毕业实习个人总结(集合15篇).docx

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1、毕业实习个人总结(集合15篇)毕业实习个人总结1 每次看到学院网页和文化墙上的宣扬资料，我都会艳羡学院的五大杰出校友，他们是商界的精英、创业成功者、社会的有用人才；也关注了学院的三大校友基金，总数150万元。20xx年，江苏苏州客座教授冯涛与钟信知夫妇设立“越景助学基金”(40万元）；20xx年，浙江宁波校友苏永与张淑香夫妇设立“梓萌助学基金”(50万元）；20xx年，广东东莞校友唐艺设立“庭丰助学基金”（60万元）。三大基金每年颁发13万元，为品学兼优的学子加油，为学院的进展助力，为校友工作添彩。 20xx年3月毕业实习开头后，我与三位同学选择去宁波实习。还记得，3月20号落地宁波，在一个全

2、新的地方，在外国语学院校友、我们的师兄师姐苏永、张淑香夫妇自己创立的公司-宁波梓萌电子有限公司开头了一段全新的毕业外贸实习旅程。 宁波梓萌电子有限公司（以下简称梓萌）位于景色秀丽的东方大港-宁波，紧邻宁波北仑港口和宁波枥社国际机场，地理位置优越,交通便捷。中山梓萌电子有限公司作为宁波梓萌电子有限公司的兄弟公司, 依托中国灯具光源的优秀供应基地-中山, 集研发, 生产, 销售, 及配套服务为一体的,产品涵盖了商业照明、景观照明、道路照明、办公照明、家居照明等产品体系，主要产品是LED投光灯，LED工矿灯，LED路灯，LED壁灯，LED面板灯等。 刚到公司需要对公司的样品对着样本一一生疏，可谓是花

3、费了一番功夫。我们每天都需要去样品间生疏各种样品灯，投光集成、工矿、蜡烛等等。刚开头很怕自己处理不好，各种紧急。但慢慢地我们发觉，事情并没有那么恐怖，在发觉公司同事跟公司经理其实都很友善之后，自己也放松下来。那时候就不断提示着自己：慢慢来，慢慢找到属于自己的方向。只要记得前进努力的方向，有时候慢一点也无妨，用心学习，好好实习，确定会有所收获。 工作开头上手了，我们也需要提前做好广交会预备。中国进出口商品交易会，即广州交易会，简称广交会，英文名为Canton fair，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会选购商最多且分布国别地区最广、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。梓萌将

4、在4月中旬参加第123届广交会，这也是我们在公司学习了近一月之后，第一次的实战机会，实在是来之不易，也很感恩公司能够给我们这批实习生这样一个珍贵的熬炼机会。 首先我们的学姐张淑香总经理给我们在公司进行了一段时间的培训，内容包括外贸学问的生疏、展会前几天事情预备、展中留意事项跟相关技巧以及展后后续工作交代。关于外贸学问，我们专业在学校只是上了一学期的国际外贸实务课程，学习了部分学问，而且没有准时巩固好。且由于国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。应当将各类学问综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的学问；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货

5、币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不行抗力等内容时，就应去了解有关法律的学问等等。所以我们要想做好外贸工作就必需学习如何处理好外贸方面的各种关系。在仅仅几天的外贸业务实习中，我学到了很多东西，我感觉到了要想做好外贸工作，必需要拓展自己的学问面，要学习如国际贸易术语解释通则、托收统一规章、跟单信用证统一惯例等。另外，张总说，对于一个成功的业务员来说，先和客户当伴侣再谈生意。开头的一段时间她都主动在WHATSAPP里以及网上和客户打招呼问好，后来慢慢地我的客户都会开头主动跟我打招呼。有时还会有客户主动打电话过来问候谈天，这样就增进

6、了我与客户之间的交谈及友情，让客户对我有个好的印象，对业务员来说，这些客户资源是日后最大的潜在力。我们明白了，麻烦的客户是业务员最好的老师。客户的埋怨应当被视为神圣的语言，任何批判看法都应当乐于接受。 紧接着了解了广交会后回来的首要工作。首先是通过整理客户资料，把有用的资料筛选出来，通过把有用的外国客户的公司名称、联系人、电子邮箱等收集好后，就开头通过写电子邮件发送希望建立业务关系的信函。我们的外贸业务，既可以现场谈判签署合同，又可以通过邮件或者微信等方式与国外的客户进行沟通。这时主要通过英语进行沟通，对英语的要求很高，通过不断地学习，我们的 英语沟通力气也有了很大的进步。对于外贸专业人员而言

7、，不仅要把握确定的专业学问，而且还必需会用英语与外商沟通、谈判及写传真、邮件、书信等。假如专业英语学问把握不好，就很难开放工作，甚至会影响业务的顺当进行。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，把握外贸专业术语基础，提高交际力气。 一系列的预备工作做妥后，四月中旬的广交会悄然来临。我希望用汉子式的认真与努力来诠释我这几天的工作。努力是中国汉语词语，指尽量地使出自己的力气来做事情，指用完力气去做事情，后来指一种做事情的乐观态度。比如说认真努力工作，乐观努力处理问题。实习期是指在实习生充分结合自己的理论学问，具体指导实践，以充分提高自身综合素养和工作适应力气的一段时期。而这次广交会于我们而言是一次特

8、殊珍贵的机会，也是全方位检验自己专业学问的时机。 企业都需要提前两天到展馆布展。我们提前几天抵达广州进行我们的布展任务。我们灵敏地包装灯具，灵敏地又依据需要拆卸。我们甚至开玩笑地准备以后合作开一家快递公司，由于这包装技术，简直协作地无比完善。第一天下来，我们废寝忘食，舍命工作，饿得感觉可以吞下一头牛。展馆内，我们摊位的灯光倾城而下，衬托着在这里的工作着的我们，记住了我们第一次在广交会的时间，成就感、仪式感油然而生。 我们感觉广交会供应了一个大平台，短短5天内将汇聚海内外主要的买家和卖家，和平常开店做买卖相像，只是时间极短，成本很高。也正因此，反而更衬托出这5天的重要性，参展的人都会带着极为明确

9、的目的性，把精力放在重要的事情上，使买卖更明确，成交的可能性更大。当然这也助于更清晰地定位谁是卖家，谁是买家，谁是收集信息。从另一个角度来说，广交会就是一个买与卖的集市，本质仍是买与卖，只是这个集市比起古时候的市场，需要特殊多人的分工合作才能搭建起来。搬运，装修，管理，安保，餐饮，医疗，清洁等每一个环节都需要有相应的人力物力配备，才能使偌大的广交会如此高效有序地运作。这也充分说明白，现代社会，科技越来更加达，分工越来越细，每项工作的完成都离不开团队协作、相互协作。寸土寸金的展馆，一个展位的大小，位置，布置，很大程度上就准备了一次广交会的成与败。展会上不乏装修大气奢华，位置极好的展位却人气很一般

10、。反倒是装修风格与产品风格统一，产品摆放有规律，店面放开的展位更能吸引到客人。所以对自家产品风格的定位首先就要特殊清晰，然后才能定位装修和产品摆放，以求协调统一发挥更大的影响力。在这个细分市场的时代，定位不清晰最终只能是自己吃亏。做商务男装鞋的把展位搞成小清爽风格，那确定是牛头不搭马嘴。另外对于店面放开程度，是一个简洁被忽视的问题。许多三面都开放的展位宠爱围起两面，留下一面，对于把同行挡在门外的确是个好方法，却不知很多客人也是这样被挡在门外的。开阔而不空泛的店面会给人舒适的感觉，没有人宠爱遮遮掩掩，客人也不例外。 会展进行第一天，刚到展位就有源源不断的客人来席。这股力气我算是见识到了。根本不行

11、能有休息的机会。整个一天下来，英语听力提升，由于大部分国家是第三世界的国家，母语并非英语。其次，自己胆识增大，相应英语表达力气、应变力气也有所提升。其次天深深熟识到了生疏产品的重要性，但是太专业的东西我们的确临时没有方法生疏透彻。关于产品学问，特别是展会上的样品昨天跟今日没有很好的记住。我觉着，面对面交谈不同于写邮件，容不得我长时间考虑或者去搜集资料。但幸好每次都可以问经理他们，急躁的顾客一般也都情愿等待。第三天，照旧充实、活力无限却也疲乏的一天。充当外贸业务员这个角色，自己要特殊乐观上进地接待客户，显示出不一般的交际水平和沟通力气。无论是谈吐和形象上，尤其是专业学问方面都尽量去给企业带来良好

12、的影响。其次，每天晚上尽管大家都很累，但照旧坚持开个短会。总结当天的得失，同时检讨当日的优缺点，给其次天的接待供应各种借鉴，以便改善。进入展会第四天，也意味着可以开头倒计时，今日还有一天，明天下午就会开头撤展。但第四每天照旧是劳碌的一天，客人丝毫没有削减。第五天撤展完毕，广交会闭幕，我们在广州的工作正式结束。我们理论联系实际的工作得到了客户、老板、同事的高度赞美，我们的实习也取得了丰硕的成果。 对于这次广交会的实践目的，我是抱着熬炼和见识的心态去的。由于在平常学校里，我的所见、所闻、所学，无论多么地接近于社会，但它始终是一个将你从同学时代过渡到社会的平台而已，只有真正地去社会上体会，才能有所感

13、受。而广交会就为我们供应了这样一个机会，感恩公司，无比幸运。 实习的日子，风清云淡，却是我人生中一笔弥足珍贵的财宝！简而言之，实习期的第一个阶段主要是生疏工作流程、了解公司产品，在同事的指导下我较快地进入了工作状态，并适应了岗位所需求的工作节奏。实习期的其次个阶段是在广交会前后工作中个人专业技能的完善期。 实习中学院对我们的鼓舞很大，客户对我们也比较宽容；实习中公司对我的关怀很大，领导与同事告知待人处事的道理，教我如何做好业务，对公司的关怀表示深深的感谢！以后的路还很长，要学的还很多，我希望能够走好每一步。我知道这次实习只是一个开头，接下来的日子任需要努力奋斗！我决心连续前进，做一名优秀的外贸

14、人员，成为一个合格的财宝制造着。 毕业实习个人总结2 实习总结，就是把一个时间段的实习状况进行一次全面系统的总检查、总分析、总争论，分析成果、不足、阅历等。下面是幼师毕业个人实习总结！请看下文！ 幼师专业个人实习报告范文 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是

15、天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要用心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关怀他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我乐观和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细

16、菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不任凭扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大

17、笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批判要准时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了阅历。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为

18、重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。 经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特别是幼儿园老师是那么的不简洁。 和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心，换取全部人的诚意。 欣喜中有

19、困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。 实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很奇妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明白方向，给了我学

20、习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师! 毕业实习个人总结3 进入学校，从一名同学变成一名教同学的老师，我也是有些不太适应这种转变，不过经过实习的这段日子，我也是有了很多的转变，自己也是变得更加的成熟，对于教学方面也是有了一些自己的想法，工作也是认真做好，有一些小小的成就，我也是对于在实习期自己的一个教学工作来总结下。 刚来学校的时候，我其实也是担忧，我是否能教好同学，自己能不能做一名优秀的老师，但是真的实习之后，才发觉这些担忧有些是没必要的，并不是一开头，我就开头上课，而是先听课，跟着老师去课堂上，看老师是怎么讲的，我也是做好笔记，下课之后，老师也是和我聊很多，让

21、我知道该如何的去备课，如何的去课堂上表现，老师也是赐予了我一个要求，在规定的时间内，去把课备好，去预备一堂课。 我清楚这是我第一次站在讲台上，所以也是特别的努力，不断的调整，依据老师的讲课，我也是自己在脑海之中模拟该如何的上课更好一些，渐渐的我也是把课备好，得到老师的认可，第一堂课上的时候，我很紧急，但是同学们也是生疏了我这个实习生，对于我也是予以了很多的支持，课堂的氛围也是很活跃，并不会由于我讲课有些磕磕绊绊而冷场，老师和同学的鼓舞，也是让我迈出了第一步。 在后续的课堂上，我也是变得越来越娴熟，而且同学们也是很协作，让我的课堂变得更好，在教学上，我也是不断的吸取老师的阅历，去运用，从开头的不

22、成熟，到而今能从容的做好教学工作，我也是看到自己的进步，并且得到同事和同学们的认可，我也是感到自己的付出是值得的，同学的身份和老师的一个身份的确很不一样，虽然我自己刚做老师不久，但是我也是感受到，同学们对于学问的渴望，让我更加的感受到自身的责任是很重的，以前我也是艳羡老师的工作，而今真的来做，也是清楚，这份责任的担当必需要有，而且我也是真的情愿始终做老师的工作，经过实习，也是让我更加的体会到做老师的辛苦，但是这份辛苦我确是情愿的，而且也是想做得更好。 当然我也是有一些不足，要连续的去提升，转变，特别是我的阅历也是要连续的去积累，去让自己的课堂更加的活跃，更能从容的把同学们教好，让自己有更大的收

23、获，实习的结束，并不意味着工作的结束，反而是新的开头，我要连续的去前行。 毕业实习个人总结4 毕业教育实习个人总结：主动乐观用心实习 逝者如斯夫，不舍昼夜。 不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出高校试讲与设想的平台，走向教育的第一线真正的三尺讲台，我们开头了一场没有硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与自我意志力的较量。 在xx市第一中学实习期间，我的实习工作主要为以下三部分：语文教学实践、班主任工作、教育调查。 首先是语文教学实习工作。 重有所取舍，轻“课课俱到”。每位实习生在真正走向讲台之前，都会进行为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩，在我看来，实习期间的课堂

24、观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。作为实习老师的我们，既是“资深”的同学，又是缺乏阅历的老师，我们不仅要把握课堂的学问点，还要学着领悟老师丰富的教学阅历，而教学阅历，包括教学技巧、课堂完整的教学思路以及教学风格。我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段，每天不停地听课做记录听课做记录，两周沉积下来，身心疲乏的同时似乎并没有“听有所得”的深刻体会。我慢慢熟识到，毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。同时清中（xx市第一中学简称）语文课大部分都支配在早上，赶集似的听课会导致教学反思难以准时形成。这就要求我们有所取舍地选择讲课内容和

25、上课老师。同时多听多记多学多斟酌，再为我所用。于是，我以我的指导老师为主兼听高一级另外两位阅历丰富的语文老师冯碧花老师和邹燕老师的课。每节课都坚持写教学反思和精华集粹。 实习工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲授了11个新课时，包括重复课总共上了24节课。有人说，老师是阳光下最光辉最无风险的职业。的确，老师以教书育人为己任因而有着职业上的光辉形象，但是对于最无风险我便不敢苟同了。课堂教学本身布满了惊涛骇浪，特别是语文这种相对自由化的课堂，比如教学设想与教同学成的落差，同学突如其来的答案，又比如老师自身转瞬即逝的新灵感或其他始料未及的状况，等等，就看你如何力挽狂澜。 教学基本技巧主要包括备、教、考

26、、辅等环节，而作为一位实习生，我不敢妄言对各种环节的把握有多深化，在才华横溢而又独具一格的宁志华老师的言传身教细心指导之下，我初步领悟了“备、教”的基本技巧。 “备”主要指备课。包括备教材、备同学、备教学过程。作为师范生，我们都知道，备课是教学工作的基础，是教学任务顺当开展的先决条件。但事实上备课工作落实在我们这些羽翼未满的实习生身上，便很简洁进展为“合成工作”。即网络上多个课件的合成。这或许是一个通病，但毋庸置疑这对我们的关怀很大。由于目前为止，我们照旧无法自觉形成独具一格的教学思路和教学过程。我们能做的就是坚决不照搬照抄，而是理性地继承和借鉴，继承优秀教育者的教育理念，借鉴有效有价值的教育

27、资源。比如备作文课时，我们需要很多具有代表性而又典型的例子，再加以筛选与整合。没有确定的阅历与资格是难以依据一个作文题就举出很多切实可用而又触动同学的例子的。这时，便需要我们尽可能多地在网络这个大平台上搜寻信息再进行筛选与整合。 对于相关的备课资料，我们要有所选择。同时，对于备课的内容，更要求我们秉着认真谨慎的态度。比如说，备同学。我们对同学必需有一个整体的了解，同时，在进行教学过程的设想时，也要时刻结合同学的认知结构和学问水平。不过分高估也不要把同学当幼儿园同学来手把手教。比如说，我在备拣麦穗中烟荷包的象征意义时，设想中，同学是难以答出最终一点“对奇妙事物终将逝去的缅怀与追忆”。但在课堂生成

28、时，我才惊异地发觉，我的一句不经意地引导语“童年时间总是奇妙的，可是，也像作者说的，终究会不见的”，其中同学们在争辩时顺理成章地就答出了预设中是难点的答案。那时我毫不吝啬赞扬之词。另一个班还需要我再稍作引导。所以，备课其实也是一个预设的过程，预设与生成能否完善地实现全都就看备课能否有效地进行估量和猜想。 备课工作的另一个内容就是备教材。很多状况下我们的备课过程就是不断地研读教材的过程。指导老师宁老师曾经说过，只有充分研读完教材你才能走上讲台。的确，我们的教学目标、教学重难点、教学过程的确定都需要我们对教材有着较为正确的定位和深刻的了解。何为正确定位？自己读透文章之后，还要教会同学如何去读懂文章

29、，如何较为到位的把握文章。何为“深刻”？即不仅能读出同学所能读出的意味，还得有所提升，自我认知的提升，再有效地引导同学，共同感悟提升的精华。特别是散文教学。比如说散文两篇霞我的家在哪里和拣麦穗都是很经典的适合进行拓展的文章。 台上一分钟台下十年功。细心备课的过程是我们新老师不断进行教学积累的过程，而这同时也恰恰显示了我们教书育人的光辉之处。 细心预备之后就是师生一堂共同演绎的阶段了。即教学过程。目前为止，我总结了几点个人教学反思。 一是课堂问题设置。教学过程本身就是析疑解惑的过程。问题设置宜精不宜多宜具体不宜抽象。我本人有个提问的习惯语，“这是为什么呢”。“为什么”“是不是”“对不对”等都是比

30、较粗糙的问题，弊病在于太广太泛，很难调动同学思考的乐观性。这类问题可以具体化为“这体现在哪些方面”“比如说呢”等等。同时，问题的设置确定要足够“嘹亮“。即文雅又嘹亮是最能调动同学学习爱好的。比如，在作文教学中，我引导同学如何细心运用修辞手法时举了高考满分作文例子，“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山”中，奇异地运用了哪些修辞手法？同学对于如此精致的句子很感爱好，也七嘴八舌地争辩开来。 二是引导语的设置。解惑的过程需要用到很多引导语，那么，引导语既要通俗易懂符合同学的学问结构同时也要结合文本体现确定的人文性。比如说，在讲解拣麦穗小火柿子的象征意义时，经过与指导老师的多次争辩，我准备先从其表面特性下手

31、，我说到，“冬日季节，小火柿子照旧高挂枝头，原文里说到，它没被风刮下来，被雨打下来，被雪压下来。可见，它有什么特性呢？”同学们自然而然就联系到小火柿子坚韧的生命力，同时，其象征意义应当与坚韧的生命力有关。在老师的有效引导下，灵敏的同学便会调动自身思维乐观主动地去思考，最终实现教学目的。 三是课前热身设置。课前特别钟是一节课的热身环节。而能否调动同学整节课的乐观性和兴奋度也往往在这特别钟体现出来。刚刚开头上课时，我并没能很好地处理，很多时候特别钟就在我泛泛而谈中偷偷溜走了。观看了很多其他资深老师的教法，我发觉，他们或在这阶段明确这节课的学习任务；或直击课题，设问求答；或幽默调侃，以爱好性制胜等等

32、即调动同学的乐观性又鼓舞同学进行探险。这些都是值得我们重视和借鉴的。 苏霍姆林斯基说，教学的过程是长期的，不是一蹴而就的。教学实习临时结束了但是真正的教学已经酝酿着，我将更加坚决自己的步伐，期盼有朝一日，制服三尺讲台。 重头戏之二：班主任工作。实习之前，我构思着各种班级理念，期盼接手班级时能够大鹏展翅一飞冲天。但事实上发觉，我的理念没有冲天，反而重重地跌落一地。这并不是我的理念不切实际而是实际上的高一九班（实习所带班级）并不需要这样的理念，如“和谐家园”“创新团体”“爱好小组”等。清中最为人性化的是留意升学率的同时也留意培育同学的爱好爱好，比如说，爱好班竞赛班街舞班等等。所以小小实习老师的一些

33、天真的构思就这样被宣布夭折了。但是，没有关系，跟着班主任指导老师，亦步亦趋地，我摸索到几个关键词：公正、共性、民主。 关于公正。我宠爱没有距离没有束缚的师生对话。同时，我也坚信老师可以通过与同学的零距离对话中获得尊严。始终以来，老师们都在试图寻求一种珍贵的品质，“老师的尊严”。在这种状况下，有些老师会以高深莫测的姿态凛然不行侵害地呈现给同学。这种做法无可厚非。但这也引起我的个中思考，是不是确定要通过这种距离感来获得老师珍贵的尊严，这是尊严吗？这是引起同学敬畏的威猛而不是敬重的尊严。李镇西总结了一个朴实的真理，“教育者的尊严是同学给的”。也就是说，我们可以尝试走进同学，跟同学同呼吸共命运，感受同

34、学的喜怒哀乐，在公正的关系中获得同学油然而生的老师尊严。短短地一个多月，我并没有很多大作为，但我最问心无愧地是，发自肺腑地关爱9班的每一位同学。而每位同学也真诚地回报着，把我当成高一九班的一份子。班里男生在班级篮球竞赛中受伤了我从不吝啬自己的关怀和问候；班里女生有时候有些心情上的小波动我也会细心地留意到并对其进行适当的谈话辅导；而这种关爱，不是老师居高临下地“感情赏赐”，也不是做做样子的“体察入微”，更不是为了有意拉近与同学的距离而进行的“感情投资”，而是伴侣般的真诚和公正的感情。更为凑巧的是，我本身就是一个童心满满的人。我宠爱跟同学玩到一块，课后跟他们一起聊谈天听听歌，也听听他们的牢骚，同学

35、们在写给我的纪念册中写到：我们觉得，与其以老师称呼“您”，不如以姐姐称呼“你”，你关怀我们就像一位好姐姐好伴侣般的关怀。看完之后，我满心感动。班里的同学或者是我上过课的同学，遇到我，总是很自然地打招呼，或是“mis纯，或是纯姐，或是方老师”等等称呼，有时匆忙跑过还忘不了说一声“hello”.我很宠爱也很满足于这种公正自由的互动。 关于共性。孔子说，因材施教。这是一句宏大的真理。连续至今，照旧有用。每位同学都有自己的共性特征，这需要我们班主任细心地发觉。每一次到班里坐班，我发觉我除了是实习老师还是实习保姆。与同学越走越近，同学们希望我解决的问题也越来越五花八门。比如说，东西不见了，校服太宽松了，

36、晚上睡不着，白天老是想打瞌睡等等。有些男生比较马大哈，书桌东西的摆放很杂乱。我耐着性子教他整理好自己的书桌，开头一段时间盯着他整理，现在慢慢地他自己也形成整理的习惯。同时，为了更好地了解同学们的共性，我建立了“畅所欲言”一栏。鼓舞同学们大胆说出自己的心声。我慢慢了解到他们的一些想法和问题，通过回复留言或另外写下鼓舞之言再准时地进行个别教育，双管齐下。我不敢大言自己对班里有多了解，但是每位同学我都能用关键词来形容他们。我觉得这是语文老师的优势所在。 关于民主。这是一个涉及到集体的很有作为的名词。很多状况下，集中会比民主省事多了。但是，立足于集体的长远进展，民主才是更为深化人心的。比如说班规的制定

37、。我依据九班同学的一些实际状况制定了班规。主要针对他们平常的习惯包括形象、乱丢垃圾、迟到或上课开小差等问题，同时还设置了几个迷人的奖，如“单科优胜奖”“最佳形象奖”“全勤奖”等。但是一开头班里的同学并没有很在意，我张贴了几天都没得到什么响应，于是我准备开一次民主听证会。全班都是与会者。会议内容主要是对班规里面的内容提看法。主持人（由班里同学主持）宣读班规，逐条宣读，同学如若无异议便全篇通过，有异议一同探讨更正切实可行的。20分钟的听证会下来，很多笑料或许多掌声。听证会最终也选了负责监督的班干。一场听证会下来，班规颇有成效地实施着。 班主任工作是琐碎的，繁杂的。但也是布满挑战和趣味性的，同时，也

38、是一项“润物细无声”的长期战。我笔下的“公正”“共性”“民主”仅仅是关键词，付诸实践时它们呼唤的是一场酣畅淋漓的如流水般的行文。而我正在进行中。 教育调查是一项相对浩大的工程。众人拾材火焰高。我们实行分工合作的方式进行了实习队的调研工作。我们调研的主题是高一同学的有效学习。整体上队友们的乐观性都很高，所谓团结友爱，不行阻碍。调研工作在短时间内高效完成，这也是每位队友最引以为豪的。 慢慢地，我们卸下同学的稚气，完成身份的转变。教学的不断积累、班主任工作的长期关爱，都需要新生代老师拥有乐观主动的态度。 今日实习，我们主动地虚心请教，乐观地总结反思，用心地经营我们的实习工作。明天回忆时，我信任，我们

39、都会欣慰地微笑，然后，坚决坚韧地走向真正独立的教育第一线。 大四，是我们高校的最终一年了，很多人在实习完后就紧接着面临择业、就业的问题了。教育实习我们师范生课程必修的重要，不仅是对我们三年中所学的教学理论的检验，同时也是也是师范生真正走上讲台、走进班级提高自身教学技能和班级管理阅历的绝佳时机，也是我们的大多数人踏出学校走上职场的最终练兵。XX年9月14日上午，带着新颖感，匆忙来到了xx市第一中学东城校区，时间荏苒，如今已接近教育实习阶段的尾声，我的实习就要结束了。七周多的时间，说长不长，说短不短，但是这段时间注定会在我今后的回忆中留下深深的烙樱实习阶段中，我的主要任务重心主要放在教学实习、班主

40、任工作实习、教育调查等工作。 一教学实习 教学实习是教育实习的中心任务，通过七周多的实习，我初步把握xx市第一中学东城校区高一级生物学科教学各个环节的基本要求。实习学校为我们支配的教学实习主要分为两大任务：一是教育见习阶段；二是教育实习阶段，除掉假期共六周时间。 教育见习：可以说贯穿整个实习阶段，从来到的其次天就开头听课，直到期中考试前。我的教学实习指导老师朱会会老师是东城校区高一级生物备课组长，所以她的每一堂新课我都会去听，高一级其他全部生物老师的课我都会在没有冲突的状况下听新课，也有机会到松岗校区（校本部）听高二老师的公开课，另外一个实习老师的课我也会有选择性的去听，其他学科（历史、语文、

41、地理、化学等）也会有选择性的听课。由于实习学校是国家级重点中学，是xx地区最好的中学，教学硬件设施相对比较齐全，老师上新课一般都以多媒体课件为主，板书为辅。听了各个老师课，各个老师各有所长，教学方法不尽相同，但各具特色。虽然备课组会议上，主讲老师都会把下周要上课程的课件发到校内网共享，也会把下周的讲课内容教案，特别是难点突破、重点突出的方法讲出来以供参考，但是各老师都会依据自己的教学特色以及本班的同学特点来支配课程内容。或是突破难点时新加更适合的例子或模型，或是不是严格依据课本的章节挨次来支配上课内容（如其次章第一节就与第五节细胞中的无机物联系比较亲热，朱老师就把他们接在一起支配新课），或是不

42、按一节中学问点的挨次支配新课。总之，老师觉得怎么能让同学更简洁理解，就适当调整教学方法或教学内容。这一阶段也听过了两次公开课，与平常上课相比，公开课的教学方法、技巧等表现得更为明显，好像同学也更协作了些，无论是老师上课效率，还是同学听课效率都比平常要好些。惋惜，平常上课不行能完全是这样预备很久才上这样一堂课，要随时调整教学进度、教学方法等。 教育见习过程中，收获最大的应当是，备课组会议以及听完公开后的评课。在这两个时间段里，许多老师在一起，你一言我一语，不经意间就道出了我怀疑了很久的或者我还从来没有留意过的细节或要点。 教育实习：我是从其次周开头上课的，第一堂课是生物必修一其次章第四节生物体内

43、的糖类和脂质。第一堂课没有预备充分，也是由于临时补课，没有足够的时间去生疏本节课的细节。第一堂课老师给的评价是声音要大一些，有一些细节遗忘讲了，留意和同学进行眼神沟通，要让每一个同学知道上课的时候你在留意他们等。在以后的每一次新课后，朱老师都会多少给一些很实际的建议。真正站上讲台，我发觉以前在学校练习的师范技能的教学技巧等之类的很多与实际很不相符，一是由于教学进程很紧，没有足够的时间去让每一个学问点都花很长时间去想法设法完成它，同学要考试，就要有足够的时间做习题；二是由于我们在高校练习时对着的都是些一说就明白的准老师，很多细节就不能反映出来，真正走上讲台会发想，想当然认为一讲就懂得学问点，有时

44、候要重复得讲才能是同学明白。而且每个班级的同学都不同，同一个学问在这个班讲一遍就能够明白的，但是在隔壁班可能就要讲两遍。每次上重复课，我都会觉得比上次要讲得好些，细节就不会轻易错过，上课的语言也会更流畅，慢慢发觉重复课就是发觉自己缺点准时补救的最好方法，所以后来就很情愿去上重复课。 高一的同学还很年轻，听课、讲课过程中发觉，同学经常不留意，但是当老师的课件消逝同学感爱好的画面或者说些风趣的语言时，同学的留意力就会立即集中，认真听老师讲课。所以，总结在上课过程中的留意要点有：面带微笑，留意没一个同学，哪怕只是眼神沟通；课堂举例生动，最好是贴近同同学活的例子；上课过程中，稍加些幽默风趣的语言就是本

45、堂课的调味剂；依据每班班级的具体状况适当调整教学方法；准时总结，查缺补漏等。 教学实习过程中，除了听课和上课以及准时与老师请教沟通外，还有两件经常做的事就是批改作业以及辅导作业。上完新课后，让同学准时做全程设计上练习题，在辅导的过程中又发觉同学并不是在课堂上听懂了就万事大吉了，他们在做习题时照旧不会利用所学的学问，最重要的是大多数同学在听完课后并不准时复习总结，而是等到说要检查作业时才去应付做题。在辅导同学作业的同时也是和同学一起沟通的好机会，可以知道他们学习中存在的问题，同时也可以知道同学对老师上课的反应，好的方面连续保持，差的方面立即改正。 二班主任工作实习 我的班主任指导老师是XX级华师

46、外文学院的陈纯师姐，虽然只长我一届，但在班主任工作方面很多都是值得我学习。我的班级是高一10班，全班共50人，28女，22男，是全级出名的活跃班。 我的实习班主任日常工作：早上7点班上看早读，上午9点跟着课间操，中午14：10看午读，下午18：45看晚读，不出意外每晚坐班。关心班主任管理班级纪律，督察仪容仪表、卫生检查、国家助学金申请、组织社会实践、开展主题班会、开展争论性课题等。最重要的是以身作则，乐观引导同学正确的人生观、价值观，养成良好的习惯。 通过快两个月的班主任实习工作，我也从中得到了一些阅历。（1）很多时候表扬鼓舞比批判更有用。其中一个例子就是我们班里有一个家里很有钱的男孩子，开学

47、开头时有些不听从管理，对老师爱理不理。一次在法术的过程中，他拿到的是一本封面有折损的书，有没有其他书更换了，这个时候，陈纯老师就抓住机会你、表扬他舍己为人等，从今该同学对老师的态度就大大转变。还有一个例子就是我们班在第一次月考中，成果是全级倒数第一，为了鼓舞他们走出阴霾，陈老师和我接着班会课等机会用很多实例是鼓舞他们。当班里前5名以及各科第1名发完一班级名义的奖状后，立即就有同学反应，“我下一次也要拿一张。”班级的学习气氛就明显比之前好转。（2）该严格的时候就严格。陈老师走亲近同学路线，所以同学并不怕她，自然也就不会怕我，课下就会把我当伴侣。第一次月考消逝连续几天踏着铃声进教室的人特别多，班里

48、人到齐的时候，我就提示了他们以下，以后不要在踏着铃声进教室，可是接下来两天照旧。于是，接下来的一天利用晚自习的时候就指出的只出了他们的错误，并准时举例踏铃就算迟到。始终到现在，我们班就很少有人踏着铃声进教室了，在星际班集体的评分中，也没有同学在这一项中被扣分。（3）准时处理善后工作，个别谈话很重要。当发觉某同学消逝错误时（比如带手机等），在班里不点名说出办理消逝了这类现象，让其他人引以为戒。但是事后就立即私下找到该同学了解状况，该批判的就要批判。另外，在第一次考试中，由于我们班的同学考得成果较差，在向全班同学说明状况后，陈老师和我就准时抽时间找班里的每一个同学谈话，了解状况，尽可能为他们排忧解难，树立自信念。我发觉私下谈话后大多数同学变得比之前努力，目标明确了些。 班主任实习工作中我就总结了一句话：发觉问题，准时处理，恩威并施，有张有弛。 除了教学实习和班主任工作实习外 我在教育调研这一大块工作中，主要负