教师个人自我评价(15篇).docx

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1、教师个人自我评价(15篇)老师个人自我评价1 在这一学年度得工作中，我能够贯彻国家得教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，完成教育教学工作任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年得工作小结如下： 一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自己得言行举止。 使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学得表率，给同学树立一个好得榜样。老师是同学得榜样，一言一行都会影响同学得成长，必需言传身教相结合。在具体得教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、急躁、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之

2、后，准时表扬，激发同学得荣誉感，并且严格约束自己得言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 二、做到了关怀、疼惜全体同学，敬重同学人格，从不体罚同学。 促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。既是同学得老师，又成为了同学值得信任得伴侣。作为班主任，我结合教育教学得特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动得全过程中，关怀同学逐步树立正确得人生观和价值观，促进同学全面进展。一旦发觉有同学得思想消逝问题，准时找他谈心，订正他得一些不良思想和行为。一旦有同同学病了，立即带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看。 三、在提高自身思想政治觉悟得同时，加强教育教学专业理论和业务学习

3、，不断提高教育教学业务水平。 认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学得新观念、新思想，并把这些新得教学方法运用到教学中去。 四、遵守国家法律法规，宠爱学校，遵守学校规章制度。 从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。 老师个人自我评价2 从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有确定的信念，下面将本人的专业理论水平做个自我评价，望能共勉： 一、乐观投身于并报课程试验中，要更新教育观念。 在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的争论者。在教学过程中，置身于教学情境中，用争论者的眼光分析教

4、学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究规律性的熟识; 二、认真学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 随着我国经济和社会进展，将来教育进展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和争论，不断提升自己的专业水平，乐观参加连续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，把握现代教育理论和实践技能;把握教育教学技能和现代教育技术。乐观参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，留意发觉问题，解决问题和教育教学实践力气的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多

5、视角、多层次的分析和反思，要以回顾同学的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的端详。要通过同学眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观看争论教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过同学家长对同学的进展要求反思自己的教学。 三、加强政治学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。 要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策，认真学习老师法、义务教育法、新世纪老师素养等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。 四、是从书本学问的传授者转变为制造型老师。 用自己的制造性言行潜移默化的感染同学，为同学供

6、应宽松、快乐的制造氛围。在师生关系中的角色定位上。 一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是同学的支持者，同学士气的鼓舞者，克服困难的救济者; 二要从学问和课堂上的权威转变为公正沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的机制。 在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关怀同学形成方法意识，使同学主动查找和制造新的方法解决问题。 老师个人自我评价3 在这四年间，本人努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，力气提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。 一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加

7、了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。 二是在专业技术上提高了一个层次。本人先后参加了中科院计算机所组织的“红旗”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特别是乐观钻研远程教育教学模式改革，探究新的教学方法，有了确定的心得，在本人所主要担当的电大教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成果;同时，本人运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息管理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河消遣城管理信息系统等。 三是兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨

8、，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，本人不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江高校远程教育学院联办的大班的教学教务任务，本人做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来本人多次获得校“先进工作者”称号。在本人做班主任几年中，本人特别留意同学的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了确定的成果，本人所代的班级曾被评为“先进班级”，本人也多次受到了学校的表彰。 四是勤学习、勤争论、勤工作，努力制造佳绩。担当老师以来，本人时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了

9、确定的成果。当然，本人还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务力气还有待于进一步提高。在今后的工作中，本人将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。 老师个人自我评价4 本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知

10、道应补充哪些资料，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 在这个日新月异的社会里，各方面对老师的素养要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气。 老师个人自我评价5 参加工作以来，我始终以优秀老师标准严格要求自己，严谨细致地

11、对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。 在教育教学中，我能坚持做到坚持四项基本原则，乐观参加先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于教育事业，爱岗敬业，静静奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业。 我留意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。 在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严峻的要求。新生入学之后，我组建了力气较强的班委会

12、团队，建立完整严格的班规，并在班级管理中推行“值日班长制”，将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，并要求同学认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。 此外，我还乐观参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激扬的声音；运动会上，有我强健的身影，慰问贫困同学，我总会献上自己一份微薄之力。由于我深知，一名优秀的老师，时时处处都要起模范带头作用。 老师个人自我评价6 有职责心、有爱心、有亲和力，身心健康，性特别向，一般话标准。重视自身学习，宠爱幼教工作。细谈思想上进取要求上进，为人恳切狡猾，性格开朗擅长交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有

13、耐性;工作上有较强的组织管理和实践本事，团体观念强，具有团队协作精神和创新意识。 具有扎实的学前教育专业学问，把握学前教育学、幼儿教育争论方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步本事，把握观看幼儿、分析幼儿的基本本事以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有必需的幼儿园管理学问和本事，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。 为人正直，恳切且热忱、大方、自信，能吃苦耐劳，待人真诚热忱，具有很强的职责心，有较强的团队合作精神和较强的学习、实践、创新本事并具有必需的组织领导本事，是个敢于理解挑战的人。 老师个人自我评价7 时间如梭

14、，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和关怀下，我顺当的完成了本学年的工作，乐观完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既劳碌，又充实，有许多值得评价和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，评价过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、思想政治方面 品德是准备一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习，乐观要求入党，向党组织递交了入党申请书，努力提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。 同时，乐观参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有关怀。无论在什么状况下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，

15、端正态度，钻研业务，关爱同学，为人师表。平常，我虚心向阅历丰富的老师和同事学习教学阅历，努力提高自身教学阅历。 二、教学工作方面 当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我始终担当语文课的教学。针对这门课，在备课时我认真钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础，生疏教材的结构，了解重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息，作为补充资料预备，从而丰富课堂学问，优化教材学问结构，让同学对这门课真正产生爱好。 为了使同学有效地获得完整的语文学问，并逐步学会解决实际问题的力气，结合xx学校的教学

16、特点和本课课程大纲的要求，我接受了课堂教学与课堂演练相结合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。在备课时，我认真钻研教材、教参，虚心向老老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会认真去听同组老师的课，然后依据同学反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留圆满。在课堂上，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习乐观性，制造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的同学处于乐观思考问题的状态中。 为了激发同学学习爱好和主动性，在教学中

17、我会尽量引入相关的历史文化素材，鼓舞同学用所学学问解决实际问题。在课后，认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题准时处理，每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的同学我都会急躁的赐予辅导。我信任只要我和同学共同努力，每天进步一点点，最终确定会取得不错的成果的。 在备课、教课的同时，我乐观参与听课、评课，科研课题争论，虚心向各位同仁学习教学方法，博采众长，提高教学水平。今年四月份，我与另一位老师共同带队指导了本校xx同学组队参加的xx大赛，在学校各级领导的大力支持和关怀下，在教研室各位同仁的共同关怀下，取得了三等奖的好成果。 光阴似箭，一年的见习期即将

18、结束。在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，我努力工作，不断学习，获益良多;在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我的工作有校领导的支持和老师们的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步，现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行评价，希望能够发扬优点，克服不足。 一、德 良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位老师的座右铭。并且，我主动加强政治学习，经常看电视、看报纸、关怀时事政治外，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会主义荣辱观，用先进的思想武

19、装自己。 老师的言行举止是同学学习的榜样，尤其是对于学校生来说特殊重要。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。现在的学校生同学正处在一个特殊的学习阶段：这个时候的同学很简洁仿照成人的一些行为习惯，这个时候老师是同学最直接最简洁的学习对象。 因此，我尽量的在学校生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求同学，但在课外我努力与同学做伴侣，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，就是希望能关怀同学健康成长。 二、能 这一年中，我我本着全心宠爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱同学，真诚奉献

20、。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。教学是一项细致的工作，也是留意技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来争论。所以我乐观参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，评价出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学争论上，我信任那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。 三、勤 作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一

21、份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的关怀下查找教学重难点的突破口。 在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给同学，运用各种教学方法调动同学的学习乐观性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。据学校德育工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。 留意行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。同时，乐观参加学校教研活动，通过观摩

22、、听课、学习、对比、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀老师的宝贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。 四、绩 刚踏上工作岗位时，由于我教学阅历不足，导致成果总没有预期的理想，后来，在同事们的关怀下，我努力提高自己的教学水平，乐观的听优秀老师的课，找到自己的不足，不断的学习改正。对一些成果不理想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓舞他们。经过和同学们的努力。在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。 当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深化，学问不够全面等不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日

23、子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及力气，为提高同学的综合素养打下坚实的基础;我确定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为学校的进展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自己的毕生心血。 老师个人自我评价8 本学期是我们幼儿园进展的一学期，虽然班务工作特别重，可是也激励我们幼儿园内每一位老师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。 一、加强幼儿老师本事培育 优秀的老师才能够培育出更多优秀的同学，我们园内老师资质都不错，可是缺乏工作阅历，时间最长的老师也仅有两年的工作阅历，所以为了让老师更快的成长，我们幼儿园对中班老师做

24、团体培训，培育老师的教学本事，指导她们教学方法，同时让优秀的老师共享自我的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供老师学习参考。每个月我们都会对老师进行考核，查看老师在教学和自我提升方面有什么进展，乐观发扬老师勤学精神，让老师在教学中不遗忘提升自我。对于取得优异成果的老师会赐予嘉奖，对于成果差的老师会做工作调整，并设置惩处。督促每一位老师乐观努力学习。 二、加强老师与家长互动 很多时候家长都是我们不容忽视的群体，同学在学校内的表现，学习成果等都应当对家长做汇报，让家长能够从中了解。依据过去情景，有些家长由于工作劳碌，没有时间主动联系学校，到学校查看同学情景，可是又想要了解，各班老师都应当

25、把这些情景反馈给家长，同时与家长沟通，征询家长对我们幼儿园的教育看法，博取家长看法，改善教育中的不足，提升教学质量，同时让家长了解到具体情景，明白我们的教育工作，乐观协作我们教学。 三、开展趣味教学课程 对于教学，我们需要重视小伴侣在课堂学习的成果，如何让他们更好的学习，让他们集中精力学习，这是我们一向都在争论的问题，由于很多时候课程枯燥小伴侣并不宠爱，就会分神，或者在课堂上开小差。为了给变现状，我们这学期，实行趣味教学，经过一些趣味的典故，或者教人向善的故事，极大的吸引了小伴侣的学习热忱，让他们的学习效率得到了提高，便利课程开放，为了让老师上好课程，每个老师都必需预备教学课程。 四、乐观开展

26、亲子活动 在幼儿园，我们要教育同学学习，也期望同学能够与家长更好相处，举办亲自活动，拉近同学与家长之间的关系，同时也让家长从活动中了解到自我孩子的情景，从而更好的协作我们教学，在三四月份我们幼儿园进行了学校绘画互活动，让同学与家长共同参与，经过活动，不但让小伴侣欢乐，也让各位家长了解到了自我的孩子的情景，同样也对我们幼儿园的教育工作有了更多的认同，得到了很多家长的赞扬。 一学期的工作虽然重，可是在各位老师乐观参与下，我们幼儿园很好的完成了工作任务做好了每日的工作量。 老师个人自我评价9 在过去的六个月里，通过我自己的实践，我对老师行业有了新的熟识。假如老师是阳光下最宏大的职业，作为一名老师，除

27、了教同学课业学问外，它在培育同学的人生观、道德观和价值观方面也起着至关重要的作用，这就要求我们的老师特别留意师德修养，能否有爱心，把全部的热忱都奉献给教育事业，这是评价老师是否合格的基本标准。每位老师都希望培育道德、智力和身体全面进展的人才。道德教育是其核心。古人说：他们是正确的，不允许；虽然他们不是正确的，但他们必需对同学进行道德教育。老师必需具备道德。所谓师德，是老师在教育教学中应遵守的道德标准和行为准则，包括老师的道德素养老师是同学的榜样，他们对事业的态度、感及相关的行为习惯都会影响同学的成长，言行必需结合起来。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，位，对同学热忱、急躁、爱惜，不卑

28、视同学，公正对待同学，发觉同学进步，准时表扬，激发同学的荣誉感，严格约束言行，由于我知道教学比教学更重要，老师有多重要。 作为班主任，我特殊清楚班上每个同学的特点，对于他们的不同特点，制定个人教育方案，使他们得到不同程度的改进和改进，在教学工作中原灌输教育进入不同同学的指导教育，使同学更情愿接受，激发学习爱好，使他们不再厌倦相对无聊的教学内容。 我利用工作和业余时间充分接触和了解同学，为教学改革供应第一手材料。作为教学改革试验的实施者，在实施过程中，遇到特殊状况，准时总结，找到解决方案，在将来的教学工作中创新。 为了这个职业，我忠于教育事业，我将摆脱分心，把全部的热忱，全部的爱奉献给同学，依法

29、教学，严格学习，恳切教学，敬重父母，值得人民老师这个光荣的头衔！ 老师个人自我评价10 在平常的教学中， 认真备课，勤写反思，全心全意为同学，也能赢得同学宠爱。电脑课虽然是副课，却可以影响同学的将来，同学往往宠爱玩耍，如何正确引导，成为我努力的方向，让学问与欢快共同共享。 教学教研方面，认真虚心的向其他老师请教，重视听课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的学问，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。 为人处世方面，真诚对待每一位同事，当同事有困难，准时关怀，特别是换课，同时听从领导的支配，认真完成任务， 虚心对待同事给

30、自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的事情。 我想，找到一份有成就感的工作，是不简洁的，自己应当珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，不怕慢，就怕站，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就确定可以成功。 最终，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确定，请信任我在以后的日子里确定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为学校争取更多的荣誉! 老师个人自我评价11 在这

31、次师德师风自查活动中，为了培育自我高尚的师德，我经常对自我的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自我的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下： 一、存在主要问题 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，仅有加强学习，留意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有必需的提高，但总的来说，提高并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水公正诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根毕竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问本事的培育再造，对业务学问把握不够，没有意识

32、到业务水平的凹凸对工作效率和质量起准备性作用。 2、服务同学，没能做到一个不少。 班级54名同学，做为班主任的我，应当了解每位同学家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解同学，更好地服务于同学，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅仅要走进同学的家庭，更要走进同学的心灵。 3、对班主任工作缺乏耐性 由于所任教班级同学综合本事较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有熟识到转变这种现状是需要长期付出很多时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热忱慢慢消退，以至于为同学服务的意识淡化。 二、改善措施 1、加强自身建设，提高素养。一是在政治理论素养上下功夫，加

33、强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自我的业务本事和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化职责，提高效率。 对自我的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自我份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，进取促进自身本事的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观看、勤思考，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 4、走进同学的心里，敬重同学，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界 同学的成长，各种行为偏差是难免的。作

34、为老师，我应当深化了解孩子的内心，找到缘由，然后进行引导，使同学熟识到自我的行为的确消逝了偏差，并明确危害，使同学从内心熟识到，进而自觉订正。 5、在以后的教学中结实树立服务同学和家长的意识，规范自我的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自我成为同学，家长，社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献自我的一份力气。 老师个人自我评价12 我成为了一名老师已经有三年时间了，在这三年时间当中，通过自己的实践，我对老师这一行业有了全新的熟识，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给同学课业学问外，对同学人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特别要留意

35、师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都希望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对同学施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，老师是同学的榜样，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、急躁、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束

36、自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 做为班主任，我对班里的每一名同学特点都把握得特别清楚，对于他们不同特点，制订个别教育方案，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同同学的引导式教育，使同学更乐于接受，激发他们的学习爱好，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。 以往的教学工作中，我们始终沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的进展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开头，我们班就被列为教改试验班，为了做好教学改革，必需早充分了解同学特点的基础上，编写出有针对性

37、的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解同学，为教学改革供应了第一手材料，作为教改试验的实施者，在实施过程中，遇到特殊状况，准时总结，查找解决的方法，在以后的教学工作中推陈出新。 特殊老师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致老师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于同学身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民老师”这个光荣的称号！ 老师个人自我评价13 每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念就是绝不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教

38、学方法及先进的现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通，自主探究，勇于创新等力气。另外，在搞好教学工作的同时，我还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 我和同事经常相互学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放下任何一次外出学习的机会，把握每次的报告

39、讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学力气得到了较大的提高。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天贡献自己的力气。 老师个人自我评价14 本人自20xx年6月于xx高校xx专业毕业至今在xx学校担当老师，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在此对任教期间的表现进行简短的自评。 任教期间思想乐观，要求进步，爱岗敬业，无私奉献，乐观参与学校支配的任何学习和活动。始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学

40、方法，赢得同事和同学的认可。 任教的同时并担当xx班主任工作，乐观探究班级管理新路子，所带班级班风纯正，学风较端正，提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把同学培育成为宠爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。教学中我认真的调查争论，虚心向同仁学习，不断吸取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度加快，留意争论教学规律，细心组织教学，受到同学们的普遍好评。 “学为人师，行为世范”，是每个老师都应当遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。我照旧不断学习，丝毫不敢松懈。由于我知道要想成为一名优秀的老师必需不断

41、的增加学问的深度和广度，与时俱进，要更好的把理论和现实结合在一起，这一年里，我努力扩展自身的学问面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。对于同学，遵循授人以鱼不如授人以渔原则，培育同学全面进展。当然，这一些照旧远远不够，学海无涯，还有更多需要学习和完善的。 4月份起担当实习带队老师，受学校托付在xx对实习生进行管理和关怀。工作期间尽心尽责，准时保质地完成学校赐予的任务和工作，深化同学，了解同学，定期进行平安自我爱惜教育，在生活工作中赐予的关怀和关怀，当实习生与用人单位消逝冲突冲突时准时进行沟通和调解，引导同学形成正确的就业观、价值观和人生世界观，促进同学健康快速的成长，并定期对同学状况进行总结

42、向学校汇报，以便学校准时了解同学实习状况。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 老师个人自我评价15 体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除了要求老师要具有较强的教学本事和较高的运动水平外，教学手段的运用也很重要。所以，运用现代先进的教学手段，不但能优化课堂结构，并且能收到很好的效果。现代科学技术的快速进展，尤其是计算机多媒体技术的消逝、网

43、络技术的运用，数字化信息时代的到来，已给现代教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教学观念，引起教学方法和教学手段的变革。计算机关心教学是现代信息技术应用于教育的核心资料和主要技术手段，已广泛应用于教育教学的各个领域。实践证明，利用多媒体技术改革传统的体育教学方法和手段，会收到事半功倍的效果。 体育课大部分是室外课，当学习一些技术动作时，同学就会感到单调、枯燥无味。假如能播放点适合同学口味的富有节奏感的音乐，制造一个简便和谐的环境，同学们就会觉得耳目一新，跟着节奏做动作，即使较长时间地练习某个动作，也会爱好深厚；又如在课堂上紧急激烈的竞赛活动中，来点节奏感比较强的迪斯科音乐，同学既体会了

44、竞赛的激烈，又感受到了身心愉悦。一节紧急而又大强度的体育课接近尾声时，伴随着轻柔舒缓的乐曲练上一段漂亮的小舞蹈，不仅仅使同学全身紧急的精神也能得到休息，不仅仅学到了体育学问，并且陶冶了情操，使同学在欢快的心境中既熬炼了体魄，又受到美的熏陶。体育教学除了丰富同学的体育基本学问，提高技术、技能外，还要对同学进行竞争意识和爱国主义教育。比如，上室内课时我们播放体育健儿在奥运会赛场上夺冠、国旗升旗时动入场竟的录像，看了以后，老师经过语言激励同学，让同学明白仅有拼搏、努力才有提高，在此环境的感染下，同学们会热血沸腾，爱国之情油然而生。计算机和网络技术的引入，为开展体育教学争论开拓了新的领域、供应了更科学

45、有效的方法，跨区域的协作教学争论成为可能，如不一样地域同学体质比较争论。 又如：应用计算机模拟和仿真技术而开展的同学体质进展模式争论等。随着中学校计算机关心教学实践活动开展和现代信息技术的提高与进展，必定会产生更宽敞的应用领域总而言之，二十一世纪是一个信息社会，随着现代教育技术的广泛应用，传统的教学模式、教学方法、教学手段等必将发生根本性的变化，那种“刀耕火种式”的教育方式即将成为历史。宽阔体育老师要乐观迎接挑战，转变观念，努力提高自身的学问素养，克服畏难思想，努力学习和把握现代化的教学方法与手段，成为一名适应信息时代教育需要的高素养的体育老师。只要我们惊心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提

46、高同学上课的乐观性，更好地完成教学任务，从而开拓体育教学的新局面。 一个学期即将结束，回顾自我在本学期里所做的工作，虽说能做到宠爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步评价阅历，以谋求更大的提高，有必要对自我本学期的工作进行反思，所以评价如下： 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会，留意学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。乐观参加业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，认真学习自费订阅的学校体育老师、四川教育等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领悟教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自我的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真

47、学习了基础教育课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自我彻底转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。我担当46班级体育教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主公正的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的资料进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在简便、快乐的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。所以，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际情景制订了一份详细的体育工作方案，合理做好体育组的训练分工。经过学习，我充