教师年度考核个人述职报告集合15篇.docx

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1、教师年度考核个人述职报告集合15篇老师年度考核个人述职报告1 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当五班级（2）班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我乐观参加学校组织的各种政治、业务学习。 在学校党支部、行政的领导下，我始终依据党的教育方针，把德育工作摆在素养教育的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好同学的思想教育工作，从爱入手启发教育同学，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我还保

2、持了与家长们的亲热联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成双管齐下教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促使同学良好行为的形成。 此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让同学们懂得了幸福生活靠劳动制造，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了同学对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。 本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评比校内名师，使全校上下乐观向上的探究气氛深厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析教材，乐观听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力

3、，累积了很多宝贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设同学求知的氛围，留意体现同学为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深刻地熟识到：备课是一个特别重要的环节！ 为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们确定要每天以充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、争论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念！我对学校争创周边地区名校布满希望！ 老师年度考核个人述职报告2 在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人

4、学习和工作状况向大家作一个简明汇报。 一、勤于实践，做实践型老师 课堂永久是老师的主阵地，教学永久是老师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。精确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深化研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜寻优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导同学与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导同学静心读书深化思考，引导同学“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六班级取得了较好的成果，考取x中的同学只有我们班

5、，三门功课两百七特别以上的也只有我们班的同学，人均分全班级第一。 二、爱同学，做一个布满爱心的老师 俗话说，亲其师信其道。只有老师放下架子，俯下身子和同学说话，主动和同学做伴侣，才会猎取同学的宠爱，同学才会感到老师的可亲可敬，从而信任、敬重老师的指导，老师才会有幸福感。多年来，我始终是这么想，也是这么做的当同学遇到难受事情，我拥抱着他的时候，当同学回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在同学的听写本上画上了一个个大大的一百分，同学们蹦着跳着欢乐地笑的时候，我总能听见奇异的音乐在我和同学们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和同学的心灵，使我们的.心越靠越近。 三、亲热协作，做一个多能手老师 在

6、工作中，我常与辅导员相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好班级和同学；乐观主动地与家长联系，通过家（机关公务员年度考核个人总结及小结）访、电访和群，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育同学的成长。我所做的一切，得到了家长的敬重和爱戴。一次我的嗓子由于上课的缘由，失声了，家长们又是电话关怀询问，又是送治嗓子的药过来；由于复习的需要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多

7、缘由，没有印发卷子，当我在我们班的群里和家长沟通的时候，立即有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。 一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六班级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年x月我撰写的论文彼此的敬重才能赢得敬重获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀老师”荣誉称号。现在所带的一班级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个宠爱学习有进取精神的人，经过努力，20xx年x月我考取了学校高级老师。我是一个很执着的人，我信任，我能够，也确定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成果。 老师年度考核个人述职报告3 敬重的领导： 转瞬间，一年的工作

8、时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失;有过成功，也有过失败;有过辛酸，也有过欢快;在充实的学习、工作生活中，在与可爱的同学们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思不足之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伴侣、做

9、同学的心理医生，关注同学的健康成长，不体罚或变相体罚同学，不污辱同学人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与同学一起参加课外活动，加强与同学的沟通沟通。当同学患病挫折时，适时地赐予同学鼓舞，与同学一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育同学。 二、勤方面 本年度，在教学方面，我担当了_班级_(_)班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升力气的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工

10、作的时间，并能乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、绩方面 在教学方面：担当语文教研组组长乐观完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的.学问面较窄，理论修养水平不高，在教育同学方面，阅历还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的 学习态度，乐观面对人生;而对优秀同学，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创

11、佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文老师。 四、能方面 教好书是老师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好 充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善。在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关怀学困生。 总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子

12、们的明天更奇妙! 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人述职报告4 敬重的领导、各位同事： 在学校的领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作述职如下： 一、教育教学工作 我首先依据班级体育教育教学大纲，体育教材，学校上升中又开头加试体育了，学校的体育器材，场地，以及班级同学身体素养状况，制定出合理的可行性的教育教学方

13、案。每周能够按教育教学方案，认真备课和上课。 1、对同学进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必需穿运动鞋，穿的衣服必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我爱惜和平安意识等。 2、在教育教育中，严格要求自己，留意“身教重于言教”，要求同学做到的自己首先做到，处处做同学的表率。 3、在教育教学中，留意面对全体同学，留意同学之间的个别差异，留意在教育教学过程中的重难点教学，接受讲解、示范、对比的方法，引导同学大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个同学学习的主观能动性，激发了同学学习的爱好。 4、在课堂上做到精讲多练，同时留意培育留同学说话的力气。培育他们的创新意识，激发同学的情感，使他们产生快乐的

14、心情，营造良好的课堂气氛。 5、在教育教学中留意差同学的教育，对他们实行急躁细致的工作和态度，找出同学差的缘由，准时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操课间操、体育课上，略微有发光点就进行表扬和鼓舞，使差同学都有不同的进步和提高。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解

15、决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学的爱好，课堂上讲练结合。 在学校要求每一位老师都要帮扶一名学困生，我帮扶的同学是七班级同学_，我实行与本人交谈找出学习差的缘由和比较差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进行家访，实行学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使同学在原来的基础上进步了六位，并得到了学校的

16、表彰即进步奖。 在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就特殊好。 在这一学期，召开的我校“第xx届田径运动会”中，我实行及早动手，在老师节前就对各班主任和同学进行宣扬，下发“xxx学校第xx届田径运动会竞赛规程”让各班主任和同学尽早做好预备，进行程序的编排，运动会预备充分，使运动会寂然有序。 二、课间体育工作 加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。 1、加强对同学的思想教育，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 2、体育老师要正

17、确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精确、规范、漂亮。 3、讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。 4、口令要清楚、响亮、精确。 5、订正错误动作要准时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 三、两操 “两操”是反映学校整风光貌的一个窗口，是学校推行素养教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。 我们学校进行了狠抓“两操”的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性

18、，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，响亮。每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的协作，体育老师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。 早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚决有力，短促，响亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气概。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都特殊有精神，有朝气。给人一个新颖感。 课间操：同学以来到运动场，体育委员就依据学校划分好的区域进行整队，喊口令，同学进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，同学们在队伍中做操，每个班级都比以

19、前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，同学们又秩序地进行疏散学校体育教学工作总结。 通过现在上的早操，培育了体育委员组织力气和喊口号的力气。班级的同学齐声喊口号，使同学的学习压力得到了释放，缓解了同学学习压力，使同学能够更好地学习。又培育了同学的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使同学成为学习和活动的仆人，值得我们提倡和坚持下去。 此致 敬礼! 老师年度考核个人述职报告5 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好! 20xx年xx月，我有幸地加入我们系这支年轻布满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的关怀，现在对自己的工作的娴熟程度虽算不

20、上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。现在我对20xx年来的工作述职如下： 一、明确职责，开头工作 初到一个新的单位，前提就是生疏该单位的管理规章制度。没有法规不成方圆，我认为作为辅导员每天都应当去做哪些事情，怎么精彩地完成这些事情。作为同学的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己精确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。 二、了解同学，投入工作 在学校里辅导员作为一个工作团队、同学就是我们的服务对象，我所担当的是大三的辅导员、对同学来说，我是刚参加工作的新辅导员

21、;对我来说，我的同学几易其主，又是毕业班的同学。因此我把了解同学作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班20多名班委，还通过四五次的班会、多次深化宿舍等途径与同学就毕业生比较关怀的专升本、就业等问题进行沟通沟通，经过几次刻意细心的组织支配，我不仅熟识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，让同学明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度照旧存在，避开同学产生松懈倦怠心理。此外，通过加每个同学的飞信，假如哪个同学消逝了问题，我就直接通知到同学本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。所以在短短的三个月的时间里

22、我以仁爱之心关怀大多数同学，尽到了一个辅导员最基本的职责。 三、指导同学，深化工作 目前我作为大三的辅导员，最应当关怀的就是同学的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们系工作的重中之重，之前经管系的就业始终都在学校名列前茅，为了不由于我们几个新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年x级的辅导员请教就业工作的支配和程序，寻求就业工作的阅历和方法。x月份在老师的指导带领下，在老师的关怀协作下多次组织我们国贸班和会电班同学参加多家单位的面试，面试之前乐观鼓舞同学把握机会、争取机会，面试之后依据同学们的应聘结果再和他们一起查找不足争取制造下一个机会。所以x月以来，我在工作过程中不断收获感

23、动与欢快，感动的是各位同事的急躁细致的关怀，欢快的是同学们的点滴就业成果。 虽然刚参加工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最宝贵的财宝，但是作为一个刚参加工作的新手，工作中的明显还存在缺陷和不足。首先，由一个学校里待了20多年的同学身份转换成了老师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和同学气;其次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和同学谈话不深刻、教育同学没有劝告力;除此之外，在工作中也会消逝事务性太多以至于无法细致深化地做同学的思想工作，比如对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;由于缺少经受，对一些工作还有些生疏。以上诸如此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样某稚嫩不成熟的

24、表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应当从以下几方面要求自己： 1、加强学习。学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个学校就业，虽然都是在学校，也始终都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受学问，充实头脑，后者是身体力行、提高力气。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，社会是一个永久无法毕业的高校校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的力气的素养，以学而不厌的态度、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能反抗各方面的压力，使自己力气提高了，才能精彩地完成任务，而两者兼具，就能从容不迫游刃有余地工作。 2、明确

25、方向。从根本上说，这还是一个工作定位的问题。作为一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员，所以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导员的位置，加强教育同学、学会管理同学、做好服务同学。通过教育，使同学成为一个有思想的人;通过管理、使同学成为一个有力气的人;通过服务，使同学成为一个有道德的人。只有这样，才能在工作中引导同学有一种乐观的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治教育会受到实效，同时也体现了我作为辅导员的自身价值。 3、做好工作。就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导督促同学就业，顺当完成毕业生离校之前的工作，圆满完成各项任务。在将近一年的摸干脆

26、工作中认真反思、总结阅历、吸取教训，达到同学今后的就业规划，小到今后如何选择得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作力气上争取有更大的进步。 以上是我xx月以来，对自己工作的简洁总结和深刻反省，由于阅历和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复。但是我将在各方面对大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高力气，以饱满的工作热忱去投入到今后的工作中，用工作的经受去换取自身的成长，用自身的成长去体验工作的欢快! 感谢大家! 述职人：x 20xx年xx月xx日 老师年度考核个人述职报告6 在工作中，我以高度负责的态度对待工作，与身边的同事团

27、结合作，关怀每一个同学，永久做别人的老师。我也乐观参加各种教研活动和高考备考活动，每学期勇敢地担当一次公开课，不断加强自学提高自己的教学和教育水平。通过努力，我在英语教学和班主任工作中取得了良好的成果，赢得了学校领导的高度信任、同事的赞扬和同学的欢迎。以下是我的述职报告。 一、英语教学 在英语教学中，我可以仔细争论教学大纲，努力分析教材，依据同学的实际状况预备每堂课。每节课前三分钟，我让同学轮番用英语做值日报告，给他们一个充分呈现才华的小舞台，不仅熬炼了他们的士气，也提高了他们的.学习热忱。在课堂上，我努力为同学真正成为学习大师制造条件，让他们通过学习课文提问，然后通过小组争辩得到答案，我给他

28、们一些必要的提示和指导。通过鼓舞和表扬激发同学学习英语的爱好，双向教学法和任务型教学法保证了每个同学都能参与课堂教学活动。 二、班主任的工作 在班主任工作期间，我特殊重视德育教育，经常和同学交谈，了解他们的学习、生活、心情等，并通过电话访问和家访与同学家长合作，共同关怀同学的成长。我充分利用班会对同学进行爱国主义、将来理想、平安教育、法制教育的教育，充分发挥班组长的先锋带头作用。所以我教的班能形成良好的班风学风，多次获得“文明班”称号，涌现出一批尖子生。 我从不放弃任何同学。相反，我总是努力关怀那些学习和生活有困难的同学。对于差生，我赐予他们更多的信任和鼓舞，从不放弃，也不轻视，经常开导他们，

29、对他们的学习赐予细心的指导。比如通过组织“一对一、对对对”的学习活动，和其他学科的老师一起工作，我总是用心关怀每一个同学，真诚地和同学交伴侣。所以很多同学只要有心事都很情愿找我倾诉，我给他们建议。 三、教学争论和论文 从担当现在的职位开头，我就乐观参加每周一次的英语小组活动，认真听课和评课，乐观参加集体备课、高考备考研讨会以及各种连续教育培训活动，每学期勇敢地担当了一次公开课，赢得了同组老师的全都好评。公开课接受多媒体教学，既生动形象，又极大地激发了同学的学习爱好；对情态动词的用法进行了系统的总结，同学可以通过说和练很好地把握这一语法点。 总之，我上任以来，在学校领导和同事的关怀和关怀下，在自

30、己的努力下，得到了同事的表扬，得到了学校的认可和重用。虽然取得了一些成果，但我知道我的阅历和力气照旧相当有限。我会在以后的工作中再接再厉，在教学岗位上连续努力，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的专业水平，努力成为一名优秀的人民老师。 老师年度考核个人述职报告7 时间飞逝，转瞬间，一学年的教育教学工作就要结束了。本学年，我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素养上都有了很大进步，这一切，与我班家长的亲热协作是分不开的。现将本学年家长工作状况总结一下。 一、宣扬工作在先，建立“家园立交桥”，和家长即时沟通。 由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放

31、新。所以，我们在本学年，将家长工作放在首位。在学年初，我们对班中幼儿进行了电话沟通，让孩子们首先生疏老师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起欢乐的玩耍、活动。我们的“家园栏”有你真棒栏目，主要是写幼儿在园或在家的时步表现，感谢协作教育工作的家长；调查表栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的；调查表或收集的资料；家长园地栏向家长介绍科学育儿学问及家园协作事项；我们一起做栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参与主题活动的小窗口

32、。此外，我们还利用每月的家长园地向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的协作。 二、建立良好的沟通平台，让家长参与到我们的教育活动中来。 我们召开了两次家长会，向家长宣扬幼儿园教育方案，争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导，听取家长的看法。向家长介绍我班的学年工作方案及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进行，让家长与幼儿亲自参与幼儿园活动，亲身感知，让家长真正熟识到幼儿的需要是什么，体会到幼儿进展不仅仅限于智力方面，使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机准时沟通沟通，家长会的特点是人员多，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的沟通，相互之

33、间的教育启发，更具劝告力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长沟通、沟通，和家长了解幼儿在家的一些状况，向家长反映幼儿在园的一些状况，以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如：刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙，我们就针对这个状况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，凡是等待老师不动手自己去做的幼儿，我们不再帮他们，站在一旁用语言提示看着他们自己去做，就这样以前几个从不愿动手的幼儿，现在不会再等待老师了，到学年结束，我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。 三、让家长之间形成合作互助的氛围，让一些乐观主动的家长充分发挥示范作用。

34、如：我班的王妍小伴侣理解力、语言力气进展特殊好；我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”，说说他们的教育方法，有什么好的建议可以让大家借鉴，其他的家长就听的特别的仔细认真，我们班级的陈钱小伴侣动手操作和制造力气比较差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题，他总是不知所措：“老师，这怎么办呢？”我们就和家长们一起关怀他的妈妈分析了陈钱的状况：和爷爷、奶奶一起生活，缺乏独立思考、主动探究、动手操作的机会和条件。一段时间过去，在我们和家长共同的关注和努力下，家杰对动手操作发生了爱好，在我班进行的“亲子开放日”他和妈妈一起参与活动的照片，现在还挂在我们班级的的墙壁上。

35、 一个学年已经过去了，我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心进展。我们信任，在我们的相互理解、相互支持下，我班的家长工作会越做越好，我们也会和家长成为伴侣。 老师年度考核个人述职报告8 我是一名一般的幼儿老师，诞生于一九七八年一月。一九九七年七月毕业于高州师范学校并参加教学工作；20xx年八月由信宜市丁堡镇山背学校调入信宜市幼儿园任教；20xx年十二月受聘为幼儿园一级老师。 本人宠爱幼教事业，在工

36、作期间，认真学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关怀疼惜，细心照看；在学习上对幼儿急躁细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将任职期间的工作简述如下。 一、倾心教育，为人表率铸师魂 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作

37、中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格依据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。 二、细心施教，形成特色重技能 作为一名一般的教育工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，认真备课，细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿乐观参与环境布置，使班级的玩耍活动、分区活动开展得有声有

38、色。 在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同类型的幼儿接受不同的教育方法。如张玮玮小伴侣是班中的“被告大王”，他身材高大，行动莽撞，上课专爱捣乱纪律，下课打架闹事，搞得班中小伴侣个个见而远之，即使如此也逃不过被他欺侮的结局。针对这一状况，我为了转化他，在班中成立“学雷锋小组”，让玮玮当组长，特地收集班中的好人好事并向我汇报；外出活动时我让他做“小交警”维持秩序。结果玮玮在各个角色中越做越好，不但约束了爱欺侮人的不良行为，而且经常做好事，成为老师的好帮手。几年来，我先后转变顽童、任性幼儿17人，其他缘由的后进幼儿19人，转化率为100%。 在教学活动中，我留意

39、幼儿品德素养、自理力气和良好行为习惯的培育。结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们敬重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理。所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体。在日常生活中，我还留意教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯。由于平常训练得法，我任教班级的幼儿自理力气、动手力气特别强，参加幼儿园“自我服务”竞赛获一等奖4次，分区材料制作全园最多。 三、潜心钻研，完善自我强素养 任现职以来，我乐观参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，

40、努力提高自己的教育教学水平。平常乐观参与听课、评课活动，乐观上好公开课。 1、乐观参与评优课、呈现课活动，取长补短。新的时代对老师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望始终激励着我，不断学习，不断创新。任现职以来，我乐观参加各级各类教研活动，曾多次担当对全园老师作公开教学活动，所担当的课例被评为优秀课例一等奖3次，二等奖1次；参与了幼儿园专题试验学中玩，玩中学的试验，在试验过程中创设的“学中玩，玩中学”的课堂教学模式在全园各级得到推广应用；参阅了市教研室信息化条件下中小幼同学（幼儿）力气培育争论与试验课题，深受启发；还在市举办的“送教下乡”的数学活动中作公开示范，由于课堂组织形成新颖，气氛

41、活泼，得到了听课领导和老师的高度赞扬。 2、认真撰写教育教学论文。为提高自己的理论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累阅历，认真撰写教育教学论文。其中，教育论文培育幼儿自信之我见、让孩子做主分别获信宜市一等奖和二等奖；教学论文让幼儿在动手操作中学习数学获信宜市一等奖；教案设计学习4的组成获信宜市一等奖。 3、乐观参加连续教育，不断提升自己的学历层次和专业学问。老师从教之日，就是重新学习之时。工作以来，我乐观参与各级各类的培训学习。通过三年函授，在20xx年一月取得了广东肇庆教育学院（汉语言文学）毕业证书；20xx年八月通过“制造性思维与方法”的考核；20

42、xx年四月，通过了一般话测试；20xx年、20xx年分别通过计算机应用力气和计算机网络应用力气的考核。 四、细心培育，培育新人树形象 教学实践中，我留意幼儿共性特点的培育，在班中开展爱好教学。如画画、表演、演讲、体育玩耍等活动，依据幼儿的共性特点进行有针对性的辅导。针对幼儿力气参差不齐的特点，擅长抓住幼儿的心理特点和共性差异，因材施教，培育幼儿良好的教学活动秩序。实行规范式教育，即，“规范幼儿执笔姿势；规范幼儿写字的笔顺笔画；规范拼音发音拼读”，实行个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还广泛开发幼儿的智力。在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个乐观向上、健康活泼的良好心理状态；

43、擅长捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力气特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面力气得到不同程度的提高。张芷榆等几位小伴侣在市庆“六一”儿童节美术、书法作品展中获一等奖2人，二等奖4人；刘俞琪小伴侣参加市举办的幼儿园故事演讲竞赛获一等奖；所任教班级小伴侣参加幼儿园举办的“手指速算”“诗歌朗诵”等竞赛中获奖30多人次；在庆“六一”儿童节文艺演出中获幼儿园一等奖4次。 在青年老师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素养，建设具有现代意识的老师队伍的思想为指导，乐观担当培育指导青年老师和实习老师的任务，参与青年老师的业务指导，并亲自为她们上示范课。平经常常走入课堂听课，课后共同总

44、评优劣。青年老师张萍从学校调入幼儿园，课堂教学往往学校化，语言较多成人化，在课后我准时指出并赐予订正。我还经常和她一起备课、分析教材，并亲自示范，使她的教学水平得到快速提高，最终多次在优秀课例评比中获得一等奖和二等奖，现在已成为园里的骨干老师。张娇、钟凯琪、李兰3名实习老师，在我的急躁指导下，进步较快，得到听课领导和老师的好评，现在均在城区幼儿园任教，并且都成为老师群里的佼佼者。 五、辛勤耕耘，繁花硕果收获丰 在幼教这片土地上，经过不懈的努力和勇于开拓创新，本人在教育教学方面取得了显著成果。五年来，所任教班级都被评为先进班集体，园内测试合格率均达100%，优秀率都在98%以上。期末认知测试一等

45、奖9次，分区材料评比获一等奖8次；文娱、体育等项目竞赛共获奖18次；在幼儿园优秀课例评比中，获一等奖3次，二等奖1次；20xx年获市幼儿园“一日教学活动观摩”评比一等奖；二00四至二00五学年度被评为市幼儿园优秀老师；二00三至二00四学年度被评为幼儿园优秀班主任；所任教班级的幼儿学风好，成果优异，多次得到领导的确定和家长的好评。 综上所述，我自认为符合幼儿教育高级老师的资格和资格条件，特此申报幼儿教育高级老师资格，请各位领导和老师审察。 老师年度考核个人述职报告9 各位领导、各位同事： 从_月份，开头了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的幻想，在学校领导的关怀下，在其

46、他老师、同事的关怀下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作。 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20_年的工作进行述职： 一、政治思想方面 思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责;把自己的精力、力气全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象; 带头与同事争论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题

47、力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面 每学期依据学校实际认真制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，留意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能认真参加市学校校长高级研修班的学习，