教师2023-2024学年个人培训工作计划.docx

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1、教师2023-2024学年个人培训工作计划 老师2023-2024学年个人培训工作方案（精选22篇） 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇1 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后进展的需要。依据市教科院老师培训方案，结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案： 一、在实践中提升自己 1、每周争取读一篇与学校数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。 2、本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进行互评，相互切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。乐观参与听

2、课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改看法，每学期听课不少于18节。 3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高同学学习数学的爱好。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，乐观参加各种教研活动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学讨论力量。 二、在反思中完善自己 1、按时参与教研活动，乐观参加研讨。反思自己，共享他人阅历，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合力量。 2、 闻名心理学家林崇德提出优秀老师=教学过程+反思的成长公式，教学反思的确是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，准时精确地登记课后的心得体会，进一步完善、修

3、正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，以便改进以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。 三、在思索中熬炼自己 勤于思索，在实践中探求、感悟。 力争做到：反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 在以后的工作中，我将切实根据市教科院和学校的总体方案部署，依据自己所教同学和学科的实际状况，努力学习，奋勉进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇2 都说头三年是新老师的黄金时期，在参与工作前，实习学校的指导老

4、师个个都告知我要好好抓住头三年的时间。由于学习仔细、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难转变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修方案，以作鞭策。 一、教育教学方面 1、明确自己的专业进展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。 2、乐观参与省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一格。 3、常常走出去倾听名师、特级老师

5、的观摩课以及各种讨论课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。 4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为讨论型的老师。常常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 二、理论学习方面 1、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。 2、老师是同学的典范，老师的一行一举都会成为同学模拟的对象。老师应乐观参与社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育同学。做一个师德的表率

6、、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。 3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或支配的教育教学研讨或对外沟通活动中乐观担当教育教学观摩、示范课任务。 4、写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。 三、思想方面 老师是太阳底下最光辉的职业!作为一名老师，对自己工作布满热忱才是最重要的。我要做到喜爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把同学当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作支配。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、中学校信息技术、学校生电脑报、电脑迷等

7、有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。 在将来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的老师、并在科研上有所收获。 一年目标：虚心接受师傅的指导和关心，端正教育思想，喜爱工作，喜爱同学。能上几次公开课，并能取得老师的确定。在论文写作上在区里或学校有所成果。在工作上能得到老师的确定及信任。 二年目标：在教学上有肯定的提高。科研上也有富有新意的课题进行讨论。 三年目标： 成为业务水平较高的老师，能够独立接受上级的支配。在科研上有肯定的成果，得到领导老师同学的确定及喜爱。 三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话：我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是

8、不努力肯定不能胜利!前路漫漫，不管前面等着我的是无言的胜利的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。我爱老师这个职业，我情愿为此付出，我会在这条路上越走越好。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇3 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路。 随着课程改革的深化，对老师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平。按时完成各项任务，留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，

9、通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。 一、培训的总体目标 全面提高自身的政治素养和职业道德，在心中坚固树立为人师表、爱岗敬业、诲人不倦的育人精神和严谨治学、求真务实、乐观进取的教风。夯实专业基础，更新学问结构，努力提高自身的教学科研力量,树立主动学习的终身教育理念。 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我应当时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是

10、每一个老师所追求的思想境界。 二、学习内容 主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和专业素养，并强化老师基本功的训练。 三、详细老师个人学习方案 1、加强对师德素养教育的学习，提高老师的道德观念。 2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了沟通等形式，提高教学效果。 3、强化学习，坚持每周进行业务学习。 4、强化开展新课程的校本培训，仔细学习基础教育课程改革纲要解读全书，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。 5、进行计算机网络、多媒体技术专项技能培训。 6、参与市、校骨干老师培训。 教育成就将来，作为一名教育工，深感肩上责任重大

11、。今日，教育面临许多问题，正处在转型期，随着课程改革的不断深化，历史供应给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔同学。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇4 一、指导思想 提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研力量、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。 二、培训目标 1、通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。 2、通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教育理

12、念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。 3、通过班队学问学习，使参训人员进一步熟识班队集体建设的详细操作方法，促进学校的德育工作的规范化。 4、通过教学业务学问的培训，使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，向教学“七仔细”迈进；个个懂得参加教育科研活动的基本学问，把握教学教研工作的主动权。 5、后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化平安防范，确保服务质量。 三、培训方式 集中培训，专家讲座，阅历沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。 四、组织领导 组长： 副组长：（主

13、持学习活动，本校老师点名） 成员：（负责培训班场地、物资、会议材料支配工作） （来宾接待） （伙食支配，茶水供应） （文秘服务） （音响服务） 五、培训地点 张家港市绿丰学校多功能活动室 六、日程支配表 时间 午别 内容支配 主讲人 主持人 8月21日 上午 1、开学典礼 市教育局领导致开幕词 团市委领导讲话 教员代表发言（新凯学校 学员代表发言（绿丰学校） 学员体表发言（渭塘涟水学校） 2、全体人员合影 3、老师教育理念的更新 4、新课标的熟悉与理解 下午 1、三校老师暑假作业展评 2、加强个人品德修养做一名高素养的教职工 罗会词 孙振中 蒋四良 8月22日 上午 教学“六仔细”工作详细要求

14、 下午 学校教科研学问讲座 8月23日 上午 1、做好班集体建设工作当一名称职的班主任老师 2、熟悉少先队组织开展好同学的自我教育活动 下午 1、办公软件电子表格应用技巧word文档排版常识 2、班主任工作阅历沟通 8月24日 上午 1、学校语文教学 2、学校数学教学 下午 1、书法教学 2、学唱歌曲国歌、队歌、团结就是力气 8月25日 上午 1、学校平安工作要点 2、体育课教学 3、音乐课教学 4、评比优秀学员（按校评比） 下午 1、进行培训班休业式 市教育局领导讲话 学员代表学习心德沟通（每校1名） 颁发优秀学员证书 暑期培训班工作总结 2、培训班结束 附作息时间： 上午：7：4011：2

15、0 下午：1：405：40 午饭：11：30 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇5 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。老师这种特别的职业打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事。为了推动我校书香校内的建设，增加老师的读书意识，促进老师的快速成长，依据区教育局关于开展老师读书活动的精神，特制定我校老师读书方案如下： 一、指导思想 以提高我校老师综合素养为目标，在老师中提倡书香为伴的思想，将朴实的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校

16、教育教学改革的深化开展供应精神保障。 二、读书要求 1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动，在老师中形成乐观进取、努力学习的氛围 3、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。 5、通过开展读书活动，更新老师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发觉自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 6、通过开展全校开展诵读经典活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，

17、体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的教育教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高学校教育质量。 8、通过实施读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支布满生气和活力、与现代化教育相适应的老师队伍。 9、指导同学每周升旗仪式中伴随乐曲声，进行形式多样化的吟诵一首古诗文活动。每个班级争取成立文学社团。每月利用班级白板进行书香溢我班活动。定期更新板报和班级墙壁的读书环境布置。适时开展班级优秀图书角评比活动。每学期评比书香班级。 三、读书方式 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读

18、透，读有思索，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。与同学一起共读相同的书，本年度和同学一起诵读经典，唱响古诗文，并写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互推举新书好书，适时进行各类沟通研讨讲座，从中无障碍发表争鸣，更多的发表指导同学读书以及自己读书的感受，通过师间心际沟通，将读书思索向更广的时空延长。 4、实践写作。新课程召唤老师的反思行为，要求老师做到勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每学期撰写一篇教学日记。 5、开展活动。依据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动

19、，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 四、读书策略 1、提高熟悉，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广播、校内网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 2、为切实落实老师读书活动，全体老师要依据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，年度初制定自己的个人读书方案。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让沉淀的图书流淌起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每天下午14：30分14：45分。 5、准时做好读书笔记。学校统一发放业务笔记，每学期摘记不少于5000字。 6、读书笔记

20、将由学校定期检查。准时反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。 7、学期末学校开展读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记供大家学习。 五、保障措施 1、成立读书活动领导小组，为读书活动供应组织保障。 老师读书活动领导小组： 组长：张银菊 副组长：张 萍 金晓琴 组员：李 蓉 王小艳 崔月华 王 瑜 杨璧如 2、学校建立有关读书方案的管理、评价和激励等规章制度，把读书状况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把老师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 阅读不能转变人生的长度，但是它可以转变人生的宽度；阅读不能转变人

21、生的物象，但是它可以转变人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮。所以我们信任在广阔老师的乐观参加下，我校的读书活动将会开展得更加深化，更具实效性。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇6 为了推动我校校本教研制度建设的绽开，促进老师专业进展，提升老师从事教育教学讨论的基本素养，增加老师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校老师读书方案。 一、指导思想： 以三个代表重要思想和科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体。读书是老师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，这种特别的职业就

22、打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事，更应当不断学习新形势下的教育新思路。 二、活动对象：全校老师 三、活动口号：让读书写作成为生活的自然 四、读书目标： 1、对老师个人专业化进展而言： 学问提高：让自己成为更富内涵的老师，转变教育理念，乐观参加新课程改革，进行教育创新，努力使老师成为学者型老师。 思想提高：在读书中提高自己的思想境界，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。 技能提高：把学问学习转化为教育生产力，运用在课堂教育教学实践中 幸福感提升：丰富自己的人生，丰富老师的课余生活，丰富老师的内心世界。 2、对同学的进展而言：老师树立起榜样的效能，促进同学养成良好读书习惯和思索习惯。

23、3、对校内文化建设而言：创设良好的学习讨论氛围，使学校文化底蕴更加深厚，学校教育教学绩效稳步前进。 五、老师个人读书的建议和详细要求： 读书我们要留意的是不能只读教育教学方面的，要多方涉猎，一名基础教育工在文史哲方面要多下点功夫。经典的名著要读，现当代的小说、诗歌、散文也值得玩味。当然最好还要读孩子们爱读的书，比如经典的儿童文学，便于与同学沟通与推举。在个人进行读书活动的同时，要制订读书方案，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。忌半途而废和急功近利、结合工作实践。 1、坚持做到每周读书学习不少于一小时，以书为友，充实思想。 2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每学期至少撰写一篇读书心得，可以

24、以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。 3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 4、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。 5、仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，乐观和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。 六、学校开展读书活动的主要措施： 1、学校组织老师沙龙中，读书要求贯穿活动的全程。 学校有班主任、学研教二个层面的老师沙龙，在进行沙龙前后会布置一些特地的讨论学习方向的文章给老师，这个环节可以很快的使得老师在读书之后 把形成自己的想法并

25、转化为做法，并在沙龙上进行宣讲，有利于将老师个人化的教育想法称为老师的信念。能促进老师自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。 2、对青年老师、教研组长、骨干老师等不同老师群体的读书过程进行指导和竞赛相结合。 对拜师结对的青年老师我们采纳每月汇报的方式，在参与外面学习培训和自我研习读后后，均要求写出心得体会，并每学期集中沟通一次。 对教研组长和骨干老师我们结合教研组长培训和骨干老师年度考核，进行校内考核，特殊强调骨干老师的专业指导、对青年老师的理论指导部分。 3、本校党员手册中增加党员老师读书笔记的栏目，并在

26、党小组会上进行专题沟通。 我校党员志愿者手册中，每学期均有对党员老师的读书的详细要求，并要求党员老师把读书心得体会撰写在手册中，每学期各党支部均会进行检查和分组沟通。突出了党员老师的榜样带头作用。 4、开展搞好档案建设和评比。 教科室对教书读书的过程性材料要进行全面收集。 以进行教学案例或者教学叙事校内竞赛的方式，对老师的读书活动进行管理，并进行相应嘉奖。 七、推举阅读内容： 1.重点阅读: 给老师的100条新建议、陶行知教育名篇、后现代主义课程观、新课程改革纲要(各学科)、中同学心理学、教育心理学、蒙台梭利的童年的隐秘有汲取的心灵和卢梭的爱弥儿 华东师范高校推出的大夏书系中老师专业进展和全国

27、中学校班主任培训用书丛书、各学科专业教学案例和教学叙事、各类杂志-课程教材教法上海教育科研等。 2.自选阅读： 赏识你的孩子、细节打算成败、教育新理念、教室里的春天、探究型课程实施指南、破译教育的密码、人生的境界。说课艺术学校主题班会设计与组织走进同学的心灵班主任工作案例新编等有关教学方法、教学艺术、教学管理、师德培育方面的书目；为老老师预备了可以平凡，不能平凡、于丹论语心得、让孩子吃点苦挫折教育的55个细节、中国式家教等最前沿的理念引领与创新方面的书目。依据老师的现实需求，还为老师预备了读者、青年文摘、老师博览等书目、新课程怎样教、教学行为指导、课程与教学论、自主课堂、课堂教学技艺、教学与进

28、展、教学过程的特点与规律、序进统一的教学策略与方法、因材施教的教学策略与方法、活动教学论、构建主义教学方法、全景式教学方法、多元智能统整课程与教学、现代教学论学程、教学工作漫读、优秀老师是这样炼成的、优秀老师的课堂艺术、让老师走进讨论性学习、走进新课程、进展性教学问题 八、读书活动领导小组： 组长：王观海 副组长： 吴国美 刘建峰 程勇 成员：张华飞 李天云、教研组长、班级组长 老师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。很难想象，一个不读书的老师，能成为一个有人文精神、有良好品德的老师?我们提倡全校老师全面开展读书活动，我们把读书活动作为老师行动讨论或者校本教学讨论的一个部

29、分。在问题设计行动反思新问题新设计的过程中，将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应教育的眼光和教育的心情。 因此，在全校老师中开展读书活动可以极大的提高老师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇7 一、加强基础学习，不断开拓思路，提高老师自身教学力量。 1.要仔细学习基础学问，新的教育理论，增加工作的系统性、预见性和制造性。 2.要通过读书学习，不断增加同学的求知欲和自信念，提高学习爱好。 二、强化班级管理，不断创新，规范教学管理过程。 1.加强德育工作。 进一步贯彻落实学区会议精神，以社会

30、主义荣辱观教育为纲要，以爱国主义和改革创新精神为主线，加强抱负信念教育、民族精神教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育和文明行为习惯养成教育，增加德育工作的针对性、自主性、实效性，创建和谐班级。 2.设置详细合理的目标促进推动性、挑战性、激励性的提高。 三、抓教育教学、稳步提高教育教学质量。 1.潜心教研教改、以教研促科学进展。 树立“面对课堂”、“问题及课堂”的教研观念，大力推行“诱思探究”教学和“先学后教、精讲精练”教学模式，以解决本班课堂教学管理工作中亟待解决的实际问题为动身点和落脚点，扩展学问领域，解决疑难、改进教法，以达到提高课堂教学效果的目的。 2.加强同学管理，营造良好氛围。 从

31、待人、生活、学习等行为习惯抓起，注意培育同学自觉学习的习惯，形成良好的学习环境。 四、抓关键，突出重点，塑造良好的教学形象。 1.加强本班教学管理，定期组织教学活动。 2.加强口语、心理教育。 讲求方法、注意实效，使同学得到全面教育。 3.深化“三项活动”的开展。 抓好读经典书活动，开展“背诵大王”评比和读课外书活动，大力推广说一般话、写规范字，争创文明班级。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇8 一、指导思想 按学校工作要求，以创优异成果为动力，以落实“以人为本，以同学进展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实

32、素养教育，狠抓班风、学风建设，为同学的学习和生活制造一个良好的班级氛围。同时，依据初三同学的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进同学的健康成长。 二、目标任务 1、培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。 三、班级状况分析 本学期我班，共有46个同学，其中男生20人，女生26人。从上学期的.各方面状况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的

33、同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成各科学习任务。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。 四、详细措施 (一)加强班风建设，形成一个健康乐观的班集体。 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对同学进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速同学班级观念，增加同学班级分散力。 2、加快培育班干部。新学期以同学竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和同学的自主权，让有肯定管理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到

34、表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。 3、快速制定班纪班规。由同学自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个同学言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬仆人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开争论会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。 (二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖

35、、欠作业的同学准时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的关心，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 (三)连续加强法制教育，综合整治管理 1、加大平安、法制教育。加强宣扬教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育同学法制意识，增加自我爱护意识。 2、把禁毒教育纳入班会课方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使同学了解毒品的危害和预防毒品的基本学问，养成健康文明的生活方式。

36、 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育同学的自我爱护力量。 4、乐观主动地加强学校周边环境建设，教育同学做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随不上网吧。 5、进一步加强同学的心理健康教育培育同学具有健全的人格。要多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，关心贫困同学，升华爱心教育。 (四)与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好同学。 五、班级主题活动支配 第一周 1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、抓好同学常规，早日进入正常秩序。 3、对同学进行平安教育。 其次周 1、进行

37、习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、制定班级工作方案。 第三周 1、选择班团干部，制订班、团活动方案，强化常规管理条例。 2、主题班会：做一个健康的人。 3、学习中同学守则和中同学日常行为规范。 第四周 1、开展“一帮一，结对子”学习互助活动。 2、开展读书报告会，掀起读书热潮。 第五周 1、主题班会：远离网吧和台球。 2、对同学进行网络道德教育。 3、连续抓好常规教育。 第六周 1、班干部、科代表会议。 2、培育同学的参加意识和集体主义精神。 第七周 1、抓好纪律和学习目的教育。 2、对同学进行平安教育。 第八周 1、对同学进行平安教育。 2、做好“培优扶差”工作。 第九周 1、学习阅历沟

38、通主题班会。 2、培育同学正确的是非观念。 3、复习迎期中考。 第十周 1、期中考试动员、考风考纪教育。 2、期中考试。 第十一周 1、期中考试总结表彰。 2、连续抓好常规教育。 第十二周 1、庆元旦预备工作 2、连续抓好法制和平安教育。 第十三周 1、乐与学同在。 2、加强学习要求。 第十四周 1、在班上开展庆元旦活动。 2、进行勤俭节省教育。 3、对同学进行爱惜公物教育。 4、连续对同学进行平安教育。 第十五周 1、在班上进行钢笔字竞赛。 2、连续对同学进行平安教育。 3、联系家长。 第十六周 1、培育同学的集体主义观念。 2、心理健康教育主题班会。 3、联系家长。 第十七周 1、主题班会

39、：抱负信念教育.。 2、强抓学习风气。 第十八周 1、主题班会：学习阅历沟通会。 2、连续对同学进行常规教育。 3、连续做好“培优扶差”工作。 第十九周 1、制定期末复习方案，鼓舞同学努力学习。 2、学习评先评优条件，预备评比。 3、考前心理辅导与考风考纪教育。 其次十周 1、搞好各类评比，树立榜样。 2、考风考纪教育和期末复习考试。 3、加强平安教育，做好放假前的预备工作。 4、写好同学操行评语。 老师2023-2024学年个人培训工作方案 篇9 学海无涯,学问是无止境的，因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断吸取新的理念。

40、特制订本学期个人进修方案。 一、指导思想 以科学进展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。 二、基本状况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业学问和教育教学相关学问。为了更好地服务教学工作，还需连续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习机会。 三、进修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素养。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课力量和创新力量。 6、提高自己的语文教学教研力量。 四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1、坚持仔细学习专

41、业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给同学新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，并建立自己的博客语文园地。 3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并乐观走出去，向教育界名师寻经问宝。 其次、擅长思索，把教学工作与思索结合起来。 1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。 2、坚持仔细撰写课后反思，并乐观反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育同学的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 4、擅长思索擅长创新，乐

42、观探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三、乐观制造精彩的语文课堂，乐观展现自我。 1、在日常工作中，乐观制造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课，在详细实践中学习提高。 3、乐观上公开课，展现自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增加教育科研力量 1、学校每周五的教研组活动按时参与，结合实际和校情学情进行教研。 2、在教研组活动中，乐观提出问题，乐观探讨问题解决方案。 3、乐观参与教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养。 4、乐观参与相关的课题讨论，用课题促进自己教研学习，增加教育科研力量。 五、学习支配 1、教育学心理学。 2、论语老子