教研组工作计划汇编15篇.docx

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1、教研组工作计划汇编15篇教研组工作方案1 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组连续遵照全国学校艺术教育进展总体规划精神，深化领悟市教研室工作要点，结合学校素养教育整体进展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强老师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音乐教育。 二、主要工作 （一）课程与管理 1。以课堂教学为重点，连续推动艺术课程向分科课程过渡的力度。本学期方案在教研组活动中重点进行二班级教材研讨，通过二班级老师指导等方式，提高课程的实施效度。 2。对新课程的教学阅历进行梳理和反思，认真参加苏州市艺术论文竞赛，对新课程进行确定的反思，提高课程运用力气。 3。加强教学“六认真

2、”管理力度，通过有效的课堂、六认真检查等活动，进一步推广六认真工作阅历和制度，形成六认真校本管理新模式。 4。发挥集体优势解读艺术教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同班级段之间、艺术课程和音美课程之间的连接，使老师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。 5。留意隐性课程资源的管理和规划，通过网络、组织、文本等形式，对课程愿景、课程阅历、课程实施、课程评价等方面进行整理和优化，为课程的实施供应软性环境。 6。有效利用各种现代化媒体，在教学设备、教学管理、教学活动上符合规范要求，要保持良好传统，做好器材更新，制造自身特色。对课堂教学进行分析、整理，丰富课堂

3、教学资源，提高艺术课堂教学的有效性。 （二）教科与教研 1。乐观推动课题争论进程。结合音乐教研组课题艺术课堂有效性的达成途径和方法，学校中心组、协作组成员要相互协作，整理争论成果，优化争论方法，确保课题争论能够提高音乐教学质量。 2。音乐教研组连续将“课堂观看”纳入课题争论的范畴，将师生相互观看作为争论的动力，提高观看的有效性。本学期，通过观看“环节建构、行为的连贯”，适时提出自己的评价，提高老师的教育敏感性，把现象学争论作为教育科研的重要方式，推动课题争论的重要方法。 3。发挥教育争论和教育科研的渗透功能，加大教育科研的整合力度，能够在具体的科研活动中体现争论方向。本学期连续按常规进行教研组

4、听课评课活动和骨干老师作讲座活动。 （三）玩耍和活动 1。整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术节，丰富同学的业余生活，陶冶同学的艺术情操，激发同学的艺术情趣，提高同学的艺术素养。 2。认真参加吴江市中学校合唱竞赛，努力提高全体同学的艺术素养。 3。认真组织音乐老师进行基本功训练，通过训练提高音乐老师的自身素养。本学期连续进行“歌曲伴奏”训练。 4。连续组织好我校同学音乐爱好小组活动，优化我校的铜管乐队、合唱队、舞蹈队的建设，组织同学艺术团活动，通过丰富多彩的的艺术活动，打造同学的金色童年。 三、活动支配 九月份 1。教研组制定学期方案 2。市艺术中心组活动 3。教研组活动

5、（制订方案、落实爱好小组活动、落实基本功训练内容） 4。市艺术版务工作会议 十月份 1。六认真工作检查 2。教研组活动（听课评课、基本功训练、专题讲座） 十一月份 1。市合唱竞赛预备 2。教研组活动（听课评课、基本功竞赛、集体备课） 3。六认真工作检查 十二月份 1。市中学校合唱竞赛 2。教研组活动（听课评课、基本功训练） 3。学校音乐教研活动 一月份 1。艺术教学论文评比 2。教研组工作小结 3。学科小结 教研组工作方案2 本学期，我组成员将本着“努力工作，快乐工作，合融工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作方案为指导，加强组内教研实效，精诚合作、齐心协力、相互学

6、习、努力提高自己，宠爱、关怀和关怀每一位同学，发觉其“闪光点”，挖掘其潜能，让每一位同学在新学期有更高的进展与提高。 一、主要任务和目标： 留意课程建设，教研组的科学建设，追求教研活动的实效性。 2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。做好集体备课教案的修改和反思。 3、开展以“构建理想课堂，实施有效教学”为主题的课堂教学研讨活动，着力改革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 4、加强对同学的管理，分阶段有重点地培育同学的数学力气和学习习惯。 5、细心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分预备，组内的其他老师要针对问题充

7、分争辩，统一熟识。 6、认真上课。在备好课的基础上，认真、灵敏实施，不超时、超前、超难。尤其要留意：面对全体同学，重视同学的个体差异，多给同学鼓舞，对学有困难的同学要有急躁，避开急躁心情，多接受表扬性评价，查找其闪光点，准时确定他们的点滴进步，调动他们学习的乐观性；对中等生要接受激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们乐观向上；对优等生要接受竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、虚心，不断超越自己。 7、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并接受双分制对所布置

8、的作业进行批改，努力做到批改认真、准时、正确。对作业中的集中性问题可以接受集体讲评，个别性问题还要接受个别讲解，面批的方式。 8、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件。 9、扎实有效的上好组内争论课。每位老师要结合本组参与的课题试验争论内容，乐观预备，认真上好组内争论课，课后要从教学争论的目光来端详、反思自己的教学，准时记录点滴体会。 10、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会，乐观参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。 11、本组老师在做好日常教学工作的同时，还要努力通过练字、读专着，翻阅教学杂志，看教学网页、写教学随笔等方式来进一步提高自身

9、的教育教学素养。 12、做好学习困难同学的辅导工作。首先要敬重班级同学的学习差异，对于学习有困难的同学不能急躁，要有急躁，要多疏导多关怀，尽可能地提高他们学习的热忱和乐观性，使其学习成果进步。 13、协作班主任为培育合格的毕业生做好班级同学常规管理工作 三月份： 1、加强业务学习，全面了解学校全册教学内容 2、制订本20xx年数学教研组工作方案，及落实互听课 3、学习老师教学用书说明 4、严格做好作业量的把握 四月份： 1、组织本组数学老师业务学习 2、依据随堂课反馈信息,反思研讨数学教学中存在的问题 教研组工作方案3 一、指导思想 以“严管真爱”理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、

10、风景漂亮的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量。 二、工作目标 围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力气，进一步提高地理组全部成员的教育教学水平，为嵩阳高中的进展贡献自己的一份力气。 三、具体措施 1、形成良好的地理组团队 有一个良好的团队，才能增加整个教研组的分散力、战斗力。今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围。在生活上要相互关怀、相互关怀。同组人请假，其他人确定要关怀上课，不能让地理课落下一节。努力向“和谐、优异”方向进展，让地理组也成为

11、我校的优秀教研组。 2、努力提高个人教育教学素养 地理组每个成员都不但要进一步学习地理课程标准考试大纲，还要坚决读完陶行知教育文集。读书之外，还要多争取外出教研、听课的机会。多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法，熟识到自己的不足。进而使每个地理老师的教育教学水平都有大幅度的提高。 3、乐观开展一课一研活动 落实学校一课一研，各备课组连续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探究提高地理课教学实效、乐观实施新课程改革的有效方法。而且还要依据各人的特点给每个人支配具体的任务，各备课组

12、，教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责，主备人有罗淑娟、赵争艳、夏治国负责，试题的组织主要有张红晓、王朋晓、王旭辉负责。 4、乐观开张听课活动 本学期，每个地理组的老师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组老师两节课，一节本级段，一节不同极段。特别是年轻老师，要多听三班级的课，使自己的教学中渗透高考学问。每听一节课，课后要准时反馈、沟通。 5、关注青年的成长 有师徒关系的老师，定要按学校要求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自已的教学力气。师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行准时指导。保证徒弟快速成长。 6

13、、地理组本学期要完成的常规工作 高三本学期主要进行二轮、三轮复习，进度保持一周一个专题，尽量在二测前二轮复习结束；高一高二保持一节一课的进度，做到在考试前两周结束新课。 7、进行培优活动 本学期各备课组都要进行至少两次的培优课，主讲人：王旭辉、夏治国、郑秋霞、赵争艳、罗淑娟。 8、课题争论有所突破 我们组的老师在课题争论方面有所欠缺，本学期开学后，让每位老师相互争辩争论，在教学中认真搜集素材，进行争论。保证课题争论上有所突破。 教研组工作方案4 一、指导思想 本学期，连续围绕深化推动素养教育这一主题，落实课程改革的要求，以音乐课程标准、美术课程标准为基点，以市教研室教研工作精神的指导，以课题争

14、论为抓手，以教研活动为载体，提高团队合作、自主进展的自觉性，扎实做好常规工作，坚持做好教学“七认真”。做到有序、规范、高效。 二、工作目标与措施 1、抓好常规教研活动 （1）以教材教法争论为纽带，开展“校本教研”，以教研室督导为有利契机，加强集体备课，聚焦课堂，提升教学品位、优化教学品质、打造教学品牌。乐观指导艺术老师将课程改革的理念渗透在课堂教学中，指导老师进一步把握教材，“以同学为本”、“以音乐、美术为本”，打造真实、简约、灵动的音乐、美术课堂。 （2）连续开展实践课、随堂听课，关于随堂听课。由分管校长、教育、教研组长组成的随堂课听小组，听完课随机检查备课，主要查上课内容与教案是否基本全都

15、，其次，检查有没有超备两课时。一学期每位老师被听两次，一次是分管教育，一次是教研组长和分管校长，期末也用投票的方式和优秀不超50%的指标进行评价。 2、加强教研组建设 （1）留意艺术学科建设。美术方面，鼓舞美术老师拿起画笔，在做好教育教学工作的同时，投入到美术创作中去，不断夯实教学基本功。美术老师会画、能画、善画的理念近年来已慢慢浸润老师们的思想。音乐方面，继“有效教学”专题争论后，主要着力在以下几个方面：（1）课堂教学研讨。（2）合唱教学争论谱例。（3）合唱教学优秀案例。（4）合唱教学阅历谈。专题争论活动要参考以下要求：一是教学要有老师的个人特点，形成个人风格；二是教学内容要合理有效；三是要

16、体现新课程的新理念、新模式和新方法，四是要自然、真实，实在易于推广。 （2）加强教研组活动，努力做到有活动就有观摩、有观摩就要研讨分析，共同探讨教学中的疑难问题，诊断课堂教学得失、提高课堂教学质量、引领师生进展方向，让参加活动的老师有收获。同时，我们要不断争论听评课方式，明确听评课的要求和标准，避开听课的任凭性，听课后确定要留意评课环节，针对课 堂教学提出自己的见解，真诚沟通、用心沟通，加强对共性问题的探讨和指导。 3、提高教学科研力气 艺术老师要不断加强自身的学习，认真研读教育科研理论，加强课题争论，提高老师教科研力气。艺术学科有其独特性，对于自身专业的练习也待加强，新学期中，美术老师要坚持

17、拿起画笔，音乐老师要坚持弹唱练习。同时，本学期要求每位艺术老师要读12本教育理论书籍，通过静心研读，丰厚学问。通过论文的撰写、课题的争论来提升自己的艺术教育水平和科研水平，鼓舞艺术学科老师向各级各类杂志投稿，培育学术沃土。 4、营造良好教研氛围 乐观营造良好的教研组氛围，不断加强学习，连续提倡集体备课，集体备课一般依据这样基本程序：个人初备集体研讨修正教案重点跟踪课后沟通，在教研过程中要培育责任意识、合作意识、整体意识、超前意识和反思意识。在扎实有效的开展校级教研组活动，不能流于形式。发挥好教研组的团队作用，推动有效备课的深化开展。 5、乐观组织各类竞赛 认真组织合唱队、舞蹈队、儿童画、画信、

18、器乐等校级爱好小组活动，乐观组织各级各类竞赛，无论是老师还是同学，都将通过选拔择优参赛，争取能在竞赛中取得优异的成果 教研组工作方案5 一、指导思想： 连续贯彻落实新课程改革思想，实施素养教育，更好的培育同学各方面综合实践的力气，带领同学走入更宽敞的社会活动空间，丰富同学的学问、情感等方面的 体验。围绕“让同学在活动中成长，让同学在活动中学习”的教育理念，通过乐观参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离同学自主生活和社会生活的倾 向，留意同学对生活的感受和体验，形成同学勇于实践的意识和擅长实践的力气。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培育同学活动的自主性、探究性、合 作性，使同学在

19、丰富多彩的探究性学习活动中学会发觉，学会探究，学会合作，形成发觉问题与解决问题的力气。 二、活动目的 使同学走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促 使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富学问、熬炼意志、提高力气、培育团队精神和合 作意识的目的，要通过实践活动，让同学体会到成长的欢快、学习的欢快、合作的欢快，让同学有所收获，有所提高。 三、参加人员： 宣化镇蔡沟46班级同学 四、领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 照 相： 保 安：

20、 五、平安负责人： 各班班主任及搭班老师 六、领队： 总领队: 各班领队：各班班主任 七、活动要求： 1、广泛动员，细心组织。各班确定要高度重视，认真做好宣扬发动方案，广泛动员同学参与社会实践活动。要细心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。 2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际状况，制定相应的规章制度，确保活动的顺当有序进行。 3、点面结合，留意实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的方案，做到既突出重点，又全面参与。活动确定要围绕当地的实际需要开放，努力为社区解决一

21、些实际问题，力戒形式主义。 4、亲热协作，加强宣扬。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，要求各班统一思想、协调全都，集中精力做好这项方案。要高度重视宣扬方案，完成规定的宣扬报道与总结评比任务，营造良好的社会舆论氛围。 5、加强教育，留意平安。在活动之前，要加强同学的技能培训和平安教育，使其充分了解社会实践活动的留意事项;在活动过程中，要加强同学的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安 八、活动支配： 九月份：到银沙湖参观玫瑰种植园，让同学了解家乡的种植产业，提高同学自身的综合素养，增加同学的学习意识和吃苦耐劳精神; 十月份：请社会乒乓球爱好者到学校做表演，培育同学 体育

22、爱好;请社会书法爱好者屈春森、李松录 王松炎 来校做书法表演。培育同学健康的文化爱好。 十一月份：参观文化遗产观星台，领悟天地之中的风采，同学通过自己搜集资料，来了解观星台的历史。 十二月份：走出校内，定期为居民打扫街道，提高环保意识。 一月份：到白沙湖捡垃圾，做环保方案。 教研组工作方案6 一、指导思想 我将以现代教育思想、现代教育理念为指导，树立以“同学进展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观念，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习新课程标准，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过开展一系列的教学、教研活动，以提高老师素养，全面提高同学语文综合素养，扎扎

23、实实提高教学水准，提高教学质量。 二、教研目标 以实施课堂教学方法创新，学习方式转变为重点，提高老师的业务素养和课堂教学水平，促进同学的全面、持续、和谐进展。 三、教研重点及措施 （一）、依据需要学理论，学好理论促实践。 1、分析本班同学特点，分析教材特点，总结上半学年课文教学的得失体会，依据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学。 2、深化学习，研讨新课标四班级段要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自己教学工作，提高课堂教学质量。 3、坚持每周业务学习，教研活动。 （二）、认真开展好教研活动。 依据学校的方案支配，提高对教研活动的熟识，并认真落实每个环节。我们要认真参加

24、教研活动，乐观参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节，切实在这次活动中提升自身素养，提高自身的水平，使我的课堂教学更有实效。 （二）、规范教学常规，提高教学效率。 1、利用教研及空课的时间进行集体备课，认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合班级同学的实际状况设计出适合本班的优秀教案。在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体争辩+个人修改”的集体备课制度。 2、规范作业的设计与批改。认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况等方面也要力求达到要求。 3、抓好同学的书写。通过研讨，从熟识上增加对同学书写质量的重视，平常留意对同学进行

25、教育，上课随时订正同学的书写姿势，作业书写要严格要求，认真协作学校开展好书写竞赛，真正从根本上转变同学的书写习惯和书写质量。 （三）、乐观提倡现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。 （四）、连续深化开展经典诵读活动，留意在班上为同学创设良好的读书氛围，教研组共同确定同学阅读书目，为同学进行好书推举，准时表扬、督促、提高同学的阅读乐观性。在阅读中，留意进行积累，养成良好的读书习惯。 四、每月活动主题 九月份 培育同学良好的写字习惯。 十月份 在课堂上培育同学的自主阅读力气，老师慢慢在课堂中渗透高效课堂 十一月份 如何提高各学段同学的写作力气，老师呈现学习结果。 十二月份

26、培育同学的课外阅读爱好，老师总结，反思，提高。 教研组工作方案7 一、基本状况： 本学期理化组老师共有7人，本组老师起点高，在大环境的影响下，老师们对教研活动的开展有了较高的熟识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以起步。 二、指导思想： 以学校教务处的工作方案为指针，结合学校理化实际制定切实可行的教研工作方案，并付诸实施。 1、围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学争论； 2、围绕提高老师素养的以学习为目的的老师培训活动； 三、主要工作： 1、强化学习力度。 （1）加强对各学科新课标的再学习。 （2）加强对新教材、新理论及相关专业学问的学习力度。 2、协同教务处抓好理化的教学工作 （1）督

27、促备课组搞好新课标的学习。 （2）督促各备课组准时总结、沟通、反思教学过程中的成功与教训。 3、抓好常规教研工作 （1）关心学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。 （2）每次常规教研活动必需围绕一个专题进行争论，活动前定好内容、写作参考人员、地点、形式等，以便提高活动质量。连续做好师徒结对工作，重点放在常规听评课上，徒弟每人上一节汇报课，要求全组老师听评课，每位老师每学期听足二十节课。可以是本大组内开展的，也可以是小组内互听的，以及其他科目的课，但要有记载。 （3）依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。 （4）强化中考前的理化试验操作培训。 （5）抓好外出听课的机会，使校际沟通卓有成效。

28、 （6）做好校本课程的研发及教学工作。 四、落实措施： （1）进一步钻研教材和新课程标准，更好地生疏教材。 （2）加强集体备课，每周至少开一次备课组会。备课组会要有形式，有内容，做到定时、定内容、定中心发言人。 （3）以公开课为载体，相互切磋，相互促进。 （4）做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。 （5）加快教学方式的的优化，提高教学品位。 （6）加强试验的跟踪管理，力争试验开设率达到95%以上。试验老师必需做好试验记录。 （7）加强组内成员业务学习，特别是为适应现代化教学需要，力求每位理化组成员要懂得课件制作，提高业务水平。 （8）定期召开本组工作总结会议，分析问题，不断改进

29、。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。 （9）鼓舞老师乐观撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评比活动。 教研组工作方案8 一、工作思路 认真贯彻落实学校工作方案，理解语文学科特性所在唤醒并培育同学心灵的幸福，坚持给课堂注入活力，用生命诠释语文的教学思想，深化合作、学习、教研、科研、信息、奉献服务六种意识。 二、工作重点 （一）用课本教同学，认真钻研教材。 1、文言文教学中着力抓好诵读，突出精神，重视归纳，留意积累。像过秦论、鸿门宴、师说、阿房宫赋四篇传统课文，更要督促同学背诵。 2、重视文本，整体把握，走进作者心灵。譬如祝福、边城小说教学，不仅要把握人物性格，而且深化一步，探寻人物的

30、心路历程。这样可能会得到比人物性格分析更鲜活也更宝贵的东西。 3、努力做到每一堂课是精品课，强调在教学设计中要擅长抓住文本中的一个词、一句话、一个细节、一个场景、一个动作等，由其统领全文，贯穿全课，一意贯之，一气呵成。 （二）加强集体备课，追求教学的高水平。 1、针对试验班、平行班、新世纪的不怜悯况不同学情： 指导思想：新世纪班留意学会学问点平行班留意技能、技巧的传授试验班留意学会学问点，分层次教学以单元学问为纲、教材的课为单位，落实教学重点、难点，保证教学进度，依据同学实际状况，调整教学目标、作业。 2、在南北校区语文备课组沟通基础上，做到南区语文组集体备课，相互多听课、多学习。发挥集体优势

31、做好六项常规工作。 3、针对语文学问连贯性、系统性的特点，用周六和晚课时间精讲练习。做到准时反馈，准时总结。 4、针对不同的学情，定期进行单元测试。 （三）夯实语文基础，做到厚积薄发。 夯实同学语文基础，要做到以下五点坚持： 1、高中其次册的写作教材，着重培育同学写作记叙文和说明文的力气。本学期大作文10篇，坚持作文批改，可有详有略，坚持讲评到位。 2、坚持练习小楷。 3、坚持大量诗词背诵，各班语文课代表负责。 4、坚持语文基础学问板块训练。 5、坚持阅读的积累。推举时文花雨、智文星空、凝视大家、回眸历史、美文如歌、语文晨读等众多短小、清爽、隽永、鲜活的阅读材料。让同学没有任何负担的进行阅读，

32、学会阅读，爱上阅读，受益终生。 （四）开好丰富多彩的选修课，按方案认真执行选修课的教学，开拓同学的视野，增加同学的学问面，使同学提高人文素养，把选修课上得有成效，有意义，不摆花架子。 （五）认真落实春蚕公开课 （六）备课组每周活动时间：每周五的七、八堂课。 教研组工作方案9 一、指导思想： 以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学方案，认真学习新课程标准、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学力气，强化老师专业化进展，扎实推动高效课堂，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，乐观开展专题争论，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新

33、教学观念，端正老师的教学行为和同学的学习方式。以活动促进展，使教研工作更好地促进同学和老师的成长，全面提高教学质量。 二、教研组成员概况： 本教研组共有8位老师，大家在工作中要相互协作，彼此的取长补短，共同争论，共同提高。 三、工作目标： 1、教学成果：合格率100%，优秀率60%, 100%同学乐学有长，参加校内外竞赛有突破。 2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课;100%同学学习状态良好。 3、老师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升老师整体水平，加强理论学习，强化老师专业化进展，实现老师岗位达标率100%，优良率6080

34、%的目标，推动老师队伍的整体优化。 4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 5、教研教改：认真学习并实施新课程标准、乐观推行“同学主动进展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题争论为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。 6、同学活动：开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高同学语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活

35、动。 四、重点工作及措施： 1、连续组织全组老师学习、实践英语课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的英语课程理念。重点是处理好英语学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、连续抓好教材培训工作。在乐观参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。 3、连续执行一人一堂争论课、骨干老师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。乐观参加经开区老师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学争论，促进老师的进展。 4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各班级依据年段

36、实际特点进行专题争论，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。 6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓舞同学和老师将自己的习作、作品发表在网上。 7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动。 8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展对话背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有方案的背诵课本中的对话及重点句子，同时有所拓宽。 9、各班在本学期中都要有方案地进行英语综合性学习活动，如：中高班级的手抄报，低班级的单词识记等，把英语学习延长到课外

37、、社会。 10、落实各项英语常规工作，使学校英语教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范同学作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发觉优点准时表扬，发觉问题认真准时解决。 11、组织丰富多彩的同学读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起共享、探讨、思考、感悟，使同学步入奇妙的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长同学的课外学问，开阔同学的视野。 五、具体支

38、配： 九月份： 1、制定各学科、各教研组、学校教学教研方案 2、组织学习教材的编写原则 3、推门听课活动 4、上报“人人一堂争论课”支配表，并按表实施。 5、各教研组每周进行集体备课、听评课活动 6、组织本教研组青年老师组内赛课，自愿报名及推举相结合参加经开区老师基本功大赛。 7、月检 十月份： 1、进行新老师教学汇报课 2、对老师进行跟踪听课 3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动 4、月检 十一月份 1、同学阅读笔记展评 2、单元测试质量分析、反馈。 3、高班级现场对话竞赛。 4、月检 十二月份： 1、同学硬笔书法竞赛 2、优秀教案设计(每位老师至少一篇) 3、各教研组每周进行集体备课、

39、听评课活动 4、中、高班级同学古诗文诵读汇报。 5、月检 元月份： 1、制订复习方案。 2、开展期末教育教学工作大检查 3、进行期末教学质量监测及分析 4、做好同学的学习成果评定及寄语工作 5、教研组、备课组沟通总结。 教研组工作方案10 一、指导思想 教研组活动是老师提高教育教学水平的主要活动，在新的教育环境影响下，尤其是推动新课程改革以来，教育教学活动的目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务学问，提高教育教学水平，是每个老师适应新课程的当务之急。 二、组织机构 语文教研组组长：xxx 语文教研组成员：xxx 数学教研组组长：xxx 数学教研组成员：xxx 三、工作措施 1、转变教研活动缺

40、乏系统性，活动要以教材争论、教法探讨、学法探讨为主，深化开展探究活动。 2、认真落实罗镇中心学校教研组活动制度，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。 3、加强教学科研的力度，以对新课程的.争论为基础，理论争论与实践结合为突破口，扎扎实实教学争论活动，鼓舞老师争论教材、教法、学法，本学期人人均书写23份课改论文（含教学心得），一份高质量的教学设计，对乐观参与活动、并有确定教研水平的老师要予以嘉奖。 4、乐观开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教育教学资源，节省老师时间，发挥老师潜能，提高教研水平。 5、各老师要乐观参加活动，记好

41、笔记、踊跃发言，老师参加者活动考勤、及活动中的表现要记入老师档案。 教研组工作方案11 一、指导思想 本学期，三班级数学教研将连续以课程改革精神和素养教育思想为指导，坚持贯彻学校新学期工作部署精神，坚持“生活教育”的办学理念和科学进展观，抓住生活化数学教学改革的主题，努力追求课堂教学的生活性、实效性、趣味性，落实教学过程，追求教学质量，留意课堂的活力。结合学校工作重点及继教中心教学、科研，以课堂为中心，重构教与学的常规，深化争论生活化课堂教学的“六个特质”，努力提高师生学习生活质量。 二、反思工作 通过反思与总结，以及学校领导的关怀，我对上学期工作中还存在的一些不足进行了梳理： 1.在教学与教

42、育、科研与教研的整合方面作得不够。 2.主动总结和反思自己的教学阅历方面的意识不够强。 3.，缺乏学习意识和团队意识。 4.课堂常规不太扎实。 三、工作思路及目标 1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和各线条工作要点，深刻理解学校文化及生活教育内涵，促进生活教育的实践与探究。 2.再读“课标”，连续深化钻研新教材，关注同学学习与生活的有机结合，力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。 3.充共享受成果的喜悦和资源的共享。留意教研的横向和纵向合作和争论，建设可持续进展。 四、本学期主要工作任务及内容 （一）落实日常教学环节，提高课堂教学效益 1、认真备课 （1）备课时老师要认真钻研

43、教材，驾驭教材，精确把握新教材，同时在备课是好要留意在领悟编者意图的基础上制造性的使用教材，用活教材，在进行数学事实、数学概念等显性学问教学的同时，留意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理力气等）的渗透，使数学教学真正落脚于同学的可持续进展上。 （2）分课时制定详细目标和分课时备课，结合学情，较详细地预设师生课堂活动，把课堂作为提高教学质量的主渠道。 （3）常进行集体备课，对经典、重点课进行集体争论，齐心协力设计出具有生活味的学科教学活动。 2、做好常规，确保教学的高质高量。 认真学习老师职业生活指南教学常规部分，把同学的学习习惯养成当作重点工作来抓。加强阅历沟通作好课堂组织、作业、考试测评等常规工作。 3、加强沟通，形成学习型老师 4、加强对学困生的辅导工作。 学困生转化是教研组不容忽视的问题。本学期初开展学困生状况分析，对学困生的状况进行仔细的分析和排查，认真制定转化措施和方案，因材施教，做到有针对性、时间落实、目标落实、人员落实、过程落实。建立同学个人档案，转化记录留意跟踪观看，留意实际转化效果。努力转化学困生，争取将优生率和及格率再提高一个台阶。 教研组工作方