教师履职工作总结3篇.docx

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1、教师履职工作总结3篇老师履职工作总结 篇1 转瞬间，工作的第一个学年结束了。在这个学年过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是很多。自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要感谢付校长、杨主任和各位老师的关怀。下面我就对本学年的工作状况总结如下： 一、思想熟识 通过这学年的教学与学习，对国学的理解、熟识慢慢加深，更能明确如何做一位合格的梦园班老师。时刻牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到高傲。在不断加强学习的同时，还更要留意自己的言行举止，从身边的小事做起，从平常的礼仪做起，用自己的行动去影响、教育同学。 二、教学工作 这学年教学内容主要是：队列队形的训练、武术基本功的训练和

2、武术套路的学习。同学的队列队形、武术基本功与武术套路都有了确定的提高，但是这才仅仅是开头，距离要求还有确定的差距，以后还需要连续加强训练，在队列队形、基本功上面多下功夫才行。武术套路同学基本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的要求。在刚开头的教学中，对于一、二班级的同学，完全把握不住他们的心理，更不知道他们的身体承受力气，有的时候可能支配一节课强度太大，同学接受不了，也有的时候支配一节课的内容太少，让同学太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学年的了解，对一、二班级同学的身体素养有了一个精确的把握，对于课程的支配也有了明确的要求。依据要求完成了对同学体质

3、检测工作。由于没有练习过跳绳，同学在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。 三、课堂管理 在这个学年中，作为一班级一班的副班主任，关心陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时候学到了很多，但是学年开头后，才知道班级管理并不像自己想像的那样简洁。我们班这个学年在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学年的教训，争取在下个学年能做到最好。 通过这一个学年的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了很多，但是自己还有很多不足之处：首先是国学学问的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学学问，但是在武术、书法、国学经典的

4、背诵等方面还存在许多的不足，这也是我下学年要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学年武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起同学的乐观性，导致最终几次课同学的学习乐观性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的急躁；最终是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特别要留意的，把握整堂课，严格要求每一个同学，不能降低每一个孩子的要求。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所

5、开拓，有所进取，更加严格要求自己，为奇妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 老师履职工作总结 篇2 在这一学期中我认真参加每一次学习的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿老师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己兴奋。 一不断学习，努力提高自身素养 本学期，我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取阅历，仔细记录，并在活

6、动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。由于我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力气弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消逝白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关怀孩子们自我提示自我约束，从而在快乐地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色明丽了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的爱好也提高了。 二,在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言,还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等.许许多多的一次次

7、积累和实践,让我知道了很多以前不知道的.东西,从中我也学到了很多学问,也成长了。 在各次教育活动沟通，质量自查，及各项活动中,我都能乐观预备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对没有一堂课是完善的,都有不足的地方,要不断更改,不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关

8、怀的确很大。 三、全身心的投入，宠爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力气在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以玩耍贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇异地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重宠爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱

9、。 在理解孩子的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我们,我们要负担起这个责任.本学期开展了很多有关于家长的活动,如:家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经受过的,但我有信念会做的好,家长们看到我信念满满,也都能乐观的参加和协作,这让我们感到欣慰,让我们老师更加努力用心去对待他们的珍宝们. 四、随即教育，事半功倍 本学期我们中1班幼儿的思维训练力气有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平常的生活中随即教育,提高他们的爱好,我想他们会学的很好的。 孩子们还小

10、,对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中快乐地学到了学问。 通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的一年里连续多学，多思、多试努力把工作做的更好 老师履职工作

11、总结 篇3 光阴荏苒，斗转星移，弹指一挥间，已是11年过去。逝去的11年是我在教学领域履行学校一级老师职责，勉力耕耘、不断进取的11年，现将11年来履职工作状况总结如下： 一、加强思想修养，提高道德素养。 过去的11年中，我始终担当学校语文教学工作。在实践过程中，本人能认真加强师德修养，提高道德素养。我认真学习了义务教育法、老师法、中学校老师职业道德规范等教育法律法规，严格依据”有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取”的要求去规范自己的行为。对待同学做到了：民主公正，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到了：团结协作、相互敬重、友好相

12、处；对待家长做到了：主动协调，乐观沟通；对待自己做到了：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论和实践结合，练好扎实的教学基本功。 在教育教学方面，本人努力加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，做了如下的工作： 1、课前预备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律；了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施；考虑教法，解决如何把已把握 的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调

13、动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，接受多种形式的活动学习法，诸如“课前一说一析一评一议”、“记叙文角色朗读竞赛”、“课本剧”、“我写格言”、“词语接龙”等多种同学喜闻乐见的形式为同学学习创设良好情景，并布置好课外作业，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校阶段的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅

14、导和关怀工作，尤其在学困生、后进生的转化上，对他们努力做到从友善开头，找准切入点，比如：握握他的手，关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他们交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，这样才能拉近距离，有针对性的进行查缺补漏，实行不同的辅导措施。 为了不断提高自己的业务水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、高效，力争通俗易懂，深化浅出，急躁对待每一个同学提出的问题。这些年来，我任教的班级，同学成果均居全校同学科前列，得到了师生家长的好评和认可。 三、加强新教育理论学习，提

15、高教育教学水平。 20xx年初，我在走上新的管理岗位的同时担当了别人都不愿担当的学校毕业班教学工作。由于学校体制转换同学面对全部换掉的新老师，需要完成的是从是心理到态度的转变。我乐观投入到一线教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的争论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力气。在教学中，我大胆探究适合于同学进展的教学方法。首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。提高同学自学力气；给同学供应合作学习的氛围，在同学自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的力气；为同学供应机会，培育他们的创新力气。其次加强教法争论，

16、提高教学质量。在教学中着重实行了”问题-争辩式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于乐观尝试，主动接受创设问题情景引发同学争辩、思维的方法，训练同学力气，所教班级的同学成果得到了充分的确定和体现，当年参加全市组织的学校毕业班统测中取得了第一名的优秀成果。 四、加强教育教学争论，提高教育科研力气。 实施课程改革，为教育改革指明白方向。在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我在自己探究教学新路子的同时，也乐观组织本校

17、的老师开展教研活动，深化了解教改的新动向，沟通教学心得，切实开展教学方法研讨。在我的提倡下，老师们的教学过程，也多留意发觉新问题，解决新问题，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有确定的有用价值。 五、加强学习新管理理念，强化提高学校管理水平。 这几年在管理方面主要立足于管好学校、抓好教学质量这一根本点和动身点，努力加强自身素养的学习提高，不断完善、改进学校老师考评、激励机制，真正把“依法治校、规章管人”和“以人为本、和谐进展”很好结合起来。主要从抓好、抓实德育工作；全力落实教学工作；夯实“两基”工作；强化行政管理和其他工作等几个方面来提升学校管理水平，在这里不再一一赘述。 总之，作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。多年来，我始终坚守“教学工作苦乐相伴，一份耕耘，一份收获”的信条，信任在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，本着“勤学、善思、实干”的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和力气再上一层楼。9