朗诵大赛活动总结_1.docx

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1、朗诵大赛活动总结朗诵大赛活动总结1 xx街道东平社区主动依据上级要求，广泛开展了“中华经典诵读”活动，现将活动开展状况汇报如下： 一、广泛发动，细心组织 我们把经典诵读活动作为加强民族精神教育、提高传统文化修养的重要路径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动中留意社区未成年人高尚道德情操的塑造和优良文明习惯的养成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，在上级领导要求的基础上，结合现状，制定了中华经典诵读活动实施方案，本着鼓舞社区居民、社区未成年人参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召社区未成年人主动参加经典诵读活动。 二、留意宣扬，营造氛围 把中华经典诵读活动作为加强社区文化建设的重

2、要内容，利用社区宣扬栏、板报、小黑板等空间和角落，细心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们布满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，让更多的社区未成年人了解传统文化、宠爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者和传播者;让“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深化人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康进展。 三、载体丰富，高潮迭起 在组织开展经典诵读活动过程中，办事处突出了两个结合。即常规与大赛相结合，诵读与表演相结合。在抓常规方面，办事处号召社区结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，组织社区未成年人广泛开展中华经典诵读竞赛活动，推选出优秀作品参加区里竞

3、赛，通过这种逐层晋级的竞赛方法，为特长同学供应了呈现才华、熬炼技能的宽敞舞台。 朗诵大赛活动总结2 四月，学校的活动或许多，同学、老师都很劳碌。周一下午，学校进行了诗歌朗诵竞赛，参加的同学都是高中各班级的同学。学校规定每个班最多只能报三个同学参加竞赛，在正式竞赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的比较好的同学连续参加竞赛。 有很多同学竞赛的时候朗读的是徐志摩的诗再别康桥，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩.悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这首诗是新月派诗歌的代表作品，全是描述了一幅流淌的画面，构成了一处处奇异的意境，细致入微地将诗人对

4、康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。同学在朗诵的时候也生情并茂，布满了感情，当你听着同学们朗读的.时候，仿佛自己已经站在康桥上了，回想着过去的点点滴滴。这次诗歌朗诵竞赛还有一个亮点就是有同学朗诵的是古体诗，其中让我印象深刻的是一位同学朗诵的杜甫的诗茅屋为秋风所破歌，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.”，这首诗是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的，体现的是诗人忧国忧民的崇高的思想境界。同学刚开头朗诵的时候，我就被他的声音深深地吸引了，由于这位同学的声音条件特别好，很有磁性，而且朗读的时候让人有一种沧桑感，和这首诗的主题相辉映。 这次诗歌朗

5、诵竞赛，同学都表现的特殊好，让老师和同学们都发觉了很多人才，元氏四中果真是卧虎藏龙的地方。 朗诵大赛活动总结3 我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全市各校内范围内深化开展了中华经典诵读，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内诗教文化氛围，激发师生阅读经典的爱好。让师生宠爱吟诵古代经典，有利于提高其综合素养，丰厚精神底蕴，营造优良的读书氛围。经典诵读在全市校内中逐步掀起高潮。我市可谓全员参与，全情投入，诵读热度日益高涨，气氛深厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从方案到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。 一、思想上高度重视，不遗余力的宣扬经典诵

6、读的意义 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。 各学校领导在思想上重视，领先垂范，利用老师例会、教研会、升旗仪式向全体老师和同学宣扬实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，老师利用班会、诵读课向同学明确不学诗，无以言，学校生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读好处。学校开展的有关活动通过全课程教育网准时报道，扩大影响。 二、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培育未成年同学

7、优良的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进文化进展。我们要求全体老师参与诵读活动，深化、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的呈现及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动慢慢成为学校的特色。 2、经典诵读课程化，确保诵读时间。 各学校依据上级的工作支配，利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行经典诵读活动，由语文老师组织并指导同学诵读，关怀同学尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵敏支配，充分利用时间;校内向校外延长，激励同学

8、开展多种形式的诵读活动，学校有专人检查，确保诵读时间。 3、开展活动，坚持小型多样。 一些学校利用如升旗仪式等特殊时间组织教室诵读竞赛，准时评价;每周让同学和老师硬笔书法练习诵读名句，选出了优秀的作品在报栏中进行呈现;部分学校教室还将诵读内容与学科课程相融合，老师们细心设计了许多活泼好玩的活动形式，利用下午大课间引领孩子们在玩乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让同学做到“乐读”、“美读”，从而激发同学诵读爱好，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并宠爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 朗诵大赛活动总结4 为提高我乡中学校生道

9、德文明的综合素养，中心学校组织举办了这次“中华经典诗词朗诵”竞赛。经过中心学校和学校各位有关人员的细心筹备，各中学校校长、班主任和语文老师高度重视，细心选人，各位参赛同学刻苦训练，充分预备，竞赛成功顺当的结束了，并取得了比较理想的成果。 活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。竞赛中，全部参赛同学能使用标准的一般话，声音响亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充分，用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，呈现了同学们追求美、呈现美的.情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发觉什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的其中之一就是培育大家发觉美、欣赏美

10、、呈现美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生傲慢之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校内文化建设的重要形式。 同时，希望通过这种形式培育大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培育品德。我们都知道，中国是诗词的国度，宏大的时代产生宏大的作品，宏大的时代总是孕育宏大的诗人；中华诗词历史悠久，诗词是中国文学的一曲华章。同学们正是读书的时期，记忆力时期，确定要在老师们的细心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财宝。践行了，你才能拥有高尚品质。 进行

11、诗词朗诵竞赛，有利于同学陶冶心灵，也为校内文化建设增加了新气象。其实，从去年中心学校开展全乡中学校田径运动会、老师篮球竞赛、中学校生乒乓球竞赛、校内平安学问竞赛，乃至下一阶段的英语演讲竞赛、羽毛球竞赛和冬季长跑竞赛等，每项活动，都是为同学们整体素养的提高制造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。 今后，中心学校会更多、更好的开展有益于同学们健康进展、欢快成长的活动，希望同学们都能在素养教育这个大平台上发挥自己聪慧的才智，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教育，让凡是从镇里固乡走出去的同学都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我乡的素养教育踏上更高的台阶增光

12、添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期盼。 朗诵大赛活动总结5 由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专*金秋诗歌朗诵竞赛活动于*年10月9日开头下达活动任务，原定于*年10月28日进行，后因高三美术生于10月2310月30外出写生，进行诗歌朗诵竞赛的时间后推一周，改为11月5日下午进行，历时一个月。11月5日下午2：00诗歌朗诵竞赛开头，到5：20竞赛结束，用时三个小时二特别钟。现对本次诗歌朗诵竞赛活动总结如下。 一、方案周密，步骤合理，组织得力。 在制定本次诗歌朗诵竞赛方案的时候，就对各班推选选手的名额、竞赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地支配，并报请学校领导审核、批准，从而

13、保证了活动的方案性、科学性。在活动中期，团委对各班推选选手的状况以及选手训练的状况进行了调控、督促，确保竞赛的效果。在具体组织竞赛的时候，各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个竞赛顺当运转。 二、目标定位精确，群体参与乐观性很高。 本次诗歌朗诵竞赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到熬炼，取得成就感，从而增加师生的仆人翁责任感，增加学校的分散力。 事实证明这个目标定位是精确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个熬炼的机会。语文老师、班主任到团委要

14、求给自己的班级增加名额，这充分说明白我校师生参加本次活动的热忱是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在宿舍里开放了训练。有些同学缠着语文老师利用午休时间进行练习。有的语文老师怕自己辅导不了，就联合多名老师进行辅导，很多参赛选手是由多名老师辅导的。张老师甚至将自己的衣服借给了参赛选手，并且对参赛选手的发型都作了要求。林老师利用午休时间对参赛选手进行了充分的辅导，并提前利用音响进行了演练，还对怎样拿话筒效果好进行了试验。有些班主任还找到谢老师、胡老师、扈老师老师等音乐老师对同学的台风进行指导。由于我们的音响只支持vcd格式不支持mp3格式，需要配乐的同学找到周老师等老师把配乐

15、由由mp3转成vcd光盘，这些老师都赐予了热忱的关怀。在选手进行竞赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加竞赛的时候，本班的同学更是喧闹鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然竞赛长达三个半小时，但同学能坚持看完竞赛，充分说明同学参与本次活动的乐观性是很高的。 三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。 本次诗歌朗诵竞赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现特殊突出，超出预料。像高三、八班的周同学、高二、一班的王同学、08财电的史同学等同学假如到区里参加竞赛，也会得到很好的名次。通过本次竞赛我们既熬炼了同学，又发觉储备了一部分人才，为今后开展类似的活动打下了良好的基础。另外像祖国啊，友爱的祖

16、国、致橡树、少年中国说等篇幅较长的篇目同学都能脱稿流利地朗诵出来，也充分显示了同学的功底和付出。在颁奖的过程中，获优秀辅导奖的张老师、林老师、徐老师、朱老师、季老师能上台领奖，也充分体现了老师们对竞赛成果的认可、对活动的支持。 由于竞赛组织周密、评分公正，没有留下不良问题，在竞赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现，没有人谈论成果不公，有力地提升了我校的校内文化氛围。 四、学校各部门协作亲热，保证了竞赛过程的流畅。 总务处的王老师、宋老师关怀悬挂竞赛条幅，政教处的石主任、孙主任、谭主任到场指导并维持会场秩序，教务处的厉主任、王主任、杨主任关怀协调各个班级的工作，于主任、徐主任、张主任、刘主任、王

17、主任在全程现场担当评委，李老师、李老师、李老师等班主任始终在赛场维持秩序。竞赛的成功进行也是全校师生共同努力的结果。 五、竞赛时间稍长，留待今后解决。 本次竞赛用时三个小时二特别钟，用时稍长。如何做到既能让同学广泛参与，又做到把时间缩短到两个半小时左右，留待今后争论解决。 朗诵大赛活动总结6 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让宽阔社区青少年通过学习经典、诵读经典来了解中华民族绚烂文化，弘扬中华传统美德，增加民族傲慢感和自信念，区少年儿童图书馆联合各街道镇开展了20xx年长宁区社区中学校生经典诵读活动，收到良好的效果。 一、高度重视，细心谋划 把中华经典诵读竞赛汇演活动作为加强和改进未成

18、年人思想道德建设的重要举措抓紧抓好。区文化局分管副局长对活动提出“熟识到位、责任到位、措施到位、效果到位”的总体要求，制定了区级总方案。各社区把经典诵读活动作为工作重点，结合社区实际，制定了中华经典诵读大赛活动分方案，本着全员参与、营造氛围、突出特色、打造精品的原则，组织宽阔青少年乐观开展经典诵读活动。 二、广泛宣扬，深化发动 通过政府微博、社区电子屏、宣扬栏等，广泛宣扬中华经典文化及组织此次大赛活动的意义和要求，普及经典文化内容，提倡中华美德。各社区都把中华经典诵读大赛活动作为加强社区文化建设的重要组成部分，利用橱窗、电子屏等空间和角落，细心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗歌赋

19、及孩子们布满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，使“诵中华经典、做美德少年、与经典同伴”的理念深化人心，家喻户晓。 三、认真组织，掀起诵读高潮 在组织开展经典诵读活动大赛过程中，留意运用多种载体，努力做到全面普及与举办诵读大赛推动相结合。 1、狠抓诵读普及。各个社区都有市民文化节活动，街道举办中华经典诗歌朗诵音乐会，大家一起欣赏经典文化的醇厚与魅力。“慈母手中线，游子身上衣。”伴随着舒缓的.音乐，哈密路学校同学声情并茂的朗诵着古诗游子吟。古诗的音律意境，在孩子们阴阳顿挫的朗读声中被呈现的惟妙惟肖。在学习这个古诗的同时，会了解当代的一个文化背景。 2、层层选拔竞赛。各社区结合中秋、国庆、重

20、阳节等重大节日，广泛开展中华经典诵读竞赛活动，推选出优秀作品参加街道初赛，街道再将评比出的优胜作品推举到区里参加选拔，通过逐层晋级方式，扩大教育面。为同学们供应了体会中华精典文化、呈现才华的宽敞舞台。 3、活动效果显著。一是同学受益。老师们普遍认为经过这次中华经典诵读大赛活动，同学们人生观、价值观得到了进一步提升，在写作中引经据典、演讲中语言表达等方面有了长足的进步。二是家庭受益。同学家长都说孩子比以前懂事了，学会关怀父母，敬重师长，养成了留意文明礼仪良好的习惯。三是社会受益。小手拉大手、儿童带家长，同学诵读的。过程中，许多家长也是乐观参与进来，提高了素养，增加了家庭的亲和力、分散力，有效地促

21、进了社会和谐。 朗诵大赛活动总结7 一、活动时间： 预赛时间：20xx年12月11日下午 决赛时间：20xx年12月15日上午 二、活动地点： 预赛地点：图书馆六楼教室阅览室 决赛地点：淮阴工学院图书馆报告厅 三、活动基本内容及流程： 这次诗歌朗诵竞赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校内，提升校内文化氛围，增加同学们对读书的爱好，给同学们供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台；为团队成员供应一个相互了解、熟识的平台，给了大家共同成长，增加团队分散力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。 活动基本流程：参赛选手抽签演讲竞赛开头介绍参加演讲赛的评委选手上台演讲评委打分中场休息颁奖竞赛结束。

22、四、发觉问题： 由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好，初赛时我院参赛选手无一人预备背景音乐，而且服装不太重视，也没有通知其它部门的人去作为啦啦队，决赛时，我们通知其它部门去几个人作为啦啦队，但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也有失误，选的人员不够踏实，有12人报名，但参加竞赛的只有5人。 五、总结： 这次竞赛总共有五个大一的同学参加，竞赛前他们认真预备，12月11日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室进行，竞赛时每位选手的激情昂扬，最终郜笑同学进入了决赛。20xx年12月15日上午决赛在淮阴工学院图书馆报告厅进行，进入决赛的总共有20位选手，郜笑是第4号，最终有10个人获

23、奖，我们系获得了“优秀奖”。我们系虽然是一个小系，但是不仅进入了决赛，而且在决赛中还取得了不错的.成果，所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们系虽然人少，但是各个方面的人才都有。 六、收获： 从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惊，我担忧自己做不好，担忧竞赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发觉其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然竞赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信念，我会慢慢积累阅历，弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。 对于一个活动而言，团队的分散力是至关重要的，成功一件事不难，难的是有无做事的恒心，信念和团结心。通过这次活动我感觉我们这个团队还是不错的，具有很强的团队分散力，每个成员都有很强的责任心，乐观参与到活动中，保证了竞赛顺当圆满的完成。13