民办教育年度总结.docx

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1、民办教育年度总结民办教育年度总结1 在过去的一年里，xx中心学校在上级各有关部门的正确领导下，深化贯彻落实中华人民共和国民办教育促进法及其实施条例，依据属地管理的要求，结合循环园区进展实际，将民办教育工作纳入中心学校日常工作，上下全都，同心同德，致力开拓创新，共同促进事业不断进展，提高质量，从而使我园区民办教育实现了规范性进展。 一、基本现状 我辖区现有三个民办学校，分别是xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园，这三个幼儿园都是有证幼儿园，现有教职工60多名，幼儿同学960多名。 二、主要工作 （一）加强管理，规范办学。 中心学校在加强服务、引导的同时，加大了对民办学校管理的力度，把办学行为是否规

2、范作为年检的重点。我辖区民办教育机构加强学习，严格自律，依法办学、诚信办学的意识和自觉性不断增加，在“恰当定位、深化理念、优化老师、改进管理、打造品牌”等方面增加核心竞争力。一年来，中心学校没有接到社会对民办教育机构违规行为的举报，民办教育的声誉进一步好转。年检结果表明，我辖区民办教育机构自觉依据民办教育促进法及其实施条例等有关法律法规依法依规办学，年检结果达到合格等次。 （二）取缔无证幼儿园，规范民办学校管理。 在中心校教育工作视导中，发觉我辖区内春蕾幼儿园是无证幼儿园，租赁他人房屋办学，无活动场地，生源少，不符合办学规模。中心校领导高度重视，立刻上报区教育局、xx党工委。在区教育局、xx党

3、工委的指导下，组织了教育、公安、村干部对这所无证幼儿园下达了告知书，并对相关责任人进行了批判教1 育，责令停办。这样我辖区民办教育得到了规范、健康进展，走上了做大、做强的道路。 （三）加强指导，教育质量稳步提高。 民办教育机构坚持走内涵进展的道路，坚持以质量求生存，以质量谋进展，加强教育教学管理，深化开展教育科研，促进教育质量稳步提高。我辖区各幼儿园已从根本上转变教育观念，开展了形式多样的幼儿活动，全面实施素养教育，加强德育工作，重视培育同学艺术特长，促进同学全面进展，得到了社会的普遍赞誉。 （四）加强对幼儿园校车的检查和管理。 中心校加强对幼儿园校车的检查和管理，坚决做到不超载，不超速，不聘

4、用条件不合格的司机。本年度中心学校多次关心上级部门对辖区幼儿园校车进行检查和指导，同时我们也进行明察暗访，做到校车每天平安，年年平安。 （五）加强食品卫生的检查与督导。 中心校加强幼儿园食堂食品卫生的检查与督导，细化食品加工的各个环节，重点从食品的选购、加工、留样、废弃物的处理等环节着手，层层把关，责任到人。中心学校经常组织人员不打招呼深化食堂，不留情面，认真仔细的检查，发觉问题当场指出，并提出整改看法。如xx幼儿园的三连池问题，xx幼儿园的食堂整体布局问题都得到妥当解决。 （六）加强业务联系和指导 中心学校重视民办教育的进展，经常加强业务联系和指导准时传达上级文件精神，把三所幼儿园纳入中心学

5、校正常业务管理范围。如民办幼儿园参加每周一的中心校校长例会，参加每次中心校组织业务检查和评比。让民办学校切实感到关怀和温和，把民办教育工作努力引向科学化、正规化道路上。 三、存在的问题 1、师资力气相对薄弱，有少数老师没有老师资格证，学历不达标。教职工的使用、考核、奖惩、解聘等没有系统的管理。 2、民办学校进展规划、规模缺乏统一的布局和调整。 四、20xx年工作思路 20xx年中心学校将在连续加强服务、引导的同时，加大对我辖区幼儿园管理的力度，加强对幼儿园教育教学工作的视导，加强教学、平安、卫生等工作的督导，加强整改检查中存在的问题的督办。 民办教育年度总结2 一、加强教育队伍建设 各行政管理

6、人员与老师加强学习沟通，塑造良好老师形象。提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教育行为和工作方式；在教学中乐观运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进老师专业进展。我校努力培育造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的老师。 二、同学队伍建设 我校针对不同的同学的学习实际状况设计不同的教学，留意让同学养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓同学的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让同学的身心健康进展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，切实减轻同学过

7、重的课业负担。平常鼓舞同学多看课外书。在同同学日是也组织全部教职工及同学共同庆祝。 三、教育均衡进展状况 为确保我校工作均衡进展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位老师配备电脑4台，打印、复印机3台。20xx年由于招生工作的落实及得到了同学与家长的确定，同学人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；各教室也重新装饰；在20xx年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。 四、教育民生工作进展 1、 我校始终坚持任性化办学教学，对同学不仅关注其学习成果的优劣，更关怀同学的身心健康进展，也深化了解同

8、学的家庭背景与影响。对一些家庭条件特别困难的学子尽量减免学杂费。 2、同学平安工作始终作为最重点对待，坚持“一切以平安为前提”的原则，在20xx年里坚持每天强调平安，时时强调平安。 五、总结 20xx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步进展。与此同时，我们也糊涂的熟识，教育改革的不断深化对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的状况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚决信念，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新

9、佳绩，就确定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶！ 民办教育年度总结3 依据省教育厅关于修订和换发民办学校办学许可证的通知（教秘20458号）精神，市教育局对全市民办学校换发办学许可证工作进行了特地争论，依据“以换证工作为契机，对本地区的民办教育机构进行一次全面清理、整顿”的指导思想，对这项工作进行了支配，制定了工作方案，并从田家炳试验中学抽调一名同志负责全市民办学校换证材料的收集和审查工作。现将此项工作总结如下： 一、组织学习，确保换证工作依法开展 市教育局于10月27日召开了全市民办学校换发办学许可证会议，各区县教育局民办学校管理机构负责人及民办学校校长或副校长参加，会议首先学习了民办教育促

10、进法，对我市民办教育进展状况进行了回顾和总结，对民办学校在进展过程中存在的困难和问题进行了争辩。督导室就民办学校换证材料及相关要求进行了解读和说明，市教育局纪检书记张英同志对换证的有关方面工作提出了要求。通过学习和争辩，明确了本次换证工作的基本指导思想和方法、要求，为本次换证工作奠定了基础。在换证过程中，对民办学校的相关材料进行了收集、归档，并抽查了部分民办学校。 二、全市民办学校的基本状况 我市民办学校在国家鼓舞、支持进展的这一大背景下得到了快速进展，一九九四年由中华职教社申办的徽州中华职业学校成立，一九九七年创办了第一所民办初级中学昱城中学；一九九八年民办黄山学校、二0年新世纪学校分别成立

11、。近年来，我市民办学校已形成了确定的办学规模。目前，全市各级各类学历教育的民办学校12所，其中12年一贯制民办学校在4所，初级中学1所，民办一般高中1所，民办中等职业学校6所。在校同学13431人，教职工1132人。另外，其他非学历培训学校11所，其中高考补习班3所。全市民办幼儿园25所，在园幼儿4648人。全市各级各类（含短训、幼儿园）民办学校48所，在校同学21547人，教职工1719人。 全市民办学校资产总值达28067.75万元，占地面积576365.8平方米，教学仪器设备价值8002.86万元，图书191913册。 经过几年的进展，我市教育初步形成了以政府为主，公办学校和民办学校共同

12、进展的多元化格局。民办学校的兴办不仅满足了我市人民群众接受教育的需求，缓解了政府教育经费投入不足的冲突，而且优化了整个教育体系机构。同时，它还以先进的办学理念、灵敏多样的办学机制给全市教育改革和进展注入了新的生气与活力。 三、实行乐观措施，大力支持民办教育的进展 在民办教育进展的过程中，市教育局依据国家对民办教育实行乐观鼓舞，大力支持，正确引导，依法管理的方针，乐观鼓舞民办教育的进展。 1、允许民办学校举办者租用国有或集体资产举办民办职业学校 依据职业教育的办学特点和我市职业教育进展的现状，为鼓舞支持民办职业教育的进展，我们依据安徽省人民政府实施国务院关于大力推动职业教育改革与进展准备的看法（

13、皖政20xx号）关于“各地可以实行出租闲置的国有、集体资产等措施对民办职业学校予以扶持”的要求，以及中华人民共和国民办教育促进法第四十五条“县级以上各级人民政府可以实行经费资助、出租、转让闲置的国有资产等措施对民办学校予以扶持”的政策规定，对具有确定的办学基础，且有多年从事职业培训工作阅历的举办者，在申请举办民办职业学校时，允许租用国有或集体资产办学并要求逐步改善办学条件。目前我市正式审批的5所中等职业学校及2所筹设的中等职业学校，其中有6所学校都是通过租用校舍的方式从事教育教学活动。民办职业学校每年招生人数20人左右，占全市中职招生人数的1/4，为进展全市职业教育发挥了乐观的作用。 2、民办

14、学校的.教育教学活动与公办学校统一支配，并制造有利于民办学校进展的条件。 全市民办学校的各项教育教学活动，如各种评比竞赛、评优、教学检查、研讨、会议等都与公办学校统一支配，享受与公办学校同等政策。并在民办学校建立健全党、团、工会等组织，纳入全市统一管理，参加教育行政部门支配的各种活动。在民办学校招生、老师职称评审等方面为民办学校制造更加宽松的环境，实行更加灵敏和优待的政策措施。每年招生支配民办学校提前招生且不受区域限制，以保证民办学校有足够的生源和确定的办学规模。在老师职称评定方面不受指标的限制，只要符合规定条件即可获得通过，使民办学校的老师有更好地进展空间。在民办学校建设方面，享受举办社会公

15、益事业的有关优待政策，享受与公办学校同等政策。在义务教育阶段学校实行“两免一补”政策之后，为保证担当义务教育的民办学校能获得相应的资金，允许民办学校连续收费，为受教育者供应选择学校的机会，同时也保证了民办学校有更好地进展前景。 3、严格审批，加强管理，促进民办教育更好地进展 民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府都把民办教育事业纳入国民经济和社会事业进展规划，乐观鼓舞、大力支持、正确引导、依法管理民办教育事业。依据“非禁即许”的原则多种形式举办民办学校，目前我市有社团、个人、民办企业、公办学校等社会组织和个人依法举办的民办学校。在审批过程中，明确各级教育行政部门

16、的职责。市教育部门负责审批本市实施高中阶段学历教育的民办学校和高中阶段非学历文化教育培训的民办学校。县（区）教育部门负责审批本行政区域内学校及学校以下各级各类学历教育的民办学校，幼儿园及中等以下非学历文化教育培训的民办学校。依据谁审批，谁主管的原则，依法加强对民办学校的管理、服务和监督，每年组织对民办学校进行督导检查或专项检查，并组织民办学校负责人进行研讨，听取各方面的建议，特别是利用对民办学校年审为契机，强化对民办学校的管理，规范办学行为。 四、存在问题 1、民办职业学校办学条件改善进展缓慢 我市民办职业学校基本上是在原技能培训学校基础上创办的，且是通过租用场地办学，尤其是徽州中华职业学校不

17、仅场地租用，而且分散办学，目前有三个教学区，给教学管理带来了困难。由于办学者没有固定资产，对管理部门来说存在着很大风险，万一消逝重大的特殊状况将很难处置。 2、老师的相关法定保险未办理到位 由于经费的缘由，一些学校在执行劳动合同法的过程中，对聘用老师的养老保险、工伤保险、生育保险、失业保险、医疗保险、住房公积金未能全部办齐，在确定程度上造成老师队伍不稳定。但假如五险一金全部办理，学校又感到困难很大。 3、少数民办学校的办学主体不合要求 中华人民共和国民办教育促进法实施条例第四条规定：国家机构以外的社会组织或者个人可以单独或者联合举办民办学校。但外国语学校是合资举办的一所民办学校，县教育局占有2

18、0股份，作为股东之一，这明显不合法。造成这一现象的缘由是由于当时为招商引资而实行的一种方法。而且这所学校从筹设到20年正式批准设立，始终未办理办学许可证，属于无证办学。 徽州中学是由当时铁路中学移交时创办的一所国有民办学校，举办者是市教育局，至今未明确负责人，校长由育才学校钱长春校长兼任，这些都不符合要求，此次换证必需订正，进行规范，明确这所学校的举办者和负责人。 4、对短训机构的管理缺乏有效手段 目前，市教育局审批的短期培训学校有博达电脑学校、和乐外语学校、小仆人新闻学校、勤奋及成功高考补习班。这些学校除审批外，没有其他有效的监控手段，平常管理难度大。 5、公办学校举办的培训班或民办学校没有

19、独立场所 中华人民共和国民办教育促进法实施条例第六条规定：公办学校参与举办的民办学校应当具有独立的法人资格，具有与公办学校相分别的校内和基本教育教学设施，实行独立的财务会计制度，独立招生，独立颁发学业证书。目前，徽州中学参与举办的育才民办学校没有独立的校内。另外，屯溪一中举办的补习班和试验学校举办的小仆人新闻学校也没有独立的校内，这些都不符合教育厅的有关文件要求。 6、扶持民办教育进展缺乏有效手段和政策措施 在我市民办教育进展过程中，各级政府都赐予了高度重视，从规划、建设、师资配置、校址选定、招生、日常管理等方面都予以乐观支持和优先考虑。但由于财政困难的问题，尚未设立扶持民办教育进展的专项资金

20、。 为促进我市民办教育更好地进展，充分调动举办者的乐观性，依据中华人民共和国民办教育促进法实施条例第四十一条“县级以上人民政府可以依据本行政区域的具体状况，设立民办教育进展专项资金”的规定，市、县（区）人民政府应当依法设立民办教育专项资金，用于资助民办学校的进展，定期表彰和嘉奖有突出贡献的集体和个人。对担当义务教育阶段教育的民办学校、市县（区）政府应当依法担当义务教育阶段的教育经费，对本区域内就读九年义务教育民办学校的黄山籍同学，按公办学校生均公用经费标准赐予资助。 针对以上存在的问题，建议局长办公会议进行一次专题争论。 民办教育年度总结4 为了认真贯彻执行民办教育促进法及其实施条例，依据xx

21、市教育局关于做好xxxx年度民办中学校幼儿园年检工作的通知精神，本学年度，我们xx特别重视民办幼儿园工作，坚持“乐观鼓舞，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、平安管理为重点，促进我镇幼儿教育健康进展，取得了较好的成效。现将自查状况汇报如下： 一、基本状况 我镇现有幼儿园x所，在园幼儿xxx人，有教职员工xx人，其中，老师xx人，共有专用校车x部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。 二、主要作法 规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，办园章程内容完备，依法办园。能自觉接受xx和教育行政部门的领导和管理。我们把x所幼儿园依据属地管理的原则，划归各

22、中心学校进行管理，中心学校指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。落实责任，强化管理。为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入一般教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还特地制订了幼儿园管理检查细则，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。 加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到牢固、有用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物；依据要求不断添

23、置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校内实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记；添置必要的平安设备，如消毒柜、灭火器等。 做好卫生防疫，留意食品平安。建立幼儿食品原材料选购登记制度，选购必需索证，必需建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要准时送诊，并与家长准时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的确定卫生与平安，饮用水必需由卫生部门检验；幼教工作人员必需每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。 加强校车管理，做好接送登记。建立接送同学车辆的管理制度，接送同学的车辆必需检验合格，定

24、期修理与检测，并到交警部门备案；学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送同学；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄，无交通责任事故记录。中心学校统一印制了幼儿接送签字表，规范了幼儿接送手续。 加强档案建设，落实平安责任。幼儿园都建立了平安工作档案，记录日常平安工作、平安责任落实、平安检查、平安隐患消退等状况，作为实施平安工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。 留意师资建设，组织园长培训。中心学校特别重视幼儿园的老师队伍建设，严把老师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。xx幼儿园

25、还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。 三、主要问题 1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。 2、保育员未受过专业培训。 3、财务管理还要进一步规范。 民办教育年度总结5 20xx年，伟仁学校董事会对学校的办学方向进行了重大调整。一年来，学校面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。学校教职员工团结奋进，教职员工乐于奉献，勇于创新；学员们精神抖擞，布满信念。学校呈现良性进展趋势，赢得了社会各界的广泛好评。 一、找准切入点，有针对性地开展工作。 把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深化学习教学新世界观念新教改作为重点

26、工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。 二、老师队伍精干，分散力强。 有一支师德高尚，业务精良的老师队伍是学校持续进展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建设，提高老师教育教学力气为工作的重点之一。 “关爱学员，让每一个学员都得到成功；善待老师，让每一位老师都获得进展”是学校的办学宗旨，因此，建立培育一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素养老师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训方案。全体老师一起乐观探究、求真、进展，大力推动教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推动优质教育奠定了坚实的基础。在深厚的教学氛围

27、中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！ 三、学校明确办学目标，依法治校 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校依据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。 学校以“面对市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一

28、步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，连续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、进展意识和创新意识，进一步增加做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成果。开学至今，学校未发生任何平安责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。 四、办学共性鲜亮，教育效果显著 民办学校“以质量求生存，以特色求进展”。因此，必需以特色教学为窗口，扩高校校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范开放

29、。老师们在教学教育过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。 五、活动丰富多彩，开发同学潜能 学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、进展共性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深化进行法制教育和行规教育；运用学科活动、组织学员自我宣扬、自我教育，为特长学员供应熬炼的机会，让他们在活动中呈现自己的特长，体现成功的喜悦。 学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的谐统一，营造了一种大教育环境。 六、存在问题 本学期我校在教研上个别老老师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。在培育

30、和教育同学的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段等等，当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，查找差距，查清原由所在，将在下学年的工作方案中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！ 民办教育年度总结6 当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，老师素养的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。 教育改革首先要求领导努力提高管理力气，其次要求老师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学争论力气。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培育创新精神和实践力气为重点，接受刚性管理手段，订正不适应素养教育的做

31、法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下： 由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近同学，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一进行老师工作例会，布置沟通、商讨、争论学校德育工作。使学校德育工作有目标、有方案、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得确定成效。 以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教育，中华传统美德教育，爱心教育。 举办一个颇有新意的

32、庆祝老师节集会；开展迎中秋，学习中华美德的活动；结合月考，进行诚信教育；以“孝敬、感恩、诚信、节俭”为主题的队活动；凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣扬教育活动。 尽心尽责为“创建”这件大事，开展交通法制与平安、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、健康上网、自我爱惜和防范等方面教育。 以“家庭教育宣扬周”为契机，开发家委会“家长学校”的教育资源。建立新一届家委员组织。进行“常怀感恩之心”主题征文演讲竞赛，开展二次“家庭教育讲座”，举办青春期教育的讲座。 精确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点 1 、理念更新 老师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，老

33、师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是开放以同学的学习为中心的教学，以同学自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。同学的活动应在活动中寻求反省性思维，进展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的熟识。总之，学校改革的中心课题课堂改革。 2 、聚焦课堂 以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础开放的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求同学的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造同学窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上同学开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的

34、思考和感悟的微小差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样共性的同学彼此学习的空间得以再生。老师亦应以倾听者的身份消逝。 3 、科学评价 课堂教学转变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最终用考查来量化作出评价，以学习的共性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育同学自主学习的力气，留意同学学习的过程，强化同学个体体验和签赏，让同学具有创新思维，有鲜亮共性。老师必需转变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。完善制度建设，

35、强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色。 1 、简化教学管理环节，接受“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各老师能自觉地定期保质开展争论活动，组织老师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深化班级组随班跟踪，准时而全面地把握全校日常教学状况，大大提高教学管理的效率。 2 、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体状况，家委会进行有效的监督，准时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高同学学习效率方面分期分批进行讲座，使宽阔家

36、长能乐观协作学校做好二期课改工作。 3 、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与争论型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课老师集体争辩，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深化第一线共同参与争论、探究，收效甚大。充分调动了老师、同学的乐观性、主动性和制造性。初步构建了课程争论的框架，培育同学创新意识和科学探究力气。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了争论型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。 学校坚持全面的教育观，坚持“以同学为主体、以老师为主导”的教学理念，形成“实在、突破、深化”的教学主线，在教学、训

37、练上成果显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步开放。以老带新，加强青年老师的培育，是促进教研组进展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促老师特别是青年老师 业务文化学习和进行课堂教学的争论，有助于提高青年老师的业务水平。训练方面，接受群策群力、资源共享的原则，以便于取长补短，推动整个体育组的共同进步。在训练过程中，我们着重从选材、制定训练方案、训练时间、训练内容、人员支配等方面入手，搞好训练管理，不但做到有条、有序。有针对性地选择了一些体育项目进行训练，真正做到“三固定”，而且还在合适的时间进行了合理的监控现代教育技术的一个很大优势是教学信息显示的多媒体化。如何有效地应

38、用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。 民办教育年度总结7 一年来，依据省教育厅和市教育局的工作部署，市教育局民办教育科进一步开展以规范民办学校办学行为、提升办学质量为重点，乐观主动制造性地开展工作，圆满完成了20xx年度民办教育工作目标，全市民办教育呈现健康、稳定进展的趋势，现将民办教育科一年来的工作状况汇报如下。 一、所做的主要工作及取得的成果 1、认真谋划全年工作。经过细心预备，仔细谋划，于x月x日分别召开了县市区分管民办教育工作的副局长和股长参加的民办教育工作会和市民办教育协会年会，对全年的工作进行了全面的支配。在会上，通报了20xx年民办学校（幼儿园、

39、培训机构）的年检状况，并将年检结果于x月x日在xx日报进行了公示。通过此会议，民办教育工作者和民办学校举办者认清了形势，统一了思想，鼓足了干劲，增加了办学信念，对于全市民办教育工作开好头起好步起到了乐观的促进作用。 2、进一步规范行政许可。一是依据教育部办公厅关于修订和换发民办学校办学许可证的通知的精神，对全市经教育局批准的xx所各级民办教育机构进行了办学许可证的重新换发，确保办学许可证上的信息真实、精确，也保证了办学许可证的严峻性。二是对民办学校的行政许可和办事服务的项目进行规范。依据民办教育促进法等相关的法律和法规，制定了xx市民办学校聘任校长、变更举办者核准制度xx市民办学校的设立、分立

40、、合并和变更名称、层次、类别的审批制度的流程和服务指南，均在网上进行公示，可在市政务中心教育窗口集中办理。 3、狠抓校内平安工作。20xx年是学校（幼儿园）平安事故频繁发生的一年，依据教育部、省教育厅、市教育局的统一部署，我们对全市民办教育机构的平安工作进行了全面支配，组织全市民办学校负责人参加平安校内的电视会议，要求全部民办学校必需依据市教育局的统一要求，对学校的平安隐患进行了全面排查，做好平安防范工作，添置平安防范设备，免费为xx、xx等学校安装摄像头30个，监控学校平安状况，确保民办学校无一例平安事故发生。 4、留意学校常规管理。一是始终把德育工作作为学校工作中一项重要工作来抓，乐观创建

41、民办学校基层党组织，在基层党组织中乐观开展创先争优活动，切实发挥先锋模范作用，在本职岗位、日常工作中比贡献、争一流、创佳绩。二是进行开学工作督导。开学前夕，对部分民办学校进行了开学工作专项检查，重点检查学校的教学设备是否到位，师、生及员工的生活是否有保障，学校的平安卫生是否达到规定的标准，了解老师和同学异动状况，通过检查督导，促进了学校各项工作的顺当开放。三是进行招生工作督察，招生期间，不定期地对学校招生工作进行专项督察，发觉有违规招生现象准时指出，责令整改。 5、乐观开展创先评优活动。一是依据省教育厅、省民办教育协会、省教育基金会的部署，我们乐观参加20xx年全省民办学校“xx校长”的评比活

42、动，开展了校长论文征集，推举了xx学校xx校长、xx幼儿园何xx等x位同志参评，并对他们的典型事迹进行了采访报道。二是乐观参加中国老师进展基金会组织的全国民办教育先进单位和先进个人的评比活动，xx县xx幼儿园、xx县xx学校、xx县童xx幼儿园、xx县xx幼儿园获全国民办教育先进单位光荣称号，xx、xx、郭xx获全国民办教育先进个人光荣称号。三是参加市教育局、市教育基金会组织的20xx年xx市中学校优秀校长的评比活动，xx学校的xx、xx学校的xx等五位同志获市优秀校长的光荣称号。四是乐观参加中共xx省委组织的“我身边的优秀共产党员”群众推举活动，宣扬了大批可亲、可敬、可信、可学的优秀共产党员

43、。五是开展20xx年全市民办学校的先进单位和先进个人的评比活动，xx所民办学校被评为先进单位，x名民办教育工作者被评为先进个人，x个民办教育股室被评为先进股室。创先评优活动的开展，激发了民办学校的活力，增加了民办教育工作者的使命感和责任感，形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。 6、创建特色学校，迎接省厅评估。20xx年省教育厅下文号召全省民办学校乐观开展“特色试验学校”的创建活动。我市有x所学校进行了申报。今年x月初接受了省教育厅的评估，得到了省教育厅评估领导的高度评价。xx幼儿园、嘉禾珠泉中学被评为特色试验学校，郴州的创建工作走在了全省的前列。 7、开展各种活动，提高老师的素养。一

44、是组织民办学校的老师到xx等民办教育先进地区考察学习，开拓视野。二是组织民办学校优秀老师师到凤凰开展联谊活动，大家相互沟通学习，增进友情。三是组织部分幼儿园园长参加省教育厅组织的幼儿园园长培训，提高管理水平。四是关心老师培训中心做好了民办中学校校老师新课程全员远程培训工作，提高我市民办中学校校老师队伍的整体素养。五是举办了我市首届民办幼儿园园长、骨干老师培训活动，全市共有xx名园长和xx名骨干老师参加。这次培训活动为全市民办幼儿园园长及骨干老师供应了一个大型的学习和沟通的平台，进一步提高了我市民办幼儿园园长、骨干老师的业务素养，从而全面提高和我市民办幼儿园的办园质量。 8、布置并组织年度年检工

45、作。为了搞好20xx年度全市民办学校年检工作，xx月，民办教育科分别召开了县市区教育局负责民办教育的股室负责人及市直民办学校校长参加的年检工作布置会，并以教育局文件形式下发了关于开展20xx年度全市民办学校年度检查工作的通知（xxx号），市县两级教育行政部门制定了年检工作方案，抽调机关人员组成了年检工作小组，年检工作有条不斋，严格认真。 9、树立服务意识，当好参谋与助手。今年xx区xx学校原租赁的教学楼要撤建，学校举办者四处查找新的校舍，忙了几个月都没有着落，xxx多同学的安置成了一个麻烦问题。学校不得不将难处反映到市委市政府。市政府副市长xx知道此事后，立刻召集xx去分管教育的副区长和区教育

46、局的领导，以及市教育局领导和民办教育科负责人到该校进行现场办公，责令市区教育局必需在年前妥当解决。我们依据局领导的指示，认真抓落实，乐观为学校排忧解难，通过不断地做工作，将该校全部的同学安置到湘南学院苏仙校区就读。 二、存在的问题 1、非法办学现象存在。主要是幼儿园和培训机构，未经教育行政主管部门的行政许可，擅自开办，农村更为突出，平安隐患大。 2、办学校条件有待改善。大部分民办教育机构没有自己独立的.校内，办学设施和生活设施还需完善和配套。 3、办学水平有待提高。无办学特色，品牌学校少，低层次的办学比较普遍，师资队伍整体素养偏低。 4、办学行为欠规范。主要表现为财务管理混乱，管理机构不健全，

47、学校档案管理不科学、规范，收退费不按规定，招生中不守承诺。 5、政府的个别部门，在制定一些政策时，对民办教育存在着卑视，没有落实好民办学校与公办学校一视同仁的政策。 民办教育年度总结8 一年来，汴河学校以落实国家、省中长期教育改革和进展规划纲要为主线，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针，解放思想，与时俱进，坚持育人为本、德育为先，大力开展丰富多彩的校内文化主题活动，全面推行素养教育，强化内部管理，努力办好让人民满意的教育，现就一学年来主要开展的教育教学工作做一个简洁的回顾： 一、加强老师队伍建设，提高学校育人水平。 以德立教，进一步加强和改善师德建设，规范老师从教行为，为提高老师育人水平，树立良好的师表形象，