我的漫画老师作文合集15篇.docx

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1、我的漫画老师作文合集15篇我的漫画老师作文1 你们都有自己宠爱的老师吧？你们知道我宠爱的老师是谁吗？你们都不知道吧，就让我来告知你们吧！我宠爱的老师是我们班的班主任胡老师。 我们班的班主任是一个严峻的好老师，虽然我们的班主任很严峻，但是胡老师教的课很好，我们都很宠爱她，老师有点胖，常穿着黑色的裤子，白色的衣裳，带着镶嵌着钻石的粉红色眼镜，特别精致！上课了，老师提出问题题，全班的同学都举手了，就我没有举手，老师看我没有举手，到我旁边说：“为什么没有举手？”我说：“我怕说错了同学们笑话我。”老师说：“没有事，放心地说！”我把正确答案说完后，老师说完全正确，我兴奋地坐了下来，在她的鼓舞下，我慢慢找回

2、了信念！老师每天起的很早，6：50来的学校，我把书包放在自己的座位上，走到老师的面前说：“老师您来这么早干什么呢？”老师说：“我在外面吃包子，在学校的旁边，吃完后就来学校了。”我说：“哦。”老师问：“你为什么来这么早呢？”我说：“我爸爸早上有事，就把我很早送来了！”我看到胡老师头上有白头发，我心想：胡老师的白头发确定是被我们累的，我确定要好好学习，不辜负老师对我的希望。 老师像蜜蜂一样一点一滴的告知我们学问，道理，这就是我最爱的老师！ 我的漫画老师作文2 一张白皙的面孔上，戴着一副金属边框眼镜，乌黑的发丝任凭的披在肩上，美丽而沉静！她有着高挑苗条的身材，给人一种精明能干的感觉，她就是我语文老师

3、李老师。 李老师已经陪伴我们五年了。语文课上，她那富有感染力的声音，带领我们在学问的海洋里巡游，一起走进雨后的森林，一起领悟大草原的风光，一起感叹现代科技的发达 李老师有一双火眼金睛，任何作业本上的“妖魔鬼怪”都难逃得出她的法眼。而且对同学们的每一个错误，李老师都会用醒目的红笔圈出来，并要求我们准时改正。每次作文本发下来时，我都怀着感动的心情迫不及待的打开，看看老师的评语和画波浪线的好句，老师淳淳的教育给了我莫大的信念和力气！ 记得有一次，有一道题把我难住了，我想去办公室问老师，当走到办公室门口的时候，突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿脚都不停使唤了，就这样在门口徘徊了好久，心里不停的鼓舞自己：

4、“没事的，李老师还经常鼓舞大家向她请教和提问，可是不知道劳碌的李老师会不会理我呢？她在不在呢？”。最终最终鼓起士气踏进了办公室，没想到呈现在我眼前的是一张温顺的微笑的脸，我紧急的心瞬间放松了许多，李老师急躁的给我讲完了题，拍着我的肩膀，轻声问我：“听懂了没”，我用劲儿点点头，李老师微笑着说：“以后有问题尽管来问我，胆子大一点！”我瞬间感觉全身如沐浴着阳光一般温和！ 李老师的教育似一缕春风，润物细无声；又像一缕阳光，温和着我们的心；又像一盏明灯，照亮我们前行的道路。她是我心中最好的老师！ 我的漫画老师作文3 假如要给一位老师画漫画，你会画谁？那还用问？当然是我的语文老师李老师。 我们的李老师气质

5、那是一绝的，可以说是全校最美的。那飘柔的长发，瘦长的腿，那苗条身材，搭配得特别适宜，太美啦！ 李老师，人称“严”老师，老师叫“严”却不姓严。叫她“严”老师，是由于在教学方面管理严格，所以称老师为“严”老师。 一提起老师的严格，我就会想起老师的“连环炮”或“竹笋炒肉”。有一次，班上有人没写完作业，我的天，一上课，李老师直接拿出戒尺，“啪！啪！”两下，接着，那话语像炮弹似的哗哗向那个同学耳朵里攻，那位同学惭愧地低下了头，从那以后再也没人敢潦草对待作业了。 老师虽然严，但有时很温存。二班级时，我不当心摔倒了，摔破了膝盖，李老师带着我去医务室进行处理，回到教室还会不停地关怀我：“还疼不疼？下课尽量别走

6、动，有什么事找同学或老师帮忙”老师像妈妈一样，劝慰着我。那和风细雨般的话语，让我心头一暖。 我的老师不光温存，还很幽默。她的课上，经常会传出一阵哈哈的笑声，那确定是李老师用幽默的语言激起了同学们学习的爱好。还有一次，由于连续上课，大家没精打采，老师就讲了一个小笑话来活跃气氛，把大家逗得哈哈大笑。 老师也是一个爱美的女生。一到夏天，看！今日一条裙子，明天一条裙子。每天一个样式，一天一个风格，简直美不胜收！ 这就是我的李老师，严峻又不失温存，幽默又爱美的老师！ 我的漫画老师作文4 我在四班级的时候遇见过一位老师，名为吴昊。 吴老师一头蓬乱的短发，一对浓眉大眼，整个脸特别像月球，坑坑洼洼的。吴老师每

7、次都穿着一个牛仔裤，身着一个运动衣。我想：这个老师好休闲啊，这个语文教材真的是他编的吗？ 有一次上课班上有一位同学没有写作业，吴老师大发雷霆，瞪大眼睛，散发出冰冷的目光，那位同学一动不动，就像被施了魔法似的，我想：这真是吴老师？怎么可能？接着，吴老师大吼一声：“给我出去！”那声音啊，可比我没考好时，妈妈骂我时的河东狮子吼厉害多了。突然一个震天动地的响声更让我可怕了，原来是吴老师拍桌子的声音，我的耳朵都要聋了，那位同学低下了头，慢慢的走出了教室。 你可别以为吴老师很凶，其实还是很逗的。 记得还有一次，我们前半节课表现的很好，吴老师说下半节课有惊喜，休息时间到了，突然白板上放出一张吴老师在一家烧烤

8、店的自拍，手上拿着扇子，仔细一看扇子上还有三个字，是“帅居士”，吴老师说：“这，就是我！看，这迷人的身姿，这帅气的动作，这英俊的脸庞，这”立即，全班人大声的笑了起来，有的笑趴在了桌子上，有的笑得眼泪都出来了，还有的都笑到了桌子底下去了，里面还有个大胆的说了句：“吴老师，你好自恋哦！”全班又一次哄堂大笑，吴老师也笑了。 这就是吴老师，一位凶狠又幽默的老师。 我的漫画老师作文5 一说到我们的数学老师，大家都会大笑，这是由于她有一个神功变脸。 胡老师胖胖的，经常扎着一个马尾辫，她还特别爱美，总是穿着一件漂亮的裙子，再配上一个精致的包包，但让人感受最深的，还是她的神功变脸。 她的变脸经常让人摸不着头脑

9、。 一次数学课，只见别人都在认真听课，而我们班的谢宇轩却自顾自地玩起了手指，胡老师见了，带着一脸似笑非笑的表情大步走向他的位置，说：“谢大师，你要不要把你的“五爪神功”传授给大家啊？”我们都笑成了一片，就在这时，胡老师脸色突变，破口大骂：“宠爱玩是吧，好，我成全你，给我站到后面去，让你玩个够！”立即，大家吓的都不敢说话了。 还有一次，一个同学作业没写完就溜到外面疯玩，胡老师观看了，立即火冒三丈，骂到：“你在干嘛呢，作业写完了吗，就在外面玩。”这时，一位同学的手臂摔伤了，胡老师的脸上立即暴雨转多云，多云转晴，赶忙跑到那位同学的位置上问：“没事吧，疼不疼啊，要不要叫家长啊？”一时我们又在那谈论纷纷

10、，这时，胡老师转过身来说：“你们看什么看，还不快写作业！”我们马上停止谈论，安静悄悄地写起了作业。 这就是我四班级的数学老师胡老师。一位专业的“变脸”老师。 我的漫画老师作文6 老师可能各具特色，有的老师严峻，有的老师温顺，有的老师幽默，而接下来，我就要把足球老师刘老师写进了我的纸上。 刘老师是一个有些严峻，又有些幽默的体育老师，身高大约是一米七五左右，说起话来声音特殊嘹亮。他教我们时特殊认真，每当我们遇到不会做的动作时，他总是会一遍一遍不厌其烦地示范给我们看，直到我们学会了为止。他性格有两方面有时活泼，有时严峻。在训练时，他一丝不苟地教我们，当训练结束后，他又与我们有说有笑。 我刚到足球队的

11、时候，总是不敢踢球，生怕球砸到自己或者别人，后来经过老师不断的鼓舞，我才一点点开头敢触球了，别看我现在大大咧咧的，其实我可胆小了，以前别人把球传过来，我都不敢接，多亏了老师鼓舞，他常对我说：“你要把球看成一个你不行怕的东西！”又经过练习，我才慢慢敢踢球了，老师在跟我们踢球的时候，和平常真是判若两人，老师踢球时，脚往前一甩，手向后一摆，球就像离弦的箭，被老师给射了出去，那动作是相当潇洒。他还特别宠爱跟我们开玩笑，前几天新来了几个同学，老师对其中一个胖胖的同学说：“你看我都给你找到，帮你减肥的好方法，你不得好好感谢我吗？”这话一出，那个同学都不知道该说什么好了。哈哈，这就是我们既幽默又温顺的体育老

12、师。 我的漫画老师作文7 我们班的语文老师，经常宠爱披着长头发，涂着红唇，显得特别高雅时尚。她不光外表高雅时尚，还特殊幽默风趣。 早读课上，老师在上面捧着书，同学们在下面认真地读课文，而小徐和小吴用书遮着悄悄讲话，老师在尽情享受同学们声情并茂的朗读时，突然眼睛一睁，老师的“顺风耳”好像听到了什么，觉得这声音根本不是在朗读，转瞬看向第四组，果真！老师立马喊“停！我发觉二只小蜜蜂”。大家不约而同看向他们俩。那两个“蜜蜂”恨不得找个地缝钻进去才好呢！ 课上，老师写了一道引人深思的题目。同学们在努力思考，有的在和同桌争辩，有的在文中找答案，有的自言自语只有小江同学在一边东张西望，一边啃着手指。老师清清

13、了嗓子说：“我呀，发觉了一种“食物”，“它”呢，食材新颖，调料美味，特别好吃。”同学们很怀疑，老师接着说：“那就是“小江牌鸡爪”还没说完，同学们就哄堂大笑，小江的脸都红了，难为情地低下头，再也不敢啃手指了。”知道错就改是个好孩子！”老师笑着说。 虽然老师对我们要求严格，但讲起课来也像个文学家一样。记得白鹭这一课，她能把简短的文字讲成一场生动的故事会，我们仿佛能身临其境，看到白鹭在那钓鱼的情景，品到白鹭在栖息的闲适，感受白鹭空中低飞的乐趣课余，她会跟我们交谈阅读心得和写作技巧，让我们变得更爱阅读、更爱写作了。 这就是我们幽默睿智的“趣味”老师。 我的漫画老师作文8 在教过我的老师中，印象最深的是

14、语文老师李老师，她个子高高的，乌黑透亮的长发，经常扎起一个长马尾，还戴着一副眼镜，只要上过她的课的人，必定会宠爱上她。 她上课特别幽默，每节课我们都能笑到肚子痛。比如说，有一次，李老师在给我们讲在牛肚子里旅行这篇课文时，老师正讲得入迷，突然有一位同学说了一句：“为什么蟋蟀不跳到牛前面去呢？”李老师听了，也没有责备那位同学上课乱说话，而是急躁地解说：“假如蟋蟀跳到牛前面，那蟋蟀不就小命不保了吗？牛一观看蟋蟀，就说：哪来的小虫子，看我不踩死你！”李老师一边说一边做动作，我们全班被逗得哈哈大笑！ 当然，她也有严峻的一面。一次，一位组长检查出她的组员有没写作业的，连忙汇报给了老师，李老师听了特别生气，

15、三步并作两步地赶到教室，把那位同学叫起来，质问他：“为什么没写作业？”李老师那生气的语气，那生气的表情，吓得我们班同学都不敢说话了，立即教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上都能听见。那位同学颤巍巍地拿出练习册，李老师一看，便转头问组长：“这不是写了吗？”那个组长正丈二和尚摸不着头脑，就在这时，李老师任凭往前一翻，一看这竟然是他同桌的练习册，“好啊！偷偷拿别人的作业冒充自己的作业，还对老师撒了谎！”李老师立即火冒三丈，给他家长打了电话，并对他进行了严峻处分。那件事后，同学们再也不敢不写作业了。 这就是我们的李老师，她幽默又严峻，是我们的好老师！ 我的漫画老师作文9 咱们班有位“怪”老师，他姓孙

16、，长得也有点像孙悟空。瞧，他跑来了：平头、瘦削的脸、灵敏的身板、一身黑色的运动装，胸前挂着一个大口哨，“嘟！上体育课了！”只要他一跑来，同学们就开头欢呼。 “唉！又要测508呀！”同学们一个个垂头丧气。他们有的在跑道上滥竽充数任凭地慢跑几下，有的在边跑边愁眉苦脸，我也不兴奋地：唉，508全是直道，跑了要累死人的，怎么办呢 还好这时，“孙大圣”用他的“火眼金睛”一看，准时发觉了问题，便眼珠一转，对同学们提议：“同学们，你们喜不宠爱508呀？”“不！喜！欢！”同学们异口同声地回答道。“那么，你们喜不宠爱打篮球啊？”“宠爱！”“那么，这样吧，”孙老师奇妙地说，“我们来一场刺激的508竞赛，只要谁能跑

17、到1分30秒内，谁就能去操场上打篮球！” “孙大圣”话音刚落，“孙猴子”门就两眼放光，浑身布满了力气，纷纷上前要求一次练习的机会。“孙大圣”一答应，他们就以光速摆好了跑步的姿势，只听“嘭”的一声，我面前的人就飞速地“飞”了出去。霎时，只听见操场上“哒哒哒哒”的跑步声。 一轮练习过后，同学们毫不疲乏，似乎有一股强大的能量支撑着他们。突然，孙老师吹响了口中的哨子，选手们就似乎一支离弦的箭一般，奔驰往荣耀的终点。我也不甘示弱，快速向前跑去，连续跑了两个来回后，我感觉有点累，速度便慢了下来。最终，我只能艳羡地看着过关的同学兴奋地去打篮球了。 一个月后，在“怪老师”的指导下，我们班的跑步速度越来越好。打

18、篮球的技术也越来越高。这都多亏了孙老师那“怪”味十足的教学方法，让我们在运动提高方面上一举多得。 我的漫画老师作文10 他，我心目中的“男神”。他，多才又多艺，幽默又帅气。他的名字叫x帅。对！没错！正是我们班的音乐老师，名如其人的x老师。 x老师的歌声很迷人。记得上二班级时，学校在桂湾社区搞活动，当一曲贝加尔湖畔在舞台响起时，现场马上静得只剩下歌声。莫非是歌星李健奇妙抵达现场？正值大家惊异地把目光投向舞台时，我们才惊喜地发觉，原来是我们的x老师。只见x老师正手握话筒，深情地演唱，唱歌完毕，一个优雅的转身、鞠躬，然后再加上他的招牌微笑脸上的每一个器官，甚至每一根头发都在微笑。立即引来同学们和现场

19、观众雷鸣般的掌声、欢呼声。 x老师爱炫技。每次在音乐课上教我们唱歌时，他就不免要“炫”一番，但最终总是会一脸严峻地说：“唉，炫技失败了！”明明唱得很好，为什么x老师却认为失败呢？我有点不明白。 x老师还是个幽默大王，常常逗得同学们哈哈大笑。有一次在音乐课上，有位同学竟然睡着了。x老师发觉后，先是举出食指“嘘”的.一声，示意我们别吱声，然后轻手轻脚地走到那位同学面前，捏住他的鼻子。那位同学立马就醒了，惊异之余抓紧身坐正、脚放平，两眼直视专心听。太奇异了！全班同学再也忍不住了，大家前俯后仰，挤眉弄眼，捶胸顿足，一齐哄堂大笑！ 这就是我们的x老师，我心目中的男神。 我的漫画老师作文11 他是一位戴着

20、眼镜，宠爱穿衬衫和毛衣，还搭配一条牛仔裤的“学究”老师。 当然，说他是“学究”是有缘由的。由于不管发生什么事，他的表情都几乎一个样：板着脸。 康老师是教学主任，他有着他别有特点的教学方式。上课时，他不会用PPT，也不怎么用数学书，但他最会用板书！这是其他老师很少有的教学方式。康老师先写上今日的教学内容，让我们拿出笔记本抄下来，并把重点用不同颜色的笔给登记来。而那些重点呢？都是由几道计算题引出来的学问点，那些计算题也源于他脑海里。 康老师喜好出各种“歪”点子让我们更加专心听讲和做作业。就比如“叙事条”吧，这是一张小纸条，上面写着：名字_（发生了什么事）_年_月_日。那些收到“叙事条”的同学，都得

21、当心了！要是这张小纸条积累到三张，你可没有好下场！ 让我最感到“学究”气味的，莫非是老师给我讲解题目了！课堂作业里，遇到不会的可以上讲台问老师。这时，老师会清清嗓子，一步步分析。有时，问的同学太多，老师不能细解，你不能怪他，由于这“学究”气味是不会散去、离你而去的。 我是一条在茫茫大海中巡游的小船，而您，却是引领我查找彼岸的月光，假如您不那么操劳，或许您的腿便不那么纤细。 康老师可真是我的“学究”老师！ 我的漫画老师作文12 范老师是我们的数学老师，她既是我们的好老师，又是我们的知心伴侣。 范老师是个温存又不失严峻的好老师。温存时，让你感觉春风拂面；严峻时，你甚至都不敢看她的眼睛。记得有一次，

22、我上课走了神儿，范老师轻轻走到我的身边，用书轻轻地敲了敲我的桌子，望着她那温存的眼神，我心头猛地一惊，好像刚从梦中醒来一样。从那以后，我上课再也不敢东张西望了，但是你要是以为和气可亲的范老师好欺侮的话，那就大错特错了，范老师也有吓人的时候。 有一次上数学课，班里有个调皮捣蛋的“坏人”，一次下位也就算了，老师不管他，他还来劲了，接二连三地扰乱课堂秩序，范老师怒气冲冲地走到他身边大声吼起来，话像连珠炮一样“打”在他的脸上，狠狠地把他教育了一番。 虽然范老师有时在课堂上很严峻，但丝毫不影响我们成为知心伴侣。受了委屈，你可以去找她；遇到数学上的难题，你可以去找她；在家里受了“不公正”的待遇，你也可以去

23、找她。她总是那么理解人，那么值得信任。记得上学期的一次数学考试，我考得不太理想，怕被父母批判，只好寻求好伴侣范老师的关怀，范老师劝慰我说：“没事，下次连续努力就好，我会给你妈妈说一说，但你也得给自己定一个目标，没底气的时候可以对着镜子中的自己说，加油加油，我确定可以的。”听了老师这番话，我心里宁静了许多，开欢乐心地回家了。 范老师温存又不失严峻，平易近人，尽职尽责，不仅是我们的好老师，又是我们生活中的益友。 我的漫画老师作文13 我有一位奇异的的老师，他不仅是我的语文老师，而且是我的班主任，还是我们学校的校长。他有一个怪称“啊老师”。 他长着一张瓜子脸，每天戴着黑边眼镜，是一位学问渊博的老师。

24、弯弯的眉毛不是很浓郁，大大的鼻子下面，扎人的胡子围着嘴巴转了一圈，像一把O型的刷子。他自我介绍时说：“啊，介绍一下啊！我姓丁。啊！”由于言必称“啊”，故同学们称其为“啊老师”。 “啊老师”温顺的时候眼睛像一排加省略号的“啊”，温和而慈祥；严峻的时候眼睛像一系列加问号的“啊”，寒冷而意味深长。 有一次上课，“啊老师”提出了一个难解的问题。班里的气氛很紧急，大家都低着头，不敢看老师的眼睛。在这危急的时刻，我当仁不让地站了起来，由于动作太猛烈，把桌上的文具盒遇到了地上，只听见啪的一声，紧接着是全班的哄堂大笑。我羞得满脸通红，把要回答的问题也忘了，一抬头却看到“啊老师”温顺地看着我，眼睛里透露出的鼓舞

25、使我快速冷静了下来，开头回答起问题。看着老师不住地点头，我心中布满了温和。啊！老师！ 还有一次，“啊老师”对我们说生病请假一节，大家这一节就上自习课。趁着“啊老师”不在，班里的.声音由一支独奏，慢慢变成了百鸟齐鸣。眼看就要下课了，大家的兴致更加深厚。突然听见“啊？”的一声，同学们立即大张着嘴说不出话，接着都低下了头。我偷偷看了一眼“啊老师”，他的眼里满是大大的带着问号的“啊”，我更加惭愧了。啊，老师 这就是我的“啊老师”，我仿佛又观看了他那带“啊”字的眼神。 我的漫画老师作文14 她像一位园丁，浇灌着祖国的花朵，她像一缕阳光，指引我前行的方向。她圆圆的脸上有一对甜甜的酒窝，特别迷人，两只弯如月

26、亮的眼睛是那样与众不同，那样温存又不失严峻。这就是我们的“老班”李老师。 刚开头李老师的语文课总是闹哄哄的，由于大家看李老师这么弱不经风，觉得她确定很好欺侮。可后来李老师买了一把戒尺，一旦有同学上课开小差，搞小动作或说悄悄话，李老师就会用眼神提示，假如还是屡教不改就会拿尺子“抽”他，渐渐地李老师的语文课上从闹哄哄变成静的只能听到翻书、写字和回答问题的声音。现在，我们班不仅纪律变好了，学习成果也提升了。 严峻时的李老师：有一次，下午的语文课上，我在跟其他同学传纸条，我还以为老师没观看，结果一抬头正好和李老师四目相对，李老师当场一支粉笔丢过来，并让我们传纸条的每个人都写了检讨书，让我们长点记性。

27、可爱时的李老师：刚开学时我常常想：惊异!为什么我会开头宠爱上学了呢?后来我才明白，其实是我宠爱上李老师的课了。我们上课假如走神了，李老师是不会像别的老师那样对着同学们大吼大叫，李老师是细声细语地对他说：“某某某，看这里”老师说这话时总是要用眼睛看着，然后还要加上一句“你人在教室里，心是不是落在家里了?”这样的李老师是不是很可爱呢? 温顺的李老师：有一次，我们在上课，突然有一位同学吐了，李老师见状，抓紧停下手中的粉笔，连忙来到他的身旁，用温存的语气对他说“同学，你怎么了?是哪不舒适?跟老师说。”接着就支配了一位同学送他去了校医室。 我宠爱李老师，宠爱她对我们笑，宠爱她是永久懂我们的大伴侣。 我的

28、漫画老师作文15 你宠爱看漫画吗？漫画里面的人，往往会给我们留下深刻的印象。所以今日，我要给我的老师用文字“画”一幅漫画。 这位老师是谁呢？她是我们的语文老师，也是我们的班主任陈老师。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸，闪着光线的眼睛笑起来会眯成一条缝。 记得四班级，陈老师刚接手我们班，当时听说陈老师特别严格。一开头，我还有一些可怕，但到后来，没那么可怕了。由于陈老师的严峻，我上语文课不敢走神了，笔记也做得满满的，上课回答问题也乐观了起来，书写也不敢潦草，更不敢任凭涂改，每当做语文小状元时，心中默念“涂改确定不能超过三次”，生怕被陈老师的火眼金晴发觉错误。 我以前很胆小，都不敢在讲台向同学介绍自己。陈老师给了我一个学习的机会，那就是在全校师生面前的国旗下讲话，这对胆小的我是一个巨大的挑战，陈老师似乎看懂了我的心事，给了我一个确定的眼神，并鼓舞我要树立自信念，还捏了捏我的脸（我想陈老师确定还是觉得捏凌嘉鸿的脸舒适一点）。在陈老师的鼓舞下，我鼓起士气反复地背稿、练习，当我国旗下讲话时嘹亮的声音响彻校内的时候，我的心里播下了自信的种子，心中就像吃了陈老师嘉奖的棒棒糖一样甜。 上四班级后，由于陈老师的严峻，才有我的进步，陈老师那双闪着光线的眼神时刻鼓舞着我，她是我成长路上的引路人。17