新教师教学工作总结优秀4篇_1.docx
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1、新教师教学工作总结优秀4篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?书包范文为您带来了新教师教学工作总结优秀4篇,希望对您有所帮助。教师网课教学的心得体会 篇一 2月29日到3月1日,我有幸通过师问登封这一线上学习平台参加了关于线上教学的技巧和疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适的培训,郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩,实用,在疫情期间给我了很多指导,感谢两位老师,也感谢教体局精心的安排,给我们提供这次学习的机会。 郭老师很早就开始了翻转课堂的实践
2、,所以这次疫情,他能够从容应对。在疫情期间如何开展线上教学一课中,他让我们更进一步地明白了什么是线上教学,线上教学离不开平台和资源,然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了一个录制微课的软件EV录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎么样利用身边的条件,通力合作,高效地上课。他还告诉我们:线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的一个环节。在微课程的设计与制作一课中,郭老师通过一个优质微课引入这节课,吸引着我们去学习,然后从微字开始,让我们认识什么是微课:微课不等于教学片段,它是围绕着某个知识点的完整的教学过程,包括引入、讲解、练习
3、、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点:短、小、精、悍。 我还了了解了微课有讲授型、实验型、答疑型、解题型等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法,比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制,比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源,要学会利用网上资源。 苏欣老师首先给我们分享了在疫情期间,教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪,然后给我们讲了我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系,疫情期间,如何引导学生和与学生进行互动,最后还介绍了怎样调整和恢复生活的节律,为开学和工作做准备等,消除我们的紧张、焦虑情绪,也在辅导学生、与家长沟通等方面对我们进行了指导,在这个特殊时期,非常实用。 再
4、次感谢两位老师!感谢教体局! 教师网课教学的心得体会 篇二 突如其来的疫情打乱了我们的正常生活,改变了我们正常的教学模式,由面对面的交流互动变成了隔屏传递信息,这种线上教学给我们0起点的教师带来了不小的挑战,这种停课不停学的模式连续持续了四周之久。现将这段时间的做法反思如下: 一、不要低估学生的智商。 在新知的探究过程中,我们教师总是对学生不放心,一遍遍不厌其烦的重复着,特别是近段的隔屏教学,总是心怀忐忑,感觉学生不在自己的视线内,总怕学生不会,更不敢放手。因为课表给我们只有30分钟的时间,恐怕这30分钟的时间给浪费了。 在讲鸡兔同笼时,我们五数组老师先听了刘淑萍主任的一节课,她善于把重点、疑
5、点、难点设计成若干小问题,让学生去思考,给学生思考的空间,提供展示的舞台,而她关注学生反馈的信息,并及时给与高度评价以激发学生的学习激情。我在讲这节课时,也是鼓励学生自己去尝试。其中有这样一环节:通过列表法引导让学生去发现小汽车减少一辆,摩托车增加一辆,车轮的总数就会减少2个时,我班学生马一可说:老师,减少一辆小汽车时,我就用小汽车的辆数乘4得到轮子数跟题中告诉的轮子数相比,比它还大,就说明小汽车还是多,不用再加摩托车的轮子数了。听到这里,我很是吃惊,真没想到,她能从这个角度去思考,多么聪明的学生,我及时给与高度评价。实践再次证明,不论线下还是线上教学,我们老师都要给学生思考的时间,要充分信任
6、学生。你给他一份信任,他真的能还你一份精彩。 二、面对问题,讲究策略 对于线上授课,刚开始我发现我班孩子很乖,从不打扰您,只做老师忠实的听众,尽管你一再鼓励积极连麦,还是无动于衷。课后我在想,可能是学生不会操作,也可能是学生心理素质不好,恐怕说错,不敢连麦,缺乏勇气和主动性,怎样才能激发学生主动连麦呢? 在上课前我先给学生聊,我说:孩子们,我们线上学习和在教室里学习是一样的,不要有所顾忌,回答问题正确与否并不重要,重要的是你的学习态度,只要你积极主动连麦,老师都给与表扬和点赞,结果重要,过程比结果更重要。只要你积极思考,主动回答问题,你已经向前迈进了一大步。我期待你们的改变。 学生在连麦回答问
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