控辍保学责任书_1.docx

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1、控辍保学责任书控辍保学责任书1 第一条：为使我校不负党、政府和武寺人民的重托，让适龄中同学完成九年义务教育，有效制止同学流失辍学，依据中华人民共和国义务教育法结合我校实际，特制定本制度。 其次条：实行应届中同学入学通知制度，在新学年开头前十五天，将新年入学通知书发送给同学家长或监护人。 第三条：实行发送通知状况报告制度，发送通知书的老师有责任了解同学及家长的入学要求和意愿，向其介绍我校教育教学状况，并返校向教育处报告相关状况。 第四条：实行学校向学校输送新生交接班制度，新学年开头前，各学校应将其毕业生送到学校入学交接。 第五条：对家庭经济特别困难的同学减免杂费或实行缓交、垫交、捐资等方法，解决

2、贫困同学入学。 第六条：“两免一补”扶贫助学资金的发放，要公正、公正、公开，发放到家庭经济特别困难的同学手中，关怀他们完成九年义务教育。 第七条：实行流失同学报告制度，每学期期初开学，期中、期末各班主任应向教育处报告本班同学辍学流失状况，并关心学校落实同学返校就读措施。 第八条：学校全面贯彻教育方针，提高教学质量，规范办学行为，推动素养教育，开展丰富多彩的文体活动，发挥文化长廊的宣扬教育作用，鼓舞各班自行有方案组织的社会实践活动，让不同层次学识、智力的同学在校获得相应程度、内容的教育。严禁体罚或变相体罚同学，不得以任何理由卑视和赶走后进生。 第九条：坚决制止乱收费现象，减轻同学过重的课业负担。

3、加强对考试、竞赛、课本、教辅资料的管理，任何个人不得推销和摊销。每期只进行一次期末会考，且不得排名或公示。 第十条：实行控流目标责任制。 第十一条：老师应疼惜同学，建立和谐公正民主的新型师生关系，关怀了解同学的思想状态，协作学校防流控辍工作的落实，把班级同学巩固率和期末考试奖、评优、评模、晋级等挂钩。 第十二条：班主任提高班级管理工作素养，协调科任老师，关心学校，千方百计搞好本班教育教学，让同学进得来，留得住，学校做班主任工作评定，除参照第十一条外，每流失一名同学，罚款五十元，同时有义务走访辍学家庭，劝生复学。 第十三条：政教处、校团委、后勤处等部门，切实提高工作、报务质量，努力营造良好氛围，

4、吸引、留住同学。对同学辍学流失负有连带责任，工作评定同第十一条。 第十四条：学校各级领导应深化同学，了解学情，关怀疼惜同学，把防流控辍作为政绩考核的重要内容，每流失一名同学，罚款一百元。 第十五条：学校乐观借助社会上各种力气，做好防流控辍工作。 控辍保学责任书2 为全面推动素养教育，巩固九年义务教育成果，猴场学校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进高校堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未实行措施组织防止本班同学辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。 一、保证不以任何

5、理由、任何方式向同学收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制同学购买教学辅导材料，不向同学推销商品，不向同学家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。 二、关怀疼惜每一个同学，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚、变相体罚、役使、变相役使同学。 三、切实减轻同学课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩处同学、剥夺同学的考试权利。不单纯以学习成果评价同学，不公开排列同学考试名次。不指责、训斥、刁难同学和同学家长。 四、班主任是制止同学辍学的主要负责人，了解每一个同学的心理动向，做好“两困生”的.家访工作，保证本班同学巩固率为100%，一旦发觉辍学状况要准时上报。 五、学校实行辍学工作责任追究制

6、，凡因工作不力或言行 违反职业道德而造成同学辍学的，将按有关规定严峻处理。 六、签责任书自之日起生效。 此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。 学校（盖章）：猴场学校 班主任签字： 校长（签字）： 一班级二班级三班级四班级五班级六班级 20xx年2月22日 控辍保学责任书3 为了巩固提高“普九”成果，保障同学接受九年义务教育，扎实推动素养教育，切实提高同学素养，制止学校生辍学。我校依据实际状况，特制定控辍保学规章制度如下： 一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。老师与同学家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍

7、目标作为老师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍阅历沟通会，总结阅历，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的老师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。 1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。 2、实行每天过问、周周检查、月月总结制度，总结阅历，找到不足，发觉问题，准时解决。 3、加强教学管理。制造良好的教学环境，使同学留恋学校，把学校变成同学学习生活的乐园。 4、实行校长,副校长,教育主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。 5、经常向同学、同学家长宣扬义务

8、教育法，以法控辍。 6、对后进生。减轻同学学业负担。依据国家教育部、省市有关素养教育文件精神，面对全体同学，进一步推动素养教育，制定一系列减轻同学学业负担的措施，严格把握同学的课外作业量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的同学入学。 7、课任老师要和班主任亲热协作，做好同学思想工作，同学未上学后，要和班主任到家动员同学上学（至少协作班主任家访 1次）。假如课任老师未参加动员工作，该老师所得控流奖将由参加的老师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任老师，并做好动员工作记录，交教育处统计。假如做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失缘由及动员状况准时上报教育处。 二、学籍管理制度

9、1.按教育局统一要求建立规范的同学学籍，使管理科学化。 2.在规定时间内为新生办理统一的学籍 。 3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。 三、辍学报告制度 1、每天对班级的辍同学进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。 2、班主任对每个辍同学和有辍学苗头的同学要准时跟踪，了解他的辍学缘由、思想动态及监护人的看法，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，把握每一名同学的去向，准时将状况反馈给学校。 3、班级发觉辍学，要准时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导同学复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校准时实行措施或强制同学复学，对未

10、能准时报告或未准时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。 4、对劝回的同学适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校同学防止再次辍学。 5、学校责成专人负责，每月将辍学状况上报给县教育局，保证准时上报。 四、家访、救助制度 为制止辍学，确保同学进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校准时了解同学动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。 1、班主任要定期对本班同学进行家访，准时沟通同学校内外表现，做到对症下药。 2、发觉同学厌学心情，班主任老师要准时家访，做好同学的思想工作，同时也有利于家长关心同学做好工作。班主任和任课老师要和学习困难同学

11、结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作： （1）提高老师综合教育教学素养，增加教育教学活力，激发同学学习爱好，以差生为准，分层教学，用爱心关怀厌同学，提高学习乐观性。 （2）坐位的支配，优带差，相互关怀。 （3）前后组成帮教小组，相互关怀。 （4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。 （5）手拉手比比看，为同学的.点滴进步喝彩。 （6）班主任、科任用业余时间为差生、厌同学无偿补课。 （7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的方案、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。 3、对于产生辍学想法的同学，班主任更要准时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，准

12、时宣扬义务教育法及未成年人爱惜法的相关条例，以保证完成“普九”学业。 4、每次家访班主任要做好家访纪录，准时向主管领导汇报。 5、班主任要对同学家庭经济状况有所了解，准时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的同学列为本班救助对象。 控辍保学责任书4 为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推动素养教育，保障同学接受完整的九年义务教育，使同学进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任老师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任老师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则，认。真宣扬义务教育法、未成年人爱惜法、贵州省义务教育条例等有关的法律法规，每

13、班的老师每学期对本班的每位同学至少一次走访，对于重点同学做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的同学，了解辍学的缘由，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得同学必需向学校报告，在此项工作中不得力的老师，要追究相关责任。 3、老师要关怀后进生，把后进生的进步，作为自己的工作目标，不体罚和变相体罚同学，不卑视学困生，经常关怀和关怀他们，使他们不因厌学而辍学。 4、切实解决“特困生”的辍学问题，老师不得卑视差生，对外地同学，不得刁难和拒绝接收。 5、老师要以同学为主，敬重和疼惜同学，建立民主和谐的师生关系，做到同学进得来，留得住，学得好。 6、学校要实行多种措施做好同学的复学工作。在教学中要因材施教

14、，因地制宜的.原则，让同学顺当的完成九年义务教育，把辍学率把握最低。 7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的老师赐予嘉奖和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成同学辍学或同学不复学的老师，从绩效工资中扣取一（暑假平安责任书）定现金，作为对其惩处。 8、学校严格做好同学的学籍管理，严格规范同学的转进转出手续。此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。 校长签名：XXX 班主任签名：XXX 20xx年XX月XX日 控辍保学责任书5 为全面落实义务教育法和未成年人爱惜法，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学

15、责任书： 1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必需予以保证的，全部适龄儿童和少年必需接受国民教育，并由国家相关法律保证明施，具有强制性、免费性和普遍性。 2、义务教育是一种强制教育，全部适龄儿童和少年必需依法接受，并完成九年义务教育，同学辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。 3、家长要认真学习义务教育法和未成年人爱惜法，提高熟识，自觉执行相关法律，协作学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。 4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不实行乐观措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学

16、校和当地村委会应进行劝阻和批判，当地政府可以对其进行惩处，情节严峻的可以起诉。 5、义务教育法第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 7、同学入学注册后，有特殊缘由申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据(复印件)向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。 8、申请转学必需有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长

17、签字盖章后方可到我校领取学籍档案。 9、若家庭确有困难的，由同学向班主任提出书面申请，经学校调查核实评审后，确定为“两免一补”的救助对象，并由上级相关部门对其进行关怀。 10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣扬教育，并通过家长会、家长学校等形式告知同学家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。 责任人： 日期：20xx年XX月XX日 控辍保学责任书6 为进一步贯彻义务教育法、未成年人爱惜法等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实把握我校同学辍学，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学责任书。 一、管理辍学，措施保学 1、实行控辍工作责任状制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。

18、各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课老师签定责任书，实行老师对学校负责。学校对班主任和任课老师控辍工作监控和考核。 2、为了精确把握辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班班主任每天都要向学校汇报状况，学校也随时检查、量化评比。实行同学辍学上报制度，发觉同学辍学，各班级经做工作无有结果的应准时向学校书面汇报。由政府干预或实行措施，强迫其履行义务教育到位。 3、为了更好的促进控辍保学工作，学校将控辍保学工作与老师嘉奖性绩效工资挂钩与班主任津贴挂钩，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课老师期终绩效考核不扣分，不能完成控辍保学目标，每流失一名同学扣该班科任老师2分，班主任老师3分

19、。 4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的修退学、转出、转入手续，对各班辍学状况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。 5、学校同样实行控辍考核“一票拒绝”制度，对辍学率超过50%的.班级，该班的任课老师期终考核一票拒绝，不能评为各级各类优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。并取消下一学期该老师的班主任资格。 6、凡是从外地返回的义务教育阶段同学，其户籍地所属施教区，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回同学辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课老师的责任。 二、教改控辍，爱好导学 1、提高老师的业务水平和工作力气，在备课和讲课上下功夫，在育

20、人的艺术上下功夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把同学吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住同学。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻同学的学习负担，鼓舞同学进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和同学、同学和同学之间的亲和力、分散力。 3、开展爱好小组活动，培育同学各种技能及学习爱好。 学校要求老师与同学结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心疼惜辍同学，关怀辍同学，经常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上

21、学，以真情实感把“双困生”留住。 三、扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，切实减轻同学的经济负担，对经济困难的同学，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。 四、责任追究 1、对未履行责任，各班没有实行解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的困难，消逝适龄儿童、少年辍学，学校将依法追究各班班主任及任课老师的责任。 2、对卑视、刁难、污辱和体罚同学造成同学辍学的，将追究各班班主任和任课老师的法律责任。情节严峻的，年度考核定为“不合格”或予以解聘。 xxx 20xx年xx月xx日 控辍保学责任书7 为了切实贯彻义务教育法，巩固提高“两基”成果，乐观推动义务教育均衡进

22、展和“双高普九”工作，保障中学校生完整接受九年义务教育，防止同学辍学，我校特制定本制度。 1、建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控辍纳入日常工作。 2、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长-班主任、学科老师”控辍保学工作机制。 3、利用家长会等多种形式乐观宣扬义务教育法，提高家长的法律意识。 4、每年对学区内适龄儿童进行统计，乐观制造条件，确保适龄儿童全部入学。 5、加强学籍管理，严格转入、转出手续，对转出同学必需由接收学校开出接收证明方可允许转出。 6、对经济困难同学学校赐予减免杂费等照看，避开因经济困难而辍学。 7、老师要切实执行减负规定，不得卑视、辱骂

23、、体罚或变相体罚同学，避开因厌学而辍学。 8、同学无故不到校，班主任要准时家访，同学或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣扬义教法规，劝其子女复学。 9、同学或家长不听劝阻而辍学时，学校要准时上报办事处按规定惩处。 10、由教务处负责，班主任把关，严格学籍管理，确保无辍学现象。 控辍保学责任书8 为全面推动素养教育，巩固九年义务教育成果，赤山镇中心学校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进高校堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未实行措施组织防止本班同学辍学的，依照学校

24、有关管理条例条款追究其责任。 一、保证不以任何理由、任何方式向同学收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制同学购买教学辅导材料，不向同学推销商品，不向同学家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。 二、关怀疼惜每一个同学，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚、变相体罚、役使、变相役使同学。 三、切实减轻同学课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩处同学、剥夺同学的考试权利。不单纯以学习成果评价同学，不公开排列同学考试名次。不指责、训斥、刁难同学和同学家长。 四、班主任是制止同学辍学的主要负责人，了解每一个同学的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班同学巩固率为100%，一旦发觉辍学状况

25、要准时上报。 五、本班同学转学后确定要督促其办理好转学手续。 六、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违反职业道德而造成同学辍学的，将按有关规定严峻处理。 学校（盖章）：_ 赤山镇中心学校班主任签字：_ 校长（签字）：_ 20xx年3月1日 控辍保学责任书9 为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推动素养教育，保障同学接受完整的九年义务教育，使同学进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书： 1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。校长每学期都要与班主任老师签订“控辍保学”目标责任书。 2、坚持依法控辍，认真宣扬义务教育法，未成年人爱惜

26、法、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体老师实行电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的同学要准时跟踪，了解其辍学缘由、思想动态及监护人的看法，做好跟踪记录、家访记录，把握每一个同学的动向，劝导同学复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并准时实行措施保证同学复学，对未能准时报告或未准时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。 3、关怀后进生，树立转化一个学困生与培育一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。老师不得体罚或变相体罚同学，不得卑视学困生，切实关怀学习困难同学和行为偏差同学，避开同学因厌学而辍学。 4、各校要严格执行国家

27、课程方案，开全课程，开足课时。上好课程。老师要加强与同学的沟通和沟通，要以同学为主体，敬重疼惜同学，建立民主公正和谐的师生关系。培育良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个同学，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。保证每一个同学“进得来”、“留的住”、“学得好” 5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：嘉奖控辍保学成果突出的班主任和老师，对每学期无辍学班级的班主任及科任老师赐予适当的嘉奖。 6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定，严格规范同学转入转出手续，保证每一个学校人籍全都。 此责任书自签字之

28、日起生效。责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。 中心学校(盖章)： 校长：(签名) 学校(盖章)： 校长：(签名) 年月日 控辍保学责任书10 为了切实贯彻义务教育法，巩固提高“两基”成果，乐观推动义务教育均衡进展和“双高普九”工作，保障中学校生完整接受九年义务教育，防止同学辍学，特制定本制度。 1、老师因违反义务教育法，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。 2、控辍保学工作消逝下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任： （1）组织学习宣扬教育法、义务教育法、老师法等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的； （2）对县政府、教

29、育局开展控辍保学工作的实施方法落实不到位的； （3）“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不准时的； （4）未乐观实施控辍保学措施，劝返辍同学工作不到位、效果不明显的； （5）驱除或变相驱除学困生导致同学辍学的； （6）老师体罚或变相体罚同学导致同学辍学的； （7）在义务教育阶段开除或劝退同学导致同学辍学的； （8）在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的； （9）上报控辍报表、材料弄虚作假，敷衍塞责，造成影响的； （10）其他应当追究责任的控辍保学行为。 3、凡在控辍保学工作中消逝问题的单位，对相关责任人予以责任追究，责任追究的方式分为： （1）诫勉谈话； （2）通报批

30、判； （3）纪律处分。 （4）与绩效工资接轨进行扣分。 4、在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严峻后果，事后又能准时主动订正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任。 5、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。 6、在控辍保学工作中，有重大违法行为，应当追究刑事责任的，交由司法机关处理。 控辍保学责任书11 为了切实增加“控辍保学”工作的紧迫感和责任感，确保“两基”验收辍学率指标把握在达标之内，特制定此工作目标责任书。 1、成立学校控辍保学工作领导小组, 加强领导，提高熟识，明确职责，强化措施，狠抓落实。定期召开工作会议, 支配布置控辍保学工作，实行信息周报告制度。 2、建立控辍

31、保学承包责任制：校领导班主任层层落实责任到人。 3、开学未按时报到的同学班主任要准时和同学取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的.目标。 4、坚持依法控辍，做好走访动员工作，实行电话、上门等形式进行走访，保证每学期对每个同学普访一次，对重点同学家访二到三次。 5、关怀后进生，树立转化一个学困生与培育一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。不得体罚或变相体罚同学，不卑视咒骂后进生，切实关怀学习困难同学和行为偏差同学。 6、建立控辍保学奖罚措施：凡巩固率达标的班级奖班主任80元；学校实行辍学工作责任追究制，对控辍保学不到位的造成同学流失的班级将按有关规定严峻处理。 本责任书

32、一式两份，签字有效。 班主任签 字：_ 校 长签字：_ 控辍保学责任书12 为了实施“科教兴国，依法治校”的工作策略，进一步贯彻九年义务教育，并保证各级控辍保学工作的实施，切实把握我校同学完成九年义务教育。依据我校实际状况，特制定以下控辍保学工作方案。 1、每位家长或监护人必需依法按时送其子女就近入学，并保证其完成九年义务教育。 2、家长或监护人必需保证子女依法入学的权利，不得以务农、务工、经商等方式劝其子女退学，否则担当相应之责任。 3、家长保证子女依法入学的同时，不能重男轻女。使子女不能同等入学，剥夺其受教育的权利。 4、家长不能以家庭贫困为由，不适子女入学。同时要保证其必要的学习用品开支

33、等。 5、各位家长要相互监督，与学校协作，切实保证每位适龄儿童就近入学，并完成九年义务教育。 6、本责任书自签订之日起实施。 xxx 控辍保学责任书13 为了切实贯彻义务教育法，巩固提高“两基”成果，乐观推动义务教育均衡进展和“双高普九”工作，防止我校同学辍学，特制定本制度。 1、班主任在第一时间把握班级同学状况，对流淌同学进行实时检测，准时向学校汇报状况。 2、班级发觉辍同学，要准时进行家访，乐观做好辍同学的劝返工作，同时要将辍同学状况报告学校。 3、学校对流淌同学要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报

34、告制度和流淌同学月报制。学校落实专人负责，流淌同学月报表于月底上报中心校 。 5、学校不得隐瞒同学辍学问题，要按规定准时向当地政府和中心校报告辍学状况，要乐观依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学同学。 控辍保学责任书14 为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推动素养教育，保障同学接受完整的九年义务教育，使同学进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任老师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任老师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则，认.真宣扬义务教育法、未成年人爱惜法、贵州省义务教育条例等有关的法律法规，每班的老

35、师每学期对本班的每位同学至少一次走访，对于重点同学做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的同学，了解辍学的缘由，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得同学必需向学校报告，在此项工作中不得力的老师，要追究相关责任。 3、老师要关怀后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚同学,不卑视学困生,经常关怀和关怀他们,使他们不因厌学而辍学. 4、切实解决“特困生”的辍学问题，老师不得卑视差生，对外地同学，不得刁难和拒绝接收。 5、老师要以同学为主，敬重和疼惜同学，建立民主和谐的师生关系，做到同学进得来，留得住，学得好。 6、学校要实行多种措施做好同学的复学工作。在教学中要因材施教，因地

36、制宜的原则，让同学顺当的完成九年义务教育，把辍学率把握最低。 7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的老师赐予嘉奖和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成同学辍学或同学不复学的老师，从绩效工资中扣取确定现金，作为对其惩处。 8、学校严格做好同学的学籍管理，严格规范同学的转进转出手续。 此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。 校长签名: 班主任签名： 20xx年9月1日 控辍保学责任书15 为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，切实预防和把握同学辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书： 1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我

37、校连续实行目标责任制，校长包校，班子成员包班级，班主任及科任老师包班级，将控辍保学工作落实到每一位老师，确保我校的年巩固率为100%。 2、要提高熟识，做到依法控辍。学校、班主任及科任老师认真宣扬义务教育法，未成年人爱惜法等有关法律法规，杜绝同学务农、务工、经商等行为的发生。 3、班主任要亲热留意同学的思想状况，强化考勤制度。如遇同学无故缺席的，应准时和家长取得联系，了解缘由，视情节进行劝告教育，消逝辍学苗头，应上报班级负责人，以便集体做好同学的思想工作，防止同学逃学和流失。 4、老师要进一步规范教育教学行为，面对全体同学，因材施教，正确对待学困生，乐观捕获和发觉学困生身上的闪光点，用进展的眼

38、光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不卑视、挖苦、和打击同学，不轻易把同学推向社会;要乐观利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力气，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌同学集体转化。老师不得以任何理由体罚和变相体罚同学。禁止使用污辱性语言批判同学，不得以任何借口停同学课和赶同学回家，不准对同学实行罚款措施，不准以考试成果给同学排座位。发觉一例，严峻处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。 5、大力开展扶贫助学活动，老师要与贫困同学结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个同学因贫困掉队。 6、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、老师不得擅自让同学转出、退学。 7、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，赐予该班班主任确定的嘉奖，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视状况赐予惩处，并扣除确定的班主任评估分。由于老师或班主任人为因素造成同学辍学，学校将赐予严处。学校连续实行控辍保学考核“一票拒绝”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课老师年终考核一票拒绝，不予评优。 8、此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。 xxx 20xx年x月x日25