推广普通话主题班会活动方案（精选11篇）.docx

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1、推广普通话主题班会活动方案（精选11篇）推广一般话主题班会活动方案 篇1 一、主题班会名称： 推广一般话 二、班会目的： 一般话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国宽阔人民沟通的工具。为让我们高校生学好一般话，推广一般话，形成说一般话的良好风气! 三、活动意义： 语言是最重要的交际工具和信息载体。而一般话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及一般话大力推广、乐观普及的一般话，有利于消退语言隔阂，促进同学们之间的交往，增进各民族各地区同学之间的沟通，促进学院的和谐。因此促进一般话的推广有着深远的意义。 四、

2、班会时间： 20xx年10月17日下午七八节课。 五、班会地点： xxx 六、参与者： X班全体同学。 七、班会流程： 第一环节：主持人以一个讲不好一般话 的笑话故事开场，调动会场气氛。 其次环节：主持人给大家讲了一般话的起源，以及讲一般话的重要性。 第三环节：由各地同学用各自方言读一段话。 第四环节：由主持人提问，大家论述说一般话有哪些好处。 第五环节：玩耍环节一般话大考验，获胜者将获得小礼品一份。 第六环节：由辅导员上台讲话总结，宣布班会结束。 八、班会总结： 于次日班会结束后拟定。 九、资金预算 1、玩耍环节礼品约四十元 2、回答嘉奖糖果十元 推广一般话主题班会活动方案 篇2 活动意图：

3、 我们日常生活中，一般话应当是每个人不生疏的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，调查结果显示，全国能用一般话进行交际的人口约为53%，8%的人从诞生就开头讲一般话。场合越正式，一般话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的沟通语言。幼儿学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的机会少”和“腔调不好改”。中班幼儿正处于语言进展的关键阶段，教育他们养成说一般话的习惯特殊重要。 活动目标： 1、熟识到说好一般话的重要性。 2、引导幼儿养成说一般话的习惯。 活动过程： 1、老师用方言和一般话分别和小伴侣说话，让幼儿体会到一般话的重要性。 2、老师

4、举简洁的例子，让幼儿感知说一般话的重要性。 3、请小伴侣们说一说自己在家说的语言。 4、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通，交更多的伴侣，我们更应当学好一般话。 5、学说绕口令。 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 说好四和十，得靠舌头和牙齿； 谁说四十是“细席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。 认真学，常练习，十四、四十、四十四。 活动小结： 在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步了解一般话和方言的区分以及一般话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要说一般话，这样才能

5、更好地和别人相处。 推广一般话主题班会活动方案 篇3 活动目标： 1、使同学明确推广一般话的重要性。 2、教育同学要乐观主动地坚持讲一般话。 3、希望同学能相互督促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。 活动预备： 以组为单位自己预备一个节目，内容要关于讲一般话的。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进行.因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际

6、人，你必需学会说一般话! 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司准备薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。 a、b（合）：推广一般话，便利你我他主题班会现在开头！ 二、同学表演节目。(评比出一般话说得标准的同学，并赐予嘉奖) 三、大家齐读推广一般话宣扬口号： 四、顺口溜朗诵 五、小组争辩：怎样推广一般话？ 六、请小组代表发言。 七、 a：我们今日的活动场景真的令人留下深刻的印象！ b：是呀！

7、推广一般话已经在我们心中生根、发芽！ a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习沟通就是使用一般话。 b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用一般话。 a、b（合）：下面请同学们以喧闹的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！ 八、班主任发言。 今日的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素养，作为新世纪的接班人，祖国的将来，民族的希望，我们更应当努力学好科学文化学问，学好我国的语言。假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话! 为了自己的明天从今日开头努力学习一般话！同学们，请讲一般话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 九、a、b（

8、合）：今日的班会到此结束！（音乐起） 推广一般话主题班会活动方案 篇4 一、指导思想 今年是中华人民共和国国家通用语言文字法发布实施xxx周年，适逢中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗胜利xxx周年，本届推普周以此为契机，大力宣扬国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神;扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与力气，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间： 20xx年9月139月18日。 三、活动主题： 依法推广一般话，提升国家软实力。 四、活动内容及支配： (一)围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”开展主题宣扬活动，利用校内网、板报、广播等多种形式，

9、乐观开展宣扬活动，营造良好的推普氛围。 (二)利用星期一(9月14日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，由广播站的广播员向全校师生员工发出倡议，号召大家乐观参与到推普周的活动来。 (三)班主任召开主题班会，充分利用班会时间宣读推广一般话倡议书，及组织本班同学学习中华人民共和国国家通用语言文字法，要求有会议记录及照片资料(并于9月21日将记录和资料上交至叶卫华处)。 (四)按下发的文字资料，组织本班同学进行一般话诵读竞赛，并选出优胜者1名(于9月21日上交名单至叶卫华处)，由学校颁发荣誉证书。 (五)手抄报竞赛，以班为单位，围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”选取内容进行编

10、写(A3纸，统一下发)，于9月18日前上交至叶卫华处。作品将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，由学校颁发获奖证书。 (六)附：推广一般话宣扬周宣扬口号(供班主任开班会使用) 1. 树立语言规范意识，构建和谐校内环境。 2. 乐观普及民族共同语，增加中华民族分散力。 3. 说一般话，迎四方来宾;用规范字，显华夏文明。 4. 人人学讲一般话，个个争当文明人。 5. 沟通 从一般话开头。 6. 说一般话，用规范字，呈现师生风采。 7. 说一般话，写规范字，用文明语，做文明人。 8. 一般话是校内语言。 9. 一般话和规范汉字是我国的通用语言文字。 10. 一般话现代人必备的素养和沟通工具。 推

11、广一般话主题班会活动方案 篇5 活动目的： 1、熟识到说好一般话的重要性。 2、引导同学养成说一般话的习惯。 参加人员： 全体同学及班主任 活动设计： 一、由老师谈推普重要性 同学们知道吗？从1998年开头，我国在每年9月份第三周举办全国推广一般话宣扬周活动，已经连续举办了8届。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。其中，汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。言语不通对经济进展、人际沟通造成若干不便。 讲不好一般话很简洁闹笑话，老师就跟大家说说。 例一：广西某高校新来一位腔调很重的校长。一天，他走进办

12、公室严峻地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 让同学自由发言，谈谈自己对于说好一般话有什么看法。 小结：以上几位同学说的都有确定的道理。虽然闽南话和一般话一样都能作为一种人与人沟通的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而一般话是全国通用的，在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通，我们更应当学好一般话。 二、绕口令竞赛 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”， 他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”， 他的舌

13、头没伸直。 认真学，常练习， 十四、四十、四十四。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学校生，我们不仅要说好一般话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“感谢”“对不起”等。 三、总结 一般话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的学校生，是祖国的将来的建设者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 推广一般话主题班会活动方案 篇6 一、指导思想： 以贯彻落实国家通用语言文字法和教育部国家语委有关文件精神。结合我县关于在全县开展说一般话写规范字的通知，我校制定本次推广一般话的活动方案。

14、 二、活动目的： 通过本次活动，引导全校师生养成“说好一般话的良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的一般话的氛围;为构建和谐文明校内，创建特色学校，营造良好的语言环境。 三、活动主题及宣扬口号: 本次活动是提升国家通用语言文字应用力气，弘扬中华优秀文化传统，规范使用国家通用语言文字。宣扬口号是：说好一般话、创和谐文明校内。 四、工作原则： 由学校语言文字领导小组牵头，协同各教研组共同开展一般话普及活动。各教研组要落责任人，把工作落到实处，逐步实现建立以语文老师为龙头、以教学为基础，以影视等新闻媒体为榜样，带动全校推广普及一般话的格局。 三、工作步骤： 1.由学校语言文字领导小组牵头组织

15、普及一般话活动，制定推普活动方案。 2.各教研组依据工作实际，组织开展宣扬、教育、检查活动。 3.学校语言文字领导小组对全校活动的组织、开展状况进行总结，定期出版专题简报。 四、推普主要活动： 1.成立领导小组 组长：刘光明 成员：王俊兰、崔卫红、卫强 2.组织低、高班级同学开展以班级为单位的朗读赛。 3.组织同学开展“同学语文规范学问大赛” 4.组织同学开展“古诗词吟诵竞赛”、“同学手抄小报竞赛”活动 五、开展好“五个一”活动 1、一次主题班会：各班开一次“说好一般话，创建和谐文明校内”主题班会，同学可以自编自演推普小剧本，或进行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬

16、中华优秀文化传统”的主题进校内、进课堂，走进家庭，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深化宽阔师生心灵。 2、一次主题黑板报评比：以“学说一般”话为主题，学校进行集中评比。 3、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召同学在社会或家庭进行一次推普宣扬，运用自己所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个同学带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 4、开展一次老师一般话呈现活动：老师课堂一般话教学语言使用状况 五、工作职责及要求： 1.各教研组、推普活动中要留意与日常推广一般话宣扬和语言文字其他常规工作的连接和融合，活动时间可依据实际状况，作灵敏调整。

17、 2.各班班主任利用校内广播站，黑板报等对外宣扬媒体进行宣扬;对本班的用语状况加强监督管理。 3.校语言文字领导小组：将推普活动与元旦庆祝等活动相结合，开展“我爱学校”语言艺术竞赛，由教育处负责。 推广一般话主题班会活动方案 篇7 9月15日至21日是第17届全国推普周。依据教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、国家语委、解放军总政治部、共青团中央关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知(教语用函20xx2号)精神，为充分发挥幼儿园在普及一般话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动,乐观开展宣扬活动。为此结合本园的实际状况，特制定本方案，具体

18、内容如下： 一、活动意义： 开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学进展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深化宣扬国家语言文字法规政策乐观引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题说好一般话，圆梦你我他，连续深化宣扬国家通用语言文字法，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建漂亮、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推动我园语言特色教学，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，乐观进行家园互动和社区、街道的宣扬活动，形成共同说好一般话的氛围。 二、活动时间： 20xx年9月15日至21日 三、活动主题：

19、 本届推普周活动的主题“说好一般话，圆梦你我他” 我园推普周活动的主题“我是中国娃，会讲一般话”，“学说一般话从我做起” 四、活动目标： 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长熟识到推广和普及一般话工作的重要性。 2、培育老师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯，使一般话真正成为校内语言。 五、主要活动支配 1、布置校内环境，营造宣扬氛围强化环境建设，通过大型宣扬标语、宣扬画、海报、宣扬专栏等进行广 泛的宣扬活动。 (1)校内内悬挂推普横幅，宣扬画、宣扬专栏、张贴国家通用语言文字法等进行广泛宣扬。 (2)做推普周专题讲话 (3)向全园家长发放推广一般话倡议书，提倡全园家长讲一般话

20、(4)布置一版推普周活动花絮 2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言进展。 3、各段推普周活动具体支配如下： 小班段 (1)充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 (2)落实“一天学一句一般话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中留意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼

21、儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。 中班段： (1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长关怀整理记录。老师每天准时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机选择精品呈现、沟通。 (2)开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与老师一起自制宣扬小旗、宣扬单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣扬。 (3)开展班级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演) 大班段： (1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结

22、合，并与老师的语言、提示有机互动、奇异呈现，乐观创设与幼儿语言亲热联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟识生活中的文字，养成阅读爱好。 (2)乐观营造浓郁的.一般话语言环境，开展班级组幼儿讲故事表演。(每班4名参加表演) 推广一般话主题班会活动方案 篇8 20xx年9月14日至20日是第xx届全国推广一般话宣扬周（以下简称推普周）、为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校内语言文字工作水平，依据海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广一般话宣扬周活动的通知（琼教语xx6号）和海南省教育厅关于举办中学校老师规范汉字书写大赛的通知（琼教语xx7号）

23、文件： 一、指导思想 为了促进语文综合实践活动的开展及一般话的推广，激发同学的阅读热忱，丰富同学的语言积累，全面提高同学的语文素养、全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言力气，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力、 二、活动时间 其次片区推普周活动时间为xx年9月17日上午8：30、 三、活动地点 xx试验学校一楼报告厅 四、活动形式 本片区各校同学美文诵读竞赛、竞赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟 五、活动具体支配 1、选手支配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人、 2、

24、各学校选好参赛同学，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱xxxx、com、 3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位老师担当评委工作、 4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖、 六、评分标准 1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，一般话声、韵、调精确、（70分） 2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充分，与配乐融洽，感染力强、（20分） 3、诵读形式富有创意；效果好、（10分） 推广一般话主题班会活动方案 篇9 一、指导思想 为了更好地推广一般话，让一般话真正成为我们的校内语言，依据国家通

25、用语言文字法，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际状况，认真落实，强化措施，查缺补漏，准时整改，在组织师生连续认真学习、深化宣扬国家通用语言文字法和其它法律法规的基础上，乐观开展形式多样的一般话口语实践活动。 二、主要工作 （一）加大宣扬力度 充分发挥校内各种宣扬网络的作用进行宣扬教育。主要是通过校内广播、?板报、宣扬栏、开展各种形式多样的活动，大力宣扬推广一般话的重要意义，提高全校师生对推广一般话口语实践工作意义的熟识和使用一般话的自觉性，提高同学说规范话和写规范字的力气。 （二）强化常规管理 成立以校长李念民为组长的推广一般话工作领导小组，成员由教务处、总务处、少先队大队部

26、和一般话骨干老师组成，下设由学校语言文字工作办公室，专人负责，健全工作机构，方案支配要到位。 学校教务处将加强对一般话工作的督导检查制度。 结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查老师一般话使用状况。各教研组开呈现范课、评优课、公开课等活动，检查一般话使用状况。 教务处要充分发挥全体语文老师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文老师成为学校“推普”工作的排头兵。 班主任和任课老师加强对同学上课回答问题和作业状况的指导、检查，使同学逐步养成说一般话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。 （三）落实管理制度。 工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与

27、评估方面都要有明确的规定，并把一般话口语实践工作与老师、同学考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发宽阔师生“学说一般话、说好一般话”的热忱，选拔一般话好的老师担当学校一般话口语老师，做到课时落实。成立特地的一般话督查小组，定期对校内内说一般话状况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展状况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严峻批判并进行扣分。 （四）建全档案资料。 工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、老师教案、各种活动照片、老师基本功竞赛原始记录等等，各种档案资料要齐全，分类整理，存放查找便利，管理妥当。 （五）营造实践氛围。 学校

28、建立长效的“一般话口语实践”工作宣扬环境，在校内、教学楼、办公室、教室 等醒目的地方均要有宣扬标语标牌，如“说好一般话，伴侣遍天下”、“说一般话，做文明人”等。在学校宣扬栏、教室黑板报等各个宣扬阵地上，都要有讲一般话必要性、如何讲好一般话以及有关一般话的基础学问；校领导带领宽阔老师认真学习和贯彻国家通用语言文字法，鼓舞宽阔老师认真自觉的讲一般话，从而形成一种语言习惯。并以多种形式广造舆论，制造“讲一般话光荣”的氛围，对处处讲一般话的师生赐予表扬和鼓舞。这样，初步建立起 “人人都想讲，人人想讲好”的氛围。 （六）课堂教学中，要使用一般话 老师教学集体活动及交谈要多用一般话；语文教学中能留意听说读

29、写训练和汉语拼音训练；同学课堂上用一般话交谈或回答问题。在一般话口语实践工作中，要求各室负责人领先带头讲一般话，无论在开会、大型活动以及其他场合都必需使用一般话，并向老师们提了三个“为师”，以播音员为师，以同事为师，以同学为师，留意对比，留意订正，自觉提高；要求同学还要把一般话带回家，让自己的父母也要讲一般话，使一般话逐步推向社会。 （七）加大写规范字的宣扬，毁灭一切不规范的汉字。 经常搞啄木鸟活动，检查校内里是否有不规范的汉字，老师的教案、笔记、板书、同学作业是否都写的是规范字。引导同学还要到校外处处出查找不规范汉字，并消退掉。营造深厚的写规范字的，用规范字的氛围。 （八）课外活动中，多开展

30、各种实践活动。 要充分利用一切可利用的时间，定期组织形式多样的“推普”活动，如演读书报竞赛、诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛、辩论赛、书写规范字竞赛等。要乐观参加各级组织的一般话竞赛和写规范字等各种活动。 （九）连续做好重点人员的培训工作 学校要有方案地开展了老师一般话培训，定期举办一般话专题讲座培训的重点是测试中成果不佳的老师。要充分发挥好现有测试员的作用。对未取得一般话合格证书的老师，准时与测试部门联系，支配好培训和测试工作。 推广一般话主题班会活动方案 篇10 一、活动宗旨 学英雄语，学好一般话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广一般话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使

31、用汉语，增进各民族思想的沟通和感情的融合，继承优秀文化传统和对外沟通，团结全都构建和谐社会具有不行或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。 二、主题： 一般话推广活动 三、活动时间： 2月中下旬 四、组织形式多样的活动 1.设计宣扬口号：每位同学设计一句推广宣扬口号，每个小组推举一到二句宣扬口号参加班级评比，胜出的将作为班级宣扬口号，同时赐予“宣扬小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 2.搞一次“啄木鸟大行动”找诞生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店查找错字、别字，并予以改正。 3.组织一次“一般话美丽的语言”主题队活

32、动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评比出秀的推广宣扬口号，评比出表现最为突出的同学授予“宣扬小标兵”称号。 五、“一般话美丽的语言”主题队会过程 1.小品一般话切入正题，由两个同学在校内内用方言沟通而引发的故事开头。 2.听听中国语言的美丽，诗朗诵我唱歌祖国的秋天。 3.紧接着是同学演唱的一首歌曲我的舞台，通过歌曲让全班同学都跟着合唱，从而在气氛上达到一个小高潮.(可据状况添加一首歌)。 4.之后，由主持人为大家预备了轻松，又不失挑战的绕口令。让每个同学都融入玩耍，竞赛，学习中去。大家在欢乐欢快中学习了中国的语言文化，将整台班会推上高潮。 5.最终老师为大家

33、预备了咬文嚼字，即难写，难读，少见的文字。了解到:其实自己学得还不够，还有许许多多的奇异的语言文化等着我们去探究。 在这当中可能插有两个小玩耍成语接龙，歇后语。信任同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力，规范自己的用字等等。能过达到我们的预期效果。 推广一般话主题班会活动方案 篇11 一、指导思想： 为贯彻落实XX省贯彻国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要（20xx年）的实施看法，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字。本届推普周活动紧扣“说好一般话，迈进新时代”这一主题，提高我们对学习把握国家通用语言文字重要性的熟识，提升依法规范使用国家通用语言

34、文字的意识和水平。认真制定今年推普周活动方案，乐观推广普及通用语言文字，为创建文明城市和提高新区市民的综合素养服务。 二、活动时间： 20xx年9月10-9月16日 三、活动主题： 说好一般话，迈进新时代 四、活动目的： 本届推普周活动通过大力推行和规范使用国家通用语言文字。结合本校实际开展有意义的主题活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，提高我校全体师生的一般话水平和语言文字规范意识，不断丰富我校的文化内涵。并深化xx街道、社区、各风景区开展有特色的宣扬活动，为营造良好的XX新区语言环境做出乐观贡献，助力全面建成小康社会。 五、活

35、动内容及支配： （一）组织领导，落实管理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估。 学校语言文字工作领导小组名单： 组长： 组员： （二）宣扬动员，营造氛围 1.9月10日，利用国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体师生乐观参加推普周活动。（国旗下讲话：教育处） 2.在推普周期间，通过在街道、社区、校内宣扬推广一般话等形式，营造良好的推普氛围。 横电子屏：施书本 内容：说好一般话，迈进新时代。-xx学校第21届推普周 （三）老师活动支配 1.由教育处组织各组老师开展课堂用语规范化自查、互查活动。加强校内

36、使用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需使用一般话。对老师在课堂上使用一般话教学的状况，将纳入“老师课堂工作状况考核表”中。 2.教育处组织老师学习国家通用语言文字法。 3.组织老师读经典，诵读经典，进行读书论坛活动。 （四）同学活动支配 1.“晨沐书韵诵读”活动 组织全校同学开展“晨沐书韵诵读”活动，诵读经典诗文等，感受中华语言文字的博大精深，提高同学语言文字力气。要求：一体机放映诵读内容，老师和同学一起诵读。在第三周拍好照片，选2张私发童科伟。 2.开展“我给长辈当老师“活动 发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个同学带动一个家庭，推普两级跳。大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。要求：同学把活动感受体会写下来。每班依据同学的活动表现或日记推选一名优秀推普员，36班级并上交推普感受1篇。（邮箱发童科伟） 4.开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动 26班级利用书法课时间在班级内开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品在班内进行呈现。并推选两幅作品上交到教育处参与评奖。（上交教育处） 提示： 1.全部作品照片等上交于童科伟老师，截至9月18日止，过时不参评。 2.为确保活动有效开展，请老师们提前落实，做好预备工作。24