校园课外活动总结15篇_1.docx

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1、校园课外活动总结15篇校内课外活动总结1 随着教学改革的深化，开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学课外活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作： 一、领导重视是关键 我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅同学的动手力气和观看力气的培育会受到限制，而且同学的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对同学以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。

2、 课外活动是第一课堂的延长和补充，是对同学进行思想政治教育的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视课外活动，把组织课外活动列入常规工作加以争论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使课外活动得以顺当开展。为了便于开展课外活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻同学的课外负担，支配固定时间(每周三、周四的下午)为全校性课外活动时间。 二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从

3、社会上聘任兼职校外辅导老师。由各班级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要准时表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。 三、在同学中培育活动骨干分子是深化开展活动的需要 我校发挥了各班级组和各班级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长同学的骨干作用，实行以高班级带低班级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和同学会要有专人负责关心课外的工作。课外活动开展较好的组中，部分组试行让同学自己制订方案，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。 四、以丰富多彩

4、的内容、生动活泼的形式吸引更多的同学是搞好活动的重要标志 建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防学问概论等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的同学欢迎。我校还建立以满足同学爱好、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维灵敏、接受力气较强的同学宠爱。建立以培育动手力气为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件修理、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。 吸引动手力气较强、对科技有确定爱好的很多同学参加。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、

5、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体乐观分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种学科竞赛等;还可定期进行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校内气氛，又能吸引更多同学参加课外活动。 校内课外活动总结2 学校生精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数同学不满足学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们向往和追求一种多-维的、多层次的和多颜色的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满足了他们的求知、进展和实践的需求，诱释出他们青春活力，才使得他们对课外活动表现出猛烈的爱好和热忱。 随着科学技术的迅猛进展，许多新科技、新制造、新制造、新成就，通

6、过各种信息传递的手段，广泛地影响着、教育着每一个学校生。而且，随着社会的进一步信息化，其作用还会大大加强，各种现代化传播手段发达，其信息量之多、之快、之广，已大大超过课堂教学这个信息传递的形式。课外活动不受课程、教材的*，它可以运用报刊、广播、电视、*、课外书籍等传播信息的工具，通过各种灵敏多样的活动形式，关怀同学吸取新的学问。获得课外的“即时信息”，它对于扩高校生学问面，增加信息量，对于缩短课堂传授的“昔时信息”和科技迅猛进展之间的距离，了解世界新的动向和趋势，跟上时代脉膊，对于培育同学主动猎取信息、处理信息的力气，都是特别重要的。 (一)课外活动能巩固学问并将其运用于实践。丰富的课外活动，

7、可以使同学在课堂内所学的学问得到巩固、加深和提高;同时，又能使同学将已学到的学问初步运用到实践中去解决所遇到的一些实际问题。 (二)课外活动有助于扩高校问的视野。课外活动能进展同学对政治、科学、文学、艺术、体育的爱好和才能。例如，我在班队活动中组织同学开展智力竞赛时，将内容涉及到学校各科教学学问,并拓展到环境爱惜、生态平衡、人口、航天等课外内容，不但将课外活动与课堂教*系起来，而且还深化了课堂教学。在学了落花生这篇课文后,我组织同学就“在现实社会中你情愿做像花生一样静静无闻的人,还是要做像苹果,桃子一样表现自我的人”开展辩论赛。同学们引经据典,各抒己见。着是平常的课堂不常见到的现象,这也不是单

8、靠课堂学问能解决的问题,它要与社会实际联系,无疑是让同学在小课堂中体验社会,了解社会,为同学走入社会埋下伏笔。 (三)课外活动加深理解和记忆学校课外活动总结学校课外活动总结。课外活动不仅让同学了解和把握了时事学问，而且还加深了对课堂学问的理解和记忆。学校生手年龄的限制对国家社会大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求同学在一周内收集身边的要闻,在下周一沟通争辩。争辩时,同学特殊踊跃,有的说他家的小狗出世了,特殊可爱;有的说隔壁的*吵架了,还大打出手;有的说周六四周有人家着火了等等。并且还能对个别问题发表看法,结合网络或课外阅读学问表达自己的想法。为自己增加了学问量，积累了大量作文的素材。 (四

9、)课外活动给同学想象的空间。科技节的制作和制造把同学带入到的一个新的科学天地，别看同学个不大,想法倒是挺多的,什么飞机模型,坦克模型,建筑模型,小战舰,先轮船等等应有尽有。虽然有些粗糙,但毕竟是同学通过动脑动手制作出来的!在确定成果的时候,也让他们切切实实感受到了,他们和大城市的孩子一样,只要有平台,他们也一样可以制造奇迹。 假如仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到玩耍的水瓶，那就会犯熟识上和操作上的错误，甚至对同学的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动对开发同学的智力，促进课堂学习的作用是明显的。如前所述，学问型的课外活动已充分说明白这一点。即使是公益型和消遣型的课外活动对同学

10、的学习也有特殊明显的促进作用。如我班一位男同学参加了围棋小组，通过一段时间的活动，他的棋艺有所进步，但他与小组其他成员对奕，总是结果胜少负多，他一方面钻研棋艺一方面反思，他发觉只要是自己输棋，便确定是在对奕中丢掉了先手。“先手”是围棋中一个重要概念，“抢先手”是一种谋略。于是他又联想到他的学习，他找到了他自己学习成果一般的缘由。主要是丢失了勇敢发表看法与人沟通的“先手”。自此以后，这位男生在以奕中和在学习中都留意“抢先手”，下棋和学习都取得了很大的进步。 校内课外活动总结3 课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要组织成形式，也是增加体质进展共性重要途径之一，为提高高校生参加课外体育活动的效果

11、，本文着重调查争论了高校生课外体育活动爱好与动机，探究一系列措施，为在高校普及课外体育活动供应参考。 争论对象与方法 争论对象 本文随机抽取一般高校男女高校生人，进行了问卷测评，有效回收率。 争论方法 接受问卷调查法，文献资料分析法，座谈法和基本常规统计法。 测试结果的争论与分析 高校生参加课外活动的动机与分析 课外体育活动机是直接推动同学进行课外熬炼的一种内在力理： 从对同学课外体育活动机的调查来看，男生排列在前四位的动机是增加体质（占）强壮体格（占），进展共性，寻求心理平衡（占）。女性排列在前四位的动机是丰富生活情趣（占），衰弱体型（占），进展共性，寻求心理衡（占），调查结果表明：男女生参

12、加课外体育活动的动机多集中在增加体质，丰富生活情趣及强壮体格，衰弱体型方面。这与同学的自身需要有着亲热的联系同时还说明同学已熟识到了体育的价值和功能，这正是他们参加课外活动的主要缘由。 高校生参加课外活动爱好分析与争论 从同学课外体育活动项目的选择来看，男生排列前三位项目是蓝球（），足球和健身运动（），排球（），合计占，女生排列在前三位的项目是：形体衰弱（），蓝球球（），中长跑（），合计占，这表明男女生体育爱好的稳定趋于明显集中，女生的爱好稳定性略高于男生。项目的选择上，男女生大都选择有明显的健身性、衰弱性、趣味性消遣性内容。 同学参加课外体育活动出勤率分析 从一个学期三次随机抽样（见表）得出

13、，一班级同学参加课外活动出勤率最高，其次是二班级、三班级，出勤率最低的是四班级，其缘由是：一班级同学刚进入高校，对新的体育学习环境、内容、手段和要求等各方面处于了解惊奇之中，比如，对完成高校体育必修课程没有把握，担忧体育“达标”是否能通过等，所以参加与频数呈最高状态。二班级同学相对于处于稳定阶段。三班级同学则由于结束了两年的系统体育教学之后，无任何督促与压力，所以出勤率明显下降，四班级同学由于专业课程负担较重每学期有一半时间要下到附属医院实习，故参加体育活动受到时间限制，出勤率最低。 、提高同学课外体育活动超味性，实效性的主要措施。 （）首先依据同学爱好爱好，自由选择内容进行相对稳定的活动方式

14、。为此，我们确定了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、衰弱操、田径（含达标）为活动内容。由同学自己依据爱好爱好与特长自由选择。 （）在我们的教学改革和教材的编写中，要兼顾到同学体育活动爱好趋向于健身衰弱运动和消遣性运动的特点。选编一些同学直接感爱好的教材内容。对普遍受到同学宠爱的消遣性运动，学校体育教研室应协同同学会，团委等部门，利用节假日和课余时间，尽可能多组织一些这类活动和竞赛。 （）在抓课外活动同时，结合达标项目进行小型多样的单项竞赛，对早操，院代表队训练进行齐抓共管，做到统筹兼顾，全面提高，我院达标率自年至今均保持在以上，其中优秀率达左右，连续三年被评为省达标优秀单位。在早操

15、、课外活动形成了自己的特色，年至年被省教发，省体委授予群体工作先进单位。 结论与建议 （）高校生课外体育活动爱好和动机富有明显的社会性，更听从于将来社会主义建设事业的需要，生活的职业志向和抱负成了他们学习的主要动力。 （）加强课外活动的组织工作，同学辅导员班主任、特别是体育老师在课外体育活动中，加强组织及辅导工作。在早操，课外活动起核心作用，加强高班级同学课外活动管理工作。 （）学校还应从实际动身，乐观制造条件，改善运动场地，器材设备和卫生条件，为同学制造一个良好的熬炼环境，以激发同学的熬炼动机和爱好，使其逐步养成经常熬炼的好习惯。 （）要完成增加同学体质的任务，仅靠每周分钟的体育课教学是远远

16、不够的，需要通过开展一系列丰在的课外体育活动才能得以实现。 （）学校体育的改革需要我们重新熟识学校课外体育活动的重要地位，随着体育走向世界，面对将来，社会主义建设进展以及人们文化经济、生活的转变和变化，终生体育之思想被人们所重视，尤其是是把培育同学“体育力气”作为学校体育目标的重要内容之一。随着学校体育改革的不断深化，学校课外体育活动将成为学校体育自身的“大课堂”，课堂分钟完成不了的任务以及学校各种任务将在课外体育活动过程中得到最大限度的弥补和完成。课外体育活动作为学校体育的“正业”，将为学校体育以及整个学校注入新的生气和活力。 校内课外活动总结4 同学课外活动，是对课堂学习的延长、补充、进展

17、，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富同学精神生活，陶冶情操，能够使同学学到多种新颖学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。经过一个学期的辅导，现对这一学期的辅导工作作一个总结。 用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读欣赏”“怎样记日记”等。有老师主讲，也有同学主持。讲座时间不长，一般一至二课时。资料要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合同学实际举例，还依据需要接受挂图、幻灯、演示相协作。 除了讲座，还玩一些玩耍，玩耍的资料很多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字玩耍、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受同学欢迎。活动多以团体

18、组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种趣味的团体玩耍，把同学平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠团体的力气解决问题后才能连续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。同学在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。 在班上经常有方案地开展语文竞赛活动，对激发同学学习语文的爱好，开发智力，培育特长都有进取作用。语文竞赛以考查同学的语文本事为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛

19、等。同学在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。几点体会和思考。 校内课外活动总结5 时间如白驹过隙，转瞬间一学期又过去了。伴着欢快，惊喜，布满了挑战与激情的20xx年上学期的工作已收尾，本学期的工作道路有泥泞，有荆棘，正是这些才熬炼了我们的毅力，为了下学期的进展工作，削减工作中的失误，我们对本学期的总结如下： 一、日常工作 1、宣扬部的主要工作是为各种活动编写宣扬标语并制作各种宣扬海报，在各活动开头前一周或几天进行宣扬语、海报、板报的制作，使消息准时传播出去，同时还有特地人员在我院贴吧上进行宣扬，大大提高了办事效率，为活动的顺当开展奠定了基础。 2、秘书处的工作是整理各社团的档案，打印各

20、种表格。通过这些工作，在原有的.电脑水平基础上，各成员的电脑水平有了进一步的提升。 3、社团换届是有组织部下达通知并对换届表进行收取，在该部乘员的带领下，到目前为止，已有27个社团换届成功并开头了新一轮有序的工作，另外，组织部还负责各会场的支配。 4、此外，财审部负责会费的管理，并在各大型活动前后进行资金预算与统计;外联部为每次的活动拉赞助、条幅等，除此之外，各部门之间相互合作，为社联的进展做出了贡献。 5、与社团工作沟通方面，我们吸取了上学期的阅历，与各社团负责人及骨干人员的沟通明显多于上学期，但也有不足之处。由于换届缘由与新社团负责人不太生疏，导致在交代工作是有些小困难。在以后的工作中应加

21、强与各负责人的沟通沟通，以便工作顺当进行。 6、外校走访方面，继上学期走访的累累硕果，本学期的走访工作也取得了喜人成果。我们不仅走访了其他外校，还带一些社团大型活动中为各大高校友情演出，从而与各大院校的关系颇好。以后我们确定连续努力与各大院校搞好关系，打响我院高校生社团联合会的名声。 二、大型活动 20xx年4月20日，第五届宿舍文化艺术节暨社团文化艺术节、心理健康节开幕式隆重进行。这是本学期我们的第一次大型活动，虽然是关心宿管委举办的，但是我们还是以饱满的热忱投入晚会中去，将完善的表演呈现给各位观众。借此机会，我们还带领各社团在自己的展区进行才艺呈现，从而更好的宣扬了社团文化。一个大型活动的

22、开展熬炼的不只是脑力、劳动力，更熬炼了承受力，通过此次活动，我们大一新成员也懂得了活动流程，这为以后工作的开展打下了坚实的基础。 20xx年5月18日，M7吉他社团在我院4、5号公寓楼之间举办了主题为“唱响辉煌”的演唱会。这是该社团第一次以演唱会的形式消逝，收到了同学们的热捧，充分显示了当代高校生的青春与活力。 20xx年5月27日，高校生宿舍文化艺术节暨心理健康节，社团文化艺术节文艺汇演隆重进行。同上次开幕式一样，我们照旧是与宿管委合作，不过这一次的主力军是大一的同胞们，在大二的领导下，他们已生疏了活动流程，所以本次在活动支配等便利也算是得心应手，经过一星期的紧急彩排、筹备，文艺汇演取得成功

23、，我们不仅有自己社团的节目，同时还邀请了一些兄弟院校友情演出，如：女子学院、中医药高校等，节目的丰富多彩，得到了学院师生的全都好评，我们也认为这是本学期最成功的、最精彩的晚会。 校内课外活动总结6 这学期，我们开展了手工制作爱好小组活动，通过活动提高了同学的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下： 本学期爱好活动主要是以三班级学校生这个阶段的同学的年龄特点及其爱好爱好为动身点，依据三班级同学们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为折纸艺术。通过训练提高了同学在动手制作中的观看潜力和造型潜力，同时通过欣

24、赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提高了同学对手工制作学习的爱好和用心性。有些同学对制作没有基础，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些关心的材料，综合联想进行制造!鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在手工教学中插入美术的元素，教学中留意对同学审美潜力的培育。在教学中遵循审美的规律(，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟识，通过比较、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、准备，努力提高他们的审美趣味。 在一学期

25、的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中会更加努力，让同学得到全面的进展! 校内课外活动总结7 本学期的美术爱好小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的爱好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的共性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。 为了这目标的实现，我留意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力气，在表现美德行为过

26、程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们宠爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结： 一、培育了同学的对美术的爱好： 本学期参加美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多同学是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着惊奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着确定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满足其他同学，本学期我接受了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中接受这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基

27、础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 二、增加了同学参与实践的机会： 重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气。本学期乐观我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、争辩、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是美术来源于生活而美化生活，使他

28、们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 三、丰富了同学的精神文化生活 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题学校生中华经典诗文诵读与运用的.争论，我在爱好小组活动中创设了确定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善

29、，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。 校内课外活动总结8 四川高校生参加课外体育活动调查问卷 友爱的伴侣： 您好！我是来自四川教育学院学院体育系大二的一名同学，为了能更好的撰写体育专业课调查报告特进行了此次调查，希望您在百忙的学习工作中抽出10-20分钟的时间，关怀我完成此调查问卷,此项调查全部问卷均为匿名。调查结果将用于四川省高校生课外体育活动开呈现状调查的争论，感谢！ 说明：请在“ABC?.”中选择符合您的打勾，请在“xxxxx”中填入相关内容 四川教育学院体育系 1.性别：A男B女 2.您今年多少岁？xxx20xx岁。 3.您所就读的学校xx西华师大x

30、x。 4.您所学习的专业xx体育教育xx。 5.您对参加课外体育熬炼的态度？(A) A特殊宠爱B宠爱C一般D不宠爱E特殊不宠爱 6.您参加课外体育熬炼的缘由？( DFG) A增加体质B衰弱的体型C提高学习效率D丰富生活情趣E进展共性，寻求心理平衡F竞技竞赛G达标等级 7.您课外体育熬炼参加最多的运动项目？( DF) A排球B篮球C足球D羽毛球E乒乓球F衰弱操G田径H其它 8.您参加课外体育熬炼的方式一般为？(A) A与同学一起B与老师一起C独自活动 9.您每周参加课外体育熬炼的次数为？(A) A5次以上B34次C34次D0次 10.您每次参加课外体育熬炼的持续时间一般为？( A) A60min

31、以上B4060minC2040minD20min以下 11.您认为影响你参加课外体育熬炼的主要因素是？(D) A学校运动氛围B体育运动器材C组织管理D学业负担E态度与习惯F其它 问卷到此结束，再次感谢您的支持,祝您身体健康!学习进步！ 校内课外活动总结9 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，留意同学对音

32、乐的感受力气和表现力气，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 1、留意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育同学奇妙的情操和健全的人格。在课堂中奇异地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，留意培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。 2、我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让同学从老师身上体会美的想力，从而使同学宠爱老师，进而宠

33、爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。 3、给同学适当的活动空间、思维空间准时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。每节课还设计一些值得争论、可争辩的问题，让同学制造性地思考回答。留意进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想象力

34、。 总之，在这学期音乐活动中有所特长也存在部分不足，我会连续努力，争取越办越好！ 校内课外活动总结10 这学期开校不久,学校为了提高同学的综合素养,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感受颇深。 课外活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的乐观性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、宠爱的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们接受多种形式丰富课堂教学。在玩耍中创设快乐的教学情景

35、，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育学校生学习英语的爱好。 英语是一种韵律漂亮，唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的.形式串起，既形象有便于记忆，同学把握也很快捷。 在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学紧急、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。 当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句

36、赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更乐观地学习。 课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。 校内课外活动总结11 这学期，我组织了多次七班级生物小组课外活动。经过一个紧急而又充实的学期，回顾一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向同学传授文化学问，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成果，现在我对课外爱好小组工作进行如下总结： 首先，选择生动好玩的活动内容，激发同学的学习爱好。提高学习爱好就是要唤起和保持同学对学问的追求和惊奇心，充分利用外部因素影响同学的学习动机，有一次，趣味小组在班

37、级里进行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时自己也预备回答别人的问题。在有问必答活动中同学学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面力气都得到提高，同时激发了同学的学习爱好，与学习热忱，同学们只有对生物感爱好才会去学习生物。 其次，选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织爱好小组活动假如局限于课本内容，同学会感到乏味；假如脱离课本内容太远，同学会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平。通过活动同学们加深了要学好生物学，必需学会观看、亲自动手、认真试验的熟识，同时也增加了同学们合作互助的团队意识，小组

38、的活动内容来自课本、高于课本，会更简洁引起同学的学习爱好。 再次就是转变原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动。要满足同学的精神需要，必需让同学过着丰富的精神生活。同学在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。开展活动，目的是让全部的同学都行动起来，如“生物学问调查活动”、“生物名人事迹”、“生物园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面熬炼。开展活动，可以使客观事物在同学的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进行思维，形成抽象概念，使同学熟识和理解客观世物，同时同学在活动中得到自我表现和进展的机会

39、。因此，组织爱好小组要在“动”字上下功夫。 还有就是选择活动内容应贴近同学的生活，同学假如遇到自己过去阅历中生疏的.东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。提高同学的学习力气。 在爱好小组活动中，同学拓宽了学问视野，适当地渗透一些生物思想和生物思维方法，可以提高同学的学习力气。用多种方法可以使同学思维更灵敏，同学假如逐步学会用生物思想、生物方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。 20xx校内课外活动总结优秀模板2 用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读欣赏”“怎样记日记”等。有老师主讲，也有同学主持。讲座时间不长，一般一

40、至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合同学实际举例，还依据需要接受挂图、幻灯、演示相协作。 除了讲座，还玩一些玩耍，玩耍的内容很多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字玩耍、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受同学欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种好玩的集体玩耍，把同学平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力气解决问题后才能连续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。同学在这种活动中几活跃了气

41、氛，又学习了语文学问。 在班上经常有方案地开展语文竞赛活动，对激发同学学习语文的爱好，开发智力，培育特长都有乐观作用。语文竞赛以考查同学的语文力气为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。同学在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。几点体会和思考。 （一）课外活动应当是以同学自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。 （二）课外活动应当尽量保证与课内学问的联系，使其真正成为同学拓展视野的舞台和主阵地，假犹如学失去爱好，就应当准时调整，否则或铺张时间。 （三）课外活动应当结合班级

42、教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不断总结阅历，改进活动方式，提高活动效果。 校内课外活动总结12 这次我们来到了野外，参加长达一天的生存活动，在活动的过程当中也存在着很多的危险性，但是我们还是勇敢的坚持下来了，也体会到了生活的不易，从而间接的感受到了自己现在奇妙生活的珍贵，以及自己独立自主力气的重要。野外的生存是需要我们在没有任何资金的状况之下，全部的人齐心协力搭帐篷，做饭，野炊，完成生活当中所必要的全部事情，在活动的过程当中，尽管环境与自己在家或是在学校的环境无法比拟，但是我们都无所畏惧，都勇敢的在克服一个个困难，解决全部的事情，这一天的时间里，我们也都从刚开头的不太生疏，到相互关

43、怀，相互照看，共同关心去完成每一件事情。当我们到达集合地点的时候，我们就分组进行搭帐篷的工作，将自己晚上要用到的东西都预备好，去河边找水源，找柴火，感觉自己也真正的回到了原始时期，过上了最为原始的生活，全部的资源都只能用大自然里面的东西，晚上我们围坐在一起，阔谈以后，聊着自己学习的目标，自己的幻想，以至于在现在结束之后，自己也特殊的不舍。 通过这次的活动，我们全部的人都变得更加的独立自主，尽管过程可能是困难的，但是结果却是令人满意的，我也特殊的宠爱这次的活动，在结束之后，也会感受到自己在过程当中一点一滴的成长，我也更加的懂得了团结的重要，很多的事情假如单单只靠一个人的力气是不行的，但是我们全部

44、的人都情愿齐心协力，情愿去一起努力，很多的事情就都变得简洁了，青春时候的我们，是那么的绚丽多彩，也都有自己独特的志向和目标，也都对将来满怀憧憬。 这次的生活可以说是特殊的苦难，但是也正是由于这样，我也才更加的懂得现在自己生活的奇妙，在以后，我也不会在觉得自己的生活不好，会收起自己的娇气，勇敢的去面对生活当中的全部磨难，坚持不懈的努力就确定会收获到不错的结果，我也会更珍惜现在时间，珍惜现有的生活，在生活和学习上大放光荣。 组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合宽阔同学和家长的意愿。同学通过活动，能获得许多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发同学学习爱好，进展共性特长，促进同学身心健康进

45、展。课外活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 本期课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。通过课外活动,熬炼了同学的体力,开发智力,提高文化素养,促进了同学共性进展,培育了同学优良品德,陶冶美的情操，为校内增加了活力。 严格依据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使课外活动活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力气、动手力气大大提高，自学力气也有确定进展。 为切实增加同学

46、运动水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围，认真组织，乐观实施，悉心的指导，激发了同学的爱好。 通过各种形式的活动，进展了同学的运动技能，同时同学的个人才华得到了表现，激发了同学的乐观性，熬炼了同学身体的协调性，提高了同学的身体素养，同时培育了同学擅长动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让同学体验到了体育运动的欢快。发挥同学的特长，补足他们的短处，老师认真指导，制定不同的目标，实施不同的教育。 课外活动过程中还有许多不足之处，需要加强指导和改进。把课外活动推广到每位同学中去，发挥好本校老师的资源优势、同学的聪慧才智，同时培育同学的个人才华和团队意识，为同学终身进展打下基础。 校内课外活动总结13 物理课外活动是课堂教学的重要补充。同学参加学科争辩、制作科技模型、观看试验表演、进行现场参观、阅读课外辅导资料、参加各种竞赛，不仅能关怀他们复习、记忆、理解学过的物理学问，培育联系实际的力气，而且还能开阔眼界，丰富学问，吸引他们探究新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延长。同学获得系统的物理基础学问，主要来源于