新教师培训总结 15篇.docx

《新教师培训总结 15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师培训总结 15篇.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新教师培训总结 15篇新老师培训总结 1 通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的沟通和学习。收获颇多，感受较深的同时，也熟识到了自己把握的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新老师的心灵，作为一老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，乐观实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出乐观、乐观、向上的心态，我认为

2、，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我乐观利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为传道授业的.老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学认真。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，同学学；老师讲，

3、同学听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟识到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，体现了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教育的根本目标。 对于一个老师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的重要性；让我懂得了如何使用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会

4、了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，争论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体方案。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成果介绍给同学，以激发同学的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。同时也懂得在教学中，要鼓舞同学收集身边有关历史的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争辩关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现历史学科的社会性一面。 让同学学得更轻松也让同学能够更多的参与到课堂之中得到更多

5、的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让同学在学习历史学问的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进同学全面进展和共性培育。通过的努力，我依据历史学科的特点，迎合同学惊奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我乐观地担当学校的历史公开课任务，乐观参与沟通活动、培训课程，提升自己的教学力气。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟识到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，体现了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模

6、式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教育的根本目标。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“让每个同学都得到最好的进展”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的历史教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高历史教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着同学，都会对同学起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培育同学良好的道德品质、学习习

7、惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 三、一丝不苟，认真对待教学工作和班级管理 （1）爱岗敬业 首先，要宠爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 （2）敬重同学 每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把同学当作公正的人看待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 （3）要有猛烈的责任心 作为一个人民老师，有猛烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体同学负责。老师教书育人应是面对全体同

8、学。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起责任，必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 （4）以身作则 老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均宠爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师确定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 四、反思教学工作，不断进取 在教学中不断思索着自己在工作中的不足之处，做到每个教案后都有自我反思。同时我要努力提高自己的历史水平，来更好地适应现在的历史教学。 通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、力气还有确定差距，人只有不断地学习，

9、不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。不断地提高自身的价值，为我市的教育事业发挥自己的作用。 新老师培训总结 2 今年通过我的努力我很荣幸地成为天全县老师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。 虽然有过3年的教育教学工作阅历，但这对于宏大的教育事业来说，却仍是极其渺小的，是远远不够的。天全县教育局考虑的很周全，为了让我们新进老师尽快适应教育工作，9月1日组织我们在城区三小进行了为期半天的培训，虽然时间很短，但几位领导都给我们讲的很全面、很透彻，讲座的内容也很丰富，包括新老师该如何去努力的成长、新老师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及老师职业生涯规划和

10、专业成长，尤其是吕书记讲的师德师风特殊的精彩、也特殊适合我们新进老师去体会去践行。首先是吕书记对我们进行了师德师风的培训。也告知了我们毕竟什么是师德师风?师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特别重要。由于，老师是同学行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德师风的体现。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个争论者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来呈现教学的真实面貌。 在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平

11、凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消逝、患病、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响同学和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?通过这次培训，我认为，宠爱同学，敬重同学、用心灵与同学沟通是老师最基本的道德素养。 其次是高主任给我们讲解教育法规、职业规划、职业道德、专业成长等方面的内容，通过对教育法规的讲解，我了解了作为一名老师最基本的义务是教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的

12、同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的情操为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关怀他们进步，这些在我以前的教学中虽然做了，但还不够完善，由于这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务的明确规定。教育不仅是教，更重要的是育人把同学培育成为一个全面进展的人才是教育的目的，教学不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。高主任说一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能慢慢提高教学水平。 高主任的这堂培训课，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项

13、职业都要求具备确定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。 我觉得老师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱同学和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其猛烈的，只有猛烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力

14、。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和变化，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为同学服务了。 高主任还告知我们，作为年轻的老师要对自己的职业进行一个合理的规划，可以是三年的也可以是五年的；可以是近期目标也可以是长远目标，只有定好目标才能有方案、有激情、有动力、有拼劲和干劲、才能把一项工作做好、才能从中查找到乐趣和幸福感。我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新阅历，使自己具有一条源源不断的“活水”。只有强化“自育”意识，多为自己“充电”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”才能更好的进展

15、自己。 最终杜月明股长告知我们要坚决不移地宠爱自己的教学事业，处理好与领导和同事之间的关系，多向有阅历的老老师和老师标兵学习，同时老师必需要关爱同学，敬重同学的人格，促进他们全面健康地进展。这种宠爱，首先应当是温和的，是布满情感和爱的事业。作为老师，应当多与同学进行情感上的沟通，做同学的知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、宠爱、关怀，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享成功的喜悦，分担挫折的苦恼。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导

16、，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，虽然时间短但是讲得很全面，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、教育法规方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切实的指导。 通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。也使我进一步熟识到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命！ 以上是我9月1日的培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向同学，把学问传授给他们，让同学真正做到德、智、体全面进展，将来成为祖国的栋梁。 新老师培训总结 3 怀着感动与傲慢的心情，我很荣幸地再一次加入了沈阳音乐学院师资队伍行列中，成为一名高校老师，开头了人

17、生中为教育事业做奉献的新征程。 为了使我们这些新老师能尽快适应工作，为了使我们能拥有更好的学习环境，学校支配利用每周末休息的两天时间，分别从XX师范高校请来有关专家、教授来金石滩的大连校区为我们讲课，这为我们供应了很多的便利条件。这次岗前培训从10月中旬开头到结业，例行21天时间，我看到了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节培训课，较好地完成了学习任务，校领导说我们的学习态度受到了授课专家们和省高师培训中心领导的表扬。 新老师岗前培训工作是实现老师自身进展和校区持续进展的需要，对加快新老师成长步伐、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具有重要意义，尤其是对高校老师的培训。高校青年老师岗前

18、培训的目的主要是解决青年老师入职资格的角色适应问题，从而为今后的职业进展打下一个良好的基础。因此，我们这次岗前培训课所学习的内容就包括“通识”部分和“校本”部分的培训，所谓“通识”部分包括，校本培训，包括校史校情、“鲁艺”传统教育;师德师风教育;老师教学科研基本力气教育;高校新老师上岗宣誓仪式。 对于青年老师来说，要做一名合格的高校老师，首先要解决的问题是了解学校的校训是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教育和教学活动的特点？怎样具备基本的理论素养、学问结构、教育和教学力气、科学争论和教育争论力气等。如何清楚地熟识到自己在工作中的缺点与不足，从而端正态度，提升技能，做一名合格的高校老师。

19、一、记得在岗前培训结业仪式上，院长和书记分别给我们叙述了“我是鲁艺的后人，我是沈音一员，我在教书育人中时刻牢记发扬和继承鲁艺传统！”;“金石滩精神是鲁艺精神在新时代的继承和发扬，是沈音精神的重要有机组成部分。年轻老师承载着更多的责任，他们是赐予金石滩精神更多时代内涵、精神实质的乐观推动者和实践者。号召大家在工作中树立全局意识，以事业为重，要有充分克服困难的思想预备，忍辱负重，精诚团结;要把自我设计融入到时代和集体的整体进展中，为之不懈努力”。我会以这些提示自己，时刻谨记以“紧急、严峻、刻苦、虚心”八个字为校训。 二、在此次培训中，我对老师这一职业有了更深刻的熟识。首先，老师是文化的传递者、道德

20、的化身。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性;其次，老师是榜样、人格的楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思;第三，老师是管理者、天国的引路者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;第四，老师是人生的其次父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、公正的，就像父母对待孩子一样，而且，还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要;第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样，走到同学中去，使他们宠爱你;第六，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学

21、、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。 记得在上这门培训课时，那位张教授说过，做为一名老师，确定要拥有威信和影响力，建立良好的第一印象，这种威信和影响力可以是影响着几代人的。 三、通过学习培训，使我领悟到做为优秀的高校老师应具备的理论素养、学问结构、科学争论和教育争论力气等方面。做为一名从事声乐教育的工作者，更应具备以上这几点要求。声乐教学是一项理论与实践相结合的专业学术职业，不仅要把理论进行争论与发表，还要把实践、演唱相结合，做到合二为一。 记得在上这门课时，辽师大教育学院副院长张桂春教授给我们讲到了关于老师进展的问题

22、。强调了适时调整和更新自身学问结构，适时改进教学方法和策略，用艺术的眼光去对待教学、争论教学，不断地学习和专心科研项目，给同学起到“扬帆导航”的作用，我觉得做为新老师必需认真地对待自己的职业，摆正自己的位置。 21天的岗前培训结束了，虽然时间很短、研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟识。重新熟识了自我，熟识到自身的不足，需要不断提高自己的专业学问和技能、职业素养及综合全面进展。我要谨记温总理对老师提出的三点要求，“布满爱心，忠诚事业;努力钻研，学为人师;以身作则，行为世范”来严格要求自己，使自己的教育事业、科研、艺术实践的道路上再添辉煌，续写人生新的、光荣的篇章，发扬鲁艺

23、传统精神，为我省的高等音乐教育事业及全国的音乐教育事业做出点滴的贡献。 新老师培训总结 4 当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开头教我的同学，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。一有空闲时间，我便潜心争论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将连续学习。在这一年里，我担当连续担当本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充实而不乏挑战。教学是一项

24、细致的工作，也是留意技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来争论。不仅在平常的教学工作中认真备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据同学学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让同学发挥学习的自主性，让孩子们欢快学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结 一、师德方面。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每

25、一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，取得了较好的效果。 我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有确定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，老师是楷模是模范，当老师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成

26、长。 我觉得新时代的师德应当平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻而并不苛刻。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但现在存在的区分在于：师生关系的变化。以前的同学对老师要确定听从，但现在则要求老师与同学在人格上上公正的，老师要敬重同学的人格。因此，新时代的老师在关爱和严格要求同学上要提出新的标准。 二、写字方面 俗话说：“字如其人”“打铁还需自身硬”。抓写字教育，必需要自身的写字水平过硬。学期初我坚持进行硬笔书法、毛笔字、粉笔字、简笔画的练习，不断提高个人素养。可是在学期中并没有坚持下来，总是给自己找各种理由推辞，因此写字到此还是起色不大，在今后的日子确定要改掉坏习惯

27、，练好老师基本功。 三、研讨课总结 平常乐观参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。本学期，经过了一节校研讨课和一节进修学校老师的评课，以及在平日里校领导和其他老师的关怀，我备课的速度快了，目标也明确多了，这是和大家的关怀分不开的。 四、连续教育方面 中学校老师连续教育是老师教育的重要组成部分，正所谓“谁抓住了今日的连续教育，谁就抓住了明天的中学校教育质量”，它是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学期，从开学初我着眼提高，多层次、多形式、多渠道地收集并整理和学习，加强了对自己的专业力气的培育，促进了自己学问结构

28、的进展。 五、自学方面 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我坚持自学业务常识，按时学习政治内容。 超群的学识本领不仅是老师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的.世界，老师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向老师提出挑战，要求老师担当多重角色，要求老师具有多方面、综合性的力气，因此我们应树立起终身学习、永久探究的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，把握现代科学学问，发扬探究和创新精神，同时有了对事业宠爱之心，就会甘于平凡，为事

29、业静静奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 通过这一学期，我经受了不同的训练与实践，更重要的是本组老师对我莫大的关怀，在教学上给了我许多启发与阅历，使我在教学上取得了较大的进步。但在许多细节上做得还不够，以后还须连续努力改进，争取在今后的工作中取得更大的进步! 20xx年，依据公司(局)的整体部署，结合我公司矿井建设的基本需求，在公司(局)人力资源部和平安监察部关怀与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由公司人力资源部会同各部门、各项目施工单位管理，有条不紊地开展了职工教育培训. 20xx年xx月xx日 至xx日，我很荣幸的 参加了xx励志拓展训 练培训。通过本次活 动

30、，我不仅熬炼了自 己，考验自己不愿放 弃的精神及团队精神， 还从各个活动项目中 受益匪浅，感想良多。 x 月19 日30 日，我参加了市教育局组织的挂职校长 培训。培训期间，挂职校长全面参与学校的各项管理活动，内容涉及办学思路的形成与学校定位，学校管理创新与学校进展，老师队伍建设与校本教研，学校德育工作和德育队伍建设，学校特色教育. 为期天的市平安生产监管人员第一期培训班今日就要结束了，在办党组的高度重视和大家的辛勤努力下，这次培训收到了很好的效果，达到了预期目的。 幼儿园骨干老师培训总结十一月十二日、十三日，我参加了老师进修校举办的幼儿园骨干老师培训班的学习。使我在思想上、业务理论上、工作实

31、践上都获益匪浅。 在20xx年的xx月xx日至xx月xx日共四天时间，我参加了学校组织的老师教育技术技能基础培训。通过这些天的培训，我学到了很多关于教育技术技能的学问，为我以后的教育工作奠定了确定的基础，同时我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。 众所周知，中医是中国几千年唯一的医学，中国人民几千年来的防病治病靠的是中医，中医对中华民族几千年来的繁衍昌盛，几千年来的保健事业起到特别重要的作用。中医与西医在专业技术上各有所长，各有优势和特点。 企业，如何看待培训成本的规划与投入?如何科学的管理能够让培训带来企业不断的提升?培训，作为一种企业经营软成本的投入，对于服装企业来讲前些年始终集中于市

32、场招商培训，借培训助推品牌快速市场扩张，服装培训工作总结。 新老师培训总结 5 20xx年8月份，我透过考试成为了通渭县马营中学的一名历史老师。为了让新老师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，今年，定西市教育局特意为新老师进行为期五天（1、161、20）的的集中培训，虽少了寒假的休息时间，但是却获得了更多的学问。首先要感谢这个时间段认真职教的老师。以前我学习了不少理论学问，但在同学前，似乎这些理论显得苍白无力，因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是特别贴切的，特别准时的。此时我已经在教学中积累了一些阅历，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我

33、更好地理解教育教学工作。其次是培训的资料，让我受益匪浅。这些资料以教育理论为基础，从老师心理健康、职业进展以班级、同学管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新老师成长所需要的全部学问。在培训指导过程中，以案例为基础特别实际地帮忙我们解决了很多问题。 一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；

34、同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师务必要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准

35、时的帮忙和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，透过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改善教学方法和策略

36、，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。透过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟潜力。在这次培训中，老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师务必好好地吸取和接受。 三、正确的职业规划培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的职责、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅历，这样构成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。

37、鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的主角；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。在培训课上，老师告知我们要取得高水平成就的心理条件包括：对自己感爱好事物的巨大的内在爱好和高度热忱，不行阻挡的自发的学习行为，猛烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神，独立性、制造性和求新求异性，反潮流精神。这原来是指导我如何引导同学的，但此刻这对于我的成长同样有着启迪：要在老师这一行业获得成

38、就，自己首先要宠爱这个职业，宠爱同学，宠爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份宠爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思索适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 四、我的行动指南透过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更

39、得心应手。 2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 3、宠爱同学，不管同学做了什么，你都要真心实意，关怀疼惜同学，爱惜与理解同学。让同学觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子，也能够是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对同学对职业的宠爱，坚决地走下去。 4、不断反思，要想从工作中不断提高自

40、己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改善。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得 属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、宠爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 新老师培训总结 6 初涉教育领域，就给了我种无形的压力，我该如何去组织管理一个班级，同学需要什么，我要供应给同学什么东西。可以说，虽然，我成为了一

41、名老师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。 经过新老师培训，一下子让我有了信念，由于他给了我一种方向，给我引了一条路。以使我渐渐清楚应当如何使用交通工具，怎么样完成这段旅行。 培训伊始，吴加澍老师就给我们讲了今日这样当老师。让我一下子增加了我对老师这份职业的宠爱。他讲到了专业成长过程，觉得特殊有道理。老师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业力气都不成熟，这段时间的确得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力气。接着进入进展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们在教育 事业奋斗，确定会遇到许多的困难，只有不断发觉问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着

42、进入高原期，这时人很难再进展，会消逝停滞现象，但假如不断努力，就会达到突破。再者，也特殊人体能够老师的成长公式，阅历+反思=成长。让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。 作为一名老师，最主要的任务是让同学培育良好的习惯，正如叶圣陶所说的，教育其实就是让同学养成好习惯的一种过程。让同学养成生活的好习惯，学习的好习惯。这就是压在老师身上的担子。那么，老师要做到课内课外兼顾了。 我们面对的是同学，作为老师，要去教育同学，那么，就必需了解他们。初始，我以为一班级孩子很简洁“骗”。之后，我才发觉，小孩子很“任凭”，他们还没有形成他们的思想，他们分不清楚事情的轻重。有时，你对他的宽容，恰恰会让他再

43、犯错误。让我迷惘了一阵子，我该用什么方法让他们学会生活，学会学习。郭春芳老师的讲座和谐促进展，师生开展心理健康教育的时间，让我离同学更近了。明白了，应以乐观的人的进展为理念，以同学的成进步展的学要为动身点，解决成长中的问题，以他助互助自助为机制，必需乐观调动同学自身的教育资源。 一个同学收获有多少，最主要的是老师组织的课堂效率高否?而怎么来上课是一个大问题了。朱老师的讲座，教学常规，教学“十认真”，详细讲了1.把握课标 2.争论同学 3.备课 4.上课 5.设计作业 6.批改作业 7.辅导差生 8.评价 9.反思 10.开发课程资源。让我有了课堂教学常规的一些简洁思路，不再头头抓不牢，不再手足

44、无措。其中在课程目标的把握上很欠缺。所以带来了备课上特殊不足，之后，通过问老老师，指导老师和钻研教材，明白了应牢牢地抓住基础的东西，应先有基础，才会有创新，扎实做每一件事情，使自己的功底慢慢深厚起来。无论在课堂教学上，还是在教育同学上，都应多认真，多思考，多接受新的事物，查找适合自己的。 大的方向明确了，课毕竟应当如何上?还是需要勤奋争论的啊!王鸿老师的“新概念教学?讲座让我印象特殊深刻。由于她结合了自身的教学案例，让我们很简洁接受。尤其是她在讲其次大块：预习时讲到，允许同学提前做作业。刚开头，我们把握不牢同学，以为他们都会了，老师还要教什么啊，熟不知这是对老师的教学减轻负担。还有，第三大块引

45、课，导课中，引导同学默写课题，我觉得特殊可取，这里的先学意识很明确。第四块上课，可以让同学协商，提出教学目标，这点我很欣赏，多自主啊!还有，争辩，做作业允许离开空位，也是我宠爱的，都让我很赞同。王老师的讲座讲解地特殊详细，足以证明汇合了多年的阅历积累，让我有了这种捷径，可以依据王老师的一些成功阅历去尝试教学，以致可以少走一些弯路。王老师的讲座内容特殊丰富，让我的脑子立即注入了很多的新颖血液，豁然开朗。我们面对的同学活泼可爱，我们应以多种形式方法来面对他们，教学有法，学无定法，教学应多样化。面对不同的同学，不同的课堂，应实行不一样的教学方式。 短短的老师培训。让我懂得的很多。让我无论在组织管理班

46、级方面，还是在课堂教学方面都有了很大的提高，真的是特殊感谢培训部的各位老师，尤其是指导老师的细心指导和校领导对我们的支持和关怀，让我们有这么多这么好的学习机会。我们正在起跑线上，只有不断努力，不断创新，才可能跑出好的成果。 新老师培训总结 7 在我们这些新老师正式开头上课之前，学校利用假期的时间对我们这些新老师进行了一次培训，培训的目的是为了让我们更多的了解学校，更好的去做好我们的工作，为同学供应关怀。在这一次的培训中我收获了很多，让我之后能够更好的开放自己的教学。我信任通过我自己的努力，我是确定能够做好老师的工作的，也确定能够让我的同学学好学问。 这一次的培训一共是两天的时间，第一天我们观摩

47、了学校一名优秀老师的公开课，从这一堂课中我学习到了很多。好的老师就会不由自主的把你的思绪带入到她的课堂中，我是想观看她是怎样讲课的，但也会不自觉的去听老师讲的具体的内容。我感觉自己跟这名优秀的老师的差距是很远的，但这也让我更加的明确了自己要努力的决心。我们也听了优秀的老师的讲座，听她说她是如何从一名新老师成长到现在的。这也给了我很大的启发，从中也学到了她的一些阅历，我信任我是能够很快的适应自己在xx学校的生活的。 在培训中我也明白了老师都同学的影响是很大的，在教学中，老师的一言一行都会影响到同学。若是老师有一些不好的行为，可能同学就会学习到。老师对同学的影响是潜移默化的，可能在我们自己都没有留

48、意到的时候，同学就已经学到了我们身上的一些东西。所以老师是要做好同学的榜样的，不能做一些对同学有负面影响的事情，可能会有不好的后果。同学对老师的感情是带有一点崇拜的，所以他们就会不自觉的去学习老师的一些行为。 要成为一名好的老师，不仅要有好的教学力气，也要有好的品质，即好的师德。这是特殊的重要的，甚至于比老师的教学力气还要重要。老师的身上是必需要有优秀的品质的，就算有不好的一面也不能呈现在同学面前。在这一次的培训中也让我看到了自己身上存在的不足，我还有太多需要学习的地方了。但这也是能够理解的，毕竟我是一名新老师。 虽然是这样，我对自己的要求也不能太过于放松了，毕竟我身上的责任是很重的。所以在以后的教学中，我确定会不断的学习，总结阅历，多向优秀