一些作品，从另一个侧面了解授课状况。依据同学完成作品的状况，我准时调整授课的进度和重难点，我还明白了，课堂上没有最好的教案只有最适合同学的授课方式。我们不应当只教书而是教学，在教学相长中努力的提高自己。并且讲课的过程中不能一味的求新，毕竟我们是实习生没有教学的阅历，我们也不能拿同学来做试

18、验，以检验新方法有没有效果，毕竟教书育人不同于别的行业，我们在授课的时候应当先仿照，在班级的教学重要有确定的稳定性和连续性。但也不能一味的仿照，我们应当在仿照中找到适合自己的教学方式，自己的才是最好的！并且最开头的时候是我们最敢于创新的时候，也是最简洁创新的时候，最简洁形成自己的风格。 二、信息技术和课程整合 在学科整合方面，实习学校让我们完成一些资料的查找和网站的建设。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要确定的技巧和急躁的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来确定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在网

19、站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是特殊清楚，这时我们将自己所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的关心了教学。 三、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在八班级八个班中，有确定的局限性，不能完全反映黄州整个区中同学对信息技术课的重视程度。黄州中学是应用教育技术比较好的学校，而且学校都特殊重视对教育信息化的进展。但是就同学自己来说，较多将信息技术课误认为电脑课，与传统的音乐美术课相提并论，认为就是任凭玩玩电脑而且对于信息

20、技术课老师的授课方式较为不满，他们更多的爱好放在了电脑玩耍上。面对这样的状况，我觉得信息技术要转变现在这种状况，首先作为老师，就要有钻研新的教育理论和方法，从而更好的指导实践教学。然后再就是加强对同学的信息化伦理道德的教育，促使他们远离网络玩耍。 在教育信息化进展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的同学，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分体现自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。 从这这几项专业实习中，我深刻熟识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发

21、觉自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的学问。通过这次实习，我们在教学实践中接触到了所学专业的实际工作，增加了感性熟识，培育了综合运用所学学问，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的力气，也把教育理论与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名人民老师的艰辛与光荣。 最新教育实习个人总结篇5 在两个月的实习中，可以说我在实习中成长了许多，一开头的实习让我对每天都布满了新颖感，总觉得做任何浑身上下都是劲。由于实习学校较远，每天倒两辆车，为了不迟到我坚持早起早到校，其中让我体会到真的

22、是要抓紧时间，每分每秒都是那样的珍贵！一大早起床，路灯亮了再回宿舍，真的体会到了早出晚归的、起早贪黑等成语的深刻意义。那些一大早就出门上班的人，手里拿着几个小饼和水，在车上、大路上边吃边走，早起的鸟儿有虫吃，他们为了生活生存，舍弃甜美的睡眠和那丰富的早餐。让我发自内心的体会到了一些生活的含义，体会到了生活中的不易之处，想想自己的过去好铺张的睡眠，好铺张时间，好自由。然而我知道我正走向独闯自己明天的道路，实习在实习自己专业的过程，也在实习迈出社会的第一步。那一刻我深深触动到我真的是需要更多的士气和信念，更需要磨练自己的意志，提高自己的修养，提高自己的力气，发挥自己的价值了！ 在办公室和老师们相处

23、的日子里，让我亲身经受和感受到了老师们的劳碌，当他们时时传来的笑声也让我体会到了老师这份职业中的欢快！当观看有的老师撕破嗓子的把调皮捣蛋的同学叫进教室批判和教育时，我感受到了老师的那份对同学的责任和关怀。他们完全可以不必用那么大的劲，花费那么多的时间和口舌对同学进行如此的教育，但他们不能不管，他们也不忍心观看他们的同学一每天的退步，他们想通过同学的成果观看自己努力的成果，他们都希望每个同学每天都有那么一点点的进步，也是对同学的一种爱。在批改作业时，我真的体会到了当年我的老师们为什么成天喊着让我们把字体写好。那时的我们总是很厌烦老师的唠叨，也觉得他们真是爱管闲事，但我在改作业的那一刻我顿悟到我们

24、错了，老师们曾经那么的管我们也是对我们的关怀，也同时为了在他们工作时带给他们更多的便利和欢快。那些字体工整的同学的作业让我改的既舒适又欢乐而那些字乱的，真的可以说是“惨不忍睹”看我的很苦痛，很不舒适。而且当我在帮老师登成果时，我发觉那些平常作业认真的同学的成果普遍很高，看来什么事都是相互联系，相互影响的。认真的习惯真的很宝贵。这点也让我也有了教训，做什么事都认真，坚持下去确定会是意想不到的好结果。 后来我开头正式给同学们上课了。我上第一节课时兴奋不已，期盼着赶快进教室，面对那些可爱的小面孔。最终我站在了那个小小的讲台，第一次看着那些又傻又纯真的脸蛋们，我便兴奋地开头了我的第一节课。其实我发觉只

25、要把你所讲的内容自己搞透了，没有什么紧急可言，况且紧急是说明自己心虚，担忧着什么的表现。上了一个例题以及课后的习题，时间多出了5分钟，其中叫了一个同学上黑板做题，之后自己跟着同学一起做题，总之一节课讲的很顺。在讲课期间突然这个班的一个女同学哭着从外面进来了，我愣了一下，抓紧让她请进，她却始终小声的哭着，我趁同学上黑板做题时去她那里问怎么了？是不是有人打你了？这时坐在前面的一个调皮的男孩转过头说：怎么可能？呵呵我后来没有管她，她只是始终在哭，劝她先听课她不听，她好像很难受，为了不耽搁我上课，我就连续了。 上好课，回到办公室，我的指导老师第一句就问我：你是不是以前上过课？我说没有啊？他说：“嗯很好

26、！你不怯场，很有老师的气概，这是你的优点”我乐了。“但是！”他边说边坐在我旁边，拿出一个小本听课记录！他开头细分析了我的课呀！我感动啊！他这么细心，写了四五张听课内容，真是个认真的老师！嘿嘿。后面他给我分析了几点并给了我几点宝贵看法！ 1、要面对同学，声音响亮，眼睛看着同学 2、进教室不要急着上课，要先唤醒同学的爱好调动乐观性 3、要有几个环节： a、引入 b、新课课标 c、新课内容 d、总结 e、布置作业等 4、黑板和讲台是舞台要用满黑板保留重点，粉笔要会用（彩色、白色相结合） 5、讲课时要停顿，让同学多回答 6、教同学解题方法，不是自己解题 7、数学要严密不能有口误 8、多表扬同学 我认真

27、的登记了这些宝贵的建议，想必这个会是我以后工作中的金钥匙。再后来的多次上课中，我感觉越是上课越能观看自己的不足，而且让我体会最深的是当我在上自己的专业课时，我觉得好枯燥，但当真的去实践了自己的专业，就很庆幸上了数学这个专业。每次听完我指导老师的课，我就觉得做数学老师好“帅”，幽默是我最欣赏他的一点，他的幽默总是吸引着同学，并让同学更加欢快的上课。我觉得幽默感也是老师教学中的一个素养，也是提高教学质量的动力。 作为实习班主任，和同学们打交道实在是很欢快的事，或许是我的年龄和同学们差的不多，他们总宠爱和我在一起，总宠爱让我给他们上课。看他们做广播体操，监督他们做眼保健操，开班会。觉得做班主任有做班

28、主任的辛苦，让我再次想起我以前的班主任们老是跟着我们，动不动就来班里看，当时我们都不希望有班主任的消逝，但我现在才体会到，班主任时时的消逝也是为了这个班集体，为了使这个班集体更加紧密团结，共同进步，班主任的辛苦是值得的，但也是欢快的。 当我深化了解每个同学的学习及平常的想法时，我看出了现在的同学和我们的不同，90后和80后的区分，记得我们以前上学校时在老师们面前很大方，不敢任凭进出老师的办公室，但当我坐在办公室时，我发觉那些同学很欢乐的进来，并和老师们要水喝，饿了就大胆的问老师有没有吃的，还和老师们开玩笑，总之很大胆很乐观，我倒不觉得这不是他们的缺点，反而我们那时胆小，不敢问问题，现在的90后

29、很开放，比我们有士气，挺好的。但他们也很早熟，初二的同学，我记得我那时特别的单纯，也很傻气，不懂得什么是爱情，但和他们沟通后，我倒觉得他们是爱情高手，有些问题反问我，我都不知道怎么回答，这点我还是欣赏我们的那个时代，傻点、单纯点能省很多事，也能更专一读书。 实习后几周，渐渐觉得当时的新颖感和那种动力慢慢的淡化了，或许是实习学校路途较远，让自己有些累，又或许。我后来把实习当作了自己正式上班，觉得老师这个职业。还是挺乏味挺辛苦的职业。我的确感觉到了这份职业的苦衷，意识到自己正在实习，一年后将求职，而自己也想必会是一名老师，但我想让自己再去体会下，自己真的适合做老师吗？我真的宠爱做老师吗？或许自己更

30、适合做别的职业，但自己却不清楚自己宠爱想做别的什么职业。一个人的职业将会跟着自己一生，也会影响自己的整个人生，选择一份属于自己、适合自己的、让自己欢快的职业真的好重要啊！我想我需要更大的士气和信念去做好该做的，尝试新的事业，自己去真的了解自己，发觉自己，磨练自己，在自己的生活中做一个欢快的自己。 短暂的两个月实习，让我更加清楚的看清了自己的专业，也看清了老师这份职业的欢快和辛苦。让我也学会了很多。我突然想起我的指导老师批判一个小女孩的一句：你现在就是不甘于这个枯燥，觉得学习很枯燥没有意思，但你要知道，你现在要的就是枯燥，你现在不枯燥以后会后悔的！虽然这句是说给那个犯错的小女孩听的，但我却觉得是

31、在给我们每个人在说，我太欣赏这句话了，是的，生活中有时真的要有那么一段说枯燥的，不然我们就没有苦尽甘来这个说法，该枯燥时就要享受。在实习中上了几次课后，我熟识到了自己的特长短处，觉得自己还是有做老师的底气，也有信念做个好老师，不怯场，学会了面对每个同学，学会了怎么调动同学的乐观性，但我的板书是我头疼的事，字写的过大，板书较乱，需要时间要学会怎么能写个好的板书，该留的留，该擦得擦，多用彩笔，突出重点，让同学一目了然。语速过快，也是由于我的习惯导致我有时上课过快的缘由，平常说话有些快的我，把这习惯也带到了课堂上，但我信任我会努力放慢我的语速，该快时快，该放慢时确定放慢，这些需要我今后努力学习努力工

32、作，积累更多阅历，取长补短，努力做到最好！ 老师就是教书育人，在教书的同时更重要的是育人，实习真的是给我们每个人的很珍贵的阶段，还是想说实习是在实习自己专业的过程的同时也在实习迈出社会的第一步。 最新教育实习个人总结篇6 拥有所学的专业学问，带着满腔的热忱，我来到了实习单位新密市新华中学。我既兴奋又紧急。兴奋的是，我最终可以在实践中检验高校三年获得的学习理论了；紧急的是，我能否在实习中做好我的工作。所以，我时刻督促自己，要好好把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的学问，充实自我。 当然，我根本没有想到，在之后的四个月里，我会在这里收获一段欢快难忘的时间。我不仅从各个老师和同学

33、们的身上学到了很多东西，而且和他们成为伴侣。更重要的是，我在实习过程中所学的东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 这次实习，我任七班级（3）班的英语科任实习老师。这次实习的主要内容是英语教学实习，同时学习一下班级管理等方面的内容。基本状况如下: 教学实习中，总的来说，我能虚心向我的指导老师李老师请教，认真备课，所设计的教案以及课件规范，内容精确。课堂教学中，我能积累阅历，努力上好每一节课，教学效果良好。课外辅导急躁细致，对不同程度的同学能区分状况，因材施教，答疑解

34、惑正确且有启发性，批改作业仔细正确。 刚到新密市新华中学的前几个星期，我在学校的支配下，开头生疏实习学校、班级状况，并随班听课，认真做好听课笔记。为了全方面了解学校课程支配以及同学总体状况，我还听不同老师的课，观摩不同老师的教学风格以及同学对其的不同反应，学习不同老师调动课堂气氛的技巧，以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。通过几周的听课，我受益匪浅。另外，在指导老师的关怀下，努力生疏和钻研教材、大纲，通过批改作业以及访谈的方式来了解同学的英语学习状况。认真学习写教案，学习老师技能（包括掌控课堂、教学语言技巧等）。 后来，在指导老师的鼓舞下，我上了一节新课。第一次“真刀实枪”

35、踏上讲台以老师的身份给同学上课，我期盼夹着紧急。于是把全部心情都化作动力，认认真真备起课来。第一次战战兢兢地交教案给老师，请她批阅，然后试讲。指导老师很急躁地给我评课，指出不足的地方并且给出建议。我再对我的教案进一步修改，然后，我带着点羞怯与紧急，踏上讲台，开头讲课。总的来说，我的“处女课”上得还是很顺当的，完成了教学任务，教学环节设计得也较为紧凑合理，同学协作度与乐观性也颇高。课后，指导老师在确定我这几方面做得比较好的同时，也指出我的不足之处：声音不够宏亮，掌控课堂方面欠缺技巧。 经过与指导老师的试讲、评课，我开头了正式上课的“旅程”。这次上课的内容是教授新目标七班级英语第六单元的内容，包括

36、练习课与评讲试卷课。我依据课程要求与班级特点，坚持写好每堂课的教案，且均以详案方式呈现，在上课前给指导老师批阅并进行试讲，进而评课，找出不足之处，准时修改。每上完一节课，我都能坚持与老师、队友沟通，听取他们的看法，从中积累好的阅历、吸取失败教训。同时，我还利用课余时间与同学交谈，猎取他们的反馈。此外，我也准时向指导老师反应同学学习状况，努力做到教学相长。 我的课程全部结束后，我并不由于课程结束而放松。我在总结上课阅历的同时，照旧坚持随堂听课与批改同学作业，并依据同学在课堂的表现与作业状况，对个别稍落后的同学进行课外辅导。 同学都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位同学问我关于生物

37、方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，莫非老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能关怀他们即使解决，但我觉得能关怀同学解决怀疑是一件挺欢快的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。 在迎元旦拔河竞赛的时候，我和班主任老师及其他任课老师在旁舍命呐喊，组织好拉拉队。后来，班里赢得竞赛时，班里有同学还开玩笑说：老师，你上次有事没来给我们加油，我们班输

38、了；这几次你来了，我们班赢了，你真是我们的“幸运女神”。虽然这只是他们调侃的话，但是，我知道了这段时间的付出没有白费，他们从心底宠爱我，爱戴我。在活动中，我们加深了对班级的了解，也加深与同学的师生之情，同时深深体会到班级的分散力的重要性，也学会了如何组织好班级同学参加课外活动。 要想做一名合格的好老师，就必需具有急躁、爱心以及技巧。班级就像一个大家庭，老师必需照看每个同学，关怀每个同学的需要，并进行有效的调配，才能让这个大家庭和谐健康。在管理方面，我特殊用心地向班主任老师学习，并从旁观看班主任老师的管理方法如何使得一个学校公认纪律散漫的班级慢慢形成一个班干部负责认真、同学们互助互爱的一个集体。

39、同时，我也认真地向李老师学习她的授课技巧，了解同学的学习状况，乐观帮他们发觉问题，准时改正。 通过这四个月的实习观看，我发觉生生、师生之间的互动、学校与家长合作以及学校环境等方面对同学的成长与学习均有重大的意义。在与学校老师交谈的过程中，老师们也普遍反应让每一个同学得到更多的关注与关怀，更好地实施分层教学，在布置作业与课外辅导方面做得更合理与充分，对同学来说是特殊重要的。同时，我们也不难在同学的回答中找到相同的特点。 通过这几个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。古人有云，“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”。在实习之前，我对我在实习中能否东西不太确定。在这次实习生涯中，我更加清楚自己的特长与做得不够的地方，这有利于我在以后的日子里更好地完善自我。用心使我在此次实习中有很大进步。我知道并信任，我在这次实习中学到的东西必定让我终身受益。20