教育教学年度工作总结15篇.docx

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1、教育教学年度工作总结15篇教育教学年度工作总结1 时间飞速，本学期结束，回顾自己的教学历程，有艰辛，有欢快，留下很多回忆，在此将自己的教学经受作如下总结： 一、坚持不懈地培育良好的学习习惯与态度从某种角度来说，同学所具有的情感、态度、价值观是学业成败的关键，对于高班级的同学来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的学问体系，我们可以充分利用同学在校的时间，并进行合理细致的支配。每天读语文：早晨7：45到校读书，一丝不苟的加强同学基础学问的训练，利用其他空隙，急躁细致的对后进生进行辅导，宽容同学的不足，让同学重新端详自我，以乐观的态度迎接学习。 二、狠抓基础学问和基本技能同学学问基

2、础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能，我们在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用等，都逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文力气。 三、灵敏机动处理教学方法依据新课程改革精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我们在教学中往往依据同学学习状况灵敏调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自我的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究

3、，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。 四、做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往感到“吃不饱”，而成果差的同学又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必需保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有看法的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法特别有效，来期还将大力推广应用。 五、拓展学问视野教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了确定积累之后，才能运用。为了拓展同学的学问视野，我们开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动

4、进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了许多东西。2、进行各种词汇收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、每周完成几篇课外阅读记录，以提高同学的语言表达力气，动脑力气等以促进同学的习作力气。 教育教学年度工作总结2 本学期我任教七班级四个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面： 一、认真分析，进取制定切实可行的学期教育教学方案 本学期所使用的教材是在国家基础教育课

5、程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人担当七班级整个班级的地理教学任务，期望该班级同学经过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于同学的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，同学的学习进取性不高，再加上我不是一名地理专业老师，这样给我带来了很大的压力。 七班级同学是刚从学校毕业，所以在学习过程中存在各种问题。经过上期的本县期末质量检测成果的名次，分析同学们的学习效果；从与同学们的沟通、交谈中，深化到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，这样对同学的各方面有了一个粗略的印象，为本期制定切实可行的方案把好了脉，明确了本期

6、的教育教学重点。 二、认真备课、上课，细致批阅作业 (一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的争论教材及同学、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想资料、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富阅历的老老师请教，从他们的阅历中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。所以，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们欢乐的笑容是

7、我最大的鼓舞与欢快。 (二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避开了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章资料进展与合作讲解中，我重点交给同学们如何总结归纳教材资料，把比较烦杂的资料梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最终又回到各个国家地位是公正的.，这样本章资料条理特别清楚，同学也把握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对消逝问题的同学准时地指导，提高了同学的学习效果，增加了学习的爱好。做到讲练结合，努力提高了复习效率。 (三)认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的进展指明

8、白方向。每一个班级的同学数都在四十人左右，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次应对积累如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感职责之重，是一种使命。对成果差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的沟通、与沟通。在同学的作业本上我很少划“”，对于错题我只是在题的旁边划上“？”，或者给一些提示性的评语以及告知同学应当怎样避开错误。对他们的每一次提高，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓舞，使之成为他们提高的起点、台阶。期中考试结束后，有些同学没有取得幻想的成果，他们的学习态度发生了转变，变得厌学了。这样作业便成为我与同学之间沟通的平台，我给了

9、他们更多鼓舞的话，也谈到了我得期许，期望他们在期末的考试中能取得好成果就是对老师最大的劝慰。在最终一次的作业中，我的批语是“此刻进入复习阶段，以进取的学习态度投入到期末的复习当中，为了自我的幻想加油！” (四)地图训练抓本事。同学地理成果的优劣，在很大程度上取决于同学对地理 图表的理解、分析、运用本事的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给同学强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析本事，就是让同学明白，地理教学尤其是世界地理教学必需学会识图。教学中我擅长指导同学把握基本的地图学问，重点把握最基本的地图阅读和使用方法，培育同学的图像思维本事，

10、把握读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的精确定位，对重要大洲和重要国家的精确位置的把握。 三、深化教研教改，加强校本争论，不断提高教育教学的水平 1、进取进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃进展，仅有融入这时代的步伐，才能适应教育的进展。我乐观参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了老师公开课，我也进取的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加进取、主动，

11、以昂扬的斗志投入到新的教学中。 2、学以致用，课程整合，探究教育教学的新模式。“科学技术是第一生产力”，运用平生所学，才物有所值。我大胆尝试，进取进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。学校投入很多资金进行学校的“三室”建设，其中多媒体教室的建成，为我进行课件教学供应了一个很好的平台。它不仅仅使老师告辞了粉尘教学，更重要的是使同学感受到现代技术的重要性和实效性。把单纯的课堂教学模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，准时反馈的教学模式中。最终做到黑板教学与课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，到达最好的教学效果。 一学期的工作很快就要结束，还有很多的

12、工作有待完成。“不为失败找借口，只为成功找理由”，虽然只剩下一学期的教学任务，可是我会连续坚持此刻的工作状态。在新的一年中，我将更加珍惜机会，不断努力工作，为自我的教育教学工作划上一个圆满的句号。 教育教学年度工作总结3 光阴荏苒，日月如梭。20xx年度工作即将结束了。本年度认真落实了上级部门的工作目标和本校的教育教学工作方案，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了支配的工作。全体老师同心同德，与时俱进，顺当的完成自己的教育教学任务。本年度我校主要做好了以下几方面的工作： 一、加强了常规教学管理。 本年度，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激

13、发活力、张扬共性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。 首先是健全制度，规范管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发乐观性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作乐观性等方面都起到了乐观作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。 其次是分工协作，落实责任。本年度在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又留意协作整合，保证工作整体质量和效率。一是依据“分层把关、恪尽职守，相互协作、留意整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包班

14、级抓教学。明确提出了各班级教学质量，目标任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课老师做好本学科教研教改工作的.指导、组织和协调。 二、狠抓常规落实。 常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元教练反馈要求，作业批改要求，早读进教室辅导要求，老师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和

15、任凭性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求；并对评课标准、程序提出了具体的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。 三、深化“高效课堂”工作 3月份，我校认真学习上级部门关于开展“高效课堂”的实施方案，成立了以园长为组长，教育主任和骨干老师为副组长的实施高效课堂教学领导小组，并进行了合理的分工，做到目标到人，明确责任。 （一）、 乐观组织教学比武，教学优质课评比活动。 1、学校组织了老师的教学赛课活动，通过老师的观摩课，激励老师上好优质课，推动我校教学争论的新高潮。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节，让老师在互听互评中学到他人的教学特长，在活动

16、中提高自己的教学水平，本年度推出孙雪鸽老师参加学区组织的高效课堂评赛活动。 2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位老师每周必需听课1节以上，而且要与授课老师进行沟通，并把自己的听课感想上交教育处，本年度，我校老师人均听课38节以上，校领导人均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深刻。良好的教学争论氛围已在我校形成，为提升我校的整体教育教学水平，打下了坚实的基础。 二、做好各级论文撰稿，评比工作。 1、提升论文的质量和发表规格，各位老师在教学中不断探究，创新，乐观撰写教育教学论文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通讯报道已在渭城简报上发表。 2、 我们要

17、求每位老师一学年至少要有一篇文章在区级以上单位获奖 。评优、评先与教育教学论文的撰写相结合。 （三）、狠抓教学常规管理。 1、教育处每月必需进行一次务实的教学工作检查，每次工作检查必需有较详细的记载和小结。对存在问题的同志准时提出整改措施，并在限期内予以整改。 2、乐观做好校内教学质量检测活动。为提高教育教学质量，促进老师不断学习教学业务学问，提升自身的教学水平，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我们对一二班级的语数学科进行了多次月考检测，效果很明显，各位老师能上好课，备有效的课堂教案，让同学得到了最大的实惠。同时我们还实行观看视频、出外听课、学区调研听课等方式提高老师的授课

18、水平。教育处准时做好活动资料的整理和归档工作，督促教研组认真实施教研方案。 3、认真落实老师上课的规范性和统一性。11月份，我们依据教育组上课的要求，让全体老师使用白板教室上课，加强了对高效课堂教学的备课、上课、作业批改等方面的要求，对老师的上课进行了合理的优化、细化管理。 4、开齐开足课程。本年度我们严格执行上级课程设置的有关规定，决不允许任何老师占用学问技能课，认真开齐开足课程，决不少上一节课。 5、加强备课管理，备课时，重视思路，备教法，备同学的学，老师要依据实际状况认真进行教学反思，高质量地写好教学后记。 6、认真执行好教学方案，通过写后记，教学随笔，作业状况分析，质量分析等形式，实现

19、自己的反思。 （四）、进一步加强高效课堂的实施 1、 连续加强老师要确立正确的质量观，不但要重视考试成果，而且关注同学的全面进展，促进同学走全面进展之路。 2、每位老师必需连续推动“当堂训练”的环节，争论自己的设计的每一道习题是否达到了预期的目的。 3、连续促进老师教学行为的转变，营造良好的课堂氛围，使课堂教学获得高效。 四、认真扎实开展校本研修活动。 学校依据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织老师学习相关要求及嘉奖方法，学校要求老师每年度读六本教育管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学习笔记及反思，准时更新博客，按方案开展老师现代化手段操作力气培训，按时参加国培、出

20、外听评课等活动，经过校本研修使老师的业务力气和现代化教学手段的操作力气有所提高。学校在以后将连续加强和完善校本研修工作。 五、教育教学工作特色做法 1。我校将连续推行和完善使用白板教室上课，它能促进同学对学问地理解，又能提高老师的现代化手段使用力气。 2。我校将连续完善用固定表格式考核每位老师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位老师的乐观性、主动性。 在这一年度，我们在教学工作中取得了一些成就，但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。 教育教学年度工作总结4 时间毫不停息地走着，我担当一(1)班的语文教学

21、工作一个学年了，这一个学年的工作给了我很多磨练的机会，在这短暂而又特别的半年里，我也在快速地成长着。在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己本学年的教学工作如下： 我坚决落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、乐观学习教育教学理论。 参加学校组织的切实有效的学习争辩活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中教学留意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力气为主，留意敬重同学的需要，培育同学的自学力气。同时，我也乐观参

22、加市区各级教研活动，外出听衡阳市口语交际观摩课，回来后准时梳理、总结、沟通，并上了一堂教研课，参加区三优联评，向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 2、虚心请教。 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听主动听语文组其他班级的课，以便尽快把握一班级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平常作业布置等都和组内老师争辩，还跨学科听课，跨阶段听课，丰富自己的教学阅历。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。 充分利用各种资源，为自己上课做好预备。同时我经常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学阅历论文等

23、，并阅读教学方面的书籍，如：学校语文老师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、具体教学工作 1、打英雄语拼音学问的基础。 一班级一册的语文教学任务繁重，要求同学认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。熟识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且熟识常用汉字313个，其中116个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让同学单调地读，重复地写，长此以往，同学将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我经常向有阅历

24、的老师讨教方法，向他们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”玩耍等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一起，利用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 2、抓好写字训练。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学批改作业等方面给同学作一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方

25、面要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好同学写好字的同时，我更留意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提示同学“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。” 3、培育同学的朗读。 我自己是很宠爱读书的人，所以我希望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平常的教学中，我特别留意同学朗读的指导。 首先，调动同学的乐观性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在确定程度上激发了同学读书的爱好。其次，我留意在

26、阅读教学的过程中，尽量能引发同学打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，留意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学做出很好的示范。第四，扩大课外阅读，我开展日有所诵书香班级读书活动，让同学读日有所诵，一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量。 一个班级二十几个孩子，智力和接受力气都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和疼惜，信任每个同学都能学到学问，让他们在学习上有所进步。同时

27、，与家长经常联系，提高同学的学习巩固率。 三、存在的问题与不足 1、虽然留意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多赐予指导，交给同学学习方法。 2、教学方法不够新颖，对同学的吸引力不够。这还需要我不断努力，把握更多理论学问，留意实践，多虚心请教别人。 3、老师驾驭教材的力气有待提高，面对课堂上同学不同的问题，要有确定的应变力气。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备同学，留意预设和生成。 4、留意对不同的同学要有不同的教学方法，力气或智力差的同学要求层次要适当地降低，让他们对学习产生爱好，削减压力，缩学校生间的差异。 5、同

28、学语言力气的培育：培育同学语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。 通过一学期来的努力，我班同学在期中检测中获得了优异的成果，28名同学参加检测，90分以上人数17人，100分6人，这对一个学困生较多的班级来说已经很不简洁了。希望他们在期末考试中再接再厉，取得更好的成果。 作为一名年轻老师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下功夫，争取得到更好的成果! 教育教学年度工作总结5 一、政治思想方面： 1、认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教

29、育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 2、爱岗敬业，在工作态度上，我不断学习新的课程标准，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，不断地丰富自己的理论学问。 3、树立以人为本的教学思想，敬重同学人格、特点，承认同学共性差异，制造和供应满足不同同学学习成长的条件。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥。 二、工作方面： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对

30、地教对教学成功与否至关重要。 从而可知，在上课前了解同学的实际状况： 一、有些同学的计算力气相对较弱，授课接受较深的教学，同学们还不能适应； 二、有些同学比较活跃，上课气氛乐观，但差生占较大多数，尖子生相对没有。 因此，讲得太深，没有照看到整体，而有些同学比较好动，学习欠乐观性，虽然优良生比少，但中下层面而也广，备课时也没有留意到这点，因此教学效果不理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。困此

31、，除了课堂效果之外，还需要让同学做到动脑，动手分组合作的习惯，还要多练。因此，在晚修时，我经常到班里了解学习状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、学校工作。 我严格要求自己，工作实干，听从学校领导的支配，兢兢业业，认真完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的奇妙明天更加努力。 四、考勤方面： 一个学期下来，既劳碌

32、又充实。在本学期中，本人兢兢业业、乐观地参与校内开展的各项活动。在平常的上班中，做到不迟到、不早退，没有重要的事情不任凭请假，认真坚守岗位，自觉遵守校内的一切规章制度。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、课标，争论好同学，制造性地搞好数学课的教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气 教育教学年度工作总结6 又是一年盛夏时，紧急的教学工作结束了，一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也不过是

33、几特别之一，而这一年对我来说，可以用意义非凡来概括。在工作中，有收获，也有多方面的不足，使我深刻体会到做老师的艰辛和欢快。在此，做一个总结，算是回顾，同时也为一会的工作更好的查漏补缺，扬长避短。 一、师德方面 作为一名老师应把师德放在一个重要的位置。“学高为师，身正为范”，在踏上讲台的第一天起，我时刻严格要求自己，力争做一个崇高师德的人。给同学做好垂范、表率，更是陶冶情操，加强修养。老师的职责是教育同学，在这个过程中，塑造同学就必需爱同学。春雨能温和冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，爱同学就像春风化雨般无声，将爱成为莘莘学子心中最为催人奋进的有效情愫，我将一如既往，用行动努力做好一名老师。 二

34、、教育教学方面 刚接手工作时，我面临很大的问题：对教材驾驭不够到位，老师用语不够精炼，缺乏课堂语言艺术，不能灵敏、多变的运用课堂，缺乏将教学落实到微小之处的力气，更缺少对中考方向的把握。对此我很担忧，但是经过自身的努力钻研，教学力气有很大提高，更有幸能得到一个教学阅历丰富，严谨治学的团队对我的指导，从讲课方法，落实学问，拓展延长各个环节，准时教育，让我受益匪浅。每一次听课，沟通都是一次精神升华，从三个维度让同学学有所得，学有所感。 三、同学方面 经过一年的教学实践，我觉得在以下方面应当留意： 1、改进教学方式。留意辅导学法，不同的文本接受不同的.方式教学。 2、将朗读进行毕竟。很多同学在考试时

35、阅读理解严峻失分，除了做题技巧之外，我认为学好语文，语感很重要，朗读似乎都适当弥补，所以，我希望在教学中充分体现。如安塞腰鼓土地的誓言古诗词等。长时间的坚持确定会有好的效果。 3、做好“培优转差”将同学划分层次，分类辅导，这样针对性强，做到各个层次同学都在自己的基础上提高。 总之，认真对待每一堂课，精练教案，备同学，抓重点，深反思，准时调整，无论是生活工作，都需要学习，将以一颗饱满向上的精神，尽职尽责完成工作。 教育教学年度工作总结7 转瞬间，一年的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，端详自己一年来的工作，总结一年的得失，感受很多。自评报告我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个

36、人的自我评价总是不能那么客观，自我批判意识不够，自我抬高意识很强。纵观过去的一年，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。本学年我担当五班级二班的班主任及五班级两个班的数学、信息技术、环境平安等课程。工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 下面就简洁地向大家汇报一下。 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我乐观参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。5月7日5月19日，我有幸成为邹平县中学校老师“名师诊教”其次期培训班中的一员。在这次培训活

37、动中，我倾听了华东师范高校胡东芳、徐阿根、王建军等多名教授的精彩授课，获益匪浅，为我今后更好的工作供应了更有力的保障。 我还深知，要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色，用中学校老师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。乐观参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文及读书笔记。在工作中，我乐观、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作；我还留意文化学习，与同行沟通探讨教学阅历，学习他们先进教

38、学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都有了提高。 二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。 认真学习数学大纲，精确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和同学实际状况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让同学学会数学，对数学产生爱好，乐观参与到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。 首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合学校生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。 其次，上好每一节课，力求向40分钟要效率。努力创设问题情景，

39、从同学熟知的，和身边的事情入手，激发同学学习爱好。力争做到精讲多练。教会同学学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，进展同学思维，拓展同学学问面，训练同学举一反三力气。强化同学数学力气。 再次，做好课后辅导，老师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我经常利用自己休息时间为同学辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让同学如何宠爱自己、听从自己的教学模式。我留意争论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使

40、课堂教学效果优化。得到同学和家长认可和好评。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向青年老师学习信息技术，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。，在这一学期中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。 三、逐步形成自己的教学特色，让同学学习欢快的数学 （一）让同学感觉数学挺好玩 20年的教学实践让我体会到：假如孩

41、子们能感受到“数学很好玩”就确定会宠爱上数学。 （二）让同学感到数学真奇异 惊奇之心，人皆有之，成功的老师就是特别关注孩子们的这颗惊奇心，课堂上为孩子们供应具有奇异感的数学素材，产生了数学真奇异的效果，从而有效地刺激了同学的惊奇心，激发起同学学习爱好和求知欲望。 （三）让同学觉得数学很有用 假如一个人对数学有一种需要感，感受到数学在生活中很有用，很有价值，他就会宠爱数学。 （四）让同学感受数学美极了 爱美之心，人皆有之，自古以来没有什么可以阻挡人们对美的追求。数学教学中这种美的力气可化繁为简，化难为易、化平凡为奇异，使数学对孩子们产生极大的吸引力，老师通过各种方式和途径，去领悟它的美，感受它的

42、美，并升华它的美，从而培育同学对数学学习的深厚爱好，激发同学探究数学学问的猛烈愿望。 （五）让数学变得简洁些 首先老师自己要充分去备课，把“人为的拔高”降低一点，把抽象生疏的数学变成具体的感受和体验，其次还要不断地整合教材，把简洁的问题简洁化！ 四、今后努力方向 在各位领导和老师的大力支持、关怀下，本学期，我在工作中虽然取得了确定的成果，但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，理论学问不够，电脑学问进步不快。文化学问有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平，从而进一步完善自我。连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光。认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，乐观探究

43、，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂，使同学在轻松愉悦环境下学习。 教育教学年度工作总结8 一、教学常规管理方面 各校在开学初，教务处、教研组、老师都制定了相应的工作方案，本学期结束后，又都写出了相应的总结。在备课方面，老师都能认真备课。老师布置的同学作业有方案性、针对性和代表性，作业数量适中，在作业批改和评价上有创新。能乐观认真对同学成果进行质量分析，找差距、找缘由，提出了今后在教育教学中的整改措施。各校领导听课节数、业务笔记字数都基本符合要求。较为突出的有三小、一小、四学校校。 不足： 1、有些学校制定的方案太笼统，不易操作。

44、 2、备课方面，抄教案现象还是比较普遍。老师只留意备教材、备内容、备同学，但教法和学法体现不具体。 3、作业批语比较简洁。 建议： 1、学校制定的方案要切合本校的实际，要具体系统化，便于操作。 2、加强老师的备课管理。每节课都必需有明确的教学目标、重点、难点和可操作的教学过程。 3、作业的批语要中肯，要有激励性的语言，能激发同学学习的爱好。 4、要认真作好同学成果的质量分析，依据同学试卷反馈的信息准时调整教学要求，改进教学方法，对同学缺漏的学问部分要准时实行补救措施。 二、教学争论管理方面 从课题争论制度的建立，参与课题争论的老师人数，课题争论的过程性资料的积累来看，学校老师优于中学老师。比较

45、好的学校三小、四小、一小、天和学校部、老奇台学校。从资料上看他们留意课题的过程争论，有详细的争论历程，有各个阶段的阶段资料等，而且平常的教研活动记载也留意争论的过程记载。校本课程开发做得相对比较好的是三小、四小、六学校校。 不足： 1、有三个单位的课题管理制度没有建立，还有十个单位没有成立课题鉴定组织。 2、校本课程开发大部分学校有的只是校本课程开发一个方案，缺少执行方案和编写好的可实施的课程纲要。 3、有些中学的教研活动记载不能反映出教学争论的过程，只是每一周的工作支配或者只是一个活动名称。文章超市 建议： 1、学校要把一些该有的制度、组织建立起来。 2、教研活动和课题争论要重实效，活动记载

46、要记清楚活动形式和活动过程。 3、校本课程开发也要按要求做起来。 三、老师素养提高方面多数的学校都能按要求选派老师参加教研活动。但大多数的学校都没有记载。三小的记录详细完整。 1、校本培训：学校的校本培训活动都有培训方案、方案，但大多数学校过程性材料缺乏。三小的培训内容较为为充实。 2、学科带头人、中青年骨干老师培训方面：学校都有培育方案、培育对象名单，但能体现培育成果的材料较少。 3、大多数学校开展了“课堂教学系列达标”活动，并做到了有方案、有支配。“课堂教学系列达标活动”，开展较好的学校有天和学校、三小、老奇台、吉布库。上半年还没有开展这项活动的学校有碧流河、三中。 四、工作业绩方面 优点： 1、大多学校教研组的档案，都能按要求装订，而且材料齐全。 2、部分学校老师都能乐观上报论文，篇数较多，获奖率高。(老奇台、二小、一小、三小、西北湾等) 3、大多学校都能乐观组织老师参加县级或县级以上的学科教研活动。(老奇台、二中、西地、三小、一小、西北湾) 4、老师都能乐观参加课题研讨会，认真上好研讨课。 不