有关难忘小学生活的作文7篇.docx
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1、有关难忘小学生活的作文7篇难忘学校生活的作文 篇1 时间如梭,岁月如流,六年的学校时间如流水般消逝,我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有学问的人想到立即就要告辞同学,心中就有无限的不舍与眷恋。 我忘不了,友爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时间,忘不了我们之间那一段深厚的友情。在这六年中,我们度过了多么奇妙的岁月,经受了多少风风雨雨。我们曾经在学问的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。可是,六年时间刺眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够宁静呢?毕业了,摆在我们的面前会是怎样的一条道路呢?无论什么路,一句话,路都是靠自己走出来的,正如鲁迅先生所说,世界上本没有路,走的人多了,也就有了
2、路,你希望自己会变成什么样,你就该知道你要为以后付出多少,努力多少!大家需要懂得一个道理,天下没有不散的宴席,正如太阳下山,当它再回来的时候,你会看到一个不同的天地,一切都会重新开头。我们虽然离开了同学,可是却有了自己的新天地。我们将会以一个更成熟的方式思考问题,真正的踏入到社会,在其中体验着成长和实践的乐趣,“在过程中进步”。日出日落,月圆月缺,总叫人期盼。期盼一次通话,一封意外的信件,一刻相聚的欢愉,一夕促膝的长谈,一束鲜花的芳香在这六年中,我们经受了许多挫折,困难,也一起度过了许多欢快的时间,因此感情很深厚,难舍难分。幸福奇妙的童年将离我们远去,代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无
3、虑,但总比无聊的大人要来的欢快些。毕业并不另人兴奋,却另人哀痛。做不完的作业将要来临,苦恼离我们越来越近,学校的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切,无不让人苦恼。失去伴侣与告辞童趣让我们陷入万丈深渊,但毕业并不是有百害而无一益,它也有好处。 转瞬时间飞逝,六年难忘的学校生活边临末端,回想起来,那一场场演出,一个个竞赛;一次次欢呼,一下下哭泣都布满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不行分,与同学在一起的那种纯真的欢快,是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。我那可敬的老师,同学只想在这里对您说声辛苦了。多年以来,您把我们从弱小的幼儿培育成健壮的少年,您真了不起!六年,这漫长的时间多孤独难耐呀!尤
4、其是同学有时一犯个错误,您就更费心了。您为了我们把心都操碎了,把眼都熬红了;把身体累垮了,头发都白了。有时,一想到这些,我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。静静时,您的我笑容还会消失在我眼前。这些年来,是您,让我懂得了:阳光是这样培育大地的;雨露是这样滋润禾苗的!有时您生病代课,不和同学们说,还有意要随着我们去吧! 点评:本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量接受生活中的口语,使文章更显自然亲氏。含蓄隽永,意味深长。 但是结尾部分太过仓促,而且全文主题不明确,建议小作者从开头部分就表明中心主题,要求写的是围绕爱的感悟开放,但小作者写的太泛泛,不具体。希望小作者连续
5、努力。 难忘学校生活的作文 篇2 学校生活是那样令人难忘,作文 难忘学校生活。我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好同学,都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个学校毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。 回想过去的日子,我刚来到沈老师班上,曾多次由于课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他宠爱胆大、调皮、会玩的同学,也特别厌烦胆小、贪玩、顽皮的同学,他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消退学习上的心理障碍,鼓舞我们主动参与学习,经常对我们说:“请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有主动和被动的区分。”当时我对这话还半信半疑的。
6、由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不简洁一下子改过来。但是,我们始终在努力的和他沟通沟通,努力的按他说的去做,最终在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来了,我们开头进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于沟通、敢于辨论、挑战朗读 的新式学习空间。从那以后,班上的成果日新月异,慢慢上升,师生之间相互了解、相互学习、相互促进,感情越来越(转载自,请保留此标记,学校六班级作文作文 难忘学校生活。)融洽了。 在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前,王老师总会说:“书写要一丝不苟,一行行的字要写直,留意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声
7、音,但对我来说照旧很新颖,很入耳。由于在她的严格要求下,我的书写大有好转,现在我翻开原来的作业,不禁叹道:书写真差。在每次写作文时,沈老师常说:“作文要想写得生动,首先你要做到宠爱生活。我们的文章是记录和描述生活的,没有认真的观看,没有大量的语言积累,你就写不出真事,表不了真情。”我视这句话为座右铭,在写作文时刻紧记,最终使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时,连自己也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非。两年后的今日,我照旧紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话。由于是他们让我的字写好了,是他们让我能用笔表心情了,是他们让我懂得了美要靠自己去制造。 学校的时间一去不复返了。时间来得
8、匆忙,也去得匆忙。黄栗学校是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里,都会时常回来探望这美丽而温和的小巢。 难忘学校生活的作文 篇3 在学校生活将要结束的时候,老师组织了一次令人难忘的活动在村北的野外互赠格言。我平常去村北野外总是兴奋的,可是这次却有股说不出的味道。是兴奋?有一点;是难过?有几分。 其次天早晨,天气晴朗,我们迎着晨风动身了。到了目的地,我们列好队,校领导讲完话后,我们便互赠格言了。 我拿着日记本走到同学们的面前,让同学们逐个儿赠格言。这时小明同学走过来,用那秀气的字写下了一行大字:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我抬起头来,望着这位
9、同窗两载的同学,心里特别感动,一幕幕往事又呈现在我的眼前:我俩吵过嘴,还打过架。但是这时好像都遗忘了,有的只是惜别的友情,我什么也没有说,只是拍了拍他的肩膀。 我又请了小军同学赠言。他在我的日记本上留下的格言是:“岁寒知松柏,患难见友情。”啊!我再也把握不住自己的感情了,热泪在眼眶里打转。是啊!我们之间用六年时间建立的友情,是令人难忘的。哪怕走到天际海角,同学们的音容笑貌将留在我的记忆中。我永久忘不了他们。 “王老师,您给写一句格言吧!”我把本子送到王老师面前。王老师看了看我,然后写下了苍劲有力的几行字:“回首昨日,应当是问心无愧的;面对今日,应当是倍加珍惜的;展望明天,应当是信念百倍的。”啊
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