新年主题活动方案(15篇).docx

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1、新年主题活动方案(15篇)新年主题活动方案1 为了深化施行本质教育，活泼校内文明生活，呈现先生才气，鼓吹向真、向善、向美、向上的校内文明，促进先生片面调和开展。经学校研讨，决议进行x届先生“三独竞赛暨“庆除夕，迎新年文艺汇演活动。现将有关事项告知如下： 一、参赛主题及内容 围绕“阳光下童心飞扬的主题，绽开“三独竞赛即“合唱、独舞、合奏节目，参赛节目内容要安康向上，有较高的艺术性和观赏性。 二、竞赛内容及要求 一内容 1、合唱：参赛者每人演唱一首歌曲，工夫不超越5分钟。 2、独舞：舞蹈体裁不限，工夫不超越4分钟。 3、合奏：参赛者每人演奏一首乐曲除钢琴外其他乐器自备，乐器品种不限，工夫不超越5分

2、钟，伴奏方式不限。 二初赛要求及方法 1、每班每个竞赛类别至多报一个节目必需由班主任审核后赞同才能上报，每个类别最多不超越3个，每人限报一个。 2、有意参赛的先生依据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线亮堂，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我引见大家好，我叫xx，来自x县x学校x班，我参加的是独x，节目称号是xx和节目扮演两局部算计不超越6分钟，视频配有片头：姓名、班级、节目类型、称号。 3、视频文件全都用“班级+姓名+节目类型+称号命名，如：“xx班xx合唱x。 4、参赛视频请于x月x日前以x的方式拷给班主任，班主任再拷给班级主任，班级主任在x月x日前拷给德育处

3、。 5、家长假如拍摄视频有困难可以请音乐组x组长帮助拍摄。 三决赛要求及方法 1、竞赛分学校12班级组、34班级组、56班级组。 2、学校依据所报送的视频状况，择优拔取局部节目参加竞赛及汇演，其中56班级组当选合唱、合奏、独舞各4个；其他两个组辨别当选合唱、合奏、独舞各3个。 3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提早一天上交给音乐组x组长。 三、汇演地点、工夫 1、汇演竞赛地点：五六班级x校区，一至四班级本部上演台。 2、汇演竞赛工夫：五六班级x月x日下午二三节课，一至四班级x月x日下午一二节课 如遇特别天气，另行告知。 四、评委及设奖 1、评委由学校行政和专职音乐老师组成。 2、依

4、据每组的节目质量设一、二、三等奖假设干名。 新年主题活动方案2 x年春节即将来临，为了搞好春节期间对特困孤儿、单亲同学、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭的走访慰问工作，准时将社会关怀和群众的爱心送达到户，确保让他谬个暖和、祥和的节日，特制定如下慰问活动方案： 一、领导机构 成立春节慰问工作领导小组，由爱心社社长任组长，副社长任常务副组长，各县区、社区会员等骨干志愿者任副组长，秘书处、宣扬部、后勤处、财务科等相关科室为成员单位，领导小组下设办公室，详细负责领导小组的日常工作。 各社区要依据实际状况成立相应工作机构。 二、慰问对象及程序 慰问对象分类： 1、特困孤儿、单亲同学、留守儿童及困难残疾

5、人家庭10户，1000元。 2、已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人，500元。 3、探望x年度资助过的同学(表现优秀的：学习优异或助人为乐的)5人，500元。 4、在探望过程中，号召社会爱心伴侣赐予生活用品的.捐赠：食用油、大米、白面或群众捐衣，估约需捐款3000余元。 合计需要慰问金5000元。各县区依据实际状况而定，并将活动资料报于402爱心社团，由宣扬部通过x对外公布进展状况。 以上慰问对象由爱心社团统一制定慰问对象状况登记审批表，由各社区或注册志愿者调查摸底、审核后交爱心社统一汇总、综合平衡而定。 三、资金来源 1、(1)由爱心社团通过网络募捐筹集。(2)带领社会志愿者走基层

6、，深化山区或僻家庭中直接送交。 2、各社区可发动当地单位、公司和爱心人士进行募捐，开展对口扶贫帮困，所募集善款和物资纳入当地的送暖和活动当中。 四、慰问方法 由慰问工作小组依据爱心社团相关要求分类走访慰问，慰问到户到人。 1、由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问，慰问特困孤儿、单亲同学、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。 2、各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲同学、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。 3、社会各界爱心人士有意捐赠钱物并确定慰问对象的，由各相关科室做好组织协调工作，慰问结束后在慰问工作总结中单造表报爱心社团。 五、时间支配 走访慰问工作在x年元月xx日前全部完成

7、，详细要求如下： 1、元月2日前完成对慰问对象调查的摸底工作，在元月4日前完成造表汇总工作，详细慰问明细表报领导小组批准后实施，并做好相应的慰问金、慰问物品的安排工作。 2、元月7日-元月xx日期间组织开展走访慰问工作，确保全部的钱款物资发放到慰问对象手中。 3、各县区于元月xx日前做好工作总结交x社团，慰问工作总结元月20日前交爱心社团宣扬部。 4、春节后，x社团理事会和监理睬及宣扬部、财务科将分别对各社区走访慰问工作进行专项督查。 六、纪律要求 各县区、各位骨干志愿者及相关科室要高度重视此项工作，集中精力，确保走访慰问工作做到“三个一”，即一个不漏(应慰问对象全部慰问到位);一分不留(慰问

8、金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用);第一时间完成慰问(在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中)。同时要严厉工作纪律，全部专款专物专用，入户到人，坚持受益对象本人签名，不能代签，全部慰问对象、救助标准在“龙年助学”版块中进行公示(留存备查)。 此次慰问工作全程由x社团理事会和监理睬进行监督，一经发觉有违规现象，将进行严厉处理，以确保元旦、春节慰问工作的圆满完成。 新年主题活动方案3 为了深化实施素养教育，活跃校内文化生活，展现同学才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校内文化，促进同学全面和谐进展。经学校讨论，打算举办x届同学“三独”竞赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如

9、下： 一、参赛主题及内容 围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”竞赛(即“独唱、独舞、独奏节目)，参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和欣赏性。 二、竞赛内容及要求 (一)内容 1.独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。 2.独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。 3.独奏：参赛者每人演奏一首乐曲(除钢琴外其他乐器自备)，乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。 (二)初赛要求及方法 1、每班每个竞赛类别至少报一个节目(必需由班主任审核后同意才能上报)，每个类别最多不超过3个。每人限报一个。 2、有意参赛的同学依据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线光明，像

10、素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我介绍(大家好，我叫xxx，来自xx县xx学校xx班，我参与的是独x，节目名称是xxx)和节目表演两部分(合计不超过6分钟，视频配有片头：姓名、班级、节目类型、名称)。 3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“x(x)班xxx独唱xx”。 4、参赛视频请于x月x日前以xx的方式拷给班主任，班主任再拷给班级主任，班级主任在x月x日前拷给德育处。 5、家长假如拍摄视频有困难可以请音乐组x组长帮助拍摄。 (三)决赛要求及方法 1、竞赛分学校12班级组、34班级组、56班级组。 2、学校依据所报送的视频状况，择优选取部分节目参与竞赛及汇

11、演，其中56班级组入选独唱、独奏、独舞各4个;其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。 3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组x组长。 三、汇演地点、时间 1、汇演竞赛地点：五六班级(x校区)，一至四班级(本部演出台) 2、汇演竞赛时间：五六班级(x月x日下午二三节课)，一至四班级(x月x日下午一二节课) 如遇特别天气，另行通知。 四、评委及设奖 1、评委由学校行政和专职音乐老师组成。 2、依据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。 新年主题活动方案4 【活动时间】 2月x2月x 【活动目的】 1.提升万达影城“传播文化，共享欢乐”的品牌形象 2.强化万达影城美誉

12、度、“万达”在顾客心中的档次感与好感度 3.实行优待套票形式，将票价拉低，吸引更多人来万达看电影 4.通过相关电影的小活动，将“万达”、“电影”概念深化人心 5.庆祝春节，让影乘客看的快乐、玩的兴奋 6.制造与联盟商家合作的机会点，巩固联盟关系 【活动意义】 一年一度的春节新年立刻就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道，新年的竹，友好的问候，熙熙攘攘快乐购物的人群 又是一年春节时，虽然这是一个泊来的节日，但依旧布满了诱惑：丰富经典的电影大餐，火快乐的电影活动，伴着电影以及迷人的夜色，让我们尽情地恢在这个节日. 春节必不行少的节目，是各种各样的HappyParty，是友情、亲情、

13、更是爱情的恢聚会友爱的伴侣：想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?恢袋子、圣诞老人、精彩纷呈的电影活动定会令您的圣诞夜晚高 潮迭起。不同的选择，不同的氛围，万达为您供应一与众不同的电影主题狂欢Party! 【活动具体内容】 一、影城现场小嬉戏(搞影城气氛) 活动一：查找配音啦!视音结合料更是凶狠(用自己的话恶搞一段经典电影对白) 用电视墙播放经典影片(越经典的越好)，播放完毕后，参赛选手有非常钟考虑、组织语言的时间，依据演员嘴型、表情等给影片片段自主配音，可仿照、恶搞、乡言等，不拘一格! 比如：大话西游里的那个“曾经有”一段，恶搞为“曾经有一碗好吃的炸酱面摆在我面前，可是我口袋里钱不够，只好忍痛

14、说，我还不太饿” 获得掌声最多、最猛烈的，可获得男、女配音奖项，颁发奖杯及奖品。 活动二：男女搭配，欢乐猛烈?电影主题欢乐更是猛烈 规定时间，预备50个电影名称，喜剧片、爱情片、动作片、科幻片等，是有特色的，然后由两个人参与竞赛，一个人看到用语言、动作等描述出来，让对方猜，大声说出来。 电影名称如：黑客帝国、理发师、蜘蛛侠等，简单让大家表情、动作、语言、猜想发挥的影片。 在规定的时间内完成10个的就算全胜，其他完成6个以上的都算及格，可获得不同级别的相应奖品。 二、优待家庭套餐(吸引人流进入影城) 1.大片看过瘾：自选当日放映的影片两部大片80元/位 2.平安夜通宵场：平安夜当夜，播放通宵午夜

15、场，三部影片100元/位 3.全家套餐：三口之家观影99元/套(可观看影片或任一部) 4.3D圣诞夜：当晚观看3D影片可享受x免费西餐券一张 新年主题活动方案5 主题的由来及活动设计思路： 有一天，我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候，小伴侣都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀？小5班这么美丽呀。”“知道为什么小5班装扮的这么好看吗？”孩子们摇摇头。于是，我告知小伴侣：“元旦立刻就要到了，要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗？你会装扮的很美丽吗？”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是，过新年这个主题就这样产生了。 新年（元

16、旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，处处都在为迎接新年做预备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，知道自己又大一岁了，老师们细心预备了这一主题活动。 为了给孩子们的探究活动制造一个宽松的环境新年是孩子最快乐的时候，四周的环境由于这个节日的到来发生了变化，带给了成人许多欢乐的期盼，也同样带给孩子欢乐的因素。 而对于这些孩子来说，今年的新年又有所不同，他们要在幼儿园这个新家中，和老师、小伙伴一起迎接新年的到来，这应当是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。 内容与要求: 1、以各种方式参与节日活动。

17、2、关注节日中自己四周环境的变化。 3、体验新年的欢乐，过节的欢快。 时间支配:活动分二到三周进行。 主题活动目标： 一、健康和运动 1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。 2、练习钻、跑的动作。 二、情感和表达 1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢快气氛。情愿参与集体庆祝活动，体验过新年的开心心情。 2、学习用多种方式表达对他人的祝愿。 3、参与多种形式的艺术活动，表达自己过新年的开心心情。 三、认知和力量 1、学说简洁的祝愿语。 2、了解过新年的习俗。 3、知道新的一年里大家都长大一岁了。 活动详细支配 1、事先收集一些小盒子，老师预备一些制作彩灯的帮助材料，可以和大孩子

18、一起合作，也可以依据新年的生肖预备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。 2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色的颜料点上灯。 教材站点看彩灯（部分） 敲锣打鼓放鞭炮 集体活动 老师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些观赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。 教材站点敲锣打鼓放鞭炮 过年真快乐 集体活动 老师与幼儿预备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的预备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿根据自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以预备一个

19、自助餐活动增加喧闹程度。 教材站点大家来过年（拓展） 爸爸妈妈一起来 亲子活动(亲子运动会) 邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小嬉戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的欢乐，活动内容依据幼儿园状况制定。 活动方案资源： 1、活动内容：过新年 教学目标：了解元旦的名称及简洁意义。 教学预备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。 过程： 一、 听音乐做律动，带幼儿进入活动室 “小伴侣，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔子家装扮得这么美丽，你知道吗？” 幼儿绽开想象，自由猜想。 二

20、、讲故事，向幼儿简洁介绍元旦的名称及简洁意义。 故事大意：小兔子一觉醒来，发觉自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家装扮得这么美丽？”妈妈急躁地翻开日历的第一页说：“由于从今日开头，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今日，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们四周的每一个人都长大一岁了。” “砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：

21、“感谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多快乐呀！”好伴侣在一起唱歌、跳舞、做嬉戏。 提问：1、小兔子家为什么装扮的这么美丽？ 2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么快乐？ 三、嬉戏操作活动做汤圆 “小伴侣，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“做汤圆。”“过年了，我们一起帮兔妈妈做汤圆吧！新年里客人来的时候款待客人吃。” 2、活动内容：制作活动-节日的糖果 教学目标：1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。 2、进展幼儿小手肌肉，使手指、手腕动作协调、敏捷。 教学预备：橡皮泥

22、 、糖纸若干每组一只盘子 教学流程：谈话-观看糖果-讲解示范-幼儿 操作-送礼物 教学过程： 一、导入部分： 今日小熊要过新年了，它想请我们小伴侣一起参与它的新年聚会，我们送礼物给它好吗？送什么礼物呢？（幼儿争论）糖果、蛋糕、衣服等 二、进行部分： 1、出示糖果，幼儿观看老师拆开做好的糖果，让幼儿观看糖的外形以及糖纸。 2、讲解示范 A：取一点橡皮泥，搓成圆形、三角形、正方形 B：然后用糖纸包起来，两端旋转捏紧。 C：把做好的糖果放在中间的盘子里。 D：请个别幼儿尝试包一包。 3、幼儿操作，师巡回指导关心力量差的幼儿完成作品。 三、结束部分： 把做好的糖果送给小熊，并祝小熊节日欢乐。 四、延长

23、部分： 活动可以在区域活动中实施。 3、活动内容：嬉戏：宝宝装糖果 活动目标：感知颜色的配对，体验过节的欢乐。 材料与环境创设：各种外形颜色的盘子，各种外形颜色的糖果。 活动过程： 教学预备： 操作包材料儿歌糖和盆 教学流程： 激发幼儿的爱好- 幼儿操作- 展现参观 教学过程： 一、导入部分： 1、儿歌糖和盆引起幼儿爱好 立刻就要过新年了，宝宝妈妈买来很多的糖果预备装在盆子里拿给客人. 你猜，宝宝帮妈妈做了什么事？ 2、请听老师念一首儿歌糖和盆。 提问：宝宝为妈妈做了什么事？怎么装糖果的？ 二、进行部分： 1、出示“糖果”和“盆子”，请一位孩子学学宝宝装糖果。 2、集体观看：看看这个小伴侣装得

24、好不好？他是按什么分的？ 3、观看其他糖果的不同点。 4、孩子尝试“装糖果”嬉戏，老师巡回观看指导。 三、结束部分： 老师带孩子巡回参观，引导孩子共同检查糖果装对了吗？ 新年主题活动方案6 一、活动目的： 值20xx年元旦来临之际，为了丰富同学的校内生活，提高同学的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“搭建活动平台，丰富校内文化”xx一小“庆元旦”同学班级文化展现活动，本次活动要求人人参加，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。 二、活动时间： 20xx年12月31日下午1:40-3:00整 三、活动对象：全体师生 四、活

25、动形式： 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，同学的乐观性高。主题围绕“班级文化”展现班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展现、生活技能竞赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)，各班依据自己班级的.详细状况来设计，确定活动主题，仔细填写“庆元旦”同学班级文化展现活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp政教处xxx庆元旦活动夹内。 五、活动方法： 1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。 2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。 六、活动预备： 1.各班班主任准时宣扬本次

26、活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2.各班有关节目的预备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。 3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、平安和卫生的教育。 4.活动过程中请班主任负责好同学的个人平安。 七、留意事项： 1.各班仔细组织，确保活动有序开展。 2.要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。 新年主题活动方案7 设计意图： 过新年是对于孩子来说是一件非常兴奋的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已处处洋溢着喧闹的新年气氛。我们这些小小的托班

27、宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得非常得美丽。 有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有爱好地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”孩子们对此爱好十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在嬉戏与观看中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的欢乐。 活动目标： 1、感知礼物的颜色，对颜色感爱好。 2、体验过新年的欢乐。 活

28、动预备： 礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带 活动过程： 一、引起爱好： （师生每人戴一顶新年帽进教室） （教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒） 师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物，真兴奋呀！ 二、观看沟通： 1、（围坐） 师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜爱新年老爷爷带来的哪个礼物？ （引导幼儿说出礼物的颜色特征） （幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认） 2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？ 幼儿自由猜想，老师确定每一个幼儿的想法。 三、嬉戏共享： 1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒

29、子里是什么礼物？ 幼儿拆礼物 观看宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。 2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子） 这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观看毽子的颜色，并讲出毽子的颜色） 3、幼儿玩毽子 师：宝宝，我们一起和毽子做嬉戏吧！ （可采纳多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等） 如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。” 4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！ 放背景音乐新年好。 幼儿园托班主题活动熟悉医生 托班主题活动熟悉医生 活动一：熟悉医生 活动目标 、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特殊的制服。 、学说短句：医生，辛苦

30、了。 活动预备 1医生工作时的录像。 2医生及不同职业人物的卡片。 活动建议 1出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。 2和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。 观看医生工作的录像，熟悉医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。 新年主题活动方案8 活动的主题： 迎接新年20xx年的到来 活动目的： 通过主题班会的形式让全班同学欢乐地迎接新年，了解中国新年习俗。 活动前预备： 小品对春联；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写 活动主要内容与过程： （一）开场 甲: 踏着圣诞安静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生气勃勃的2

31、022年。 乙: 春风贺喜无言语，排比花枝满校内。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步 甲: 我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 乙：新年的脸红了； 甲: 新年的心飞了； 乙：春的脚步近了； 甲：春的身材也婀娜了； 乙：新年拉近了我们成长的距离； 甲: 新年染红了我们欢乐的生活； 乙：新年让我们截取下了四季的片段； 甲: 新年给了我们人生的禅想 乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今日，我们团聚一堂、载歌载舞； 共: 今日，我们激情满怀、心潮澎湃; 今日，我们送去我们的.祝愿; 带着祝福、带着嘱托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光绚烂，那是新年绚丽的

32、颜色, 听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 共: 在这新年到来之际,首先祝大家新年欢乐! （二）相声对春联 对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今日，我们就来观看一个有关春联的相声。 （三）新年习俗学问问答 新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的学问竞赛，以小组为单位进行答题。 活动后记： 在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美妙的一年许下心愿，不仅祝愿自己的祖国更昌盛，2022年的奥运更胜利，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更欢乐！ 新年主题活动方案9 x年春节将至，为

33、搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。 一、指导思想 深化贯彻落实科学进展观，以满意人民精神文化需求为动身点和落脚点，以创新为动力，培育高度的文化自觉和文化自信，增加文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展现我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。 二、组织机构 为确保文化活动的顺当进行，特成立x年春节期间文化活动领导小组，其组员如下： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx、xx、xx 三、活动内容 1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、标语等营造

34、深厚氛围。 时间：(待定) 2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。 要求：题目自拟，文体不限 时间：(待定) 3、春联征集要求： a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。 b、作品必需是原创，不得抄袭、剽窃他人作品时间：(待定) 4、迎新春书画摄影展要求： 书画：a.作品内容健康、乐观向上，体现时代风采;b.作品表现手法不限，画面要保持干净; 摄影：用相机记录下春节期间美妙的瞬间，留住美妙景象。 时间、地点：(待定) 5、正月十五踩街x时间：正月十五上午8:30地点：街办事处门前主干路内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，根据指定

35、路线x表演。 6、协作好区支配的各项节日文化活动。 新年主题活动方案10 一、晚会主题 同心同乐，共谋进展 二、晚会时间、地点 时间：初步定于XX年12月初 地点：同学活动中心 三、参与人员 机关全体干部职工 四、节目及要求 1.节目内容：健康向上，喜庆祥和，能够体现机关良好精神风貌，主题不限。 2.节目形式：形式不限，单人或团组表演均可，团组可跨部门组合。节目类型包括独唱、合唱、舞蹈、相声、小品、杂技、演奏、戏剧、朗诵等，鼓舞自编、自导、自演的各种原创节目。 3.节目时限：每个节目3-8分钟。(整台晚会掌握在2小时以内) 4.节目报送：每个部门至少报送一个节目，报送时请写明部门、节目名称、节

36、目类型、表演人员名单。 五、节目报送时间 请各部门于XX年10月30日之前将本部门节目报至机关党委，邮箱jgdw。机关党委将组织人员对节目进行筛选，确定最终演出节目。 六、嘉奖 晚会设一、二、三等奖，评委将现场对演出节目进行评比;对参加乐观、节目质量高、演出效果好的部门赐予组织奖。对获奖的节目和部门赐予适当嘉奖。 举办机关新年晚会是展现机关形象、促进团结和谐、凝心聚力谋进展的有效途径。请各部门切实做好宣扬动员工作，踊跃选送节目，仔细组织干部职工乐观参加，确保晚会胜利举办。 新年主题活动方案11 一、活动时间x年12月31日x年1月3日，为期4天 二、活动主题新年购物促销 三、活动目的1.通过节

37、日促销，吸引潜在顾客前来消费，提升销售额，塑造商场在消费者心目中的良好形象。2.增加老顾客对商场的忠诚度，确保顾客长期前来消费。 四、活动内容及细则 1.活动期间，凡在本商场购物累计满300元的顾客，即可凭当日购物小票抽奖。本次抽奖活动共设置6个等级的嘉奖，详细设置如下表所示。100%中奖。奖项设置表奖项等级奖品一等奖笔记本电脑(4999元)二等奖液晶电视(3500元)三等奖组合音响(1500元)四等奖电饭煲(800元)五等奖洗衣粉(20元)纪念奖牙刷(5元) 2.凡在本商场购物满200元，加6元可换购价值18元的商品(例：茶杯);购物满20xx元，加6元可换购价值88元的商品(例：电饭煲一个

38、、电吹风一个);购物满5000元，加6元可换购价值128元的商品(例：电烫斗一个或MP3一部);购物满10000元，加6元可换购价值300元的商品(例：VCD一台或DVD一台)操作说明：凭购物小票至服务台换购商品，并在小票上盖章以示无效，如某商品己换购完，可用同价值商品替换。 五、活动宣扬方式 (一)报纸1.刊登时间：江城晚报12月28日彩色通栏。2.广告内容(1)x年12月31日x年1月3日，来x商场购物送大礼。(2)x年12月31日x年1月3日，x商场开展为期4天的全场折扣销售活动。(3)x年1月1日，x商场开展购物满额赠蛋糕兑换券活动。 (二)电视滚动字幕1.播出时间：x年12月25日1

39、2月31日。2.字幕内容：x年12月31日x年1月3日，来x商场购物抽奖中笔记本电脑、液晶电视、组合音响等大奖。 (三)商场外条幅1.悬挂时间：x年12月25日x年1月4日。(12月25日早7点须到位)2.条幅内容(1)新年节日惊喜多，x商场购物抽奖中电脑。(2)x商场再出重拳，全场商场折扣销售。(3)笔记本电脑、液晶电视、组合音响，总有一款属于你。 (四)商场前宣扬板1.张贴时间：x年12月25日x年1月4日。2.张贴内容：活动详情及详细奖项设置。 (五)商场内广播1.广播时间：x年12月25日x年1月3日。2.广播内容：活动详情及详细奖项设置。 (六)商场海报宣扬1.发放时间：x年12月2

40、5日x年1月3日。2.海报内容：本期折扣销售商品图片，抽奖活动详情及详细奖项设置。3.发放范围：商场内及相关社区发放。(保证掩盖率) 新年主题活动方案12 主题价值： 春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，始终到正月十五，它承载着中国人的祝愿、祝福、期盼，体现了中国悠久的传统文化和丰富的习俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感爱好的，也是印象最深刻的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢快中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。 活动中，幼儿通过观看、参

41、加新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的骄傲感。在此基础上，鼓舞幼儿运用前期的感知阅历自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物预备，活动组织、买卖交往、表演展现等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的浓烈和喧闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、共享沟通以及运用已有阅历解决问题的力量，体验传统节日风俗民情的乐趣，培育幼儿的想象力、制造力、语言表达等力量，对进展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。 主题目标： 1.知道春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解

42、民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。 2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、制造的乐趣。 3.主动与同伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的喧闹和祝愿。 4.能用语言、动作等方式与同伴共享过大年的风俗习惯，感受年的喧闹氛围和民间艺术的丰富多彩。 5.把握头上、胯下传球的技能，熬炼幼儿反应力量及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。 角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现欢乐的节日氛围；指导幼儿选择合适的材料制造性地开展嬉戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。嬉戏中，提示“客人”留意遵守有序排队、适量取餐等用餐礼仪。美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”美术用