求职简历自我介绍大全.docx
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1、求职简历自我介绍大全求职简历自我介绍大全 自我介绍的时候确定要留意话语的节奏和时间,正所谓细节准备成败。以下是小编整理的简历自我介绍,欢迎阅读! 简历自我介绍1 敬重的上海市各学校领导: 您好! 真诚地感谢您在百忙之中扫瞄这份求职材料。这里有一颗热忱而赤诚的心渴望得到您的了解与关怀。在此,请允许我向您毛遂自荐。 我叫茅山下,1997年7月5日,我毕业于上海师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后始终在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作,现为中教一级老师。 参加工作以来,我努力做好历史老师工作。从1998年起,连续六年始终被评为校优秀老师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教
2、学、教育、教育科研和连续教育四个方面对您介绍一下自己。 一、教学方面: 从教以来,本着对同学负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰状况如下: 2000年12月,在浙江省中学校在现代教育技术环境下实施素养教育的新型课评比活动中,所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。 2002年9月,在浙江省高中历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我留意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖状况如下: 1998年1
3、2月,制作的多媒体课件北伐战斗胜利在全州电教教材评比中获一等奖。 1999年5月,制作的课件其次次世界大战复习在浙江省首届历史学科计算机关心教学大赛中,获一等奖。 1999年,在国家教育科学争论活动中,制作的多媒体关心教学课件可爱的家乡延边获一等奖。 2003年,制作的多媒体课件情系延边在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。 2003年,制作的英语课件britainandireland入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。 2002年9月,为了给同学供应一个因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”网站(),在k12全国中学校教育教学
4、网历史老师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史老师互通有无的地方,也是我为同学们供应学习历史的资源和进行情感、学习阅历沟通的场所。 1999年以来,多次参加学校组织的对老师进行的信息技术培训,曾给学校的全体老师讲过animator、flash、authoware软件的使用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的全都好评。 二、教育方面: 2002年以来开头担当班主任工作,所带班级学习成果优秀,2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时,在二中网站
5、论坛上任“茅山下”的版主,开拓了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起同学猛烈反响,如:“班主任能和同学成为伴侣吗?”、“怎样对待上网玩通宵的同学?”、“同学个案分析”等主题,是同学们经常回复的主题,通过网上沟通,使老师更加了解了同学的心理活动,也与同学进行了不见面的坦诚的网上沟通,对以后加强对同学有针对性的教育制造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与同学之间的沟通与沟通。 乐观指导同学参加各种课外竞赛活动,1999年在全国第三届中学校生爱国主义学问教育竞赛活动中,荣获优秀指导老师奖2001年在全国中学校生庆祝中国_建党八十周年学问教育活动中荣获优秀指导老师奖。 三、
6、教研方面: 1、撰写论文。从教以来边从事教学工作,边留意总结教育、教学方面的阅历教训与案例,并写成论文。 1998年6月,论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学阅历论文集。 1998年8月,编写的延边德育教育资源分布及开发利用一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。 2001年6月,论文现代教育技术与历史教学中的创新教育被中国教育情报争论会学术委员会评为优秀成果一等奖。 2002年,论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国老师丛书第一辑历史课同学创新力气培育争论中。 2、参加课题争论。参加工作以来,乐观参加科研课题的争论。
7、1999年,被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点争论课题教育信息资源的优化配置与高效开发的子课题边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发课题组成员,担当延边德育教育资源的分布及开发利用课题的争论。2001年,参加编写了校本教材情系延边,现已出版,获同学好评。 2001-2002年,参加了中央教科所课程教材争论中心的“九五”科研课题“历史学科创新力气培育”的争论,科研成果论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国老师丛书第一辑历史课同学创新力气培育争论中。 现在正参加另一课题“现代教育技术与各学科整合”的争论。 四、连续教育: 2000年12月,在全国现代教育技
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