教师实习生自我鉴定(14篇).docx

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1、教师实习生自我鉴定(14篇)老师实习生自我鉴定1 时间飞逝，在不知不觉中过去，在老师同学们的关怀下，我顺当的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着确定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定： 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他

2、们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 学习方面，由于接近期末考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的可自己支配的时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，预备迎接期末考。同学们的学习乐观性普遍很高。这是一个值得确定的地方。但是也存在一些不乐观复习的行为，对自己的学习不够负责。 思想方面，我们班的同学乐观向党组织靠拢，大部分的同学都是乐观份子，并且在思想上自觉保持先进性和乐观性。 班级活动方面，在班主任老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢快

3、中学到学问，在学问中收获欢快。 在短暂的实习工作中我体会到，同学思维力、制造力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动同学参与学习的乐观性，制造生动活泼的气氛，让同学快乐思考、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。接受“引导式”，充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给同学一个自由发挥的天地，说自己想说，写自己想写，供应其乐观参与的思维空间。 老师实习生自我鉴定2 今年三月份，我很荣幸，带着自己的理想走进了我们的幼儿园，在这里实习的半年里，我感到特殊的欢乐，我的口袋里也装满了果实，沉甸甸的。很感谢幼儿园的老师们，在平常的工作中不断的关怀我，提示我，让我避开了很多问题的消逝。

4、他们虽然不比我大几岁，但是在我的心里，他们都是我此次实习的老师们。我从他们的身上也学习到了太多太多的优点品质，以及在教育上，我也有了一些别的感慨。 我选择做一名幼儿老师，一是我自身和这份职业的一些近似点，其次是我对老师这个行业特殊的宠爱。所以，我义无反顾的选择了幼师。我的成长环境特殊的放松自由，我的父母很敬重我的选择，在学校的时候我很宠爱钢琴，于是我的父亲用他半年的积蓄为我买了我人生的第一台钢琴，我始终记得父亲当时的笑容，所以再练习钢琴上面我从来都不偷懒，通过了钢琴八级。到学校六班级的时候我想要学芭蕾，我的母亲也特殊的支持，给我找了一家特殊不错的舞蹈机构，我也始终练习芭蕾到了高中，高中繁忙之后

5、一些就便放下了这些，专注的认真读书。在文艺教学上，我有足够的自信念，无论是钢琴还是舞蹈，我都有自己的信念去教好我的同学。 其次我想强调的就是我对老师行业的宠爱，假如大家把老师比方成是一根烛火，我想，我的这份宠爱就是我这根烛火中的灯芯，是它让我发光发亮，也是它让我明白假如我不去追逐它，或许我的人生会变的越来越暗。是老师这份事业给了我人生的光，也是这份事业指明白我今后的道路。我的路已经在脚下，我现在做的很简洁，就是勇敢的努力的走下去，不止要不停的走，还要越走越好，越走越远。 这几个月在学校和同学相处的时候我发觉了几个问题，有几个孩子比较调皮，是由于家里的教育太过任凭了，我认为这么小的孩子，首要匆忙

6、家庭教育动身，其次才是学校。孩子们首先要学的就是要学会敬重他人，比如说敬重老师上课，敬重旁边的同学学习。要明白“己所不欲，勿施于人”的简洁道理。而这些也是家庭教育和学校教育都要做到的事情，我也想在品德教育上多下些功夫，让孩子们都走向一条更好的路，不要变成大家口中的“熊孩子”。最终我想在此明志，我情愿花上自己的青春和热血，将这份执着交于幼师这份事业，也会为之不断努力，勇敢奔跑，不猥琐，不退后！ 老师实习生自我鉴定3 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近

7、两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。 目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依

8、据具体的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了很多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作

9、笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对消逝的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不专心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，经常与同学沟通，赐予同学关怀，让他们感觉老师是在关

10、怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我或许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是或许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与同学们正是熟识了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我慢慢和班上的同学熟络起来，对班主任工作也慢慢得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，具体支配为： 1、1，每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操

11、。 3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。 4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢快中学到学问，在学问中收获欢快。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简洁做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做

12、，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我很多欢快，我也从他们身上学到了很多，在这里，同学们给我留下了一段一段奇妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了很多自己在中学时的经受，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。 这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。经常和他们谈天，有时和他们一起打羽毛

13、球，融入了他们的生活，同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批同学，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢快成长，学业有成，将来考上自己理想的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢快欢快，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 老师实习生自我鉴定4 为期一个月的教育实习已经结束,回顾这一个月的实习,感慨

14、颇多.而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说,都是一步特殊重要的棋,是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习,接触与相关的实际工作,综合运用所学的理论学问,基本技能和学问,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作力气,而不仅仅是局限于书本的学问,理论的思维.这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的学问,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名老师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累. 在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的管理和音乐教学阅历,还深刻地体会到猛烈的分散力和素养教育在具体实

15、施过程中的困难性. 教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要留意保持老师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前特别钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让同学一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求同学学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习老师的职责. 在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和关怀下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的阅历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的

16、基础。 老师实习生自我鉴定5 九月十七日开头，我在xx实习工作。这次实习有两项主要内容班主任实习和教育工作。 在实习中，我在原科任指导老师的热心指导下，乐观认真听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范。在课堂教学上，我留意把书本上学到的中学物理理论学问联系实际教学工作，用理论学问加深对实际教学的熟识，用实践验证所学的中学物理理论，并且积累阅历，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。 班主任工作实习中，在原班主任老师的.乐观指导下，我很好地把握和生疏全班同学姓名、共性特点、学习状况、爱好爱好、思想状况组织状况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与同学共同的协商方案，组织

17、班上的同学参加节目，鼓舞同学乐观主动参与，效果良好。平常我乐观参与班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。 简短的实习生活，既紧急，又新奇，收获或许多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是同学的老师，且是老师的同学。而做事做人的态度上，都应当乐观向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟识。 老师实习生自我鉴定6 为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是一步特殊重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与相关的实际工作，综合

18、运用所学的理论学问，基本技能和学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作力气，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到猛烈的.分散力和素养教育在具体实施过程中的困难性。 教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要留意保持老师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前特别钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来

19、摆好，让同学一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求同学学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。 在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关怀下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。 老师实习生自我鉴定7 从今年9月初开头我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我乐观且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先

20、，在我的教学活动过程中，遇到了很多在高校课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给同学上新课，刚开头同学还听得津津有味的，可到后面有部分同学已经听得有气无力了。 同学何以如此呢?仔细分析了缘由，在我看来，主要是由于同学没有爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与同学的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟识到本班同学对争辩活动比较感爱好，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导同学对老师教学的相关具体案例进行争辩分析，这样就活跃了课堂气氛，使

21、得我的教学与同学的达到了预想的效果。 其次，课前预备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的.的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最终，认真总结老师及同学给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，同学的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的同学，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去熬炼自己。 鉴于此，我就利用晚自习的时间支配

22、同学进行试讲，并作相应的指导点评。很多同学在经受了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的争辩活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能转变我的全部，但至少在经受实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。 老师实习生自我鉴定8 九月十七日开头，我在广附实习工作。这次实习有两项主要内容班主任实习和工作。 在实习中，我在原科任指导的热心指导下，乐观认真听课、备课、试讲，所设计的教案以及课

23、件符合规范。在课堂教学上，我留意把书本上学到的中学理论联系实际教学工作，用理论加深对实际教学的熟识，用实践验证所学的中学理论，并且积累阅历，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。 班主任工作实习中，在原班主任老师的乐观指导下，我很好地把握和生疏全班姓名、共性特点、学习状况、爱好爱好、思想状况组织状况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与共同的协商方案，组织班上的同学参加节目，鼓舞乐观主动参与，效果良好。平常我乐观参与班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。 简短的实习，既紧急，又新奇，收获或许多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是同学

24、的老师，且是老师的同学。而做事做人的态度上，都应当乐观向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟识。 老师实习生自我鉴定9 转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！ 这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这

25、是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都宠爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠

26、着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获。 看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关怀孩子我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要。 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、惊奇、好问的，但

27、又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？ 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！ 经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，

28、现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 老师实习生自我鉴定10 20xx年x月9日至xx月30日，我在xx中学xx班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在xx老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上

29、了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导急躁细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支

30、持以及同学的乐观协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的.45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常消逝疏漏的地方，给同学造成确定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感

31、谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬意! 老师实习生自我鉴定11 在三个月的实习期中,在xx中学领导和指导老师的关怀指导下,我较好地完成了教育实习任务.下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 在教育教学工作中,我能在指导老师的关怀下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到急躁细致,对不同程度的同学都能区分状况,因材施教,答疑解惑正确而

32、有启发性,批改作业及考卷仔细正确. 在实习班主任工作中,我也能较好地把握和生疏全班同学姓名、共性特点、爱好爱好、思想状况,组织状况(干部、团、队员)以及班级特点,工作乐观主动,认真负责,处理日常事务灵敏而不拖沓,带动同学们的学习生活热忱,并一起参与了班级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作力气,教育效果良好. 此外,在实习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了特殊有益的熬炼. 这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在实习期间,我充分地运用所学学问与具体实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足.最终,我想诚意感谢我

33、的.学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在实习期间给了我最好的指导与关怀,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也诚意感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经受. 老师实习生自我鉴定12 依据学校的支配，我荣幸的到xx学校为期一个半月的教育实习，在这段难忘的实习过程中，不管在学问把握，实践体验方面我都得到很大的收获，以下就是我实习的自我鉴定。 一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好

34、一名老师真不简洁啊! 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀地理老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”，上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简洁理解的平实的语言将它表达出来。 我深

35、感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清楚。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较清楚。 “实践是检验真理的唯一标准”这段经受使我熟识到要做一名优秀老师不但要有丰富的书本学问，还要有丰富的教学学问，所以在以后的学习中我确定会更加努力，留意观看，不断培育自己的各方面力气。 老师实习生自我鉴定13 老师实习的工作就此结束

36、了，回顾自己实习的这一阶段，突然觉得自己成长了好多，在做了老师后，才真正的明白当一个老师有多难。如今实习结束，我也对自己的实习做以下的鉴定： 思想上，在实习期间，我宠爱老师这份职业，教学严谨，思想境界有了进一步的提升，崇尚高尚的品德。我深知作为老师，我必需要拥有好的品德，才能有资格去传授学问给同学。我无时无刻不留意自己的形象，努力维持老师的好品质。不管在同学前，还是在同学后，我都对自己要求很严，不去做任何有违师德的事情。师风正确，维护同学的权益，为了宽阔同学的学习尽力。我不仅自己树立正确的三观，还努力教同学树立自己的正确三观，培育同学良好的品德。 纪律上，我遵规守纪，努力依据学校对于老师的规定

37、去做事。我上班无迟到、早退状况，从来都是早早到教室等同学上课，下课也会等同学问完问题，当然也不会去占其他老师的课，毕竟我实习的地方是个农村学校，同学们的每一堂课都是特别宝贵的，我跟其他老师一样只会努力上好自己的课，把同学给教好。在这实习期，我时刻保持与学校的联系，做好学校提出的要求，专心致志的.教学。在实习的学校里，听从各领导和校长的指示，努力完成自己的职责，努力在这段时间里为这群学校生传授学问，关怀他们接受良好的教育。 教学上，我在教学的时候，会依据孩子们的具体状况上课，在追赶进度的时候，我也不会遗忘去拉那些学习慢和学习不好的同学，我对于他们的学习很关注，我会另外找时间给他们补课，努力关怀这

38、群同学去把学习给弄好。上课我也是以同学为主，在来到这里的时候，我发觉他们对于学习的主动性很低，而且自主性不强，甚至有些同学特别的大方，所以我的课堂是同学为主，我为辅的，努力去引导同学自主学习，让他们真正的享受课堂学习的乐趣。 实习虽然结束了，但是却成为了我一个很难忘的回忆，这段实习让我明白了作为一个老师，确定要重视自己的师德师风，培育好自己老师的品德，为国家去培育好的人才。我会把这次的实习经受当成自己以后教学的阅历，更加努力做好老师的工作。 老师实习生自我鉴定14 我依据自己的选择和准备来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的关怀、

39、指导下，我顺当地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、教学工作见习。 这是首要的任务，目的是生疏实习学校、班级的基本状况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学阅历，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的关怀下，生疏教材、大纲，写出详细而完整的教案，经批阅、批核并达到要求后，正式授课。 二、教学工作实习。 这是重中之重的任务，经学校教育主任支配我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版语文的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符

40、合新课标要求;教学语言表达清楚，一般话顺畅;课外辅导急躁细致，负责毕竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，留意评点与鼓舞相结合。并且时常与一些老师进行沟通听取他们的看法和建议吸取他们的资深阅历，更好地提高自己的教学素养等。 三、他方面的工作实习。 在原班主任的指引下，我较快地生疏全班同学姓名、共性、爱好爱好深化了解班级特点，工作乐观主动，认真负责，常到教室、宿舍与同学沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有方案进行各项班务工作。乐观发动班委的策划、组织力气，在相关领导、班主任的批准下带领一群同学进行了一次春游活动爬斗方山;参与“三八”学

41、校组织的女老师乒乓球羽毛球竞赛，取得乒乓球第三名;参加学校全体老师会议，乐观融入学老师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。 四、教育实习总结工作。 最终做一次公开课的讲演，依据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。 简短的6周的实习生活，既紧急，又新奇，收获或许多，让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了许多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课声音不够响亮，时间上把握不很准，表达上还需加强。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是同学的老师，且是老师的同学。而做事做人的态度上，都应当乐观向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟识。22