政教工作计划范文集锦7篇.docx
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1、政教工作计划范文集锦7篇政教工作方案 篇1 一、指导思想 坚持以全面提高全校同学的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、平安教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”; 抓住两个重点“加强同学的养成教育”、“加强校内常规管理”。 三、工作措施 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止
2、老师简洁粗暴的对待同学,坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、综治办组织实施,班级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育争论,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。 (2)协作团委加强团队、同学会干部队伍的建设,留意对同学干部的培育。 (3)抓好班级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案,坚持每月至少一次班主任例会制度,每周班级主任例会制度。 (4)各班要加强
3、班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 (5)协作办公室加强心理健康教育,培育同学健全的人格。邀请专家为同学、家长、老师,特别是高三同学和家长作家庭教育报告会。 (二)德育宣扬经常化 1、依据中同学守则、中学校生日常行为规范、三穗民高同学在校一日常规、德育读本等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式,开展养成教育、爱国教育、平安教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富同学的学习生活,陶冶同学的道德情操,增加同学的社会责任感。 2、留意学科渗透,提高育人效果。在各科教学方案和教案中具体体现德育内容,做到既教书又
4、育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。 3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会协作学校教育,形成教育合力。 (2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许状况下有方案的开展校外教育活动,让同学走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。 (三)德育活动专题化 德育活动的开展,有利于同学良好行为习惯的养成,我校连续有组织、有方案地开展专题化的主题活动,丰富同学的生活,呈现同学的才华,培育同学的力气,陶冶同学的情操。 1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了
5、严格学校管理,培育同学养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培育、提升同学的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的奇妙校内,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。 2、开展法制平安宣扬教育。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教育。 3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让同学形成自我调整的把握力气,正确处理好男、女同学的间的交往。 (四)德育常规精细化 1、重视和加强对“问题同学”跟踪帮教工作。 2、连续推行“三值日”制度(行政值日、老师值日、同学值日),加强对同学仪容仪
6、表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求进展。 3、加强常规管理和行为规范教育。 4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:同学的不良现象,通过谈心去解决;同学心情低落,通过谈心去鼓舞;同学的突出问题,通过谈心去温和;不做事后“消防员”。 5、加强主题班会的开展。 6、加强校内环境卫生洁净化。 7、加强同学宿舍管理。 建立、健全同学宿舍管 理制度。加强住宿生教育,培育住宿生良好的生活习惯。班主任乐观参与宿舍管理。加强同学宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”。 (五)德育文化阵地化 1、加强
7、校内文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化。 2、进行第五届广播体操竞赛。 3、进行第六届田径运动会。 (六)平安工作责任化 树立“平安无小事,责任重于泰山”理念, 1、与八弓派出所建立平安教育网络; 2、健全各项平安工作制度,做到有预案、有措施。 3、健全护校队、应急队等平安工作小分队。 4、定期进行平安检查,发觉隐患准时整改。 5、多途径加强平安宣扬与教育 总之,要乐观探究新思路、新方法,增加德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续进展。 政教工作方案 篇2 一、指导思想 新学期,政教处将坚持以德育为首,为同学终身幸福奠基,坚持以全面提高同学的思想道德素养和文明素养为目标,进
8、一步整合德育资源,构建同学德育体系,以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深化推动“德育特色学校”创建工作,努力形成敬重师长、关怀同学、宠爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”,抓住两个重点“加强同学的思想品德教育、加强校内常规管理”,凸显三个亮点“主题班会特色化、同学主题活动多样化、宿舍管理规范化”, 坚持以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全
9、员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 (一)德育队伍建设持续化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,为此进行以下几方面工作: 规范老师行为,在本学期与每位老师要签订师德承诺书,加大老师职业道德考核力度。 坚持正面引导,大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止老师简洁粗暴的对待同学,坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施,级部主任、班主任、团队
10、干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 (1)加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育争论,创新性地开展德育工作;明确政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作进行专项管理(卫生、平安、宿舍),以便提高工作效率;政教处负责人要深化到各班级班会课进行检查登记,准时了解各班德育实施状况;全面实施全员育人导师制度,以便进一步抓好问题同学的专题教育。 (2)指导和加强团队、同学会干部队伍的建设和,留意对同学干部的培育。通过选举产生新的同学会、团支部干部,壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识教育”、 同学干部值日(文明督导)、同学干部培训等
11、活动,提高共青团员和同学干部的素养,充分发挥他们的自主管理和引领作用。 (3)抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善级部考核细则、班级百分考核细则;坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习,开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动,为级部主任、班主任的提高学习制造条件;二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置,使级部主任、班主任工作目标明确,使全校德育工作形成一盘棋;连续推动班主任理论学习活动,鼓舞每位班主任每学年撰写教育随笔,每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培育,关怀他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员,要做好班主任的后盾,遇到难题主动过问
12、,支持班主任把工作做好。对新班主任,在业务上,政教处定期组织培训,由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法,使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导,要求班主任对每周班会课要细心策划、预备、组织,必需按学校统一支配主题事先制定切实可行的、适合同学特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件;建立德育教研活动时间。每周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间,由级部主任负责开展德育研讨活动。 (4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,尤其班级目标管理;建立强有力的班干部队伍,依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
13、(5)加强心理健康教育,培育同学健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建设,完善并细化心理询问的程序和规章制度。 (二)德育宣扬教育经常化 1、依据中学校生守则、中同学日常行为规范、邵庄初级中学同学在校一日常规等,常通过专题片、广播、多媒体电视、宣扬栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣扬形式,开展规范教育、养成教育、爱国教育、平安教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育,来丰富同学的学习生活,陶冶同学的道德情操,增加同学的社会责任感。 2、挖掘校训、校歌(第一周进行班班有歌声)等育人作用,加强班风、班集体建设,
14、通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、宠爱集体、刻苦求知”的班级文化。 3、留意学科渗透,提高育人效果。在各科教学方案和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。 4、发掘家庭和社区教育资源,提升教育特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用,倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,通过家长学校,进行面上和点上的沟通,变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其协作学校教育,形成教育合力。 (2)挖掘社区教育资源,有方案的开展校外教育活动,让同学走进
15、社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。 政教工作方案 篇3 【指导思想】 以学校整体工作方案为指导,紧紧围绕“培育有修养、负责任、会学习、善求真、有幻想、能制造、身心健康、全面进展的世界人”的德育总目标,坚持育人为本,坚持立德树人,扎实落实“在学习中争论,在争论中工作,在工作中创新”的理念,努力完善才智德育体系,更新德育观念,坚持德育创新,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增加德育工作的针对性和实效性,促进学校德育工作科学健康地进展。 【工作目标】 连续深化开展才智德育工程,以“涵养良好习惯,享受幸福成长”为重点,以“创设德育大氛围,关注养成小细节”为途径,以“留意活动全过程,浸染同
16、学的心灵”为载体,引导老师进展才智,指导老师应用才智,激发老师制造才智,享受德育工作的情感美、制造美和艺术美,逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制,在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中,培育同学自理、自控、自律的力气,提升同学的品德素养,努力打造让同学终身难忘的德育,为同学将来的长远进展奠基。 【方法措施】 一、创设德育大氛围 才智德育追求的是给同学终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期,要努力为同学创设一种昂扬向上的成长氛围,使同学耳濡目染,每天都有进步。教育的意图,应当潜藏在学校生活最常态的形式背后,良好的习惯,应当在不经意的行为中悄然养成。 1、加强
17、队伍培训,提高育人力气 要着力打造一支业务强、素养高、有才智、敢创新的德育队伍。我们将全面开展老师的培训活动,逐步实施培育方案,不断提高老师的德育力气。 开展包括科任老师在内的全员才智德育培训活动,努力转变全部老师的育人观念,强化师德意识,提高育人力气; 开展典型阅历沟通活动,增加示范效应。通过评比,选出优秀典型进行沟通,创办“德育论坛”,从班主任到科任,让每个老师都参与到德育管理中来,使我们的老师既会教书,又擅育人,形成“时时处处皆育人”的德育大环境; 开展全科育人竞赛活动,在课堂教学中渗透德育,运用教育才智,充分挖掘各门课程所蕴含的独特德育资源,抓住有利契机对同学进行教育,以德育促教学,让
18、才智德育发挥功效。要做到“五有”:有意、有序、有机、有度、有效,即增加意识、循序渐进、抓住契机、把握尺度、留意实效。 2、开展环境教育,培育审美情趣 充分利用学校漂亮的校内环境和校内文化,打造校内“美的使者”,使同学以试验为荣,有猛烈的归属感、荣誉感、责任感,越来越爱我们的学校,越来越宠爱这个成长环境。开展“发觉校内的美”征文活动;开展新生参观校内活动;开展“我是校内小仆人”认领活动等。 3、关注家庭教育,形成教育合力 本学期,要加强学校、家庭的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育效果。 第一,要办好家长学校,提高同学家长的家教水平。通过家长会、校讯通、家访、告家长书等形式对家庭教育
19、的内容、方式、方法进行指导,准时向家长通报学校各方面的状况,宣扬学校教育的新理念,新方法。 其次,要成立班级、年组家长委员会,请家长参与到学校的大型活动中来,亲身感受学校的育人理念,增加家校之间的理解、支持与合作。 第三,要开展家长义工活动,调动家长参与同学的教育管理活动,近距离了解同学的心理,理解老师的工作,形成有效合力。 二、关注养成小细节 才智德育要求遵循同学身心进展的规律,降低德育的起点和重心,从微小处入手,从同学身边最生疏的小事入手,贴近生活,贴近实际,让同学在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的,教育的作用和科学的育人理念,也通过小事显现出来。“细节准备
20、成败,”对细节的关注,是同学成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人的力气。 1、规范同学行为,养成良好习惯 著名教育家叶圣陶说,教育就是培育习惯,可见习惯养成的重要性。同学的养成教育,要从最基本的良好习惯的培育入手。本学期,方案依据同学的年龄特点和成长规律,分年部制定每个年段同学应当养成的好习惯,如低年段:整理书包的习惯、自己穿衣的习惯;中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯;高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿,姿姿漂亮;走式、立式、语式、手式,式式规范”的文明行为竞赛活动,规范同学的行为。通过开展各项活动,让好习惯伴伴同
21、学的成长。 2、培育同学毅力,贵在持之以恒 坚持很重要。很多时候,包括我们成人,恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神,要从小培育。本学期方案设立父母推举“坚持奖”,利用家庭教育资源,调动家庭教育的乐观因素,共同培育同学的良好习惯。只要同学的一个好习惯坚持做下来一个学期,哪怕只是倒垃圾这件小事,也要树立典型,隆重表奖。由于只要一个学期坚持下来,这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯,将会影响孩子的一生。 3、加强力气培育,关注成长细节 对于同学来说,做好身边的小事,养成良好习惯,提高他们的自理、自控、自律力气特殊重要。现在的孩子,依靠性很强,在家里,自己的事情都不能自己做,更不用说关怀父母做家务了
22、,书包杂乱无序、做事丢三落四,在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作,规章意识不强,缺少爱的教育、责任教育。我们关怀同学养成良好习惯,就要对同学要做的每一件小事加以悉心指导,脚踏实地,务求实效。做好小事的作用并不小,我们要教育同学做每一件小事都要“到位”,都要“认真”,比如劳动力气的培育:擦黑板用什么样的抹布、依据什么样的挨次,怎样擦、擦几遍,抹布如何清洗,怎样折叠,放在何处等,还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的挨次、分工和合作等等,都要做到“六有”有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查,在日积月累中培育同学的自理力气。 三、留意活动全过程 现在的同学,他们的思想、心灵太缺少
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