暑假支教活动心得体会.docx

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1、暑假支教活动心得体会篇1：高校生暑假支教活动心得体会 1 20xx年的暑假对我来说，注定是难忘的。这个夏天，我离开了舒适安逸的校内，踏上支教的旅程。 时间荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有成功，有失败，有过欢快，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。 作为支教高校生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟老师的教学阅历是我们工作和学习的重点。走上讲台的我，紧急但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课

2、，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后沟通才发觉，我讲的内容过于简洁，同学完全是生疏的，接受的很少。慢慢的才发觉，我并不了解他们的实力，他们的基础学问并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很宠爱和我谈天。很快，孩子们都和我交上了伴侣，我们一起欢快一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊的确最宝贵的财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，而且很聪慧勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大

3、的劝慰。学校的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平经常常和他们在一起谈天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感爱好的话题，我们的默契就这样一点点培育起来，同学也越来越宠爱我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。面对同事我态度恳切的请教，从他们身上吸取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而兴奋。在这片贫瘠的土地上，我累也舒适，苦也光荣。在与同事的沟通和与同学的协作下，我觉得我的讲课技能提高了很多，同学也说越来越宠爱我的课了。这一个学期的实习，我更加体会到老师的辛苦。 这里的生活是平淡的，平淡

4、却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互关怀，相互支持。每天晚饭后，我们会一起谈天来打发无聊的时间，在沟通中找到欢快，增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓舞，相互关怀。一起度过这段特殊的时间。 当然，在这一个月的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，老师和同学的关系太近了，没有树立起老师的一种威猛感，同学觉得我太亲切，有些调皮的同学管理起来很恼火。一个月的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和

5、醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。假如让我说说支教的感受，我会说：“艰苦并欢快着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经受。 最终，我还要感谢同事伴侣的关怀，给了我一个发挥自己力气的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作力气也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。支教生活，累并欢快着! 2 转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来自由拘束的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是同学充实自我、增加阅历、了解社会的

6、重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期方案：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则预备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历 而卧则是希望能够深化校内，融入同学的群体中，所以我选择了老师实习这项活动。 假期实习能够熬炼我们的力气，但不是伴侣一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，确定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高同学的观看力，

7、能发觉问题分析问题，更深化的了解同学的生活学习状况，毕竟高校生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的预备。 我们的支教时间很短，所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次经受，将是我教育道路中的宝贵阅历，我将永久记得这次的xx之行。 党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面对全体党员从集中性教育活动向经常性教育延长的重要举措。 实习教学是培育同学的一个特别重要的实践教学环节，要乐观探究实践教学与“生产、争论、学习”相结合的方法

8、，才能培育具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际力气;增加劳动观念，激励同学创新和创业精神。 下面就讲讲我的高校生教学实习经受吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实习，从中我觉得自己成熟了，由于我要照看比我更小的同学，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将同学所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中，不能只是

9、在实习中观看老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。同学在实习过程中，还要定期书写实习报告或心得，这样才能很好的总坚固习阅历，为以后的工作奠定基础。 一开头我先较快的了解整个班级的同学状况。记得刚开头和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛用心去观看了解这个班级，了解同学，毕竟我面对的还是同学，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再生疏和把握同学的状况。为了能和同学打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了

10、上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特殊被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，慢慢的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也慢慢放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解同学。 我能在潭老师的指导下，关心她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘教一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必

11、要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张明，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特殊兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较认真乐观，而有部分男生就特殊懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班有太多调皮的同学，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开头

12、，我就询问他们宠爱开展什么体育活动，以及什么班会。通过收集同学的看法，我组织很多玩耍。我想通过这些活动增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学开放了一些竞赛，这些竞赛特殊受同学欢迎。在竞赛过程中，女生表现乐观，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的分散力。而在班会方面，很多同学宠爱唱歌跳舞的都乐观表演。为此，我进行一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维特殊活跃，而且小组之间竞争特殊激烈，这也很好的体现了我们班同学特点，好胜、好动。时间过的。特殊快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特殊短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了

13、当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。 我想对同学的爱确定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱在这漫漫假期中，社会调查不但是高校生了熬炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中，我与学校生们能和谐相处，与他们一起学习，一起玩耍，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来，告知他们要坚韧。同时我也很

14、严峻，严格要求他们完成我所布置的学习任务，合理规划同学支配。高校生们自己也应当熟识到规划自身寒假活动的重要性，要认真负责，不行应付了事，毕竟同学学习归根结底是要服务于社会，随着就业竞争的加剧，高校教育供应的仅仅是个人基本的力气和素养，对于自身没有或者缺乏工作阅历、所学专业过于单一、缺乏与人沟通的意识和力气，如此种.种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此，在日常学习之外，同学必需有意识地提高和丰富自己的阅历，把握更多的专业学问和阅历，留意培育自己的表达力气、学习力气、合作力气等综合力气，这就需要高校生们依据自己的状况进行多种尝试参加很多社会实践活动。 3 来到灵丘一个月和同学在一起真

15、的很欢快，同学们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教一个月来，经受了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;我熟识到了农村学校教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村学校老师的酸甜苦辣。 农村学校的同学土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被老师批判，会遭人讥笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓舞同学大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起同学对老师的信任感。尤其是

16、对农村同学来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公正的师生关系。要敬重宠爱同学，对同学是确定的态度，能缓解同学内心的紧急，对学习有心理障碍的同学更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围，才能为师生互动制造条件。所以课前我认真备课，了解同学的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞来深深的吸引着每一个同学;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个同学都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与同学、家长、老师建立了和-谐的关系。

17、我还特殊留意同学的养成教育，个人卫生教育，关怀他们养成良好的生活习惯。我还特殊关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关怀有困难的同学。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。 和同学乐观交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动，比如交谈会和争辩会，同学很宠爱老师用这种方式与他们沟通，认为我们没有高校生的架子。假如说在与同学的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特殊深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言;但就与同学融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将

18、是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，老师是在教育人，这是很不简洁的事。一个月的支教让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。 这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永久是奇妙的。在路上,当同学亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值 篇2：暑假支教活动心得体会优秀 7月*日，

19、*高校*学院*支教队的*名成员们乘上归“*”的客车，结束了在*市*乡*学校的支教生活。回顾这短短的七天，有欢快、有哀愁，有苦恼、却是有满满的收获。队员们为孩子们带来了欢快，也从中获得了珍贵的感情。 初次见面，缘分伊始 7月*日的上午，一场简约却不简洁的见面会第一次让支教队员与孩子们走到一起。简洁的自我介绍后，便是破冰玩耍环节。从耳熟能详的你画我猜、击鼓传花，到比拼反应力的数7、五毛和一块等经典玩耍，支教队员不仅成功活跃了气氛，拉近了彼此之间的距离，还初步了解了各位小伴侣的性格以及他们所独有的才艺。 短短的一个上午很快就过去，此时的支教队员们，心中仍有些许担忧、忐忑，但更多的已经是期盼。这七天生

20、活毕竟会发生怎样的故事?我们能否为孩子们带来他们需要的东西?我们又能从中收获什么?一切都走向未知。 课堂缤纷，坚守信念 七天的支教生活里，队员为孩子们呈现了各式各样的课程。不仅有标配的音乐美术手工，还有细心预备的千字文晨读、交通平安常识课、黏土手工课、趣味试验课、历史课 “天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”每日的活力都由千字文唤醒，稚嫩的童声，不太标准的发音，却有着满满的激情，泱泱中华，五千年传统文化，值得每一个孩子传承与宠爱。美术课上，老师带着孩子们写下并画出自己的幻想，孩子们的幻想往往比我们更加简洁，更加纯粹，他们想成为老师、护士、科学家，想考上*高校等等，歪歪扭扭的字体，却是每一个

21、都那么奇妙。手工课上，小老师带着孩子们用简洁的木棍做桌子、椅子，孩子们却能发挥制造力，用彩笔涂上颜色，用纸巾做个垫子，用上节课的粘土捏个小人。慢慢的，他们更加信任我们，更加依靠我们，真正把我们当作是伴侣。 支教活动带去的东西就像一扇窗，一扇推开就能看到奇异世界的窗，用外界的奇妙激起他们奋斗的动力。虽然我们并非专业的老师，但是我们更需要调整心态，认真细致的备课，让课堂更加丰满、互动性更强。身为*支教队的成员，我们从来都只有想方法解决问题这一选择，这既是担当，也是信念。 山水一程，三生有幸 支教生活很快就迎来了结束，告辞会上孩子们倾尽所能，为我们带来一个个精彩的节目。队员们合唱了平凡之路，大家也依

22、次上台叙述了给孩子们的话语，有的开玩笑说孩子们太活跃，有的真心感谢孩子们的陪伴，有的和孩子们认真告辞，也有的祝他们将来无限奇妙。无论如何，我们都带着我们最真挚的祝福，希望他们能够欢快长大，保持一颗童心，幸福地生活。 队员*说，与孩子们在一起，我们仿佛都回归童真，回归只有十来岁的时候，有无限的活力。是啊，照旧清晰地记得，孩子们拉着队员们的手，问你们明年还来吗;记得那个乖巧的小女孩，给每一个老师都送了一张画满爱心的贺卡;记得那个瘦瘦的小男孩，给我们送来一大袋爷爷早晨三点起来摘的新颖莲蓬;记得门口小卖部的阿姨说“孩子们都很宠爱你们”;记得离别的大巴缓缓驶出校门时，有个小女孩带着弟弟始终在跟我们挥手道

23、别。 支援教育，不仅是物质上的充实，更是精神上的陪伴。*支教队的队员们践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向身边的每一个人传播公益服务的力气，同时用自己的行动努力书写乡村孩子们斑斓的明天，也书写着自己的成长，让他们、让我们都立志成为有理想、有本领、有担当的新时代青年，为中国梦的实现而不断奋斗。 篇3：暑假支教活动心得体会优秀 这次暑期的XX支教，我收获了很多。熟识XX，走进XX，让我感受到XX的山美，水美，人美。 刚来到XX时我便被这里的山水感动了到了这里我才真正了解山清水秀毕竟是怎样的。这里的山起起伏伏很有共性地独立或绵延，这里的水绵延不绝，绕山而行又不随山而止。 到来的第一天就见

24、识到了这里村民的淳朴，在这里谁有困难便会有很多人来关怀关怀。我们走到哪里都能感受到村民的热忱。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般赐予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。来之前以为这里会很落后，来时才发觉这里并不如想象中的那样。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的大路，村里的路也多数是水泥铺成的。 经过了解才知道这里的村民一心想转变自己的现状，政府也大力投资进展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经进展了很多，但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样进展快速。这里人的生活水平照旧很低，基本还是自给自足的生

25、活模式。自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人始终在寻求生存的路，多数人选择外出打工，但去年金融危机打工的人回来了很多。现在有很多人选择种烟，这倒也成了他们的出路。这里山多平地少，能种稻的地极少，倒是种烟不仅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的方法，毕竟国家不鼓舞种烟。 在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要进展还得靠农业，进展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也发觉这里要进展不能靠打工，打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源，开展旅游也并不现实，进展农业才是正道。既然董哨村会计寻求到出路，其

26、他干部应当也是有想法的，我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。来这里时就发觉这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是回旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。其实技术不是学历准备的，为什么这里的工人就缺少技术，别处的工人就有这些技术呢?这个问题我始终想不太明白。假如能解决技术上的障碍，这里也是可以靠自己的力气进展的，不用总是靠政府出资。据我所知，我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村，还有十几个中等下等的村我们没有去过。假如都靠政府的力气去转变他们的生活条件明显是不现实的。 来到xx过

27、了二十几天有意义的生活，真有点不舍希望我们真的为xx做了点什么，留下了什么。愿它的进展会越来越好! 篇4：暑假支教活动实践心得体会 这个假期，我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了xx市xx县的xx镇义务支教，担当日语老师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。 首先，我要感谢今生全部带过我课的老师。在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不简洁，当一个好老师则难上加难，所以在此向全部的老师致敬！ 我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语学校升学校班，英语学校班，日语班，法语班这五门课程，我担当日语老师。我们日语一共两个班，有

28、五个老师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有一个班，其次天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开头的第一节课都由我带，在上课的前一天我预备了很多有关日语的学问，又查了很多资料来确定我所讲的学问的精确性，生怕误人子弟。而当其次天站到讲台上的时候，突然有种紧急的感觉，虽然我平经常常上台表演，在众人面前消逝已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不仅仅要带给同学学问，还要带给同学教育，所以，我有点紧急，我怕我不能做到这两点。然而当开头讲课的时候，我放松了很多，由于是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给

29、他们讲了很多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会消逝这么多的汉字，就这样，时间一分一秒过去了，我的第一节课还算成功。就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。 在授课最终一天的早上，初级英语启蒙班有一位小伴侣送了我们两颗撇兰（一种菜名），在中午休息的时候有位小伴侣直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送派对，在派对开头前，有两个初级英语启蒙班的小伴侣各送了我一张帖画，还有一个小伴侣送了我两张他最流行的“玩具”卡片那个下午，我们每个老师都收到了孩子们的礼物，对我们来

30、说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的确定，更是对我们的依依不舍，尤其是一个小女孩听到我们其次天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的老师也哭了. 其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。 在正式开头授课的第一天早上，学校班的同学只有十几个左右，估量是我们的教学成果比较明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了很多同学，其中很多同学由于年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把孩子送进教室以后始终不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里远眺她们的孩子，还有的就坐在她孩子

31、旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告知这些妈妈们我们就要开头上课了，让她们放心回去吧，等下了课再来接。这些在教室的妈妈们便嘱咐了自己孩子几句之后慢慢的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的孩子，看着她们放心不下于是我便说：“你们放心吧，我们不会让他们乱跑，下课了我们好几个老师都在这照看着呢，我们这个英语老师教得也特殊好，你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心了。“ 另一位妈妈说：“老师，那我们就把孩子交给你了啊.”经过我的一再嘱咐，这些妈妈们才放心离开，当这些妈妈刚转身下楼的时候，我脑子里猛然消失起了我上幼儿园时

32、候的情景，消失起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景，心理面突然有种莫名的感动，突然一下子好想我的妈妈，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我懂事的这几年里却始终未曾领情，又使我感到特殊的内疚；当我在过道从窗户上再放眼望去，发觉竟然还有几个妈妈照旧站在教学楼下连续等着她们的孩子. 再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些孩子们都付出了很多，由于我们是外语系的实践小分队，所以在这个十四人的队伍中只有两个男生，尤其对于女生，大部分都是娇生惯养出来的，但她们从来没有埋怨过食宿的条件，并且我们每天都自己买菜，自己做饭，当然，作为男生的我，在这个支教的机会中我

33、又把握了一门大厨应当把握的技术，那就是怎么使用食堂的大灶，那个灶的煤气罐有一米五左右高，还挺粗，那个火有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚开头的时候还有点慌，总把握不住火，到后来那大灶对我来说已经得心应手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们都学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，味道也是绝无仅有的，大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着。 最终，我要感谢我自己和我的同学们，感谢我，是由于我尽了老师的义务跟责任，让孩子们学到了学问，教给这些孩子一些人生哲理，让他们在生活和学习上更有动力；感谢这些孩子，是由于我

34、从他们身上看到了作为同学的我的影子，让我体会到了当老师的不简洁，更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得清清楚楚，也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的同学！还有，我要感谢他们在我课堂上认真听讲，乐观的协作，并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西，更学会了怎样自己去连续自学日语。 篇5：暑假支教心得体会 很多人都会问我，你这次去支教，有什么感想，有什么收获?刚听到的时候，我会楞一下，由于在之前我很少去思考这个问题，而且很早就知道，付出与收获之间是不对等的，就像这个世界没有确定的公正一样，不行能你付出多少就能收获多少。但可以确定的是没有付出，收获确定是没有的，但收获与付出也

35、不会是一个正比例函数。但人总是惊异的，有了付出后，总会去想我的收获是什么，于是被问多了以后，我也把自己的收获进行了一个简洁的整理，它既是我这次支教的收获，也可以说是我对于这次支教的感想!同学的进步应当是我最大的收获吧。虽然这种进步还很不明显，也没有方法用考试的方式来测量，毕竟我们呆的时间太短了。但我在上课的时候，可以感觉到，在后来的课上，就比在之前的课上更活跃，有一部分同学开头学会用自己的思路来思考如何解决一个数学问题了，而且有几个同学也宠爱去钻研数学问题了，即使他们解题的力气还不是很强，证明题的整体思路也还不是很清晰。但要知道他们的基础是薄弱的，能做到这些，已经是很不简洁了。这些还只是技巧上

36、的进步，关键的是我还看到了很多同学思想上的进步。从他们的作文中，从他们在我们临走时写给我的小纸条中，我看到了很多同学都有了不畏艰辛连续求学的愿望，有了走出山区的士气和信念。 我们平常在上课时给他们灌输的很多大道理，他们很多人都能努力的记住了，并不时的在他们的作文中反应了出来，也有的同学由于我的讲课而宠爱上了数学，有的同学开头对数学产生了爱好，开头对那些惊异的定理和很难的证明有了些学习的信念。有了这些，我认为就是对我们在那里付出的最大回报。另外一个收获就是感动。在山区的日子里，生活虽然很艰辛，每天要自己起来挑水，做饭。下雨的日子更是困难，去挑水会弄的一脚的泥巴，由于路是土路，只要一沾水，就稠了，

37、完全的沾在鞋子上。我们很多队员的漂亮鞋子就是在这样的被破坏的。而且沾了泥巴的鞋走路起来也是极不便利的。 突然的鞋子就增加了很多斤，每抬一脚都是困难的。做饭也是困难的，一个很简洁灭的蜂窝煤的小炉子，每天炒菜的时候，火总是不够大，炒一个菜所花的时间是平常的几倍，而且由于我们很多人都是没有自己弄饭阅历的，做饭做菜的时候，会有弄的半生不熟的状态。但这些艰辛相对于我们所收获的感动，也是微不足道的。这些感动主要来自当地的村民和学校的孩子们。平常我们走在路上，总能受到当地的村民关注的目光，从他们的目光中，可以看出，他们是善意的，对我们是欢迎的，虽然我们很少交谈，有时我们会礼貌的给他们一句问候，他们也会报以我

38、们更多的问候;而来自学校里和村里孩子们的感动就更不多说了，我们只要在学校里，总是孩子们围观的对象，我们的每一个动作，每一句话都能成为他们仿照的对象，一些在我们看来很一般的东西，对他们来说或许是生疏的，比如能放出歌声的小音响，能听歌的mp3,能通过手动发电的小手电筒。 这些孩子们，在经常的关注我们的时候，也会不时给我们带来一些小小的礼物，自家产的玉米，辣椒，土豆，有一天的下午还特意从树上摘来了一些还没有完成成熟的核桃，或许是知道我们要走了，怕我们不能吃到这个对他们来说很珍贵的东西吧。除了这些，还有那几个在火车站遇到的小姑娘，知道我们要等到很晚的车，热忱的邀请我们到她们家里去住宿;还有住我们附件，

39、经常给我们送土豆，给我们关怀的王老师的妻子;那个在我们临走前主动来找我们聊家常的老师;还有我们最敬重的那个只有一个班级的阳光山学校坚持教书的唯一老师李老师，他告知了我们什么是坚持，什么是信仰，什么是宏大中的平凡，平凡中的宏大!感动总是缘于一些很小的事情，这样的事情还有很多，很久没有流泪的我，当看到在凌晨5点我们要离开时，看到还有同学来给我们送行时，我流泪了! 当看到那些在我们屋子外从中午12：00始终等到下午6：00，只是为了见我们最终一面的同学时，我的泪在眼眶中打转!感动从这个意义上来说，又是多么的不简洁啊!除了感动，此行还有一个值得大书特书的是友情!我们一个小组的六个成员，在这短短的时间内

40、，由于相互关怀，关怀，并为了一个共同目标努力而建立了深厚的友情。来自祖国各地的我们由于这次支教而相聚一起，共同度过了一段被我们戏称为“新知青”的艰辛而有意义的日子。我们六人在闲暇之余相互都给对方取了一个外号。邓钦是我们的小组长，被我们称为叮当;我则由于年纪最大被叫做老大;朱雪光则被淘淘戏称为小雪，他们两个在一起总有无限的乐趣，给我们平淡的生活带来了很多的颜色;淘淘有很多外号，淘淘只是其中一个，只是由于她的名字叫康丽桃，也有人称她为小康或者奔小康，(奔有时会谐音成笨);而且她也是我们中最小的;慢半拍则是由于淘淘吃饭，走路总比我们慢半拍，所以我们有时也戏称她为淘淘慢半拍;胡朋延是由于第一次做饭，炒

41、菜炒糊了，淘淘就抓住他不放，叫他糊，以至于后来很多同学都知道了他的这个有纪念意义的外号;王水莲是我们中比较缄默的一个，略显愁闷气质的她称她为阿莲是最适合不过的。我们六个人在那段日子里共同生活，经受了很多第一次，共同克服了很多困难。没有床，是我们自己发挥聪慧才智用破桌子，破木板拼起来的;挑水没有扁担，是我们几个合作一桶桶从很远处提回来的;开头没有炒菜的铲，我们是用筷子炒的;饭菜做的不好，是共同嚼着辣椒酱把饭咽下去的忙中取乐，苦中取乐，是我们每天必干的事，在这里，淘淘和小雪是表现的最好的，他们两个只要在一起，就能给我们带来欢快，所以我们都说他们是我们的欢乐果，以至于后来淘淘先我们几天离去后，我们还

42、时常会不经意的提起她经常说的那些很好玩的话，想着她那些很搞笑的动作和语言。 当然还有她永久的笑脸和欢快!我们的友情就是在这样的不经意间建立起来的，以至于在我要离开贵阳回_的时候，他们几个来车站送我，相互的祝福和拥抱后，我的眼泪再一次的不争气的流了下来，或许我知道，这样一离别，我们以后要再见面，就会加倍的困难。我只能匆忙的转过身，快步的走进候车室，不想让他们看到我的窘像，但，我知道，他们是看出来的写到这里，感情突然有点无法把握，但还是要坚持的写下去，我知道，这样的三个收获对我来说是巨大的，相对我的那些小小的付出，是一个很大的不等式。假如用函数表示，那收获应当是付出的_次方的一个指数函数了。从这里

43、，我也知道，只要选择了去做一件事，而且努力的，用你的真心去做了，不问收获，只是付出，那么，你的收获就将会是最大的。而这能不能算是我的又一个收获呢? 暑假支教心得体会范文精选5篇 篇6：暑假支教心得体会精选 _年我再一次加入我们中文系进行的暑期三下乡活动，怀着冲动的心境走向_市_县_村学校，行程促，而今回想却历历在目。 假如要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它由于它是酷热的，十二个热血青年组成一家，彼此互帮互助，彼此搀扶疼惜和谐相处，虽困难却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。 一切都是那么的和谐安静：乌黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了全部校内，晚风习习轻拂着我们队员每一颗操

44、劳却兴奋的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会： “真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课昨天我筹备多少个小时内容，今日上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊!当前必定要认真听老师讲课”。 “对啊，有几个孩子还老是不听话，很是淘气呢，不认真听课，好让我愤慨了” “跟孩子们在一起真的挺开心的，什么懊恼都不，当然有时候他们俏皮捣鬼，但大局部仍是很敬重咱们的”，说着说着我们都笑了，恍如在叙述那个年幼的本人，好像又都回到了那个纯挚时期，那个最纯朴最无牵无挂的从前说到这次支教，我们除了部署了数学、英语跟综合课外，还开设一些素养拓展的课程，另外，针对学校高班级的同学开设奥数班。上课的时候

45、，同学充斥对常识寻求的眼光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热忱地授课、答复同学的问题，有时候他们机警的小脑瓜子里会发生一些新颖的方法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，然而我们必是会当真地说明给他们听。当遇到不能单独解决的问题就叫上其余的人一起探讨，找到最佳的谜底充分调动全部资源提出解决问题的最佳方案。 当自己一个人悄悄地想着最近几天的支教生活时，总感到宏大的满意：虽然有时候感到很累，但是一想到我当时是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个离奇而精彩的世界的时候，就会打心里觉得欢快，由于确精确实向他们的传授了不少的学问，给他们带来了新的思维，新的生活方法。看着自己的劳动结果，

46、欢乐之情布满了我们的心! 课外，我们跟同学一起游玩，我们无话不谈他们不禁让我们从新领悟到了孩子的纯粹真挚，也让我们在繁忙之余、放松之懂得到自己的不足 我们手牵着手，走在绿色的生态公园里，漫着步，聊着天，遥望编上几个小花篮，向小草打个召唤，跟放牛的孩子说声你好;浅浅的微笑，深深的向往 在漂亮的_村，没有城市的喧嚣，只有一派宁静协调的画面的社会主义新乡村里，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热忱布满的高校生黄淮学院中国语言文学系高校生“三下乡”社会实际小分队。 我们在酷暑下实现了为期十天的支教活动。在独特的工作中，我们一起战胜艰苦，促进了解，增进友情。 我庆幸自己参加了这个团队，十天的时间

47、虽然很短暂，但是我却收成良多。 人们个别爱好把老师比作辛苦的花匠，浇灌布满愿望的幼苗。有幸自己也能亲自体会一下做先生的味道。当我再一次踏上讲台，冷静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，似乎又呈现了当年自己读学校的那一幕幕虽然这只是一次实践运动，我们只做了10天的老师，但我晓得我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的同学对我们上的课感兴致，这并非是件轻易的事，况且是对我们这帮自己还是同学的老师，全部都得靠自己去摸索，去研讨。 十天的时间一转瞬就过去了，我们经受了，走过了，播种了。这短短的几天将成为我心底最奇异的回想。我要感谢那些可恶的韶山国民，是你们给了我们成长的阅历;我要感

48、谢陪我们下乡的引导和老师，感谢你对我们的领导和赞助;但我更要感谢一起和我下乡的搭档们，是你们让我看到了真正的相互照料相互关心的真情。真诚地盼望_村人民生涯越来越好，经济进展的更好更快。 篇7：暑假支教心得体会精选 为期二十多天的支教生涯，给我留下了特殊深刻的印象，孩子们的天真可爱打动了我早已被城市中浮躁的生活同化了的浮躁的心，和孩子们在一起，觉得我的思想都变得更单纯了。 印象最深的还是我给孩子们办的合唱竞赛。第一次给孩子们唱歌，孩子们就黏上了我，只要我踏进教室，不管是哪个班都让我唱歌，孩子们这么宠爱唱歌于是我想到了办一个合唱竞赛。我在团队开会的时候提出了我的想法，得到大家始终赞同以后我就开头着手预备。 首先我为每个班选择了一首歌，都是比较励志的歌曲，比如小虎队的红蜻蜓、五月天的倔强，希望借由这些歌让他们懂得一些人生道理。然后就是每个班的教唱，这是一项重担子。先给孩子们放歌听，生疏以后我再一句一句教，有的部分难还要反复教好几遍，常常一堂课下来嗓子就哑了。但是看到孩子们学得很认真，课下也在自己唱或者几个好伴侣在一起练习，我觉得很欣慰。由于时间的问题，每个班只有两节课去教他们唱歌，于是这分分秒秒都必需利用好，抄歌词的同时就