测量实习报告精选15篇.docx

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1、测量实习报告精选15篇测量实习报告1 由新疆高校建筑工程学院统一部署支配，邓文彬、高长年为指导老师的，为期两周的地形把握测量实习已经结束了，我们测绘工程的专业班同学从这次实习中学习到了很多东西，也体会到了作为一名测绘人员的艰辛。学年前阶段是以理论学习为主，对测绘专业的了解不是很全面。我们在整个实习期间都保持着严峻认真的态度，由于我们知道测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育同学思维和动手力气、把握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。 一、目的与要求 本次实习目的与要求就是娴熟把握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用，把握导线

2、把握网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。在校内选择地籍井盖内的水准点作为起始点(已知其高程)，再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间，以免发生交通事故)，点位确定后做好标记并编号。四等水准测量接受中丝读数法，每站观测挨次为：后-前-前-后，并且观测的测站数为偶数。 二、水准仪的使用 1：安置仪器2：粗略整平3：瞄准水准尺4：精确整平5：读数 在平常的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们

3、的每次观测都能顺当的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们首先做的是从水准点动身再回到已知水准点的水准路线，在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题。比如：出了学校我们主要在人行道上进行设站，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;现在正值夏天，酷热的天气、刺眼的阳光，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进行测量的过程中我们保持宁静的心态来查找合适的机会，用坚韧的意志接受阳光的考验。在检验所测数据的时候，做到发觉错误立刻解决对读数结果超限的时候立刻返工，同时还发觉测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算

4、无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测，直到合格为止。水准测量完成后，我们又领取了新的仪器：J2经纬仪，预备进行导线测量。在校内选择三个已知坐标点作为把握点，在校外选取把握点布设导线(把握点由邓老师选取)，将全部把握点连接成一条闭和导线，每个把握点都钉有钢钉并编号。 三、经纬仪的使用 在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求特殊高，我们用的是J2经纬仪。由于我们在平常的日常学习中没有接触过J2经纬仪，高长年老师又给我们进行了详细的讲解，使我们明白了J2与J6的区分，还有J2每一站测量后

5、数据3 813 9的限差要求， J2经纬仪的精确度很高，这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一站上都要对旋进旋出读数、2C等数据是否超限进行检验，假如超限立刻重测，直到符合限差再进入下一站。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们接受盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。又如在短边上的端点观测角度时要特别留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路

6、边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，且都在大路旁边，过往的车辆行人都是很大干扰，特别是南昌北路到北园春的拐弯处的把握点，它在北园春十字路口旁，面对川流不息的车辆，想瞄准点是需要极大的急躁和能抓住任何机会的力气。为了避开行人和车辆的干扰，所以我门每天都很早出门，必需在人少的时候抓紧时间干;还有在阿勒泰路向南昌路的拐弯处，由于地势、地物(路边垃圾箱)等影响，测量人员观测不清楚测钎，经过全组人的商讨后，提出了二个解决方案：a.利用长的标杆代替短的测钎;b.利用铅垂线代替测钎。在考虑了全部因素，进行尝试后，我们用标杆顺当的测完了这一站。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在工作中的重要性，

7、也让我们在实际问题中成长起来，经过这一项目的实习测量后我们也深刻的熟识到团结的力气是宏大的。 四、实习熟识 通过这次测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加娴熟，加强了对所学学问的理解和把握，很大程度上提高了动手和动脑的力气。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和躲避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必需在现场解决。因此，这让我深深明白理论学问的重要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论学问进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次熟识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，

8、都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力气，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集全部人的才智一起解决，虽然有时我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完善。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业力气的同时，学会和同伴和谐相处，学会宽容。地形测量实习就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获不小。同时，让我们体会到了测会工作外

9、业的艰辛，内业的急躁，也让我明白了要做好一件事就确定要有坚决的信念和必胜的决心，让我们了解到了团队工作的重要性。再者，测量中还要留意仪器的爱惜工作。感谢学校给了我们这次实习的机会，让我们体会现实，体会生活。这次测量实习定会对我们的将来走向社会有很大关怀，并且为今后我们完成后续相关课程和面对社会就业打下良好的基础。 测量实习报告2 一引言 测量学是一门验证性的学科，学习理论学问后，必需要求通过试验动手操能达到学以致用的效果，虽然这门学科对我门专业的同学要求不是太高，但也求同学有较强的动手力气，必需通过自己亲身操作，才能知道怎样用这些仪器。本次试验我们在第八组，我担当我们小组组长，成员有杨文越，潘

10、建豪，陆元波，邓娟，郭林，范宏。十二月七号，和八号上午我们进行外业测量，第一天由我和杨文越负责观看测量仪器，范宏负责记录数据，和潘建豪负责验证数据，郭林负责画草图和记录草图，邓娟和陆元波负责立棱镜，其次天我们交换了工作让每一个同学都学会了每一个环节，十二月九号十号两天我们在试验室里画图。顺当完成了这次实习。 二时间及地点 实习时间：20xx年12月7日12月12日 实习地点：贵州高校南校区礼堂四周 三实习过成 一外业 (1)踏勘选点 7号我们对礼堂测区进行踏勘，了解是否有已知等级把握点，生疏测区施测条件。依据 测区范围和测图要求选了四个把握点。礼堂右面大路边为A把握点，足球场大门前为B把握点，

11、花园中间为C把握点，礼堂前平地处D把握点。这些把握点掩盖到了整个测区，选好点后我们对这些点进行了编号并用油漆进行了标记。 2测量 在对南区礼堂前踏勘，选点后，开头平面把握测量。首先我们用罗盘仪测了AB边的磁方位角为33度。之后用全站仪测了把握点，把ABCD布置为闭合导线，测完后我们开头碎步测量，我们在测量时边测边计算，依次测完了礼堂四周的碎步点。由于我们这次实习用的是全站仪，一次性就能把水平角，竖角，距离，高程等。其中角度的允许误差为40秒，距离的限差为1/3000。 3测量结果 通过两天的测量我们得到了南区礼堂四周地貌的数据。 二内业 1画图前预备 首先我们计算出各点的高程，算出把握点的坐标

12、。其次在在原图纸上绘制坐 标方格网，纵横线间隔为10cm 。我们测绘的地形图廓外是1.0cm。 2展绘地形地物 先在图上画出了这四个把握点，在按确定的挨次把各碎步点在图上找出，画出地形图，展绘时按图式符号表示出了礼堂四周的居民地、独立地物、植被等。其中礼堂右面山的等高距为5米。 3检查 画完图后，我们进行图面检查查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无冲突等。 4修饰 依据大比例尺地形图图式规定的符号，用铅笔对原图进行了整饰，我们整饰的挨次为：内图廓线、把握点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称记、外图廓线及图廓外注记等。

13、图廓线外正上方的图副编号为贵州高校南校区礼堂地形图，正下方为测图比例尺；在图廓线外右下方为我们这组的制图名单。 四实习心得 经过这次测量学实习，我收获了很多，知道怎样去进行一次测量工作，完善了课堂上理论学问的运用。比如说就全站仪而言，之前我们上课时尽管自己认真听了，但做试验后同样会遗忘，对学问记不牢，但通过这次实习我把遗忘的学问记了起来，而且能够正真适用。同时，我们小组的同学也懂得了上课认真听讲的.重要性。这次测量学实习很有收获，我也希望对这方面的实习课学校应当适当多放一点时间在上面。 通过这次实习，我更加懂得团队合作的必要性。一个团队假如不能有默契地相互协作，就会导致工作效率的降低，甚至无法

14、按时完成工作。就我们这组而言，组员都很乐观，但实习中途也有的组员没有按时来，让我们这组开头时没有其它组测得快，但之后我们进行了工作调整，很快就赶上了其它组。还有就是小组合作时，分工明确可以大大提高办事的效率，同时也要分工合作，保证每个同学都学到东西。 经过这次实习我们几个同学的友情更加深厚了，我们在实习过程中遇到了一些学问上的问题，我们通过查找资料来解决，只有当我们实在找不出解决方法时，我们才叫老师。同时我们也遇到了一些非学问问题，中途大家都累了，没动力，但是我们也不得不完成任务，所以大家的心情很是烦躁，我就提议我们小组一起去聚餐。通过这种方法不仅解决了问题，还加深了同学之间的友情。 通过这次

15、野外实习，虽然很短，而且离学校不是很远，但我还是感受到了野外工作的乐趣，尽管我们遇到了不少麻烦，但我们小组都认真完成了，我感到欣慰！ 测量实习报告3 实习时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日 实习地点： 1、地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区 2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区 实习小组信息： 组别：地球科学学院011081班测量6组 指导老师：赖祖龙 组长：江晓斌 组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超 组员分工： 选点与跑尺：朱令、崔永国 观测与读数：屈超 记录与计算：辛悦、孙军 描点与绘图：江晓斌、刘超 特说说明：因12月18

16、日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日连续进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使同学巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图潜力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟识，会熟识地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 同学通过本次实习应

17、到达如下要求： 1、把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2、把握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作潜力; 3、能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点; 4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作潜力与团队协作意识。 二、实习任务及资料： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1、测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2、任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cmx20cm的地形图。 3、资料： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及

18、用品的预备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品); (2)依据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设把握点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。那里的山算不得山，站在这山测那山，高差但是几米，地形图竟然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不一样的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具用心作用的，它们能够为我们的休息带给软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，那里的手机信号也受到树儿们的猛烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅仅刮坏了弟兄们的

19、衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 把握点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些把握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。由于把握点的个数有限，尤其是位置好的把握点更是稀有，所以我们务必要有抢占有利把握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利把握点上做了充分预备。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的把握点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置查找把握点，而基地班的点对于我们是没有好处的。我延着似乎有人走过的小路独自

20、前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我连续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有把握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我准备上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。那里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，准备了一下方向，下山。但是我找不到上山时的路了。没路了怎样办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估量这座山上还会有把握点，我就爬

21、了上去。这时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下方的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。那里果真有把握点，“地大I13”，它照旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简洁就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人最终凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们准备在把握点旁边架设支点，代替把握点。实际证明，这是多么英名而宏大的准备啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们之后居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了

22、坚实的基础。 由于我组对困难估量不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力铺张在找把握点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一齐沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加具体的支配。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬这天我组在找把握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的.精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得生疏，大家都没有了前一天的惊奇，各自拿着图板和记录本为即将开头的工作做着用心的预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组依据事先的支配不跟随大部队，直接前往我们的把握点-“地大I06”。I06的

23、位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地协商后，我们坚决地放下了它，准备在其四周视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式开头，大家立刻投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验消逝多次消逝“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧急而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出

24、了相应推举，准备接下来先连续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”把握点。 在17日的测绘中，我们补齐了东边的未知区域并利用I16点居于测区中心的位置优势向四周超多辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线。思考到把握点四周的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最困难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较疲乏。 12月19日，我们连续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，我们发此刻测区的西南方向我组缺乏

25、足够数据。因此准备在地大“地大I32”四周建立支点I32-1，对测区西南方向开放宽敞的测量工作，并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力，我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作，负责绘图的同学开头了最终的绘制等高线的工作。13：20我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴回到中国地质高校，结束了4天的测量学实习。 (二)持图实地跑点实习： 1、地点：湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路线 2、任务：到达图上表示的9个指定地点中的至少5个，将实地编号标注到地图上 3、资料： (1)全组成员集中分析地图，确定初始路线; (2)依据初始路线查找指定点; (3)过程： 2

26、0xx年12月18日晨，我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾，不便于观测，原定于18日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的跑点了。这天，我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺，而是一张花山地区的地图。这是一张已经泛黄的，1973年绘成的地图，上方接受的最接近成图时间的数据是1969年的。图上画了9个框框，它们标注的就是我们组这天要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的，但上方被标注的点却是不一样的。也就是说，我们的目的地可能有重合，但不会是每个目的地都一样。因此，各组之间几乎独立的，合作被限定在了组内。老师告知我们，图上表示的一个池塘已经填掉了，变成了农田

27、，图上表示的湖北省林业科学争论所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑，其他的地方就没有变化吗?我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方，而且这些点上是有编号的，我们只有真正到过这些点才能明白它们的编号。依据要求，我们要把这些编号标注在地图上。9个图上的点，我们要至少找到5个。 这天下车的地方与前两日不一样，那里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的保障。跟着大部队，我们翻过了第一座山，山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口，我们要找的一个点在向东的方向，其他点在向西的方向，而且那个独立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后，我们准备放下

28、它。放下它就意味着放下大部队，我们组成了少数走向西道路的小组。比较了图上池塘的位置，我们最终找到了它，地图告知我们，那里有地大的点。在一个田边的电线杆上，我们看到了“地大S97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的大路，我们连续前行，过了1个比较大的村子。重新看了一遍地图，比较了实地，我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路，我们进了稻田。秋天的稻田已是特别空旷，但湖北多湖的特点注定那里是泥泞的。选取了走农田，那么可能消逝的点就只能在电线杆上。直到走出稻田，我们也没有发觉要找的点。小组马上调整策略，提出要坚信手中的地图，要找的点不会难找。很快这个点被我们在村西边的大路上的电线杆上找到了。

29、之后我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入逆境的是在大杨村四周的点。我们沿着路一向前进去查找大杨村，而岔路口的方向选取错误让我们到了下刘村，这个村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田，路上还看到很多水牛。这次穿越是被迫的，由于大杨村就在前方。费尽了周折我们找到了第四个点。眼看着时间要到11：30了，加快步伐到达制定的水库。找到了最终一个点后，我们就很快找到了图上表示的大路，但是图上表示的大路似乎是一条小路，我们认真地做了比较，做了确定后便沿着它走下去。沿路的很多地方图上都没有表示，而且图上表示的在实际中很多也没有看到。但是，我们反复核对后，找到了“老林业科学争论所”，这让我们放心大胆地沿着它走

30、到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的大路后，我们实际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点-加油站的时候，12：43分，我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲乏而幸福的。 三、实习总结及体会： 在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次接受在把握点上架设经纬仪，而是选取若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，依据支点数据计算未知点数据。接受这种方法节省了超多的时间，使我们的测量更加便利。另外就是

31、在观测人员读完上中下丝读数后，要准时让跑尺人员选取下一个点。由于经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。这样做能够加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。 在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要依据实地状况，通过比例尺计算需要走的或许路程，信任自我的准备。另外一个很重要的就是要时刻明白北方向，这样，地图才是有用处的。否则，它会起负作用。 测量实习报告4 有的同学，在实习报告总结到通过测量实习，可以了解一些工作原理，字典型零件的测绘方法、测绘步骤及测绘要求：生疏常用测绘工具、量具的使用方法。 2、

32、提高对零件上各类结构(含工艺结构)的认知及分析力气;培育对实际零件的综合图示表达力气。 3、提高对装配体结构的认知及分析力气，了解装配体的工作原理、动作过程、装拆挨次及各零件之间的装配连接关系;培育对简洁装配体的综合图示表达力气。 4、培育徒手绘制零件草图和零件工程图的基本力气。 二、实习学习任务 1、测绘对象：一级直齿圆柱齿轮减速器装配体全部非标准零件。 2、实习任务：同学分组测绘一级直齿圆柱齿轮减速器装配体全部非标准零件。 三、实习要求 1、疼惜和保管好实习场所内的全部设备、测绘用的.工具、装配体及其全部零件。 2、测绘作息时间同正常作息时间，同学们自觉遵守。 四、零件测绘的方法和步骤 1

33、、零件测绘，是对零件以目测的方法，徒手画出零件草图，按尺寸标注的基本要求注出全部尺寸的尺寸线、尺寸界线及箭头，然后使用量具及确定的方法进行相应尺寸的测量、在标注在零件草图中，然后对零件进行核查、修改和完善，最终完成零件工作图的绘制。 2草图的绘制步骤： (1)、分析了解零件 (2)、确定表达方案 (3)、绘制零件草图 (4)、对草图进行全面审核、补充、修改 五、实习心得总结 1、通过本次实习，我了解了一级直齿圆柱齿轮减速器的作用及工作原理，并对简洁的机械装配有确定的了解。 2、通过本次实习，我明白了零件测绘的目的和意义。 3、本次的实习为我们后期学习机械制图很有关怀，我们通过实际操作，可以提高

34、我们的识图力气和绘图力气。 测量实习报告5 逝者如斯夫不舍昼夜，就这样在不知不觉当中日子已经入了大二的暑期，我们的暑期工程测量实习也真真实切的开头了。测量并绘制一幅地形图，工作任务主要在校内内完成。 七月份的合肥已经燥热难耐，为了顺当地完成暑期工程测量实习我们不得不将方案的时间进行调整并合理安培。由于高温的天气缘由我们必需将一天的工作量压缩在早上十点以前和下午四点以后，这就需要我们的实习团队合理支配实习任务统筹兼顾。就这样，在实习组长的带领下我们开头了第一天的暑期实习。首先，是选定好实习地点以及要绘制的地形图大致位置。我们团队将我们的实习地点定在了校内新建的教学楼地带，即电子工程信息学院的新地

35、址。 在定好实习地点之后，我们必需认真的勘测所选地点的周边环境，周边建筑，道路布局，绿化地大致面积.工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业同学来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力气和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从把握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握对将来走向工地有极大的关怀。为此，我们必需在有限的机会制造最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导力气。 为了获得工作中的阅历，并激发我们的爱好，使在实

36、习过程中不再盲目。我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较猛烈时，撑伞的要求是仪器先于人;避开地基沉陷等问题的消逝，确保测量任务高效高质完成。每天的任务都要乐观预备并顺当完成，实习期间，老师亲自带队指导，同学自主争辩沟通操作完成，这样我们每个同学能够更好的充实自己的理论学问检查在测量过程所消逝的问题。不过这俩个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢快;有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践力气的提高。 在测量实习之前，我们必需把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践和顺当完成实习报告绘制地

37、形图。这种实习能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢快的活。高程测量简洁而简洁操作，方位角的确定我们接受坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，没有狠字是由于对仪器必需温存，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学争辩。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参与导线测量,在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 接下来任务是局部地形

38、图测绘。地形图的测绘直接关系到成果的好坏和进度。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必留意对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的乐观协作才能完成的顺当快捷，小组成员乐观合作最终快速完成任务。在这项任务中，我每项工作都参与其中，测量中辛苦难免，却不足以阻碍测量的步伐，必需做好测量这份工作更需要默契协作。在放把握点，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟识提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，在线路定测过程中。我们小组先实地踏勘，选择线路。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我

39、们经过计算以及细心核对确认精确无误后才开头放样。 外业工作中定点是个苦活，为考虑行人，花费了不少功夫。随后开头开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我乐观全面参与，理解并加深了理论和实践各方面的学问，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习的作用很大。期间我们在角度估算、把握网放样等方面做得很顺当，可是在用方向法观看角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段消逝一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都乐观参与其中，对仪器操作娴熟程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构

40、思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。只要我们精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有累中有甜，苦中有乐。 我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力气，同时也拓展了与同学的交际、合作的力气。 测量实习报告6 培训目的: 1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和把握并使

41、之系统化、整体化; 2、通过培训的全过程，提高使用测量仪器的操作力气、测量计算力气和工作力气，把握测量基本技术工作的原则和步骤; 3、在各个实践性环节培育应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的力气. 培训内容及步骤: 本次培训的支配主要有:(1)水准测量(2)全站仪测量(3)GPS测量 步骤简要: （1）拟定施测路线。选一已知水准点作为高程起始点，记为1X，选择有确定长度、确定高差的路线作为施测路线。 然后开头施测第一站。 以已知高程点1X作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1)作为前视点，在转点1处放置尺垫，立尺(前视尺)。 将水准仪安置在前后视距大致

42、相等的位置(常用步测)，读数a1，记录;再转动望远镜瞄前尺读数b1，并记录. （2）计算高差。h1=后视读数一前视读数=a1-b1，将结果记入高差栏中。 然后将仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为其次站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。 按以上程序依选定的水准路线方向连续施测，直至回到起始水准点1X为止，完成最终一个测站的观测记录。 （3）成果检核。计算闭合水准路线的高差闭合差;若高差闭合差超限，应先进行计算校核，若非计算问题，则应进行返工重测。 培训过程中把握点的选取很重要，把握点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方，

43、相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60米至100米左右。 还有水准仪的调平和对中都需要做好，这直接影响你的测量结果。 （4）比如利用GPS测量仪（接收机）进行测距。当到达第一个位置时，进行校点，GPS生成A点，并且A的信息被保存下来。到达其次个位置时，再校点一下，生成B点。然后查找并选择A点并确认，即可计算出当前B点到第一个A点的距离。 测量学教学培训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固扩大和加深我们课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育我们的独立工作力气，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和现场测量力气，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实

44、的基础。 阅历教训: （1)、展点很重要，展点的好坏准备了测量的速度; （2)、测量仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响; （3)、水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限确定要重新测量; （4）、要依据规定，反复检查以减小误差。 培训心得:通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力气，同时也拓展了与同事的交际、合作的力气。 测量实习报告7 从20xx年6月7日，我们开头了工程测量学习，本次学习需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、全站仪，当天我们就开头了室外的测量工作。 一、实习目的 1、在获

45、得基本学问和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学学问及提高操作技能。只有通过实训，才能把握仪器操作的基本技能和测量作业的方法，为从事建筑工程建设打下确定的基础。 2、培育同学独立工作和解决实际问题的力气。 3、培育严峻认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。 4、培育吃苦耐劳、疼惜仪器用具、相互协作的职业道德。 5、生疏水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。6、培育吃苦耐劳、疼惜仪器用具、相互协作的职业道德。通过完成把握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的力气，以及组织与管理力气，培育良好的品质和职业道德。 二、实习任务 1、把握点高程测量 2、导线长度

46、测量 3、水平角度测量 4、闭合导线内业计算 5、测绘地形图 三、实习过程 1、外业测量： （1）测量把握点高程； （2）测量把握点间距离； （3）测量闭合导线内角。 2、内业计算： （1）计算把握点间高差，推算各点间高程； （2）计算个把握点间距离及相对误差； （3）计算个内角闭合差及内角； （4）依据以上计算数据推算个点坐标。 3、测绘地形图： （1）将坐标范围内的把握点标定到图纸上； （2）依据把握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 四、实习内容 1、测量次序 首先我们进行的是各把握点的高程把握测量，随后再进行闭合导线水平角的测量和各把握点的距离测量，完成这些把握测量以后，然后再进行碎部测量，最终把测量数据描绘在图纸上，完成实习。 2、高差测量的方法 （1）水准仪架在两个把握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 （2）望远镜对准水准尺并