有关周工作总结13篇.docx
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1、有关周工作总结13篇有关周工作总结 篇1 敬重的各位领导、老师、同学们,大家好! 上周是本学期开学以来的其次周,在主任的带领下,由我和其他五位老师共同值周。上周天气虽然很阴冷,但全体值周老师在值周工作中做到了尽心尽责,值周学也生认真对待自己的工作,起到了很好的榜样作用。值勤时讲文明,有礼貌,从仪表到言行,能以身作则,精彩地完成了值周工作,看到校内由于坚持而美丽,由于文明而温馨,我们倍感欣慰。下面是本周值周状况,在此我代表全体值周师生向各位领导老师同学们汇报。主要表现在以下几个方面: 希望我们其他班同学要向他们看齐学习。 1、清洁卫生。在我校开展你丢我捡活动以来,本周大部分班级清洁区卫生的都保持
2、的比较好。担当有部分同学顺手扔垃圾。 2、课间状况。本周由于天气不好没有出操,课间时有部分同学在走廊里追逐打闹,低班级的有极少同学,甚至爬到篮球架上玩耍,这些都很危险。望有这些现象的同学能准时改正不足。 3、仪容仪表。本周绝大多同学都很留意仪容仪表,服装得体洁净,用语文明,举止得体。我校戴首饰和染指甲,染发的现象已不多见,但留长发的同学还不少,望这部分同学准时响应学校号召,做一名文明的同学。 有关周工作总结 篇2 今年是魏军经受考验的一年,随着洗浴行业在西北的慢慢成熟,各种洗浴、消遣中心象雨后春笋一样冒了出来,行业内的竞争逾演逾烈,在赵经理和李经理的正确领导下,经过各部门主管和全体员工的共同努
3、力下 ,经营业绩比还去年有了很大的提高.作为贵宾部的主管,我在这一年当中乐观学习,踏实工作,乐观完成分管的工作,现将一年来的工作、学习状况向领导和同志们汇报如下; 一、自身学习状况 在社会竞争日趋激烈的今日,学习是保持自身先进性的必要手段,为了不断充实自己,满足不断提高的工作需求,我在紧急工作之余时刻不忘给自己充电.另一方面,我努力学习酒店管理等业务学问,并在实际工作中加以验证、总结,提高自己的管理水平,使自己能跟上时代的步伐. 二、一年的工作状况 今年,我主要分管贵宾部 的日常管理工作、技服、平安工作,节能降耗.为了将工作做好,我尽量协调各项工作之间的关系,在工作中乐观贯彻领导的方针,不断完
4、善自己的本职工作. 1、抓卫生,促服务,树立企业形象. 洗浴是典型的服务行业,环境、服务的好坏直接关系着企业的形象,准备着企业的经济效益.为了能最大限度的达到顾客的满意,我从四个方面严抓卫生和服务质量.第一,落实员工责任制度,消逝问题责任到个人,增加了员工的责任心;其次,下大力度整治卫生状况,做到准时检查,惩处有力;第三,准时解决顾客投诉状况和反馈看法,让顾客兴奋而来、满意而去完了把客人好的建议或看法鉴于使用和改进.第四,加强培训,提高服务人员的素养.通过以上措施的实施,弥补了因人员流淌所带来的服务问题,使服务质量和服务水平不断提高. 2、不放松技服的监督工作. 随着洗浴的不断增加.大项技师和
5、盐奶技师的礼节礼貌服务和手法是贵宾部的门面,虽然我的工作重点放在了推销上,但对于技服始终也没有放松,我会加强对技师的监管力度和服务质量及接受客人的反馈看法.消逝问题准时找上级领导和技师长加以改进和弥补! 有关周工作总结 篇3 在这多姿多彩的夏日早晨,我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说,学校各项工作井然有序进行,老师们爱岗敬业,同学们勤奋好学,表现出了我们中心完小师生良好的风貌,下面我对上周状况简洁总结如下: 一、上周大事: 1、星期二下午学校组织召开了各班家长代表座谈会; 2、星期三下午,全校师生顶着炎炎烈日在操场进行了六班级毕业典礼; 3、星期四下午其次节课上镇司法所张所长应邀到我校进
6、行法制讲座。 二、上周表现出的五大亮点: 1、老师们工作兢兢业业,每天早晨不到七点老师们已到校组织同学复习。 2、晨读时间,各班纪律很好。任课老师准时下班,小干部的管理力气较强,同学基本做到了老师在与不在一个样,各班各具特色:有读语文的、有读英语的,也有做数学题的,学习气氛深厚。 3、每天早上,各班值日生打扫清洁准时、仔细,校内的卫生总体较好。 4、各班养分餐委员责任心强,能关心班主任准时领取并发放养分餐。 5、接近期末考试,午休时间,追逐打闹的同学少了,大部分班级同学午饭后在教室认真写作业,准时清老师批阅。 三、上周存在的四点不足: 1、做操的时候,行走的秩序不是很好,有的同学边走边讲空话,
7、做操的质量不高,主要是动作不规范。希各同学引起重视。 2、上下楼梯时,老师有点担忧:有些同学下楼时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有确定的隐患。请同学们上下楼梯,不要拥挤,与前面的同学保持距离。请同学做事多设身处地地为他人想想。 3、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒适。比如,上周周四下午法制讲座结束后,个别班级所坐之处满是垃圾。我可以确定,没有哪一位同学会有意破坏我们洁净的.环境,根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识,有顺手扔垃圾的习惯。其实保持重于打扫,校内里消逝了垃
8、圾,作为一名同学,就应当主动捡起来,放到垃圾桶里。希望大家都为制造一个漂亮、和谐的校内的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。 4、排队放学。低班级同学排队放表现好,每天坚持整齐排队,也特殊有礼貌地和老师说再见。相对而言中高班级同学排队放学较差,有些班级虽然排队了,但没有走到校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。因此,为了我们的平安,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必排好队,走好路。 四、五点建议: 1、星期一早上,部分班级人都到齐了,但全部的窗户仍关闭着,隔了一个双休日,紧闭门窗的教室内空气浑浊,由于那还是上周的空气,又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做
9、的第一件事就是开窗通风。请大家做好夏季流行性疾病和传染病的预防。 2、关于保洁和疼惜学校的花草树木:见到纸屑弯弯腰,垃圾进箱不乱扔。让纸屑停止漂泊!手下留情花含笑,脚下留意草成荫。不要和花园亲热接触! 3、请各班同学都按时站队放学,留意交通平安,不在路上逗留,按时回家。 4、红领巾是少先队员的标志,希同学们坚持佩戴好红领巾。 5、留意我们的言谈举止。说文明话,做文明同学。 同学们,匆忙中,我们进入了紧急而又劳碌的复习阶段,一学期的学习任务快要结束了。希同学们合理利用时间,认真复习,在几天后的期末测试中考出优异的成果! undefined 有关周工作总结 篇4 这一周来,在紧急与忙乱中度过,我作
10、为一名新老师,等待的考验还有很多,尤其是班主任工作,班主任是连结同学、家长间的纽带,更加重要。 虽然自己仅仅上岗五天,但是却学到了许多。 (一)确定得力的班委成员。 班委的培育至关重要,好的班委往往有自觉性,主动帮老师管理班级秩序,是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性,自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理状况,让班委明确自己的职责。 (二)养成同学良好的学习习惯。 一周来,我发觉很多孩子老师在的时候可以安静读书,但是老师刚刚走出教室许多同学就交头接耳,尤其是早上自习时,许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读,轮番进行,使班里的每个孩子都有熬炼的机会。作业方面,时常展览几位优秀同
11、学的作业,以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外,可以制一个班级状况表,把班里每位同学的表现记录下来,给一周来表现好的同学适当小嘉奖。接受一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些学习不认真的同学利用课下时间找他们谈话,激发他们的学习乐观性。 (三)自觉维护班级卫生。 三班级的孩子已有确定的主动性,但是现在很多同学往往缺乏主动性,必需老师一件件具体要求才去完成。让班里同学以同桌为组,每组预备好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要乱丢废纸等,养成良好的卫生习惯。同时,每周的值日生具体到人,卫生委员负责检查。 (四)重视与家长的联系 。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的,必需力争本班科任老师
12、和家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。每段时间与家长沟通同学的表现,充分调动家长的乐观性,协作学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺当轻松。 拿出一颗真诚的心对待孩子,孩子也会尽最大的努力回报你! 20xx.09.11 有关周工作总结 篇5 看这一周的情形,还真的小步骤、细方案、慢落实,否则再好的东西没有输入他们的血液里啥用都没有。依据这一周来,早中晚、上课同学对时间的遵守上存在着问题,我亲自发觉的迟到现在时有发生,假如我不在的情形下确定更严峻,这种迹象表明:养成同学守时的习惯是一项长期的工作,要常抓而且得争论着抓。有的孩子要想养成这种习惯是对意志力的熬炼,但对全部同学来说,
13、假如养成这种习惯更是一种品德修养,守时和诚信、自律、忍耐等有着千丝万缕的联系。确定要用一个学期,甚至一年或两年要让这届同学必需形成守时的意识并养成习惯。让同学发觉自己的优点的习惯,这一周我没有检查,你要落实什么工作必需得检查,否则等于没说。发觉别人优点的习惯更难形成,由于人往往发觉别人缺点简洁,发觉别人优点难,这项工作要与语文老师取得联系,在日记中在作文中去查找这些思想或表现。我也要在生活中认真观看,尤其要让同学在纸上写出来。我要真正看到他们是不是发觉自己和别人的优点。好心态更是要让他们一生都要拥有的习惯,遇事就要强调,尽可能让全部的同学都形成。有的同学身上有顽症,不是一下了就能转变,必需用几
14、个21天才能转变,所以要给一些孩子时间,这期间就需要我作为班主任有急躁、毅力,还要做到宽容而不姑息,这一点真的很困难,我确定要争取,必需要争取这样做。如崔志远好动、好说,我让他把毛病写一张纸上并表明改正,贴在课桌上,每天一张,这一周做得很好。这个孩子我确定要把他抓出来。每天晚自习我都到班级,发觉很多同学没有事做,或者没有认真去做事,其次天老师检查作业时,有质量不高的也有没完成的。同学心中缺少近两年来学习上的长远目标,更缺少初二或初二第一学期的学习目标,也没有每个月甚至每周的学习目标。有目标才有方向,才不会漫无目的随处漂荡,有目标才会有进取心,有目标才会产生毅力、耐力、决心。目标不好订,而且更不
15、易切合实际,最不易的是坚持。必需自己先养成这种习惯,然后再去影响同学。 学校数学思想方法有哪些 课标(修订稿)把“双基”转变“四基”,即改为关于数学的:基础学问、基本技能、基本思想、基本活动阅历。 “基本思想”主要是指演绎和归纳,这应当是整个数学教学的主线,是最上位的思想。演绎和归纳不是冲突的,其教学也不是冲突的, 通过归纳来猜想结果,然后通过演绎来验证结果。在具体的问题中,会涉及到数学抽象、数学模型、等量替换、数形结合等数学思想,但最上位的思想还是演绎和归纳。之所以用“基本思想”而不用基本思 想方法,就是要与换元法、递归法、配方法等具体的数学方法区分。每一个具体的方法可能是重要的,但它们是个
16、案,不具有一般性。作为一种思想来把握是不必要的,经过一段时间,同学很可能就忘却了。这里所说的思想,是大的思想,是希望同学领悟之后能够终生受益的那种思想方法。 史宁中教授认为:演绎推理的主要功能在于验证结论,而不在于发觉结论。我们缺少的是依据状况“猜想结果”的力气;依据结果“探究成因”的力气。而这正是归纳推理的力气。 就方法而言,归纳推理特别庞杂,枚举法、归纳法、类比法、统计推断、因果分析,以及观看试验、比较分类、综合分析等均可被包涵。与演绎推理相反,归纳推理是一种“从特殊到一般的推理”。 借助归纳推理可以培育同学“猜想结果”和“探究成因”的力气,是演绎推理不行比拟的。从方法论的角度考虑,“双基
17、教育”缺少归纳力气的培育,对同学将来走向社会不利,对培育创新性人才不利。 一、什么是学校数学思想方法 所谓的数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质熟识,是从某些具体数学熟识过程中提炼出的一些观点,它揭示了数学进展中普遍的规律,它直接支配着数学的实践活动,这是对数学规律的理性熟识。 所谓的数学方法,就是解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所接受的方式、途径和手段,也可以说是解决数学问题的策略。 数学思想是宏观的,它更具有普遍的指导意义。而数学方法是微观的,它是解决数学问题的直接具体的手段。一般来说,前者给出了解决问题的方向,后者给出了解决问题的策略。但由于学校数学内容比较简洁,学问最为基础
18、,所以隐藏的思想和方法很难截然分开,更多的反映在联系方面,其本质往往是全都的。如常用的分类思想和分类方法,集合思想和交集方法,在本质上都是相通的,所以学校数学通常把数学思想和方法看成一个整体概念,即学校数学思想方法。 二、学校数学思想方法有哪些? 1、对应思想方法 对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法,学校数学一般是一一对应的直观图表,并以此孕伏函数思想。如直线上的点(数轴)与表示具体的数是一一对应。 2、假设思想方法 假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设,然后依据题中的已知条件进行推算,依据数量消逝的冲突,加以适当调整,最终找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义
19、的想象思维,把握之后可以使要解决的问题更形象、具体,从而丰富解题思路。 3、比较思想方法 比较思想是数学中常见的思想方法之一,也是促进同学思维进展的手段。在教学分数应用题中,老师擅长引导同学比较题中已知和未知数量变化前后的状况,可以关怀同学较快地找到解题途径。 4、符号化思想方法 用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容,这就是符号思想。如数学中各种数量关系,量的变化及量与量之间进行推导和演算,都是用小小的字母表示数,以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公式、等。 5、类比思想方法 类比思想是指依据两类数学对象的相像性,有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一
20、类数学对象上去的思想。如加法交换律和乘法交换律、长方形的面积公式、平行四边形面积公式和三角形面积公式。类比思想不仅使数学学问简洁理解,而且使公式的记忆变得顺水推舟的自然和简洁。 6、转化思想方法 转化思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法,而其本身的大小是不变的。如几何的等积变换、解方程的同解变换、公式的变形等,在计算中也常用到甲乙=甲1/乙。 7、分类思想方法 分类思想方法不是数学独有的方法,数学的分类思想方法体现对数学对象的分类及其分类的标准。如自然数的分类,若按能否被2整除分奇数和偶数;按约数的个数分质数和合数。又如三角形可以按边分,也可以按角分。不同的分类标准就会有不同的分类结果,
21、从而产生新的概念。对数学对象的正确、合理分类取决于分类标准的正确、合理性,数学学问的分类有助于同学对学问的梳理和建构。 8、集合思想方法 集合思想就是运用集合的概念、规律语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的思想方法。学校接受直观手段,利用图形和实物渗透集合思想。在叙述公约数和公倍数时接受了交集的思想方法。 9、数形结合思想方法 数和形是数学争论的两个主要对象,数离不开形,形离不开数,一方面抽象的数学概念,简洁的数量关系,借助图形使之直观化、形象化、简洁化。另一方面简洁的形体可以用简洁的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的直观关怀分析数量关系。 10、统计思想方法: 学校数学中
22、的统计图表是一些基本的统计方法,求平均数应用题是体现出数据处理的思想方法。 11、极限思想方法: 有关周工作总结 篇6 9月14日至20日为第_届全国推广一般话宣扬周。依据增城市教育局关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知(增教办_2号)的要求,以及增江街全国推普宣扬周活动方案,我校结合实际,乐观开展了推普宣扬活动。 一、学校重视,全面发动 在9月15日的升旗仪式中,由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家乐观投身到推普活动中来,力争以学校为基础,实现同学辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水
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