测量学的实习报告精选15篇_1.docx

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1、测量学的实习报告精选15篇测量学的实习报告1 一 实习目的： 1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。 2、娴熟水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作使用。 3、明确地形 特征点的选择。 4、把握距离、角度、高程测量的方法。 5、依据实测地形点勾绘等高线图。 6、强化理论与实践的结合，充分发挥所学运用到实际问题中。 7、提高分析问题、解决问题的力气，拓展与同学合作的力气。 8、培育高校生团队合作的工作素养。 二实习内容： 学会综合娴熟运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具，进行高程测量、方位角测量、把握测量等工作；对学校白马湖及其四周地形进行测量和计算，然后按1：500比例尺转绘到图纸上；接着扫

2、描，导入MapGIS软件进行数字化，最终进行整饰，包括图例，标题，比例尺等；导出成果，打印装订在实习报告中。 （一）预备工作： 水准仪1，水准尺2，尺垫2，经纬仪1、钢尺1、平板仪1，平板仪脚架，铅笔，图纸，大头针，橡皮，记录板，计算器等测量工具及关心工具。 （二）水准点的选设： 依据白马湖测区的实地状况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。 （三）用水准仪测量相邻把握点的高差。要求高程闭合差不超过12L。 （四）水准路线长度丈量： 用钢尺来回丈量水准路线的长度，相对精度要求小于1/20xx。 （五）水准测量高差闭合差

3、的计算与调整 （1）高差闭合差的计算：h=h测-h理 （2）高差闭合差的允许值：h 40L，L的单位是km。 （3）调整：反符号按比例支配。 （六）导线把握点的选设： 依据白马湖测区的实地状况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把主要角点逆时针标记为A,B,C,D,E,F,G,H。 （七）导线边长丈量： 用经纬仪或钢尺来回丈量各导线的边长，丈量精度要求小于1/20xx。 （八）导线的角度观测： 用测回法观测导线边所夹的内角。要求盘左与盘右两次测角的差值不大于20。导线角度闭合差不超过 40n。 （九）闭合导线测量的坐标计算： 将校核过的外业观测数据及起算数据填入

4、“闭合导线坐标计算表”中。 角度闭合差的计算与调整： （1）角度闭合差的计算： n边形闭合导线内角和的理论值为：理=（n-2）180。 角度闭合差=测-理=测-180。*（n-2） 容许闭合差 容= 40n （2）计算水平角改正数： 若 容，则说明所测角不符合要求，应重新检测角度。 若容，则将角度闭合差反符号平均支配到各观测水平角中。 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。 推算各边的坐标方位角： 依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，依次推算其它各导线边的坐标方位角。 前=后+左+180。 前=后-右+180。 计算检核：最终推算出起始边的坐标方位角，应与原有的起始

5、边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。 坐标增量的计算及其闭合差的调整： 1）计算坐标增量： 依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，按下式计算各边的坐标增量。例如，导线边A-B的坐标增量为： xAB=DAB*cosAB yAB=DAB*sinAB 用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值，填入导线内业计算表的相应方格内。 2）计算坐标增量闭合差： 闭合导线纵、横坐标增量代数和的理论值应为零，即 xAB=0 yAB=0 但由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差x和横坐标增量闭合差y，即 x=x测 y=y测 3）计算导线

6、全长闭合差D和导线全长相对闭合差K： 导线全长闭合差D= （x 2+y2） 导线全长相对闭合差K=DD 计算检核：KK容=1/2 000。 4）调整坐标标增量闭合差： 调整的原则是将x、y反符号，并按与边长成正比的原则，支配到各边对应的纵、横坐标增量中，以下为计算公式。 Vxi =（-xD）*Di Vyi=（-yD）*Di 计算检核：纵、横坐标增量改正数之和应满足下式 Vx=- x Vy=- y 计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。 5)计算各导线点的坐标：依据起始点A的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标： x前=x后+x改 y前=y后+y改 将推

7、算出的各导线点坐标，填入内业计算表中。最终再次推算起始点1的坐标，其值应与原有的已知值相等，以作为计算检核。 （十）图件整理： 对绘图纸进行扫描，然后导入MapGIS软件进行数字化，再对其进行整饰，包括图例，标题，比例尺等。最终导出成果，打印装订在实习报告中。 测量学的实习报告11 一、实习目的 测量学是一门很需要实践阅历的.课，在平常上理论课的时候，同学缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习，透过把握网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高同学对于实际问题的解决潜力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。 二、实习设备 全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪： 三、实习资料 1.水准测量：依据已

8、知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2.导线测量：透过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3.碎步测量：依据把握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4.绘图。 四、实习步骤 1、水准测量：水准测量是利用水准仪带给的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 2、导线测量： （1）导线测量概述： 导线从一组已知把握点动身，经过几个点，又回到起始点上，构成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 （2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次

9、实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。 导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最终得到各个把握点的坐标及边长。 3.碎步测量： （1）碎步点的选取 对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。碎部点测量观测时将全站仪架立在把握点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐

10、标数据。 4.绘图： 将得到的坐标数据记录到图纸上，由特地的画图人员负责将碎部点连线成图。 五、实习心得 为期五天的测量实习已经结束了，透过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们xxx图书馆及四周地段，可是，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入酷热的季节，老师给我们带给了便利，就是自我选取时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算能够，不那么热。感谢老师！ 测量学首先是一项特别精确的工作，透过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来争论地球的形状和大小以及地面

11、点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在此刻这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，带给了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。所以测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类也有很多种，比如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的同学，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业学问的基础。 透过这次实习，不仅仅学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍

12、耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自我很多测绘的潜力。首先，我们是生疏了水准仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所准备，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以把握，属于可变动误差来源）。明白了如何避开测量的数据错误，限度的削减测量误差的方法，要作到： （1）要选取精度高的测量仪器。 （2）提高自我的测量水平。 （3）多次测量取

13、平均值。第三，除了生疏仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必需的测量原则，如：“从整体到局部、先把握后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但能够防止误差的积累，准时发觉错误，更能够提高测量的效率。透过测量实习的，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先务必要把握过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都务必亲自实践，并且要分工明确，工作也

14、能够交换来做，还需要明白失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们就应不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。并且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不一样组的帮忙，相互借鉴阅历，使我们的实习顺当开放、结束。 我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担忧自我不会测，测不好，担忧仅有五天的测量时间，自我不能按时的完成任务，可是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前完成了任

15、务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： （1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。所以，选点就特别重要，点必需要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，并且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程消逝了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了能够允许的范围里。 （3）还有就是计算问题，计算务必由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，可是，在此过程当中，也还是消逝了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。

16、比较难的还是检验校核，可是，我之所以认为它难，也是由于在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，此刻也能自我把它计算检验出来了，立即觉得校核也并不如自我想像中的那么难。 （4）最终的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，可是我们整个组也不能掉以轻心，由于只要一个环节出了错，图就不行能画出来。我们画图之初，最先是把六个把握点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，并且有的坐标也有必需的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。 透过这次学习，让我明白了团队精神是

17、如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，所以，测量学才是“从整体到局部、先把握后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。所以，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。 就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学问，可是这其中也体现了我们还有许多的不足，期望在以后的学习中记得这次的阅历教训，精益求精，力求能做到更好！同时感谢老师的细心支配与指导！ 测量学的实习报告2 一、实习目的与要求 （1）生疏经纬仪测量的操作方法和数据处理 （2）学会用皮尺测量距离及数据处理 （3）把握比例尺的绘图方法和技能 （4）培育同学的动手力气和实践操作力

18、气 二、实习仪器及工具 经纬仪1台、配套脚架1个、标杆数根、水准尺1把、皮尺1个、粉笔一盒、绘图纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一个、计算器一个、丁字尺一把、各种测量用表数张、雨伞一把等。 三、实习方法与步骤 1.测图前的预备工作 （1）绘制坐标方格网： 用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm28cm、格宽为10?cm的坐标方格网。 检查格宽及格网对角线的长度 （2）导线点展绘： 依据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值，依据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。 将各导线点展绘于图上，并按地形图图式要求绘制其符号，标注其点号和高程。 在图上检查相邻间的实地距离 2.经纬仪测绘法测图 3.地形图

19、的绘制 按地形图图式规定的符号绘制所测地物。 （1）按规定等高距和等高线特性勾绘测区内的等高线。 （2）按地形图图式要求做好各类注记。 （3）地形图的拼接、检查与整饰。 四、实习内容 1、角度测量 2、视距测量 3、距离测量 4、结合比例尺寸绘图 五、实习成果 测量数据已填入相应表格中并计算绘图。 六、实习建议和看法 （1）各组员工作乐观性并不是很投入，希望各组员乐观参与到测量中来，并提出自己的测量建议和看法。 （2）测量人员应当认真读数计数，不要读数错记错，避开后期重测，记录人员应当结合实际情形估算记录的数据是否有误。 （3）选择把握点要通视，以免测量时难找点而更改把握点。 （4）选择在晴天

20、早晨或下午测量，避开造成测量误差。 项目二：69路终点站旁等高线测量 一、实习目的与要求 （1）学会用经纬仪视距测量 （2）正确选择视距测量的把握点 （3）学会处理视距测量数据力气和方法 （4）把握绘制等高线的方法和操作技能 二、实习仪器及工具 经纬仪一台、配套脚架一个、水准尺一把、绘图纸一张、测量用表一张、计算器一个、2HB铅笔一支、橡皮檫一个、量角器一把、尺子一把等。 三、实习步骤和方法 1、选出一点安置仪器A，在距离A点1030m选取一个把握点B。 2、仪器安置调整好后，瞄向B点，读出此时竖直角、水准尺上中下丝的读数及水平角读书，再量出仪器的高度，各数据计入表格中。 3、在与B点同一坡面

21、上选出各把握点，同上测量出各把握点的数据。 4、另选山谷或山脊找把握点测出各把握点的数据 5、处理数据和绘图 四、实习内容：视距测量 五、实习成果 各把握点数据计入相应表格中并计算和绘图。 六、实习建议与看法 （1）由于选择的山比较平缓、小，把握点不易找，建议选择坡度较大的大山谷。 （2）树木较多，影响测量通视，应当处理测量区域的树木，不要让树木影响到测量。 项目三：场地平整和土方量的计算 一、实习目的与要求 （1）把握水平场地平整土方量估算方法。 （2）将建筑区内的倾斜场地改造成水平场地，要求按挖、填土方量基本平衡的原则，算出设计平均高程和挖、填土方量。 二、实习仪器与工具 水准仪一台、经纬

22、仪一台、标尺一根、皮尺一把、记录版一块、木桩若干、铅笔一支、橡皮一个、三角板一个、计算器一个等。 三、实习方法和步骤 （1）选择一倾斜场地，用皮尺和经纬仪安10m的边长在地面上定出一矩形方格网，方格网个数定位7个。在方格网点上打木桩，写编号，并按比例绘制一方格网图。 （2）求各方格网点地面高程。 （3）计算设计平均高程。 （4）计算填、挖高度。 （5）确定填挖边界线。 （6）计算填挖土方量。 四、实习内容 场地平整和土方量计算 五、实习成果 测量数据和计算结果及绘图附图中 六、实习建议与看法 （1）选择比较宽敞的场地测量，绘制912个方格网。 （2）选择地形比较简洁的场地进行测量，增加测量和计

23、算难度。 测量学实习报告3 最终结束了!通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。我们的测区，植物与建筑物虽不多，地势也较为平坦，但建筑物的形状有太多拐角很不简洁测量。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起 通过这次测绘实习，熬炼了自己很多测绘的基本力气。首先，是生疏了水准仪、经伪仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所准备，属客观误差来源)、观测误差(由于

24、人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以把握，属于可变动误差来源)。 了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了生疏了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先把握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。 这样做不但可以防

25、止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学到了课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力气，同时也拓展了与同学的交际、合作的力气。 一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有在小组的亲热合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。我们一个小组就是一个整体不行分割。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度。在未真正到实地进行测量实习之前，全部人的热忱度都相当高，缘于对测绘的外业感爱好，但当真真正正的到实地进行测量后，那就是我们的所负责的区域的

26、地形图出来了，并且依据实习任务，我们也依据图上设计好的建筑物在实地中放样，其中误差比允许误差小得多。 就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的学问已基本把握，这样来讲，也就没有太多的圆满了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心。熬炼了实际的力气，让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢学校领导给了我们这次实地测量实习的机会，同时也要感谢老师的细心指导。 测量学的实习报告3 (一) 实习概述 一、实习名称：把握测量学校内实习 二、实习目的 1. 巩固校内课堂所学学问，加深对把握测量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相

27、统一。 2. 提高动手力气，通过实习生疏并把握工程把握测量的作业程序及施测方法，生疏把握网布设作业方案、把握网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。 3. 对野外观测成果进行整理、检查和计算，把握测量平差理论处理把握测量成果的基本技能。 三、实习时间及地点 1. 实习时间 20xx 年6月17日-24日 2. 实习地点 河南工业职业技术学院新校区 四、实习任务：在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准全部的外业测量和内业数据处理的一系列工作，并保证其精度要求符合标准，各项成果不允许超过规定的限差。 五、人员组织支配 全班统一开头实习，24人分为6个小组，各个小组设组长一名，负责该组的全面工作

28、。 (二) 具体内容 一、实习动员 实习的第一天，由张老师和史老师给我们做了实习的动员大会。在动员会上，两位老师一再强调了本次实习的重要性，由于我们是工程测量专业，在专业要求上我们要通过把握测量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部把握，最终到布设校内的平面和高程把握网等等，做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部，先把握后碎步，由高级到低级。”以便更好的掌控布设把握网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较简洁、人员密集等因素给本次实习带来的困难，以及新校区车流量较大对我们造成的平安隐患并提示同学们在实习过程中留意平安，鼓舞同学们努力克服困难，努力完成本次实习。此外，还讲解了

29、仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后，当天我们主要进行了技术设计书的编写工作，并于其次天早上八点到试验室领取仪器，到新校区开头了本次实习的主要工作。 二、外业工作 本次把握测量实习的外业工作主要由两个方面的内容：一是四等导线、二是二等水准。 1. 导线测量主要是测边和测角 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直

30、接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 导线的转折角用全站仪或经纬仪接受测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实习所做的为四等导线，所以依据规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角 就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 2. 水准测量主要是测高差算高程 本次实习所要求做的为二等水准 二等水准测量属精密水准测 这样的观测挨次简称为“后一前一前一后。其优点是可以大大减弱

31、仪器下沉误差的影响。 (2).测站计算与检核 视距计算 前、后视距差，二等水准测量，不得超过1.5m，累计不得超过3m。 三、内业计算 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均支配”。 其次步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2.导线边坐标

32、方位角的计算 相同前进方向的.相邻两条导线边，其坐标方位角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零 (三)实习心得 通过这次实习，学到了测量的实际力气，更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，顺当的完成了本次实习的全部任务。同时我们也在实习中把所学学问进行了巩固和复习，学到了许多测量的实际力气，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己很多测绘的力

33、气。 首先，是生疏了水准仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。 其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所准备，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以把握，属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消退误差。 (2)提高自身的工程测量水平

34、，把握正确的方法，规范操作。降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来削减误差。 除了生疏了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先把握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会了把握测量课堂上无法学到且做到的东西。 一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”

35、，观测、记录、计算、.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。特殊感谢这一次实习，为我们供应了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。其次，我也学会了许多在书本上学不到的，与测绘无关的东西。例如，拓展了自己与同学老师的交际力气，团结协作力气。在那充实的四周时间里，每个人都有自己难得的体会。这种只能靠团队力气才能完成的实习的确让我们感受良多。一个测量实习任务要完整地做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有在小组的亲热合作和高度团结下才能将实习任务快速而高效地完成。

36、这次把握测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不行分割的整体。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度和各项成果的质量。而这些，都是在测量实习之外所不能体会得到的。现在的小组成员之间，最需要的就是相互谅解，相互体谅，要信任别人，要学会站在别人的角度替别人考虑问题，和这些为同一个目标共同努力的人友好相处。这是一个成功的团队能精彩的完成团队的任务的最好方法。在这里，我要感谢我们组的成员，每一个人都曾关怀过我，信任过我，而我们每一位都是这样对待他人了，所以才使得我们组有着很强的分散力，但是我们毕竟是四个女同学一个组，虽然分散力强，但是我们的体力毕竟不如男生，都

37、知道测量不仅仅是比技术的，更是比体力的，由于我们存在这个劣势。虽然也按时按量的完成了实习任务，成果却没有人家男生组的完善。但是我们组的的团队氛围真的很不错，我们都很特殊团结，团结意识在我们组里边体现的特殊好，我们都相互关怀，原本艰辛的实习变的布满乐趣体验了。 在实习过程中，也发觉实习的普及特殊重要。我国政府为推动经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济进展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深化实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济进展的信仰，确立经济进展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才

38、有希望。 通过这次把握测量实习，我学到了很多基本的测绘方法和技术，提高了自己的测绘技能，这将对我以后从事测绘事业岗位打下坚实的基础，并使自己对将来布满自信。第一，学会了二等精密水准仪的使用和检校方法;学会了精密水准网的布设和施测方法;学会了精密水准测量的记录方法;了解了精密水准测量的国标要求，了解了社会上测绘行业中的限差要求，以后会更加严格要求自己;复习和巩固了水准网闭合差计算、以及水准网平差计算。其次，学会了精密角度的测量方法;学会了四等导线测量的记录方法;复习和巩固了水平角闭合差计算和角度平差方法。第三，加强巩固了全站仪的使用方法和数据的输入与输出方法;学会了四等导线的布设与施测方法;复习

39、和巩固了导线的计算与平差计算 除此之外，这次实习让我们真正感受到了测绘事业的艰辛。尤其是在夏天这个季节，连续七八天的大晴天，让我们饱受阳光的毒辣。这样的天气坐在室内尚且感到酷热难耐，何况我们我们还要在室外测量，而且不仅仅说是在外面就行了，还有繁重的体力劳动，全站仪、水准仪这些个大块头一个比一个重，还有最重的那个就是水准尺了，还得扛着它们来回走，想想都觉得让人难以忍受，但是我们还是坚持了下来，全班24个同学没有一个人放弃。烈日下每每汗水浸透衣服，都会有人开玩笑说“现在流的汗是当时报志愿时脑子里进水”。但是埋怨归埋怨，没有人就此而打着阳伞休息享乐;没有一个人喊过不干了;没有一个人说太苦了，以后不干

40、测绘了;没有一个人?我想，正是由于提前感受到了工作的辛苦，所以大家都开头从现在起就熬炼自己的身体，磨练吃苦的意志。能明白这一点，就足以说明这次把握测量实习的必要程度，而大家也都特殊努力，学会了学校希望我们学到的各种学问 这次把握测量实习不仅是对动手力气的一次提升，更是对理论学问的一次综合性的巩固。让我们深深的体会到了“理论指导实践，实践促进理论的进展”这个道理。总的来说，这次实习，让我们体验了测绘外业的艰辛和内业的严谨;把握了把握测量的各项学问和留意事项;明白了团结合作的重要性;提前领悟了目前的测绘行业市场;学会了如何吃苦耐劳。通过实习，我学到了很多学问，最重要的一点，我真正坚决了将来从事测绘

41、事业的信念。由此，我也更加对将来布满了希望。 最终，由衷地感谢老师们在实习过程中对我辛勤的指导，您们的付出将永久留在我们的心中。 测量学的实习报告4 实习目的： 1、通过实践，加强同学对该课程理论学问的理解和熟识。巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的力气，培育综合应用测量学问的力气。 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 3、把握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根把握测量到绘图的过程。 4、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习要求： 1、实习前，每

42、个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。 2、实习方案由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。 3、各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。 4、各实习小组应严格管理，制定出具体实施方案，并强调轮换工作。 5、留意仪器、工具与设备平安，并留意妥当保管。 6、同学要听从指导老师的指导。 7、每个同学应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。 其它要求： 1、实习期间，原则上同学一律不准请假，特殊状况请假一天者报主带老师审批，超过一天者按学院有关规定执行。 2、如需实习劳保用品，由实习指导老师统一报方案，实习班组统一到相关部门借领。 3、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥当地

43、保管和疼惜，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。 4、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。 5、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。 实习时间： 20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。 人员组织与设备： 1、以班为单位组成实习队，910人为一组，分成四个实习小组。我们组组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍飞行 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严 2、每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮番使用）。 实习内容： 1、水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3、碎步测量：依据把握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4、绘图。 测区概况： 本次测量学的实习地点位于安徽理工高校北校区校内内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。 实习过程： 一、测区选点。 1、测区位置：安徽理工高校北校区57号宿舍楼 2、选点要求：平安性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响；有用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于查找。把握测量点已给出，碎步测量点儿自定。 导线布设：以已知点为1号点，导线边在80100米范围内，均匀分布各区，便于把握整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。 导线点的标志是画粉笔于