教师优秀个人述职报告15篇_1.docx

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1、教师优秀个人述职报告15篇老师优秀个人述职报告1 回顾这一年来自己的工作状况，觉得有许多事情做得不够理想，真希望时间可以倒流，把自己做得不够完善的事情重做一遍，但这是不行能的，只得提示自己吃一堑，长一智，争取在接下来的日子里把工作做得完善些，不要留下圆满。 肩上承受着学校和同学们那份沉甸甸的信任、期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：我们的学校不仅是培育优秀学校生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个布满生气、活力和温和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，

2、追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的高傲，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。 自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民老师，认真学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上熟识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个同学，努力去做一个受同学敬重的和信任的老师。 在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型老师，作为一名青年老师来

3、说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的宝贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年老师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动同学的乐观性和主动性，消退课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着乐观制作教学用具设计灵敏多样的玩耍活动，使同学们在乐观参与的同时获得学问;在课后，我认真地给孩子写评价，主动子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，关怀他们解决学习上的困难，取得进步。 本学期我担当了三、五学年的语文教学工作，在班主任的关怀下，我从刚开头望着纪律松散的同

4、学不知所措到现在能关怀班主任管理班级得到同学的协作，心中对每位关怀过我的老师布满感谢。以后我更应多观看，多问，努力提高自己的教学力气。 我深知自己现在教学水平与一位优秀语文老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我确定会取得进步，教出一批批优秀的学校生，实现一名学校语文老师一生不朽的价值。 老师优秀个人述职报告2 xxxx年毕业于师范高校专业，20xx年取得中学一级老师资格。现欲申报中学高级老师职称，现将我近年来的工作总结汇报如下： 自工作以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个

5、方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有职责，受到上级、同行和同学的认可和好评。现将工作总结如下。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持全都。宠爱党的教育事业，宠爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，宠爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，乐观参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师” 担当中学一级老师的这几年，既是我工作成果突出的五年，更是我不断提高，不断进步的五年。

6、在这几年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，力气提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在学历进修上提高了一个层次，考取了扬州高校的教育管理专业的在职硕士，通过不断的学习，我的专业学问和管理学问有了大幅度的提高。三是经过努力取得了国家二级心理询问师资格，希望为我校的同学的心理疏导工作尽微薄之力。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作总结。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没

7、有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校化学课程教学任务，还担负化学试验室的管理工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，试验室工作也搞得有声有色，受到上级主管部门的表彰。 在我做班主任几年中，我特别留意同学的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了确定的成果，我所带的班级曾被评为学校的“先进班级”，我也受到了学校的表彰。 四、在教学工作中， 我把提高课堂效益和培育同学的创新精神、实践力气，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，优化教学方法，不断进行改革探究。20xx年下半年起参与省级级课题一般高中主体进展性教学策略的争论的课题争论活动，并认真争论高中同学的年龄特点和认知规律，学习运用电教

8、媒体和现代教育技术，充分重视同学的主体地位，将理论与教学实际紧密结合;在教学中以丰富多彩的生物课堂活动、灵敏多样的授课方法，在传授学问的同时，着力于提高同学的综合力气，努力在教学中求创新，在活动中促进展，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬同学的主体作用，使同学学有所得，不断提高，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个别辅导。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者

9、，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，收到了良好的效果。 五、勤学习、勤争论、勤工作，努力制造佳绩 担当老师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了确定的成果。教育教学实践中，我大胆改革、乐观投身教科研，结合教学实践、学科组以及所参加的科研课题，撰写了多篇教育教学论文，取得了确定的成果。在任一级老师期间我撰写的论文有5篇获师陶杯三等奖，一篇论文获江苏省试验论文三等奖，两篇获武进区一等奖。多篇获武进区二、三等奖，有三篇论文发表，其中有一篇是在核心期刊上。 当然，我还有这样和那样的不足，业务力气还有待于进一步提高。在今后

10、的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作方案，有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。 述职人： 20xx年xx月xx日 老师优秀个人述职报告3 作为一名学校老师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的熟识，现在的我已经将我的工作看的很透，我信任随着时间的消逝，我还会做的更好。一年的时间很快的结束了，在一年的工作中，信任自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结: 一学期来，本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使

11、同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平与思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画

12、太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，

13、还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导与关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解与敬重，所以，与差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解与敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、宠爱同学 ，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，

14、良好的师生关系促进了同学的学习。 5、课前预备：备好课。 6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 7、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 8、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自

15、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 以后的老师生涯，我将会始终走下去，我信任我能够始终进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会始终走下去，我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的，我始终为自己是一名老师感到傲慢，所以今后的路，我将会连续走过，我信任我能够做的更好! 老师优秀个人述职报告4 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好！ “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座

16、右铭，现将一学期的工作汇报如下： 一、在思想上爱党爱国，乐观进取 我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习。我还深知要教育好同学，老师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染同学，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资

17、源。我留意争论现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的.教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较宠爱上课。 在校内，虚心、主动地向xx学习信息技术，丰富教学手段，向xx请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，准时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消逝需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快

18、。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，听从支配，用心主动 在每周繁忙的状况下，要支配好自我的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，依据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能用心的协作上课老师作好赛前预备工作，能帮忙老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自我的力气，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、

19、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简洁、快乐的，所以工作上比较主动，期望自我能限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、提高素养，不断创新 在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开头开设综合实践。而且自我所教班级成果名列前茅，但是在不断的工作实践中，我深深地熟识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。

20、期望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。 感谢大家！ 老师优秀个人述职报告5 敬重的各位领导，同事： 真诚的感谢你在过去的这一个学期里赐予我在工作和生活中的关注、关怀、关怀、关爱，让我保持正确的工作方向，获得个人职业生涯中健康的养分。恰逢一年一度的述职大会，在此，我对于你的付出致以我崇高的敬意和谢意。 一个人的成长是在确定的环境和确定的过程中形成的。在本期同学处的部门工作总结中我用了在细节中成长作为主题，详细汇报了本期来同学处在完成常规管理工作中的七大细节方面的成长。今日，我同样用在细节中成长作为我的述职报告的主题，回顾在过去的这段时间我在工作中取得的成果，反思工作中存在的失误，期望得到大

21、家的指导和关怀。 一、部门管理工作流程明晰，干部培育初见成效。 本期来，在同学处部门建设中，我留意了对部门工作运转流程的打造，历经一年的成长，已经逐步形成相对规范、顺畅的工作流程。平安保卫、国家资助、常规管理、内勤服务四大体系各负其责、各尽所能。许毅、赵欣、谢斌、贾 米妮四位老师在这些工作中成长很快，工作成果明显。已经具备独挡一面的.干部工作力气。 二、班主任队伍建设工作良好，竞争沟通风气深厚。 在班主任队伍建设中，我的工作重点在两个方面，一是营造制度科学、管理民主、按质评价的环境，二是重点帮扶、区分对待、乐观鼓舞的班主任指导工作。 在第一个方面，我们首先建立了科学的班主任绩效考评制度并试行一

22、个学期，效果良好;其次我们在管理上征求多方看法，以数据说话，体现管理民主;最终对于班主任的津贴发放和评优选先工作，我们同样遵循数据考评和个人贡献相结合的方式，真正体现按质评价的思想。 在其次个方面，我们把本期对班主任的指导放在新任班主任工作的老师身上，通过各种方式进行沟通和指导，先后有韩雅伊、彭栋、陈威等老师，进步明显。同时，有赵芮、冯海公正班主任工作乐观主动、成果突出，其他班主任也有确定的成长。 三、德育课题多次修改，终显完善。 为提升我校同学德育工作的品质，探究适合于中职教育的德育指导性理论，我们于20xx年5月形成了我校德育科研课题中职生职业规范力气培育的争论并报眉山市教科所。11月16

23、日参加了县教科室组织的开题报告会，在借鉴专家看法的基础上，进一步形成四个小课题：中职生职业生涯设计与规划的争论、中职生职业意识启蒙的争论、中职生职业习惯培育的争论、中职班级职业化管理模式构建的争论四个小课题，于20xx年12月上报眉山市教科所。 在即将过去的这一学期里，课题组在学校领导、县教研室、市教科所的专家指导下，虚心学习，务实性地开展一些工作，截止到目前为止，一大四小的课题争论格局已经形成，各项预备工作基本就绪，方案在20xx春设置3个课题试验班级开展课题争论工作。 四、自编德育教材成体系，部门软文化建设好 本期来，我主导了部门软文化建设工作，自(合)编校本德育教材眉电校同学管理制度汇编

24、、眉电校班主任培训手册、眉电校中职生家庭教育成长手册、眉电校待进生成长手册四本，约20万字。在这项工作中，同学处全体老师参与了个别教材的编写工作，付出了巨大的心血。我们方案上报学校教材委员会审定后，在下学期逐步推出这些教材，用于更好地指导同学管理及班主任队伍建设工作。 五、校内文化细琢磨，德育理念入人心。 在上期完成校内文化建设第一阶段工作后，本期我连续接受了校内文化建设的总负责工作。为了把校内文化向更深更细的层次进展，我细心琢磨，认真思考，顺当完成了工作任务。据不完全统计，在本次校内文化艺术节活动中，全校共计制作展板130余块，内容达5余万字，图片1000余张。遍布在同学宿舍、教室、长廊的文

25、化展板，实现了环境育人的功能。校内文化建设工作得到了市、县领导以及来校嘉宾的高度赞扬和全都认可，最终由学校评比出以11春旅游班为代表的6个班级分获一、二、三等奖，以女生418宿舍为代表的6个同学宿舍获得优秀宿舍奖，以11春幼师班为代表的5个班级获得优秀奖。 六、完成领导交办临时性任务质量好，办事效率高。 本期来，我除完成本职工作外，乐观关心其他部门工作，特别是在招办和党训班工作中，认真负责的做好参谋助手作用;同时在各类大型活动中，接受校级领导交办的临时性任务更是勤勤恳恳，认真落实，办事效率高。 总的说来，本期来我的成长主要在以上六个方面，不足之处在于学习不够，和领导老师们沟通沟通的不够，工作中

26、难免消逝误会和误会，在下一步的工作中我会更加留意这方面的工作，期盼各位领导的一如既往的指导，期盼各位同事一如既往的支持。 老师优秀个人述职报告6 20xx年，已经伴随着我们紧急而又劳碌的脚步匆忙走过，本学年我担当的是初三班级的数学老师和学校部的教务助理。在XXX教育集团办学理念的指引和学校领导的指导下，比较顺当的完成了我岗位上的工作职责。回顾这一年，我工作的很欢乐，也特殊充实。借此次述职的机会，感谢学校董事会给我们供应实现自我的平台，同时也感谢学校领导和各位同事在工作上给我的支持和关怀。 在开学初，我就想作为一名老师，在学校里首先应当成为同学的榜样；作为一名助理，也应当努力成为老师的榜样和楷模

27、。本着这样的指导思想，我勤勤恳恳，踏踏实实，兴奋奋兴的工作。回顾这一年，我在教学力气和教务管理水平上，也得到了确定的提高，学到了很多学问，同时也发觉自己在工作中也存在着问题。为了提高自己今后的工作力气，现将这一年的工作总结如下： 一.教学工作 我担当的是九班级两个班的数学教学工作。这两个班同学的基础比较差，学习的自觉性和乐观性都不高。面对要参加中考的同学，首先应当是做好同学的思想工作，熟识到中考中数学成果的重要性。结合08年中考数学成果和试卷，树立起同学们学习数学的信念。接下来，我给同学提了要求，在平常的学习中，要做到“三先三后”，即先预习后听课，先复习后作业，先思考后求教。当然，要上好毕业班

28、的课，也不是一件很简洁的事，特别是没有什么阅历的老师。在课下，除了做好细心备课，认真批改作业等常规教学工作外，我有时间就在天河部落上看看天河区关于初三备考中应当留意的问题，拜读公立学校老师对教学思考的一些文章，结合自己进行反思并改进，力争使自己的课堂同学能够使同学学到学问。 重视课堂教学，要备好课。在上课之前，我都会自己先学习一边教材，不管自己对教材有多么的生疏，都应当把握教学内容，领悟编者的意图，确定目的要求，选择教学方法。设计如何讲例题的时候，多问自己几个为什么，例题为什么这样设计，习题为什么要这样编排。通过思考，提高驾驭教材的力气。在备课的过程中，制定教学目的一要具体，二要明确，三要恰当

29、。选择的教学方法应当依据班级的实际状况。 重视作业辅导和习题讲解。布置作业要有艺术性，不要多也不要少，可以多布置几题让同学选择其中的一部分来做，通过这种方法调动同学的乐观性。有布置就要有检查和批改，确定做得好的同学，给做的差的同学一点儿压力，做思想工作使他们端正做作业的态度。作业要准时评讲，发觉最优解题方法，给与确定。典型做错的给与订正，加深同学的印象。 重视对考试试卷的分析和评讲。考过一次，不能单单关注同学的分数，要依据试卷的难易程度给同学正确的评价，教会同学分析试卷，找出同类型的题目，适当变式，再让同学练习。“万变不离其宗”教会同学抓住问题的本质，弄清楚题目所要考的学问点。其次，抓住得分点

30、，规范同学答题格式。再次，在平常的教学中，要留意用数学语言进行教学，特别是在几何课上，要培育同学的规律推理力气，并且把这个思维过程用几何语言写出来。对于易错的题目，可以收集起来，在综合复习或考试的时候讲清楚。 以上三点是建立在良好的课堂纪律基础之上的，到一个班上课，首先就应当对自己的课堂做一些规范。假如纪律不好，花时间搞好纪律是必要的，“磨刀不误砍柴功”嘛。 老师优秀个人述职报告7 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌

31、碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财宝，为今后的工作的开展奠定了基础。 一、思想方面 一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、教育教学方面： 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教

32、学方法，制定了切实可行的每学期工作方案，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：学校数学新大纲、学校数学教学、安徽教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样使用好多媒体，来提高课堂教学效率使同学主动参与探究学问的全过程。例如：在教学圆柱的.熟识一课时,引出课题后

33、,就大胆放手让同学自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探究，通过同学自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是同学探究中的参与者、引导者。这样做既能培育同学的自学力气，同时老师也能抽出时间来点拨优生，辅导待进生。 在传授学问的同时，努力做好待进生地转化工作：随着教学改革的不断深化，同学之间的学问、力气方面的差距越来越大，针对这种状况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们，要想收到预期的效果，得讲究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大

34、力支持;经常与其谈心、交伴侣，使同学心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育同学的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭，有时遗忘了时间，女儿中午从一中到家我还在学校，就要惨遭女儿的白眼，想一想，一看到自己教的同学有了进步，有给个人和家庭失去了的带来劝慰.象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等, 赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导 三、做好组内工作 一年来，在数学组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把数学组工作搞得有声有色;各

35、项工作大家都争先恐后，如上学期的组内教研课都争着报名，由于报名教多，打破了教育处的只支配一上午的方案， 四、本人通过一年的努力，取得了确定的成果： 1.成功转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著; 2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身; 3.履行教研组长职责，带动数学老师进行教研、教改工作，效果显著：各班级数学老师能依照教研方案，教法灵敏地向课堂要质量; 4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖; 五、今后努力的方向： 增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。 老师优秀个人述职报告8 时间

36、，来也匆忙，去也匆忙，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的圆满，现趁此机会简要总结如下。 我从上学期开头担当着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些同学们在一起学习成长，我从心里深深的宠爱上了他们。因此把他们当成自己的孩子一样看待。同学取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严峻的要求。在一些调皮的同学眼里，我好像有点过分严峻了。但是我认为，同学的哪怕一点错误，我们作为老师假如不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最终一根稻草!比如说，同学学习成果的优劣跟同学能否认真完成作业有很大的关系。很难想象一个没有养成

37、自觉完成作业习惯的同学能取得优异的成果。因此在开学之初，我就针对班里有一部分同学不爱完成作业的现象实行了相应的措施。每天到校后，我就亲自一本一本的收同学的作业，对交不出作业的同学都做到一抓毕竟，交不出作业不罢休。同学在我收作业的过程中，熟识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样慢慢从老师逼着写作业变成了自觉完成作业。现在，班中90%以上的同学都能坚持按时完成作业了。 作为科任老师，我从踏入校门就时刻提示自己，我是一名老师，要用自己良好的言行给同学做表率，要用自己认真负责的态度感染同学。因此，无论与数学课有没有关系，我都认真对待，严格要求同学。看到教室里卫生乱了，我和

38、同学一起整理打扫。地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里。中午看同学午休，我总是按学校的要求让同学遵守纪律，不许小声说话。这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作特殊繁忙。我在做好自己教学工作的同时，还乐观协作完成其他的工作。只要学校工作需要，我都随叫随到，尽自己力气做到最好。即使这样，我也争取让同学在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起。 有付出就有收获。我觉得经过这半年多的学习，每名同学都取得了不小的进步。课堂上任凭说话和违反纪律的同学少了;认真听讲乐观举手回答问题的同学多了。单元测验和期中期末考试中不及格的同学少了，成果提高的同学多了。在最近

39、的期末考试中，多名同学取得了优秀的好成果，不及格的人数也大大削减，这其中渗透着全部同学的汗水，也更激励我在今后的工作中连续努力。 经过总结反思，我熟识到在自己的工作中还有许多需要改进之处，还要多向其他老师学习先进的教学理念和教学阅历，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加认真负责，对同学还要更多一点爱心，更多一些急躁，争取让每名同学都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的进展。. 老师优秀个人述职报告9 冬天，总是冷冷地来，悄悄地走，又到了年终总结了。二00三年发生了很多的故事，这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”消逝的频率特别高，这故事里有“齐

40、心协力，共克非典”；这故事里有“省级示范学校、嘉兴市教育科研基地、市建章立制、市平安文明校内”通过了验收等；这故事里有“浙江省现代教育技术试验学校”、“其次届全国互联网知名学校”、“第十三届希望杯学校生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇学校组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分其次名”、“语数优质学校双双入围”等；这故事里有老师们勤写老师手记、静静奉献、团结协作、开拓创新这是濮小的故事，一个布满激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管劳碌，尽管辛苦，尽管有了黑眼圈，但是我们在幸福地活着，很有意义地生活着。 每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，由于的确在内心我布满

41、着对老师们的感谢，无论是感恩、短信故事、舍得、老师手记：爱你没协商，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，信任都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感谢之情。我能体会做老师的.辛苦，有很多时候学校无奈，我们为师更甚，其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付，一年下来检查督导就有十多次，信任老师们也能体谅我们，在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小进展很快，在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功劳，这喜悦中有你的汗水，我们牢记有心。 就我个人理解，我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字服务。 首先，为了学校的进展做好服务工作。很多时

42、候我是疲于在外奔波，老师们或许很艳羡能走出校门，其实很苦痛，人感觉特别累，它不能等同于我们与伴侣一起谈天、到伴侣家串门，它是工作，为了能让学校在建设上有所进展，因此也必需到主管部门来回跑，说进展，讲困难，然后讨点钱。有时我会与伴侣开玩笑，说：假如你不想与我做伴侣了，那么你就对我说“借点钱”，更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有很多变数，但终究还是建设成功了，我们还增加了校内音响系统，为老师办公室添置了电脑，尽可能削减班额，今年特别招收了六个班的一班级，并为每个一班级班级配备了实物呈现台。全部的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基础。 其次，为

43、了老师的进展做好服务工作。其实学校的进展还归结于我们老师能/SPAN/TTSPANstyle=FONT-SIZE:10pt;FONT-FAMILY:宋体热心、齐心、用心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，由于我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的全都声音到校内内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地倾听；从座谈会上步调全都的进展阐述到学校管理中勇于提出不同看法。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育，享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的脚印、老师节的屏幕爱惜音乐、过

44、节时的发放我们确定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页，老师的参与率足以说明其中发生了什么，老师们参与撰写的老师手记足以证明白其中的缘由，我们学会反思了，我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为老师进展供应学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈准时外出培训、听课，他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动，无论名额有多有少，都不会忘却让濮小的老师参加，让老师在倾听窗外声音中提升我们的教育境界或许是我们所做的一部分工作，本周请教育信息报的编辑来校也是其中缘由之一。我会连续在为老师成长上作出自己的努力，其中可能只是一

45、则短信，一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心愿。 老师优秀个人述职报告10 时间在不经意间消逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思考！ 我宠爱孩子，宠爱每一个同学，但不是全部的时候宠爱全部的同学。我宠爱工作，但不是全部的时候宠爱全部的工作。幸好，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。我傲慢地说：我做到了！ 一、班级管理及教学 在班级管理工作

46、中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。 老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体同学。车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的同学成为乐观向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有确定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 同学是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着

47、老师的一举 一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在同学面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起同学的劳动乐观性，都自觉地依据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做 同学的表率。如：教育同学遵纪守法，老师就不能有违法乱纪行为；教育同学不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满意的效果。 2、擅长思考、乐观探究、勇于实践。 在我任班主任这一年的 班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多同学当不上干部，其力气也势必得不到培