2022大学生暑期家教社会实践报告_暑期社会实践报告家教_1.docx

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1、2022大学生暑期家教社会实践报告_暑期社会实践报告家教 高校生暑期家教社会实践报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“暑期社会实践报告家教”。 高校生暑期家教社会实践报告 暑假，根据以往的概念来想，就是用来回家休息和外出旅游的。但是如今不同了，作为一个高校生，有了更多的担当，我想更主动的熬炼自己，提早去相识社会，便想找一份短期的工作。我起先了为期四十天的家教生活，虽然这过程有苦有甜，但我最终还是坚持下来，圆满地完成了这份工作，尽到了自己的责任，我想这是令我欣慰的地方吧所以暑假我就找了份家教体验一下老师生涯。而且社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在

2、实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。此次实践活动让我意识到作为一名人民老师的宏大。 首先，我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况。通过与家长的接触，我了解到，学生的弱项主要表现在数学课程方面，其他各科的成果都比较好。学生在数学学习方面属于厌学的看法，而且对于数学的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我就与这位活泼的男学生进行了沟通。我了解到，他的数学基础也不是很差，只是他太贪玩了，不爱学罢了，其实他反应实

3、力蛮好的。了解到这一特别性，我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对错。那就是要监管严一点，并且了解他的学习爱好。而在这时，我了解到他对于体育运动项目特殊地热衷。我就想到了用爱好学习法来激励他去学习，俗话说：“爱好是最好的老师”。 我先列举了几个简洁的体育项目让学生思索并解答，果不其然，他做得很精确也很有信念，同时他也很喜爱我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的准备。我准备以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的学问更加丰富。我在讲解过程中注意运用例子，通过举例，把困难的，抽象的问题简洁化，把很多困难的式子教他怎样因

4、式分解，怎样把问题从繁到简。把枯燥的语言学问点详细化，使学生更简单接受学问。比如，要求学生改掉死记硬背公式的习惯，启发他要多练习，多巩固才能把学问记牢。有时候我也利用图像法讲解，这样他记得更牢。如平方差公式。 鉴于学生的现状，我知道，除了要帮助他改善学习看法方面以外，我还要帮助他补习关于数学方面的基础学问。说到基础学问，我首先想到了应当充分利用他的数学教材。因为在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。为了能让学生在暑期补习一下自己的数学课程，他的父母已经提前给他买了初一的数学教材。首先，我让他看一遍数学教材书目上的内容，一方面能够了解他的基础，另一方面培育了他在看书前对本书

5、的内容有个也许的理解的训练。从他看完书目后提出的问题和见解，我了解到他在基础方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候，我的角色就变成了他的挚友来激励他，激励他是一个很好的学生。我就起先对数学教材的课文进行讲解。 由于学生是一个基础较差的数学学习者，这就须要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给学生，要给他自我汲取学问的时间从而达到预期的学习效果。既然我已经有了很好的系统教学方法，那就须要更好的实施。在讲课得时候，我会常常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一些他的学校状况。假如时间到了，

6、他家没人，我就多呆一会儿陪他聊闲聊，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系。我想，以挚友的身份与之沟通，教学效果必会事半功倍。然而，有时候我能清楚地感受到他已经有了肯定的懈怠现象，这时我才了解到教化学生应当要劳逸结合，我应当给他更多的自由支配时间。 我在暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚起先的几天的确很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也好像是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特殊地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习原来就是一个按部就班的过程，自己以前学习的时候不也常常遇到这样的状况吗？只

7、要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。或许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我信任他最终会明白我的讲解。事实也证明白我的付出，学生最终得到了满足的收获。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充溢了骄傲感，因为我的真诚和努力得到了确定。转瞬间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。 经过半个月多的家教生活，不仅他在数学学习上有了提高，而且我自己的实践实力也得到了熬炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。或许学生之前出现的一些问题，在这短短的二十几天

8、的时间里不能全部得以改正，但是我信任：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力，他肯定会取得更大的进步。通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能熬炼自己的教学实力，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。 当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不行少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点： 第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于小学一年级的学问

9、不在话下，但我还是找来了教材和教学参考书等资料用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、心理学、小学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对一个年仅7岁的即将小学一年级的学生，他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学

10、中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。 通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是自身的价值能得到社会确定，增加进入社会的信念。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作

11、为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 高校生暑期家教社会实践报告 即将升入大四的我们，面临着就业与接着升造的双向选择。而作为师范生的我也将在11月份参加实习，试着做一名英语老师。为此，趁着暑假，我找了份家教的工作，对象是小学五年级的一个女. 高校生暑期家教社会实践报告 高校生暑期家教社会实践报告外国语学院英语105班魏芳摘要社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经

12、验，它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生. 高校生暑期家教社会实践报告 转瞬间，一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。最熟识的生疏称谓经. 高校生暑期家教社会实践报告 -精选公文范文- 高校生暑期家教社会实践报告高校生暑期家教社会实践报告范文社会实践主题：创先争优谋发展，扶贫助困促和谐社会实践时间： 20*年7月2. 高校生暑期家教社会实践报告 社会实践主题：创先争优谋发展，扶贫助困促和谐社会实践时间： 20*年7月27日至20*年8月23日社会实践地点：在广州市天河区天河东路的招飞中心宿舍602房基本状况作为一名大二的老生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页