教师个人顶岗实习总结13篇.docx

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1、教师个人顶岗实习总结13篇老师个人顶岗实习总结 篇1 这已经是我来到这个学校实习的其次个星期了，在这里已经呆了半个月了，突然觉得时间过得很快了，比之前也多了更多的体会和领悟。 孩子们给了我很多的欢快，这个星期刚发了练习册，同学们的作业量也多了不少，相比第一个星期，他们晚自习的作业变多了，也不像之前那样爱说话，搞点小动作了。在这一个星期，我跟同学们比之前生疏多了，第一个星期的时候总是板着脸对着他们，对他们特殊的.严格。后来我的指导老师说要对同学们严慈并济，这个星期也就不像之前那样对他们永久板着脸了。孩子们都还是挺乖的，我觉得当老师不仅是传授学问的，俗话说得好，授人以鱼不如授之以渔。我们教给他们这

2、些学问，更应当交给他们怎么学习，怎样自己去获得学问，才是最重要的。 我以前虽然始终对当一名老师有所憧憬，但是我最终知道当老师不是这么简洁的，老师不仅是同学们的老师，更是同学们的指路牌。 老师个人顶岗实习总结 篇2 时间如白驹过隙，匆忙而逝，半年的实习生活转瞬间就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历；收获的是学问，赐予的却是深深的友情；还有的就是深刻印在脑海中的可爱的孩子们，他们求知的眼神带给了我力气，我定会身兼重任，全力以赴。 回想刚到学校时内心的兴奋、感动,第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑担忧，第一次被孩子们称呼为老师的欢快，第一次，那么多的第一次都是在实习中经受

3、的。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己内心也做过许多假设，但是真正的接触起来，却是出乎意料的。可以说，半年的顶岗实习，让我变得坚韧，成长了许多。 实习对每位准老师来说，是至关重要的课程。通过本学期的实习工作，使我明白:我还需加倍努力，不断改进，完善自己。信任“世上无难事只要肯攀登”。这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一段布满幸福和欢快的旅程，这是一件我们一生用心珍藏的礼物。这更是一个不老的故事，是老师和同学用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财宝。 实习快要结束了，对于像

4、我一样的实习生而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造。对于一个优秀的老师而言，教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的一生，或许终不成什么惊天动地的伟业，但它应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋。当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如绚烂的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，它才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实习自我实习的人生价值。 教育是一项高难度的工作，要做好它特别不易。假如这是我的路，我情愿选择做一名老师，我希望做悬崖上的守望者，看到田野里开满绚烂的向日葵。 老师个人顶岗实习总结 篇3 “天空没有留下鸟儿的痕迹

5、，但我已飞过。”用泰戈尔的这句名言来形容我的实习生涯，最合适不过了。结果不是最重要的，而实习的过程才尤为关键。虽然过程在很大程度上准备着最终的结果，但也有不尽人意的地方。半年的实习，不同于半年的在校学习，这其中的味道，不是用一份成果单可以说明的。 来顶岗之前就已经明确了目标：熬炼自己，转变自己，不怕吃苦，不怕受累。所以来到试验学校后，即使停电停水停饭，也没有过太多的埋怨。由于知道这儿的条件不能和师大比。因此，在简洁的适应后，便立刻投入紧急而精彩的实习工作中。 在最初的听课阶段，学到了很多东西。我的指导老师兼班主任是一个细心很有力气的人。听她的课受益匪浅。从她身上我知道了一个好班主任的标准。好的

6、班主任不仅要有深厚的专业学问，还要有讲好课的力气，更要具备管理班级的力气。而我的指导老师则完善地做到了这一点。平常和指导老师谈天，她也给了我许多关于班级管理和教学的建议。虽然还没有正式上课，但是听了指导老师的话，心里便有了底子。心里面少了对讲台的恐惊。在最初的一个月里，听的最多的是指导老师的课。还有其他实习生的课，我们组长李雪超的数学课，很精彩，很详细，很清楚！还有另一个实习生陈凯的数学课，同样让我获得了许多阅历。我也在盼望着自己能尽快地登上讲台，能赶快熬炼自己。 在其次个月，学校领导支配我和另一个语文实习生伍思妮去教初一的政治。我和思妮在经过一系列的预备之后，最终能够信念十足地上课。我总共教

7、着三个班的政治。在开头时上课是胆战心惊的，慢慢也就习惯了，到后来不能说是应对自如但也是站有站相，教有教样。但是也存在着很大的问题。首先是课堂问题。最有问题的是2班。我在课堂上也吼过，但还是失败。越到后来，他们就越放纵。虽然跟2班班主任反映过，但是只能临时消停。所以，在这三个月的教学中，2班是一个很失败的教学案例。也是由于自己的脾气比较急，一遇到让我生气的事情，我就把握不住自己，然后会跟同学发生小摩擦。通过2班这个难管的班，我得知自己的许多不足。首先是并没有站在同学的位置去想问题，一味地只考虑我自己的感受，忘了他们还只是一群不谙世事的孩子。再次，同学们都宠爱有激情，讲课生动幽默的老师，而自己讲课

8、平淡如水，比较枯燥，所以导致同学们不感爱好。还有，自己不会处理与同学的关系。总是不敢与同学做过多的沟通，除了课堂上的简洁沟通，其余时间会保持距离。所以，不能准时了解同学的想法。我的这些不足，正是做老师的大忌。因此，自己还是磨练的不够，还是需要更长时间的尝试。 我们实习生除了正常的教学外，还担当着监考，判卷，盯午自习和晚自习的任务。其中最挑战人的任务是看晚自习。假如看的是比较好管理的班，那就好说。但假如看的是难管理的班，那就很难宁静了，得斗智斗勇。不过这样的班级，是很难让人遗忘的。通过看自习，自己也总结出些阅历。首先是同学上话问题。假如只是小片的同学说话，那可以赐予那片同学以警告，假如还不行，那

9、可以直接站在那片同学旁边，盯着他们，直到他们不好意思。再就是全班普遍说话，这时候假如只是单纯的吼上几句，那根本不管用。只能自己想想方法，看能用什么样的方式可以让他们安静下来。其次是同学看闲书问题。晚自习是相对轻松的，所以看些课堂之外的书是可以理解的。但是也是有区分的。假犹如学看的是关于爱情方面的，还有穿越方面的，以及一些不适合学校生看的.书籍，那么就要没收他们的书，并且向原班主任反映，来保证同学正常的学习和休息。但假如他们看的是名著，有益的杂志，有乐观意义的书，那么我是不会没收他们的书。同时还有一些同学看没用的杂志，那是必需得没收的。再次是同学玩的问题。有些同学用自制的象棋玩，还有闲着没事照镜

10、子，梳头发的，那更得没收。还有是想着往外跑的。有些同学借着去厕所的名义，趁机去玩。这自己得区分清楚。有些可能真是去厕所，而大部分则是出去疯。自己必需得把好关，不能任凭让他们出去，否则出了问题自己付不起责任。最终是一些突发大事。比如有些同学鼻子或手指，胳膊等流血了，这种状况下，自己得让其他的同学跟着受伤者出去处理一下。或者消逝打架，集体出逃大事等，这些事情自己处理不了，必需准时向有关负责人报告。 关于教学，看自习，自己都有了些感受和阅历以及教训。虽然只是些很稚嫩的，或者说不成熟的阅历，还有待老师指导。 立即就要结束了，曾经不敢想的一天最终到了。说兴奋也兴奋，说圆满也有圆满，五味陈杂，无法用很精确

11、的语言来形容。虽然自己与这所学校还不太生疏，与同学还是不能成为伴侣般的关系，但这半年的实习是不会消磨掉的，由于它赐予自己很多学校里不能学到的东西。就像一位良师教会自己太多的东西。英国作家伍尔夫曾说过“让我们记住爱，记住时间，记住我们共同走过的岁月”。我会永久地记着这段我和试验学校共同走过的岁月，记着老师父母般的爱和同学们一声声动听的“老师好”，记着和其他同学那些欢声笑语的时间。这都是我人生的财宝。 老师个人顶岗实习总结 篇4 回忆走过的路，蓦然发觉，一路上布满着辛酸，沉淀着奇妙，荡漾着喜悦。 冬天到了，就意味着我的实习生涯将结束。经受了生疏的夏天，收获的秋天，报个满怀的冬天。我想将自己的收获心

12、得与大家共享。 一. 教学技能方面 从小就幻想成为一名人民老师的我，顶岗实习让我离自己的幻想更近了一步。我最终可以体会初为人师的感受了。在教学技能方面，我是收获最大的。 记得刚来这个实习地儿，记得我刚刚登上三尺讲台的那一刻，我有的不仅仅是感动，更是无限的激情。我想呈现自己，想通过自己的努力证明自己。的确，起初我的教学方法得到了同学们的认可，我的教学方式得到了同学们的宠爱，我很兴奋，很得意。可是自从第一次公开课，我明白我忽视了一些基础性的学问，我盲目自信了，我应当虚心求教。在那次公开课，我满怀信念地在那么多老老师面前讲课，急迫地想得到老师们的表扬。然而，我错了。有的更多的是批判。但，批判中有着老

13、老师们的建议与深深的期望。“假如你想成为一个好老师，你就必需学会把握自己，一堂课上不能什么都讲，将学问点讲得散，喧宾夺主，抓不住每一堂课的目标与重点是不行的。”“废话太多了”“缺少眼神的沟通，手势有不当的地方”第一次公开课，我流下了难过的，感动的泪水。难过的是我的这堂课失败了，感动的是有这么多老师们为我细心指导，赐予我如此多宝贵的看法。从那一刻开头，我暗暗宣誓，我不能像以前那样盲目自信，我需要站在巨人的肩膀上，需要像那些有阅历的老师们学习。于是，我更加勤奋了。每天认真地备课，不懂就问，乐观地听老师们的课，让指导老师听我的课，课下乐观地询问指导老师看法，学习新的方法，借鉴优秀方法，改正，运用 在

14、那段劳碌的日子里，我很累，但是我知道，这也是我进步最快的一段时期。其次次的录课，在老师们的关怀与我的努力下，得到了老师们的夸奖。 充实着，预备着，当其次次公开课落下帷幕的那一刻，当代主任大力夸奖的那一刻，我的喜悦，我的感动，我告知自己“我做到了!我最终做到了!”那一刻，我体会到了辛苦之后得到掌声的那种真正幸福。一分耕耘一分收获，付出终究会有回报。你永久都要信任自己可以做到! 关于具体的教学技能，我想说三点。 1.不打无预备的仗。一堂课成功的关键是备课。看似短短的45分钟背后，分散着太多的汗水。我们要生疏教材，了解作者，介绍写作背景，设计教学过程与支配板书。这正应证了那句“台上三分钟，台下十年功

15、“吧。 2.考虑实际状况。俗话说“最美的鞋子不愿定适合你，只有你的脚穿起来舒适那才是最适合的。”同理，一些优秀的方法是很好，在一些班级取得了很好的效果，但是，同一种方法在不同的班级，不同的同学们面前未必能取得相同好的结果。所以备课还得备同学。从同学的实际状况动身。记住，“欲速则不达”。 3.上课用“情”感染同学。我始终在告知自己，激情是教学的第一步。每次走进教室之前，无论我一天的心情如何，我都告知自己，我要把好心情带进课堂。我始终微笑着面对大家。每一堂课，无论我讲得是好是坏，我都要使自己布满着饱满的激情。 二.班主任工作方面 作为一名见习班主任，跟着高老师，我静静地学会了很多。记得我刚熟识他时

16、，他告知我一句话，“我欣赏勤学，勤问，勤动的孩子”。那一天，“三勤”就牢牢地刻在了我脑海中。也伴随着我实习的整个岁月。我努力地学习，不懂了就问，多问，每天坚持给办公室打水，扫地，平常没太多时间去一班上课，我就利用课间和早中晚吃饭时间去班里走走，和同学们聊谈天，辅导他们一些功课，力所能及地解决他们生活上的一些问题，了解班级动态，从而在班级管理上下功夫。在这份工作上，我悟出一句话“教学要从心开头”，并得到了高老师的同意。其实，说实话，有时候我和高老师还真是有默契，好多想法竟然不谋而合呢。高老师说“我很像当年的他，有股拼劲和韧性。”我们不仅是师徒，更是伴侣。每次说到班级问题，我们两个就没完没了。共同

17、为班级想方法，希望一班能越来越好。 关于具体的班主任工作，我想说三点。 1. 勤。古人说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。要想学到学问，必需勤快。勤看，勤问，勤动。老师们都是宠爱勤快的孩子。 2. 从同学的心抓起。一个好的老师，不仅要重视同学的学习，更要关注同学的心灵。他们有的时候不是听不懂学问，而是心乱了。在高中这个关键而又黄金时期，同学们是形成正确价值观的重要时期，我们要关注同学的成长，教他们做人是最最重要的! 3. 加强班干部队伍建设。班干部是班集体的核心，也是班级的火车头。班干部队伍的好坏，直接影响整个班级的正常运转。培育一支高素养，力气强的班干部队伍，尤为重要。班主任要留意将那些品

18、学兼优，组织与管理强的，有威信的，乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中，以便他们为全班树立榜样，发挥先锋模范作用。此外，班干部之间要进行明确的分工，加强团结，提高工作效率。 三.组织课余活动方面 老师个人顶岗实习总坚固习报告 实习总结 有效地组织课外活动，对同学来说，举办丰富多彩的课外活动是必需的定期的活动，有助于丰富同学的学习生活，有利于同学相互学习，取长补短，共同进步。课外活动的类型多种多样，班主任可以依据本班的实际状况组织班级活动，借此机会鼓舞和表扬有突出贡献的同学。记得那次全班级举办了一次硬笔书法大赛，我鼓舞大家乐观参与，同学们认真书写，就连平常字写得不怎么好的同学也参与到其中，将他们自己

19、最好的作品交给我们。从那次活动之后，我发觉同学对书法的重要性提高了呢。好多同学都买了字帖，每天坚持练字。 四.生活心态方面 通过半年的顶岗实习，我宠爱上了这种劳碌，充实，简简洁单，宁静的生活。这种平淡的生活，没有考研的压力，更没有感情的包袱，让我的心很静，心很舒适。每天心里只有一件事，那就是给孩子们好好上每一堂课，踏踏实实地做好我实习当中应当做好的每一项工作。这样就好，这样足矣。我希望能将这种好心态带回我的高校校内。 我的顶岗实习之路即将画上一个圆满的句号。在这条漫漫的实习之路上，我收获了感动，收获了教学阅历，收获了一笔宝贵的财宝。感谢顶岗实习，带给我一份沉甸甸的幸福回忆。我会带着这份奇妙，连

20、续前行! 老师个人顶岗实习总结 篇5 从20xx年2月28日来到大名至诚顶岗实习，将近一个学期的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番老师的生活，真正的体验了教书育人的工作。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民老师的职责，从各方面都得到进步。 （一） 教学工作方面 顶岗实习最重要的事就是从事教学工作。岗前培训中我每天努力钻研教学大纲和教材，认真备课，也乐观参加指导老师的听评课，为真正站上讲台打下了基础。在实习期间，我讲课由生硬紧急过度到平和自然，能较好地遵循教育教学原则和规律，依据新的教学课程改革，把握教学大纲，生疏把握教材，灵敏运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清

21、晰流畅，板书清楚规整，讲授比较精确生动，取得了良好的教学效果。 （二）思想生活方面： 学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校内的建设。我主见一种公正和谐的师生关系，努力成为同学们的良师益友。课上严格要求同学，课下亲切关爱同学。只要自己在老师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，将教书育人的事业进行毕竟。通过实习之路，我慢慢变得成熟，懂得了包涵和理解，和善亲切待人，乐观认真处事。在思想上得到了很大的提升。 （三）顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习是师范生完成由同学向老师转变的重要环节，是师范教育方案中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份

22、。对中同学而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性；对带队老师和指导老师来说，我们是师范教育最终阶段的同学，因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保证明习质量的重要条件。严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺当完成顶岗实习任务。 顶岗实习是个人综合力气的检验。在实习中，有繁琐的工作，有真诚的感动，有进步的快感，有收获的喜悦。虽然顶岗实习只有短短的一个学期，但它对我人生的影响将会是永久永久。顶岗实习我无悔的选择！ 老师个人顶岗实习总结 篇6 实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起

23、彼伏，现将实习报告总结如下： 1.在教学方面： 在教法上留意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的学问，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起争辩教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己很多的不足。比如：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于同学提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有

24、时三特别钟的课不到二特别钟就结束了。此外，语速也有点快。 2.在生活方面： 我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不熟识的人在这么短的时间里能生疏到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也特殊好，我们经常在一起打篮球、谈天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持确定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威猛感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的关怀。 3.在学习方面： 我的课程支配地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业

25、生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能关怀同学，同时也能提高巩固我自己的.基础力气。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。 在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后确定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和支配。这次实习使我加深了对老师工作的熟识和了解，进一步巩固与进展

26、了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教育争论工作的力气，坚决了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的争论开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力! 以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到确定的关怀，最终，感谢大家。 老师个人顶岗实习总结 篇7 时间荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下

27、丰富的教学实践阅历和不行磨灭的记忆。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到广水试验高中，感动担忧之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给同学带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感叹号!在两个月的实习期间，我们向老师们请教学习，与同学们也逐步深化接触，从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从同学到老师的角色转化。广水试验高中赐予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与同学面

28、对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师争辩沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下： 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多奇妙的回忆。在试验高中的实习生涯中过得很充实，很欢快，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是生疏的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起备课，一起探讨，一起吃饭，一起进步。试验高中里，记录了我们的欢快，我们的劳碌，我们的进步与成熟。我们实习队员从一开头的不生疏到慢慢的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切

29、永久都会尘封在我记忆的深处! 我在实高的指导老师是王光银老师，班主任是刘华涛老师。王老师对人很热心，对于我的教学总是赐予很认真的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很详细传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们和学校领导的关怀。 二、教学实习篇 在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。 高二不同于其它班级，它的教学工作简洁而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物老师的课我都去取经。四位高二生物老师中，王光银老师是资格最老的老师，他教

30、学和生活阅历都更丰富，他上课气氛轻松，语言幽默，规律性特殊强，同学反应都很喧闹，美中不足就是一般话带了部分的地方腔调。刘华涛老师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，认真负责，上课的时候也相对严峻，但间或也会引人轻松一笑。其他两位生物老师分别为李老师和向老师，李老师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资格很老的老师，上课有条不紊，而向老师作为年轻的老师，上课特殊有活力，而且他搜寻信息力气很强，经常在课上为同学带来大量的课外学问，拓展了同学的视界。 在听课中，我个人体会很深。由于每个老师都同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我留意到各个班里同学的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形

31、式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何把握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一下午的其次节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比较充分，但是还是很紧急，所以感觉时间还是很紧，但是同学们特殊协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后王老师给我认真指导和指出不足，认为我课堂气氛很活跃，但是有多余的语言

32、，比如经常会不经意的问“听得懂吗”“都理解了吗”之类的话，在此后的课中，我就留意了自己的措辞，乐观改进。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、认真备课：在备课中，认真争论教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀

33、老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、留意同学力气的培育：上课时留意与同学为主，重视发挥同学的乐观性以及综合力气的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规律性和相互协作的力气。 4、认真准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业准时而认真地批改，给以准时的反馈 5、做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并关怀答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不

34、但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 我做实习班主任的班级是高二7班。 刚到试验高中时，原任班主任刘老师就给我们或许的讲了一下班上同学的整体状况。真正开头是在实习生活开头的一个月后。在刘老师的介绍和自我介绍之后，我与7班的同学们熟识了。同学们都很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我慢慢和班上的同学熟络起

35、来，快速生疏了全班同学和班级内的各种状况和特点，对班主任工作也慢慢得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，具体支配为： 1、每天坚持6：00之前到教室监督同学进行晨读，并做好纪律的记录。6：45时，支配并监督同学做好清洁工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。 3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。 4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 6、每天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以

36、便同学有事第一时间能找到我。比如中午，全部同学是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必需回教室自习。我监督和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，便利处理同学有事临时请假等各种事宜。 班级活动方面：在班主任刘老师的支持和关怀下，再针对7班同学的现况，我策划了一个名为“理性接触网络”的主题班会，收到了良好的效果。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简洁做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘老师，他让我明白了很多

37、做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、调研工作篇 在试验高中实习期间，我们小组依据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对一般高中老师教学方式变革的作用争论”，对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中老师的教和同学的学进行全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中老师的教和同学的学，以期使老师们教得舒适，同学们学得欢乐，真正从这一新式的教学手段中受益。 在这次调查活动中，我们得到了实高很多老师和同学的热忱关怀。 五、结语 实习是我高校期间最终阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨

38、也良多。 1.在实习中，提高了我们的教学力气和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素养;在艰苦的环境中熬炼身体素养;在教育教学中提高专业素养;在文明教育中完善人格素养。 2.理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力气，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下确定的基础。 3.同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 8周的实习时间过去了，我顺当结束了自己的工作。想到就要

39、回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我劳碌的身影，有我的欢快以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是欢快的、充实的。并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。 实习有苦有乐，有欢快有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。 我于20xx年10月11日到北城学校进行教育实习，本次实习主要包括：听课，学校语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。具体状况如下： 1、听课阶段。学会听课也是老师教育水平提高的一项重要途径，学会

40、听才能从别人的教学中看到自己教学的不足，从而不断改进，为同学呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的高校生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自己教学力气最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今学校教育的进展状况，不同班级学校生心理进展的特点。也学习到了老师处理课堂问题以及管理同学的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。 2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开头以一个学校老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必需仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课老师的宝贵看法后才开头认真备课，备好课后必需通过试讲，再依据老师所提出的建议对自己的教案进行修改。上课之前必需

41、一遍一遍的生疏自己的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学力气的提高。课后准时对自己的教学进行反思，不断完善自己的教学方法，提高对教育的熟识。 在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导同学多人，对某些同学准时进行了个别教育，督促同学改正不良习惯。主动与同学沟通，了解并关怀同学，在学习反面准时订正同学错误，急躁讲解直至同学理解。 3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本状况、同学的特点及学习状况，关注问题同学。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关怀自己、关怀他人”的主题队会，通过

42、活动让同学学会珍爱生命，关怀自己生命平安的同时也不忘关怀他人，关怀他人。在此期间，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题同学进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及班级橱窗等。 教育实习中取得的成果与收获一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从学问方面，老师素养、全面教育力气三个方面来谈谈我的感受。 1、学问方面。在这方面我深感学问学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。老师要有精神的专业学问，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理学问。我们应当与同学一起学习，共同进步。通过师生的良好合

43、作老师可以不断提高教学水平，同学可以提高学习力气。 2、老师素养方面。首先老师确定要宠爱教育事业。教书育人要求老师要有猛烈的事业心、责任感、教学的热忱、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观看力等。教育事业需要的是老师对她的忠诚和无私奉献，必需竭尽全力充分发挥自己的才智来投入工作。假如你想靠老师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位老师的同学感到惋惜。老师的工作很累但是我感觉很充实、很满足。因此只有宠爱教育事业才能对教育抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自己的选择，保持一颗平常心用心的对待每天的教学工作。 其次，老师要宠爱同学。老师只有首先付出对同学的爱才

44、能收获同学的爱与敬重。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。因此要最重同学，把骂变为提示，让同学在欢快的班集体成长。 再次，老师要以身作则，为人师表。在教育过程中老师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。同学也是从老师这里学会如何待人接物，如何做人等。因此老师必需在各方面做好同学的表率。 3、全面的教育力气。 (1)、课堂教学力气。老师要胜任教学工作必需具有处理分析教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的力气;具有了解同学共性特点，有效指导同学学习，培育同学学习爱好，激发同学求知欲、想象力、制造了的力气。 (2)、语言表达、沟通力气。口头语言表达要精确

45、规范，简洁生动，富有规律性、感染力和劝告力;书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整精确。 (3)信息技术与学科教学整合的力气。老师信息技术力气必需达到国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满足教学的需要。 (4)组织管理力气。老师面对的是一个集体，因此老师要擅长制定教育教学方案，组织教学和课外文体活动;擅长把不同共性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课老师、团队组织以及同学家长、社会力气调动起来，协调全都的教育同学。 (5)教育科研力气。老师要想不断提高自己的教育水平，促进自己教育事业的进展，拥有教育科研力气是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的

46、要求。 (6)学科总会运用的力气。在学校我们学习了很多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许许多多的活动，我们应当把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。 教育实习中的缺点与教训 1、对本专业基础学问以及相应的技能把握不够扎实。在实习中我发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少”，假如我们自身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很困难，老师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。 2、老师语言的感染力不够。在课堂上老师的语言魅力是一道亮丽的风景线，老师语言的魅

47、力可以调动全部同学的乐观性，带动同学心情，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生气，没有活力，更没有效率。因此，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。 3、班级管理的力气欠缺。班级管理是每个老师的重点工作之一，在实习期间虽然认真学习，主动与班主任沟通方法。但我照旧感觉在这方面我还有更长的路要走。每天同学都会有不同的表现、不同的问题。同学再不断成长，各个方面都在发生变化，老师准时发觉问题并实行正确的处理措施对于现在的我而言是一个挑战。 下一步努力目标与整改措施 1、针对专业学问方面。首先，我准备不仅要增加自己的动手力气，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习并深化已有的学问。只有完整系统的把握学问才能在教学过程中精确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深化浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使同学既学到学问又把握学习方法，让他们有一个很好的进展。其次，关注教育问题，加强英语教学力气。 2、英语教学方面。我虽然