消防安全教育教案通用15篇.docx

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1、消防安全教育教案通用15篇消防平安教育教案1 主题： 从小来把消防学，一生受益保平安。 活动目的： 1,通过本次活动，使同学了解一些常见的防火学问。 2,通过活动使同学熟识几种不同的灭火方法，了解基本的自救学问，增加平安意识，提高日常生活防火的自觉性。 3,通过本次主题班会，学习消防平安学问，把握一些消防平安常识，增加同学平安意识，逐步提高同学的素养和力气。 教学过程 一、燃烧的概念 燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1,可燃物2,助燃物3,着火源 三、防火的基本措施 1,把握可燃物2,隔绝助燃物3,消退着火源4,防止火

2、势集中 四、灭火的基本方法 1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法 酒店常见的火灾缘由：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当 家中常见的火灾缘由：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥, 五、灭火器的使用方法 1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器； 2,奔赴火灾现场； 3,拔掉平安销； 4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射

3、, 六、灭火时应留意以下几点 1正确推断风向、站在顺风位置喷射； 2,假如火势较大，应组织多人扑救； 3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开, 七、消防方针 预防为主，防消结合 八、扑救火灾的一般原则 1,报警早、损失少； 2,边报警、边扑救； 3,先把握、后救火； 4,先救人、后救物； 5,防中毒、防窒息； 6,听指挥、莫惊慌, 九、遇上严峻火灾怎么办？ 1,保持冷静, 2,呼唤四周的同事救济。 3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。 4,关闭火场四周的电器总闸。 5,正

4、确使用灭火器灭火。 6,要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。 十、逃命留意事项 1,要冷静，实行措施自救 2,或初起时要报警，设法疏散物资 3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观看，离开后要关门 4,过浓烟区要弯腰或爬行前进 5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救 8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼 总的来说： 大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是冷静,要明确自己所在的楼层，观看分析四周的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼, 在冲过着火地带过程中，假如火势尚不太猛，可以穿上浸

5、湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要快速坚决，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,假如楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡, 同学签名 班主任签名： 消防平安教育教案2 教学目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。 3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷

6、，转危为安。 教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法 预备：收集一些：消防平安事故、实例。 教学过程： （一）导入课程 1、叙述1个“火灾案例：以引起同学留意力 4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 2、同学分组争辩（56人一小组）“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，平安意识 （二）分组争辩消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起同学思考： （1）校内防火应留意什么？ （2）外出野炊应留意什么？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）

7、火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （三）同学发言（一两个小组代表） （四）学习教材内容 （1）火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去把握的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 （2）火灾的预防 1、家庭防火 A、平安使用液化石油气 B、平安用电及家电器 C、平安使用炉火 2、学校防火 A、禁止同学携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 B、试验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 C、要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 A、要杜绝人为火种（

8、吸烟、野炊、进行火晚会） B、要实行确定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （3）火灾初发时应急措施 1、报警 A、记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 B、说明报警人的姓名，电话号码等。 2、初起火灾的扑救措施 A、若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。 B、火场的具体状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势集中 C、消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况 （4）火场自救与逃命： 1、加强平安自救的观念 2、冷静选择逃命路线：脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最平安

9、路线 3、不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬 消防平安教育教案3 时间：12月16号 地点：一四教室 人员：一四同学 主题：冬春季防火平安教育 教育过程： （一）出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。（谜底：火） 师导言：火与人类生活亲热相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解火与火灾。 （二）争辩： 1）人类是怎样学会用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火给人类带来什么好处。 师小结：是的，在我

10、们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。争辩： 1、火灾给人类带来哪些危平安教育主题班会总结害。 小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们确定要学习用火与防火的学问，不玩火。 学校防火应留意哪些： 严禁同学携带烟花爆竹入校。 不要乱烧废物。 试验用的易燃物品要妥当使用。 经常检查电器。 设置消防器材，不破坏消防器材。 宿舍的平安防火。 公共场所防火应留意哪些 同学要做到： 1）不携带烟花爆竹到公共场所。 2）不准玩与火有关感恩主题班会记录的玩耍。 3）不准同学在山林野炊。 （三）学习同学防火学问： 同学应冷静冷静，接受

11、科学的自救措施逃命。 1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。 5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 6、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 火场报警： 1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。 3）说明什么东西着火。火势怎样。

12、4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5）报警后要支配人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 6）遇有火灾。不要围观。有的同学出于惊奇。宠爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的平安。 7）不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。 火场逃命法则： （1）要冷静。保持糊涂的头脑，不能盲目追随。 （2）留得青山在。不怕没柴烧，不要由于贪财而延误逃命时机。 （3）做好简易防护，匍匐前进。不要直立迎风而进。 （4）找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。 （5）缓降逃命。滑绳自救，确定不要冒险跳楼。 （四）总结 1、请同学谈

13、谈这节课的收获。 2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。 消防平安教育教案4 教学内容： 1、学习一些家居防火自护。自救学问 2、学会背诵儿童防火歌 3、熟识一些灭火设备，把握灭火方法 教学目标： 通过学习防火平安学问。让同学充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 培育同学自我生存力气使同学平安.健康地成长。 教学重难点： 树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。 教学预备： 投影仪、制作课件。 教学过程： (一)谈话导入： 同学们生活在幸福温和的家庭里，受到父母和佳人的关怀、疼惜，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中

14、照旧有许多意外事情需要备加留意和当心对待，否则，很简洁发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：(师生共同) 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 (1)熟识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的.，确定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。 B提示老人,因年老易忘事,确定要他们仔细检查,并把我们今日学的告知他们。 (4)使用中发觉

15、电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应立刻关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。 (6)发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 (7)发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 消防平安教育教案5 一、教学活动目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，

16、转危为安。 二、教学活动重点： 1、消防平安常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 1、把握灭火方法。 四、教学过程： （一）导入新课。 1）老师叙述两个“火灾案例”以引起同学留意。 案例一 20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175 名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 案例二 20xx0314日，南京东南高校一办公楼发生火灾，受灾面积达 1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 2）同学分组争辩（四人小组）“消防平安事故”实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意

17、识，平安意识。 （二）燃烧的产物及危害 1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害 二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严峻窒息以致死亡。 一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经12分钟可中毒死亡。 二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。05%时，人在短时间内有生命危险。 氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生猛烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿 （三）灭火的基本方法

18、有哪些？ 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与四周的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 （四）灭火器的使用方法（泡沫灭火器） 泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。 干粉灭火器的使用方

19、法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。 （五）火场逃命技巧 1在火灾中伤亡的主要因素有以下四种 A、吸入有毒气体B、缺氧C、意外跌落D、高温灼伤 有毒气体都漂移在上部，匍匐前进可以削减吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，爱惜自己。 要保持机智，冷静，利用疏散通道和平安出口正确逃命 2火场逃命的基本原则 1、保持冷静的头脑和稳定的心态 2、快速撤离危险区，不要贪恋财物 3、加强个人防护，防止或削减烟气的侵害 4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身爱惜近地面 5、千万不要乘坐电

20、梯逃命 6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不行奔跑 7、不能任凭开启门窗，以避开火势快速进展 8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命 （六）校内防火灭火常识 1、报火警的方法 发觉火灾后应立刻拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口等候消防车。 2、火场逃命留意事项 火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静，认准平安出口，沿疏散指示标志逃出。 在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气

21、对人体的危害。 消防平安教育教案6 一、教学目标： 通过本节课的学习让同学充分了解火灾中各种逃命自救的方法提高同学的自救意识。 二、教学内容 （一）学习自救学问，几种逃命方法： 1、关门求生。 2、测试门的温度。 3、从窗户逃命。 4、高层建筑火灾逃命。 5、公共场所火灾逃命。 6、平安出口逃命 （二）老师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。 2、火灾状况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （三）老师引领同学在校内考察逃命路线 a)制作逃命路线图。 b)

22、制作逃命路标。 （四）深化学习火场逃命十三诀 第一诀：逃命预演，临危不乱。 其次诀：生疏环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持冷静，明辨方向，快速撤离。 第六诀：不入险地，不恋财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃命，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求救济。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 （五）组织同学争论探讨火灾时人心理与行为的误区 三、作业： 制作一期防火自救的墙报。 消防平安教育教案7 教学目标： 1、通过火灾事故案例、引起同学

23、们对火灾事故的重视。 2、通过本次班会活动，使同学了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 课前预备： 1。收集有关火灾事故方面的案例。 2。把握一些消防平安常识。 3。了解一些火灾扑救的方法。 4。把握一些自救与逃命技能。 教学过程： （一）导入新课 最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（争辩）人类的生存和进展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去把握，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和把握防火学问，关心学校做好防火

24、工作，削减和杜绝火灾的发生是特殊必要的。 （二）消防平安案例 今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2。75亿元。 今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾状况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要缘由是由电气和用火不慎造

25、成。 1、城区是火灾高发区域 从火灾区域状况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8。2%、43%、60%和38%。 2、电气和生活用火不慎引发火灾 从起火缘由看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。 3、住宅火灾多发超火灾

26、总数一半 从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。 4、夜间火灾亡人率较高 从火灾24小时分布状况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5。7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。 （三）校内防火常识 1、遵守学校消防规定。禁止私拘束住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。 2、不吸烟，使用过的废纸准时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

27、 3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 4、嗅到电线胶皮糊味，要准时报告，实行措施。 5、不在床边点蚊香睡觉。 （四）消防平安标志的含义 （五）如何报火警及灭火常识 1、火警电话“119”拨通后，要冷静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口等候并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势集中

28、。 消防平安教育教案8 活动目标： 1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培育老师和幼儿相关的平安意识和爱惜力气。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱惜力气。 活动预备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、生疏本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，老师快速做好预备工作。 2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、

29、无丢失、无损害。 活动反思： 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救力气，也加强了对消防平安学问和应急力气。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的.内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。 消防平安教育教案9 活动目标 1、培育同学初步的自我爱惜意识 2、让同学了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜力气。 活动预备 图片、毛巾、电话

30、、几种防火平安标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导同学说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导同学说出预防火灾的方法。 1、小伴侣想一想，假如我们的同学园或者家里着火了怎么办? 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关怀我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让同学自己思考并说出自救方法。 师小结： 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠

31、近简洁着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关怀我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开. 四、出示防火平安标志图片，引导同学熟识并初步把握几种自救逃命的方法与技能。 五、玩耍：平安防火自救玩耍。通过玩耍培育同学遇火不惧怕、不慌张，提高同学防火自救的力气。 消防平安教育教案10 教学目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 2、初步形成自我爱惜力气。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强

32、幼儿的平安意识。 教学过程： 一、熟识火警电 话119 饭后闲逛活动时，波波透过院墙观看焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱惜幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教育，我马上蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话毕竟是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。 这说明： (1)平常的平安的教育还是有效的。 (2)实际联系不

33、够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护力气，尽力气离开火源，找大人寻求帮忙。我马上在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和好处 我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。 三、进一步感知玩火所带来的危害 正好前面有一片枯草被调皮男孩

34、烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不漂亮?松软不松软?”引导幼儿明白任凭玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的关怀下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 消防平安教育教案11 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱惜意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜力气。 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。

35、5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火 难点：自救 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简洁着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼

36、儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、玩耍：平安防火自救玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的力气。 活动延长： 熟识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 可怕的火 活动目标 1、让幼儿正确的熟识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃命本领，记住火警119。 3、让幼儿能乐观主动的参与到集体活动中来。 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5、加强幼儿的平安意识。 教学重点、难点 学会正确的逃命方法 活动预备 1、

37、预备蜡烛和打火机 2、为幼儿预备湿毛巾 3、有关火灾的录像 活动过程 1、拿出蜡烛，引起幼儿的爱好。 点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。 2、小伴侣在家玩火吗？例如爸爸的打火机？ 请小伴侣观看影片，影片里的小伴侣怎么样就引起火灾了呢？ 3、小伴侣都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小伴侣怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？ 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱惜自己。 4、怎样避开火灾

38、？ 请幼儿自主的争辩，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。 活动延长：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣扬，让全部的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。 消防平安教育教案12 教学目标： 通过学习防火平安学问、让同学充分了 解火灾中各种逃命自救的方法。 培育同学自我生存力气使同学平安、健康地成长。 教学重难点： 树立火灾自护、自救的观念、增加平安意识。 教学器材： 投影仪、幻灯片或制作课件 教学过程： （一）班会目的： 1、使同学知道一些简洁的平安常识。 2、使同学把握一些在家遇到火灾的处理方法。 （二

39、）活动地点： 教室 （三）教育重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。 （四）班会流程： 1、师提问火警电话，消防工具，普及消防学问 2、大家认真观看图片后争辩： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学问： （1）观看触电图片： （2）大家认真争辩观看后争辩： a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b、总结：图片向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电

40、应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ （五）巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。 (六)同学发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力气。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力气，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱惜自己和他人的生命。 消防平安教育教案13 一、活动目标： 1、知道11月9日是消防日。 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、通过演习熬炼脱离危险的力气，培育一种自我爱惜意识。 二、活动预备： 1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置) 三、活动过程：