期末总结工作总结5篇.docx

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1、期末总结工作总结5篇期末总结工作总结篇1 20xx年知行中国学校班主任老师培训项目即将接近尾声，这是一次高规格、高水平、高质量的国家整体老师培训，通过这次培训，从思想意识到行动方针都得到了一次特殊大的提升，解决了很多我们在工作实际中所遇到的困难和怀疑，对于以后的工作也指明白方向。 在这次培训过程中，我深化学习了班主任培训的六个方面内容，主要包括班主任工作规范、班级管理、班级活动与组织、未成年人思想道德教育、同学心理健康教育和学校平安工作。每个方面又从不同的角度深化地了解，让我更加明白了培训的重要性。经过这次的知行中国班主任培训，听专家用心理学的眼光解读班级中常见问题后，我对自己的做法有了全新的

2、熟识，通过培训我改进了自己的工作方法，在班级管理中加入了很多新的方法，让我从改革中尝到了甜头，得到了动力，乐观性得到提高。以下是我对此次培训的的反思总结，供大家参考。 一、关怀同学，用爱心建立班集体的分散力 大家都是班级的小仆人，班级大小事靠大家。让大家真正的融入班集体，使班集体的荣誉与个人的荣誉统一起来！要想做到这点不简洁，首先就需要老师得到同学的认可，得到同学的敬重。公正的对待每位同学，不偏袒优生、不漠视差生，在管理过程中，优生差生统一对待，尤其是差生，要学会用放大镜看他们的优点，准时赐予鼓舞赞扬，让他们找回自信。平常还需要多走近他们，融入他们的生活，了解他们的所思所想，所作所为，敬重他们

3、，信任他们，满足他们的所需，营造一个民主和谐的氛围，用自己的爱心来增加班集体的分散力。 二、我的班级我做主 真正的做到班级大小事靠大家，转变以往由学习成果的凹凸来任命班干部。通过同学自荐，然后民主投票，最终上台讲演的方法来选出大家心目中的班干部，这种民主举措激发了班干部们心中的光荣感和责任感，工作起来特别卖力，而且工作也得到全部同学的支持和认可，另一方面也树立了班干部为集体服务的光荣感和责任感，对自己要求严格了，整个班风也和学风也得到了明显提高。 三、心性的培育 通过这次培训，让我更加的熟识到急躁的重要性，转变了以往对同学命令式的教育方式，也让我熟识到同学就像我的伴侣，也需要我用心去培育与他们

4、的感情，用心去理解他们的想法，由以前的“俯视”他们变为了现在的“平视”！班主任的工作任重而道远，虽然这次得到了一些提升，但需要努力的地方还很多很多，而且这种心性的培育也需要持之以恒才能真正为我所用。在以后的班班主任工作中，还要争取在实践中更好的应用理论，还要加强自我学习，开拓眼界，提高思想，使我的班主任专业水平越来越高。 期末总结工作总结篇2 一年来，本人宠爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的同学普遍基础差

5、，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，争论教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照看到班级不同层次的同学，让每个同学都能有所收获。针对同学解计算题力气差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让同学能够慢慢养成解题的良好习惯，培育同学学习爱好。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，同学在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进行争论，提高自己的教学针对性和有效性，例

6、如如何让同学自主的开展试验争论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地争论和反思，通过争论和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将同学平安放到首位，坚持和同学沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解同学的实际困难，关怀同学。从管理的角度加强制度建设，对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的

7、工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到同学的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的同学检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天同学的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有同学走后凌乱和祝愿。 在这一年的工作中，工作有一点成果，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作

8、用，还是有很多可以做的。连续努力吧。 期末总结工作总结篇3 ?很兴奋今日站在这里代表生活部做述职报告，这份报告，很多话我想不仅仅是本人所感，信任也涵盖了全部之前在生活部工作的12级成员的感受。 回顾走过的岁月，我傲岸过，也可怕过，喜悦过，也惆怅过，激进过，也退缩过。可能我任职的时间不是很久，但是我却在这短短的任职时间里学会了很多东西，这将是我一生的宝贵财宝。当然这些财宝不仅仅是一些为人处世，或是一些交际辩驳的力气，还有一些只有在此奋斗过才能体会到的感受，比如感恩、比如荣誉感、比如情意。 本人就职以来，以务实的工作作风、丰满的工作热忱和充分的工作精力，理清工作路线，细致铺排工作方案，乐观主动协作

9、老师及团学其他成员，恪守本职，使自己分管的工作进展地井然有序，很好的的完成了上级交代的各项任务。我以为，做好生活部的部长在于六个字：奉献、协调、沟通。下面具体阐述一下： 奉献:生活部可以说是一个一后勤服务为主的部门，在这个部门里我们大多数所做的工作可以说是在幕后的。有的时候我们辛辛苦苦的工作是不为别人所看到的。所以我们要有甘愿奉献的精神。尽自己最大的力气却做好自己的本职工作。 协调：部长作为同学会主席和干事之间的桥梁，确定要切实发挥好协调的作用。不仅是协调部内的工作，还是协调与其他部处的合作。同时我们也要协调自己学习和工作。协调部内的活动，更好的成为一个有机体，这样才能体现团队精神。 沟通：沟

10、通包括三个部分：1、作为部长要准时与自己的部员沟通，了解他们对于活动开展的建议以及一些好的想法。同时发觉自己问题不足;2、要与其他部进步行沟通沟通。大家都是同学会一些同学干部，彼此之间就留学习对于以后工作的开展很有好处;3、要准时和主席沟通。作为两者的桥梁，我们要把自己建议或者是想法反映给主席团。同时也要把活动的开展状况汇总之后，准时与他们沟通，发觉其中的问题，总结阅历教训。 总结过去，明示现在，指导将来，回顾这段岁月，任职生活部部部长的工作经受，我想说的是感谢两个字，感谢我们部的那些可爱的干事们，是你们给生活部注入了新颖活力，也感谢支持介入我们部工作的每一个人，感谢鼓舞过我们的每一份气力。最

11、终，用一句话来结束我的报告：在年青的季节甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有热忱、乐观主动的努力去实现自身价值，并在工作中做出最大的贡献。 期末总结工作总结篇4 本学期，我担当三、四班级的音乐教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。 一、不断提高专业素养，与时俱进。 为了提高自身的业务水平，本学期我乐观参加学校的活动还有老师进展中心对新老师的同课异构活动。音乐听课评课教研活动，乐观找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我照旧像以前一样认真钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此为加

12、强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好教学新常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主猎取学问。经过这一学期的音乐专业素养的训练，同学们已经初步有了确定的音乐素养基础。 二、在音乐课抓教学新常规的要求 1、分别针对三、四班级不同的唱歌要求，要求三班级的孩子必需娴熟演唱全册歌曲，并有感情的背诵23首歌曲。要求四班级的孩子必需娴熟演唱全册歌曲，并有感情的背诵演唱46首歌曲。 2、由于三、四班级孩子对音乐和律动都很宠爱，在拓展方面，乐观做好音乐和律动结合，在律动中学习唱歌。并让同学小组自由争辩发挥编创。 3、调动同学对音乐的乐观性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的

13、唱歌竞赛，小组唱、男女唱、接龙唱等形式在确定程度上激发了同学唱歌的爱好。 三、通过多媒体来关心音乐教学 这一学期，我较多的运用了ppt和视频结合的模式，给同学更加直观地欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。在教学多媒体光盘的协作下，要求同学脱离原唱，用耳朵去倾听伴奏，独立跟随伴奏演唱。有助于提高同学的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了同学的音准和听力。 总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。很多同学从不敢开口唱歌，到爱上唱歌。每个人都有独立的机会到讲台呈现自己，也从大方到大胆表现。我感到有了小小成就感的同时，也深感任重道远。在今后的学习工作中，我会更加踏实一步一个脚印的走下去。 期末总结工作总结篇

14、5 在这学期里，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。虽然在这学期里我消逝不足的地方，但是我都有严格依据自己制定的教学方案进行，依据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。 一、认真学习教材教法。 开学初，我就认真学习教材，全面把握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘方案，保证教学的顺当进行。并对同学进行了初步的了解，让他们更好的适应我这个新老师。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上我特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力气。为了这些我在在上课前认真的备课，向

15、老老师请教上课技能，遇到困难时也虚心的向老老师讨教来弥补自己阅历的不足。在这一学期里，对于上课技能我有了确定的把握。同学也慢慢的从以前听课方式转向了我，经过多次的测验有的成果是有进步的。 三、以后认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 在对同学的作业批改上对于新老师的我做的有些地方不是很好，尤其是同学改错方面没有追踪毕竟，在以后的工作中我会认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，我为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对

16、后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，我并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、乐观推动素养教育。 为此，我在教学工作中留意了力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 总之，在以后的教学工作中，我会不断总结阅历，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。信任一切问题都会迎刃而解，也信任有耕耘总会有收获。在不足的地方我会乐观的改进的。9