测量实习报告(通用15篇).docx

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1、测量实习报告(通用15篇)测量实习报告1 一、实习目的 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的是同学巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力气，对测绘小区域大比例地形图的全过程有一个全面和系统的生疏，会生疏地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到涂上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 同学通过本次实习应达到以下要求： 1、巩固和加深课堂所学理论学问，培育同学理论联系实际的力气、动手力气、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。 2、娴

2、熟把握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、钢尺)和工具的操作和用法方法。 3、把握导线测量和三、四水准测量的观测与计算方法，把握地形测量的测、算、绘技能。 4、培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习任务 a.利用各小组测区范围内已有把握点，完成比例尺为1：500的地形图一幅，（用铅笔，按地形图图式整饰好），留意地形图上散点标注高程。 b.把握经纬仪放样的方法及过程。 c.初步生疏全站仪的用法。 三、测区概况 测区地理位置:湖南省衡阳市南华高校老二教测区。位于南华高校校内内，测区包括 A-3-1、A-4四个已知点，主要构筑物有教学楼、花坛、楼梯、树木。 四、

3、图试点把握测量外业 1、水准测量 调整水准仪与地面水平，变更仪器高法进行测站检核，高差较差应小于6mm，以环形闭合差，小于毫米（或式中L为水准路途的总长度，n为总测站数） 2、水平角测量 (1)经纬仪架在把握点上用角螺旋进行对中，在伸缩架腿调整圆水准气泡居中，调整脚螺旋，使水平管气泡也居中。通过对中器观看是否也居中，否则反复调平。 (2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。 (3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准

4、左面的目标并制动，读数并记录数据。 (4)两次测量角只差不能超过40秒，否则重测。 五、地形特征点数据采集 全站仪基本操作: 1.测角度： 瞄准任意方向，按置零键，该方向即为0000，转动望远镜，面板上所显示水平角度数即为该方向的方位角；也可以自己按置盘键，配置任意方向的度盘读数。 2.测距离： 依据红外线测距原理，全站仪瞄准棱镜，按测量键即可测出测站点到立棱镜点的水平距离、斜距和高差。 3.测坐标： 设站，输入或调用测站点坐标、仪器高； 定向，输入或调用定向点坐标，瞄准定向点，依据输入坐标，自动计算二者之间的坐标方位角，也可以依据已知的坐标方位角置盘。 碎部点坐标测量，瞄准任意点处的棱镜，依

5、据极坐标测量原理，自动计算，得到碎部点的三维坐标。 留意：不同型号仪器操作方法不尽相同通过全站仪测量出南华广场540个特征点的坐标数据并在草图上加以标注，明确每个特征点的详细位置。 六、CASS绘图 将数据从全站仪中导出(.dat格式)，再用CASS软件描点，并连线，标注上详细景观物绘制成图。 七、小结(心得体会) 通过本次的测量实习, 我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来；不仅在于我对专业的学习和仪器生疏程度, 同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培育也极大有促进作用。 我们的目的是小区域把握测量，用到的仪器有经纬仪、水准仪、全站仪、标尺、脚架等等，工程测

6、量，它是个简洁的工作，完靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量它是一个团队的工作。我们组共有8个组员，必需发挥每个人的特长，才能使工作的效率最大化，在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简洁的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简洁的工作，但它必需做到精确再精确，只要不当心稍稍动一下仪器我们就要重复这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响整个测量结果。还有一些许多人都会忽视的东西我们也绝不能不留意，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作看法和力气。 这次实习测量我们的大体思想是这样的，我们

7、先争论该怎么测量，有了理论基础我们实习测量起来就会少走许多弯路，比如测量左盘右盘打的时候，究竟是顺时针还是逆时针方向转，我们选择的是顺时针方向转，由于顺时针方向转的时候角度总是增加的，这样就削减了不少麻烦。 一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题，我们通过实时的沟通也让自己学到了许多东西。 我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容,而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的用法和实地的测量实习工作的开展,让

8、我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地用法仪器、把握测量发放奠定了坚实的基础。 测量实习报告2 一、实习目的. 见黄皮书26面 二、实习时间及地点 三、实习任务与要求 基平测量（五等水准）（含具体要求） 线路中线测量（含具体要求） 纵、横断面测量（含具体要求） 桥控测量（含具体要求） 1：500校内地形图测绘（含具体要求） 四、实习过程 1.基平测量（四等水准） 1.1水准点布设 1.2施测方法 1.3精度要求 1.4实习数据（每人一组数据，表格参考课本121面，数据需要平差） 2.线路中线测量 2.1线路布设 2.2施测方法 2.2.1测量转向角 2.

9、2.2曲线要素计算（R=500） 2.2.3主点测设（ZH,HY,QZ,YH,HZ点测设） 2.2.4 主点里程推算（起点为DK?+000.00） 2.2.5 曲线详细测设（偏角法） 2.3精度要求及实际状况 2.4测设数据计算表及草图（计算表格参见课本197面） 3.纵、横断面测量 3.1纵断面测量过程 3.2 纵断面图绘制（每人一份数据表格和一份附图，数据不平差） 3.3 横断面测量过程 3.4 横断面图绘制（每人两份以上数据表格和附图，即含两个以上中桩点横断面数据及图形，表格参考黄皮书94面） 4.桥控测量 4.1选点布网 4.2施测方法和精度要求 4.3内业计算表格（近似平差表格、边长

10、计算表格、坐标计算表格） 4.4墩台中心放样过程 4.5实际放样结果（示误三角形简图） 5.1：500校内地形图测绘 5.1平面把握测量（选点、测角、量边、坐标计算） 5.2图纸预备（格网绘制、把握点展绘） 5.3碎部测量（在一个测站上观测的具体步骤及要求、支导线及要求） 5.4平面图绘制（地物描绘、地形图检查整饰） 5.5实习数据（每组的把握测量记录表格相同，参考黄皮书68页；每人至少30个以上碎部点数据，自己画表） 5.6附图（每组一份，不装订） 五、实习总结与体会 装订要求：1.装订时，订书针统一订在页面左侧 2.地形图不装订，单独提交，在纸背面写明班级、组号、组员。 测量实习报告3 一

11、、目的要求： 通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图，使同学们了解建立地形图的全过程。从而对测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学学问进一步巩固、深化。同时在实际操作中，逐步培育同学独立工作与组织测绘生产的力气。 二、实习任务： 1、踏勘选点； 2、图根把握测量； （1）、平面把握测量； （2）、高程把握测量； 3、起算边长与起算边方位角的测量； 4、地形图的测绘。 三、实习概述： 本次实习原定地点为xx。xx月xx号我们兴高采烈的从学校动身，经过三个小时的行程，于当天晚上到达。 一切预备就绪，其次天早晨我们六点半准时集合，然后开头选点。我们跟着xx老师，从第一个点到最终一个点。我们的

12、点分为两组A组与B组。由于是第一次跟着老师选点，我们更多的是看老师如何选点，不时向老师提出问题，老师急躁的赐予解答。 比如包括点的距离与角度如何选定。我们总共xx个组，前xx个组测A组点，后xx个组测B组，我们这一组分到侧B组。选完点之后，我们立即开工。 我们从B1点开头测，由于对仪器不是很生疏，我们在该上耗费了好长时间，最终测出的误差在1分，由于超过了误差限制，我们重新测，由于路上很多车子挡视线，我们不得不选其他点作为起测点。我们扛着仪器来到B4点这次速度比较快，误差为20多秒，在误差范围之内。我们特殊兴奋，接着往下测，到了中午，我们匆忙吃了午饭又开头测，累并欢快着。 等到还剩两个点时天突然

13、下起了小雨，我们照旧坚持测，在雨中我们又测完了一个点。我们来到了最终一个点，雨越下越大，路上车子时不时挡住了仪器的视线。我一次次的.和他们沟通，让他们把车子挪动一下。经过几特别钟的努力，我们最终测完了最终一个点。 看着天上越下越大的雨，我们的心特别的轻松。然而不幸的消息来了，晚上得知当地国土局不让我们在这里测，其次天晚上7点我们从xx返回学校。 虽然我们从实习地点返回了学校，但我们的实习没有结束，而是另一个新的开头。 其次天早晨7点半我们在xx广场集合，老师带着我们重新选点，这次我们对选点的规章有所了解，速度也很快，紧接着我们开头进行角度的测绘。用了一上午就完成了任务，下午我们紧接着开头了高程

14、的测绘，在下午5点钟的时候圆满完成了高程的测量。随后又用全站仪进行了距离的测量，直到天黑收工，这一天过的真充实。 四、实习收获： 1、在仪器把握方面 我们这次使用了三种仪器水准仪，经纬仪，全站仪。通过本次实习总得来说，我们对仪器的操作更加快速精确。对仪器的每个构件的功能更加生疏和了解。 2、在理论学问方面 这次实习我们主要用到了三种记录表格，即测回角表格，四等水准测量表格，碎步测量表格。通过本次实习，我们对这三种表格的记录，原理，处理方法更得心应手。 3、实际工作体会与感悟 在课堂我们学到的只是一些理论学问而已，在试验课上我们可能会学到一些仪器方面的学问，而到了实际工作中，就不仅是学学问了，还

15、需要社会协调。 五、实习结束语： 通过实习不仅巩固了课堂所学学问，而且让我们对仪器的操作更加娴熟，同时让我们懂得了测量学科。向认真负责指导带领我们实习的xx老师致敬！ 测量实习报告4 一 lps 简述 lps 工程管理器 器是一个基于 windows 的综合数字摄影测量软件包，可 以对来 自不同类型的航空遥感相机及卫星传感器的图像进行快速和精确地 三角测量和 正射校正，与传统的三角测量和正射校正相比，可以极大的削减费用 和时间可 以处理各种各样的图像数据，诸如来自不同的摄影相机、不同的卫星 传感器、 不同的航空 gps 数据等，处理过程涉及很多不同类型的几何模型。 二、数字摄影测量处理过程 1

16、 创建 lps 工程文件 2 向 lps 工程加载图像 3 刺点 4 自动量测图像同名点 5 执行航空三角测量 dtm+等高线 dtm+等高线 6 图像正摄校正处理 处理前 处理后 把握点坐标 三、lps 数字摄影测量系统的应用 leica photogrammetry suitelps 是徕卡公司最新推出的数字摄影测量及遥 感处理软件系列。lps 为影像处理及摄影测量供应了高精度及高效能的生产工 具、它可以处理各种航天(最常用的包括卫星影像 quickbird、ikonos、spot5 及 landsat 等等)及航空(扫描航片、ads40 数字影像)的各类传感器影像定向 及空三加密，处理各

17、种数字影像格式，黑/白、彩色、多光谱及高光谱等各类数 字影像。lps 的应用还包括矢量数据采集、数字地模生成、正射影像镶嵌及遥感 处理，它是第一套集遥感与摄影测量在单一工作平台的软件系列。 lps 制作 dom 的全过程如下： lps 数字摄影测量系统制作 dom 具体制作过程如下： 首先创建工程文件，选择相机类型，设置投影参数，输入相片参数，创建相 机参数，导入外方为元素;其次数据处理，内定向，人工选择一个点后，自动完 成内定向。建立金字塔影像，加载把握点文件，并在图上刺出相应的点!一般说 来，选择 6 个均匀分布的.点作为把握点，其他的设为检查点。同名点自动匹配， 三角测量，直接进行空三解

18、算，再接着生成 tin 数据;最终制作正摄影像，正 射影像拼接。拼接结束后，一般还要对影像进行匀光，消退接边缝隙等操作! 1) 、创建 lps 工程文件 2) 、向 lps 工程加载图像 3) 、定义数码相机几何模型 4) 、自动量测图像同名点 、执行航空三角测量 5) 6) 、图像正射校正处理 四、实习基本状况 1) 、erdas imagine 9.2 遥感图像处理系统和数字摄影工作站上操作 2) 、实习时间：其次教学周到第五教学周 、上机时间：周一下午其次讲课 3：50-6：15 3 3) 、上机地点：x5504 地理信息系统试验室 由于我们在航空摄影测量时接受的是 canno d450

19、 数码相机，所以在图像处 理的时候稍不同于摄影图像。而且，由于在课程设计的前期阶段，由于测把握点 的小组还没有完成把握点的量测和刺点工作， 还有编程小组也还没有编程计算出 像片的内方位元素和外方位元素，所以我们 lps 图像处理小组临时也还不能用 我们的试验数据进行处理。所以我们目前只是用 erdas imagine 自带的练习 数据进行练习， 然后将练习数据相片的信息给编程小组的成员检验他们的程序是 否正确。并且在整个课程设计的过程中，我们图像处理小组要依据使用练习数据 得到的信息指导整个小组的工作。 五、实习体会 经过一个月的实习对我来讲收获是特殊大的，也产生了特殊多的体会。 内业数据处理

20、是一种重复性的劳动， 需要急躁， 仔细， 这样才能做好! 通过实习， 对以后的工作有了确定感性的熟识，基本清楚了将来的工作内容，熟识到现在应 该充分利用空余时间，多接触专业软件，便利以后工作。这次实习给我最大的体 会是测绘产品的生产是一项特殊繁琐而细致的工作，作为一名测绘工作者，不仅应当有娴熟的操作技能，而且应当有着负责而平和的心态，立志于将毕身精力献 给国家的测绘事业。我觉得要想成为一名优秀的测绘工作者，不仅要把测绘当成 一门学科来学习，更要把它当成一种技能来生疏把握。同时本次实习对我本人的 动手力气也有很大提高。本次实习还让我第一次感受了测绘部门的生产环境，这 对我也是一种激励，它促使我以

21、后要更加认真地学习专业学问，把握各种技能。 要想在任何一个行业里面有所作为的话都必需付出辛勤的劳动和汗水。 只有能过 努力学习才能成为一名好的测绘工作者。 “一份耕耘一分收获!” ，这应当成为我 们今后工作的座右铭。高校即将要结束了，我们也将步入新的人生岗位中在此， 对在本次实习当中对我们进行细致辅导的老师表示极大的感谢和敬意， 是你们耐 心的教育和和善的态度让我们亲身感受并学会了摄影测量的过程， 这对我们以后 的工作以及人生将会产生深远的影响。 总而言之，这次实习对我学习数字摄影测量有很大关怀，可以说对我以后 工作也有很大关怀，这次实习在一次次失败后经过总结与坚持后成功的，可谓累 并欢快着，

22、 让我记忆深刻， 对外受益匪浅。 希望以后能进行更多类似方面的实习。 测量实习报告5 实习目的 通过实习进一步深化了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的学问.娴熟把握GPS仪器的使用方法,学会GPS进行把握测量的基本方法并把握GPS数据处理软件的使用方法. 实习地点 xx工程学院 实习内容 测量学校道路网平面图. 试验原理 很多非专业的人确定是不知道GPS定位的原理，其实就是GPS卫星放射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星,测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置依据距离,并解算出

23、卫星的空间位置,依据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为:在基准站上安置一台GPS接收机,对全部可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收GPS卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标. 试验过程 (一). 参考站要求 参考站的点位选择必需严格。由于参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内全部流淌站的正常工作。 1.四周应视野开阔，截止高度角应超过15度,四周无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等)，以削减多路径干扰。并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰。 2.参考站应尽量设置于相对制高点上，以便利播

24、发差分改正信号。 3.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁放射源200米外，要远离高压输电线路、通讯线路50米外。 4.RTK作业期间，参考站不允许移动或关机又重新启动，若重启动后必需重新校正。 依据以上要求在校内里选择合适的已知点,将天线架设是该点做为基准站,连上电缆,留意正负极要正确(红正黑负),确认无误后,方可开机.打开主机和电台，主机开头自动初始化和搜寻卫星，当卫星数和卫星质量达到要求后(大约1分钟)，主机上的DL指示灯开头5秒钟快闪2次，同时电台上的RX指示灯开头每秒钟闪1次。这表明基准站差分信号开头放射，整个基准站部分开头正常工作。 (二).移动站要求 1.将移动站主机接在碳纤对中

25、杆上，并将接收天线接在主机顶部，同时将手簿夹在对中杆的适合位置。 2.打开主机，主机开头自动初始化和搜寻卫星，当达到确定的条件后，主机上的DL指示灯开头1秒钟闪1次(必需在基准站正常放射差分信号的前提下)，表明已经收到基准站差分信号。 3.打开手簿，启动工程之星软件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上，如手簿冷启动后则桌面上的快捷方式消逝，这时必需在Flashdisk中启动原文件(我的电脑FlashdiskSETUPERTKPro2.0.exe)。 4.启动软件后，软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。假如没连通则首先需要进行设置蓝牙(工具连接仪器选中“输入端口：7”点击“连接”)。 5.软件在和

26、主机连通后，软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站放射时使用的通道。假如自动搜频成功，则软件主界面左上角会有信号在闪动。假如自动搜频不成功，则需要进行电台设置(工具电台设置在“切换通道号”后选择与基准站电台相同的通道点击“切换”)。 6.在确保蓝牙连通和收到差分信号后，开头新建工程(工程新建工程)， 依次按要求填写或选取如下工程信息：工程名称、椭球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启用可以不填写)，最终确定，工程新建完毕。 进行校正: 利用把握点坐标库(设置把握点坐标库)求四参数. 在把握点坐标库界面中点击“增加”，依据提

27、示依次增加把握点的已知坐标和原始坐标，一般至少2个把握点，当全部的把握点都输入以后察看确定无误后，单击“保存”，选择参数文件的保存路径并输入文件名，建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面，保存的文件名称以当天的日期命名。完成之后单击“确定”。然后单击“保存成功”小界面右上角的“OK”，四参数已经计算并保存完毕。方可进行测量. 八实习总结:1实习中遇到的问题能分析,在测量过程中突然收不到卫星信号,这种状况可能是流淌站或基准站的电源没电或接收机的连线消逝问题.在测量过程中突然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流淌站的

28、选点有问题,四周可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域. 2误差分析及减小误差的方法：1卫星星历误差，卫星星历误差实际上就是卫星位置的确定误差，其大小取决于卫星跟踪的数量及空间分布，观测值数量及精度.2接收机钟误差，减弱方法是的把每一个观测时刻接收机差当作一个独立未知参数在数据处理中与观测站的位置参数一并求解.3卫星信号传播误差，包括电离层和对流层时廷误差.4多路径误差，多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关，也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关，由于无法建立精确的误差改正模型，只能恰当的选择地点测量，避开信号反射物.5人差，仪器没有完全对中

29、，没有确定整平. 影响GPS基线解算结果因素的判别及应对措施 影响GPS基线解算结果因素的判别 对于影响GPS基线解算结果因素，有些是较简洁判别的，如卫星观测时间太短、周跳太多、多路径效应严峻、对流层或电离层折射影响过大等;但对于另外一些因素却不好推断了，如起点坐标不精确。 基线起点坐标不精确的判别 对于由起点坐标不精确所对基线解算质量造成的影响，目前还没有较简洁的方法来加以判别，因此，在实际工作中，只有尽量提高起点坐标的精确度，以避开这种状况的发生。 卫星观测时间短的判别 关于卫星观测时间太短这类问题的推断比较简洁，只要查看观测数据的记录文件中有关对与每个卫星的观测数据的数量就可以了，有些数

30、据处理软件还输出卫星的可见性图，这就更直观了。 周跳太多的判别 对于卫星观测值中周跳太多的状况，可以从基线解算后所获得的观测值残差上来分析。目前，大部分的基线处理软件一般接受的双差观测值，当在某测站对某颗卫星的观测值中含有未修复的周跳时，与此相关的全部双差观测值的残差都会消逝显著的整数倍的增大。 多路径效应严峻、对流层或电离层折射影响过大的判别 对于多路径效应、对流层或电离层折射影响的判别，我们也是通过观测值残差来进行的。不过与整周跳变不同的是，当路径效应严峻、对流层或电离层折射影响过大时，观测值残差不是象周跳未修复那样消逝整数倍的增大，而只是消逝非整数倍的增大，一般不超过1周，但却又明显地大

31、于正常观测值的残差。 应对措施 基线起点坐标不精确的应对方法 要解决基线起点坐标不精确的问题，可以在进行基线解算时，使用坐标精确度较高的点作为基线解算的起点，较为精确的起点坐标可以通过进行较长时间的单点定位或通过与WGS-84坐标较精确的点联测得到;也可以接受在进行整网的基线解算时，全部基线起点的坐标均由一个点坐标衍生而来，使得基线结果均具有某一系统偏差，然后，再在GPS网平差处理时，引入系统参数的方法加以解决。 卫星观测时间短的应对方法 若某颗卫星的观测时间太短，则可以删除该卫星的观测数据，不让它们参加基线解算，这样可以保证基线解算结果的质量。 周跳太多的的应对方法 若多颗卫星在相同的时间段

32、内经常发生周跳时，则可接受删除周跳严峻的时间段的方法，来尝试改善基线解算结果的质量;若只是个别卫星经常发生周跳，则可接受删除经常发生周跳的卫星的观测值的方法，来尝试改善基线解算结果的质量。 多路径效应严峻 由于多路径效应往往造成观测值残差较大，因此，可以通过缩小编辑因子的方法来剔除残差较大的观测值;另外，也可以接受删除多路径效应严峻的时间段或卫星的方法。 对流层或电离层折射影响过大的应对方法 对于对流层或电离层折射影响过大的问题可以接受下列方法： 1. 提高截止高度角，剔除易受对流层或电离层影响的低高度角观测数据。但这种方法，具有确定的盲目性，由于，高度角低的信号，不愿定受对流层或电离层的影响

33、就大。 2. 分别接受模型对对流层和电离层延迟进行改正。 3. 假如观测值是双频观测值，则可以使用消退了电离层折射影响的观测值来进行基线解算。 总的来说GPS把握网基线测量，基线长度较短的状况下( 10km左右，不超过2030km)，GPS的轨道误差(星历误差)，太阳光压影响及美国SA技术基本对测量精度不发生影响(它只能影响单点定位和长基线测量结果)。 在作业过程中，在GPS接收机满足作业精度要求的状况下，测量的主要误差源是多路径误差、周跳和点位的对中误差。作业中应尽量避开它们的发生并削减其误差。 阅历总结 总的来说，GPS测量除了要有足够的卫星数和卫星具有良好的几何分布外，还要求基准站与流淌

34、站的数据通讯必需良好. 收获体会 通过这次GPS测量实习使自己在课堂上学的模糊的理论学问得到了清晰的理解与认证，同时也感到自己所学的理论学问严峻不足，在实习过程中又加强了理论的强化。并使自己对这门学科又有了全新的理解.我觉得这门学科应当是在实践中学习理论，但实践前的理论学习同样也是必不行少的. 测量实习报告6 一。实习概况 1。 实习时间： 2。 实习地点： 3。 测区概况： 4。 实习任务：完成测区1：500比例尺地形图一幅，四等水准测量，水平角观测 5。 实习目的及要求： 测量学实习目的是使同学巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和技能，进一步把握测量仪器的操作

35、方法，提高计算和绘图力气，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统的熟识，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 要求： （1）把握水准仪、经纬仪的.操作方法和仪器检校的操作技能，初步了解和生疏全站仪的使用方法。 （2）进一步把握四等水准测量、导线测量的内外业作业方法。 （3）初步把握地形图绘制的基本作业方法，作业程序和成图过程。 （4）初步把握建筑物放样的基本作业方法。 （5）小组分工明确，通过合作完成测量任务，增加工作力气与团队协作意识。 6。 时间支配： 项目内容时间（天）总计（天） 二、实习预备实习动员 1、领借测量仪

36、器、工具、资料 2、自备工具、资料。 3、仪器检校。 4、地形图测绘把握测量把握外业（四等水准、水平角观测）。 5、把握内业。 6、测图预备工作（展点）。 7、地形图测绘。 8、图幅整饰。 9、建筑物放样放样数据预备、放样。 10、结束工作提交成果，归还仪器。 11、个人书面总结。 12、操作考核，成果评定。 三、实习总结 测量实习的过程就是运用理论学问解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担忧自己理论学问不够扎实，不会测，测不好，担忧只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，最终提前完成了任务。有了团结的力气我们才

37、能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量实习报告7 教学实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，既是巩固和深化所学学问的环节，更是培育同学动手力气和训练严谨的科学态度以及工作作风的重要手段。测量实习是加强同学对测量仪器操作使用的必要过程。通过建筑物的测设，可增加同学测绘和测设地面点位的概念。提高起应用地形图的力气，为今后解决实际工程中遇到的有关测量问题打下基础。 一、实习目的 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程； 2、把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要

38、领； 3、把握钢尺量距的一般方法； 4、练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图； 5、培育同学综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力气。 二、实习要求 1、把握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用； 2、把握数据的计算和处理方法； 3、把握地形图测绘的基本方法； 4、把握测设的基本方法。 三、实习任务； 1、把握点高程测量； 2、导线长度测量； 3、水平角度测量； 4、闭合导线内业计算； 5、测绘地形图； 6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四、实习项目与程序 1、外业测量 （1）测量把握点高程； （2）测量把握点间距离； （3）测量闭合导线内角。 2、内业计算

39、（1）计算把握点间高差，推算各点间高程； （2）计算个把握点间距离及相对误差； （3）计算个内角闭合差及内角； （4）依据以上计算数据推算个点坐标。 3、测绘地形 （1）将坐标范围内的把握点标定到图纸上； （2）依据把握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 五、试验原理 水准仪 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量是由a向b进行的，则a点为后视点，a点尺上的读数a称为后视读数；b点为前视点，b点尺上的读数b称为前视读数。因此，高差等于后视读数减去前视读数。测得a、b两点间

40、高差hab后，假如已知a点的高程ha，则b点的高程hb为经纬仪 1、水平角：地面上任意两直线间的水平角度为通过该两条直线所作铅垂面间的两面角； 2、水平角观测必需具备的条件： 仪器必需有一个能水平放置的度盘，读盘上有顺时针方向的刻度（0360。），读盘中心应当能够放在b点的铅垂线上； 仪器必需具备能够瞄准远方的望远镜； 望远镜既可在水平面内转动，也可在铅垂面内旋转，这样就可以瞄准凹凸不同的目标； 3、水平角观测原理：=ba， 六、试验仪器： 水准仪经纬仪全站仪水准尺钢尺皮尺三脚架纪录板 七、试验步骤 （1）水准仪架在两个把握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 （2）望远镜对

41、准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 （3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 2、角度测量的方法 （1）经纬仪架在把握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 （2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准

42、部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 （3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 （4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 3、距离测量的方法 （1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。 （2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 （3）来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。 八、测量精度 1、距离来回测量相对误差不超过1/3000； 2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vnmm或40lmm范围内；

43、 3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 测量实习报告8 一、实习目的： 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程; 2、把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领; 3、把握钢尺量距的一般方法; 4、练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图; 5、培育同学综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力气。 二、实习要求： 1、把握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2、把握数据的计算和处理方法; 3、把握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力气; 4、把握测设的基本方法。 三、实习任务; 1、把握点高程测量; 2、导线长度测量; 3、水平角度测量; 4、闭合导线内业计算; 5、测绘地形图; 6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四、实习项目与程序： 1、外业测量： (1)测量把握点高程; (2)测量把握点间距离; (3)测量闭合导线内角。 2、内业计算： (1)计算