爱的教育演讲稿15篇.docx

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1、爱的教育演讲稿15篇爱的教育演讲稿1 敬重的各位领导、伴侣们： 大家好！ 能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和傲慢。我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。 我先跟大家共享一个故事：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发觉，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素养；于是我又准备不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发觉一个成功男人的背后往往有一个静静无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永久没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。

2、最终我准备了我的选择，那就是做伟人的老师！” 她的回答很高妙，特别是最终一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是老师职业的宏大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在布满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。 从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。我认真钻研教育教学理论，针对农村同学的特点，潜心争论同学的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还乐观参与课题争论，乐观撰写教学论文，并取得了确定

3、的成果。 除了教学，我还长期担当班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受同学爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了同学的每一点滴的进步和进展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了同学身上。为了了解同学的状况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名同学，准时把握他们的思想变化，对同学真正做到了学习上关怀、生活上照看、心灵上沟通。 我们班刘同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关怀她，疼惜她，关怀她，使这个没

4、有母爱的孩子得到了母爱的温和。20年，义务献血。献血的其次天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽搁同学一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的同学就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着同学看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。同学们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关怀我们啊。” 十几年的教同学涯给了我很多的感受，其中最深刻的体会就是：一是把微笑送给每一位同学，微笑的力气是无穷的，每天给同学一个绚烂的微笑，会让同学身心感到快乐，智能得到进展。

5、二是把真情送给同学。真诚关怀和疼惜同学，公正对待每一个同学，敬重同学的人格。 去年，班上转来一个男同学。他有共性，讲义气，但又特别爱冲动，有时不能把握自己的心情，给班上造成严峻后果。面对这样的同学，我没有放弃他，而是急躁的开导他、教育他，使他有所收敛。可是后来他的缺点由于一些外界的影响还是暴露了，甚至进展到在班上为所欲为：说话、吃东西、吸烟、上课和老师顶嘴等等，全部学校禁止的他都要做。老师们束手无策。为了唤醒他的良知，我挖空心思，尝试了很多方法。我决心不放弃。我要用我们的爱心、用我们的真诚来唤醒他，让他感受到我们对他的爱，感受到老师和同学的温和！我要让他知道，我们的班集体还没有放弃他，让他知道

6、自己也是这个集体的仆人。于是我细心组织了一次主题班会：我是集体的仆人。班会上，同学们畅所欲言，每个人都说出了自己的心里话，有对他说的，有对班集体说的。有几个女同学甚至含着泪对他说：“小卢，你醒醒吧，回到我们这个集体中吧，你是我们的伙伴，是我们家庭的一员，我们大家都是爱你的。”此时的空气仿佛已经凝滞，充溢在我们身边的只有一个字，那就是：爱。同学们的声声呼唤最终唤醒了他，此时的他心情感动，并且宣誓确定要好好学习，重新开头。同学们哭了，我也落泪了，我们用爱唤醒了迷途中的他，我成功了。 有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是由于我的付出，我的同学们在我的感染下都懂得了去关怀别人、关怀别人。他们自发组织

7、起来给我“过生日”。20年春节，伴随着新年的钟声，我收到了同学的37条短信。我心情特殊感动，真正品尝到了成功带来的的喜悦。我深深懂得那一条条短信，是孩子们对我最真诚的祝福；是我多年来用“爱”谱写的教育的旋律；是爱遍洒每位同学心田的回报；是同学在爱的呵护下幸福、欢快、健壮成长的结晶。我信任：只要有爱人间就会布满爱的绿洲，而我们新时代的女性正是这爱的传播的使者。愿我们的爱洒满校内，洒满孩子们的心田。 感谢大家！ 爱的教育演讲稿2 一滴墨水，引起千人思考；一本好书转变许多人的命运。人的思想成长靠书。暑假期间交了一个好伴侣爱的教育。 这位伴侣以日记的形式，描述了小安利柯一个学期以来的大事，父母兄弟姐妹

8、写给安利柯的一些劝诫和教育信，以及每个月老师讲的意大利少年的故事。 他处处洋溢着少年不成熟的心理，让我明白父母爱我，伴侣爱我，兄弟姐妹爱我，无论爱还是被爱，都是幸福的，珍惜别人给的，不吝惜自己的爱，一切都是幸福的。文章多次描述了仆人公的伴侣，如卡隆、德罗西等。当然有坏男孩，弗兰蒂。他们之间有很多欢乐的事。他们爱任何人，哪怕是做恶的无赖弗兰蒂。我觉得这个人是作者刻意塑造的，他是教育我们不要珍惜别人爱情悲剧结局的代表。 他的话很感人，尤其是每月故事里的万里寻母记。在这篇文章中，当马可得不到母亲的消息时，他毅然准备去千里之外的美国查找母亲。一个13岁的男孩独自穿越大西洋。你可以想象需要多大的意志力和

9、士气！到了美国之后，提前出事了，但是这个小男孩却能够起死回生，一路打听母亲的状况。它需要才智的头脑和强壮的身体。而这个没有阅历又体弱多病的少年是怎么找到母亲的呢？这取决于永不放弃的精神，他对母亲的憧憬，母亲过去对他的爱。 他紧紧抓住“爱”这个主题。亲情和友情引发了孩子的爱和被爱 中得到的教育，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、伴侣的冲突、冲突让我深深地感到后悔错误。 爱的教育的的确确是“爱的教育”呀! 爱的教育演讲稿3 小时候最崇拜的人是老师。我的愿望是长大后成为一名好老师。20xx年，我最终如愿以偿，成为一名人民老师。这时，我深深地意识到，当老师并不简洁；当一名好老师并

10、不简洁。这意味着你会无私地付出很多很多。这10年，我也是和孩子一起长大的，和孩子一起成长的过程中发生了很多好玩而有意义的事情！这些事情我记忆犹新！ 记得刚走上讲台的时候，实习的时候只听过几节课，完全没有阅历，所以始终很茫然。为了教好这门课，在教学中，我努力学习教材，认真备课。然而，我总是由于紧急而遗忘下一步该做什么。即使带着备课书去上课，上课也总是坑坑洼洼的。这种状态持续了一个多星期。直到周一，我照常去上课。上课的时候偶然发觉一个同学在笑着听我讲课。当时在我看来，那笑容是同学对老师的一种认可。那微笑无形中给了我信念，缓解了我紧急的心情。我最终顺当完成了教学任务。在以后的教学中，我慢慢被同学感染

11、，在课堂上能微笑自信的.完成每节课的任务，感谢同学给我的微笑和自信！ 另一件好玩的事：我可爱的孩子们也帮我订正错别字。你猜不到订正它们的方法。他竟然跑到办公室来找我，说：“老师，我借了一本书给你。快看！”然后就跑了。我走过去，发觉书是打开的。我仔细看完打开的那一页，才知道借我一本书，帮我订正错别字是假的。原来无心，把“本”写成了“大”，下面加了个“十”！看完之后才发觉，这两个字的意思差别竟然这么大！看看我的同学，让我再进步！ 看，我的同学多可爱啊！他们给我的远远超过我给他们的。我只能努力培育他们，让他们在校内里健康欢快的成长！所以每当一个孩子调皮捣蛋，退步，或者违反纪律的时候，我总是告知自己：

12、多理解，少责备，多包涵，少苛求。用师爱引导他们，用师爱写出他们心中最美的歌。 这个世界上有很多被人赞美的爱，我们的世界由于爱而精彩美丽。母爱宏大，师爱无私。对于我们的孩子，我们尽力赐予引导和无私的关怀。每当面对同学，我都觉得很无辜，由于我已经尽力了；但是每当面对儿子的时候，总觉得自己不是一个好妈妈。每次想起来都觉得很难过！ 有人把师爱比作春雨，滋润孩子的心灵；有人把师爱比作阳光，温和孩子的心。师爱是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的同学，你收获的不仅仅是讲台上美丽的山花，课桌上的两个红苹果，还有耳边动听的“老师你好”声更多的，是一种做老师的欢快和高傲。那么，我们不宠爱太

13、阳底下最光荣的事业的缘由是什么，不宠爱同学的缘由是什么呢？ 爱的教育演讲稿4 敬重的各位领导、同志们，大家好！ 我是xx聋哑学校校长xx，很兴奋有机会和大家在此相识，我演讲的题目是；把爱赐予特殊教育的孩子们。 十年前，我是一个一般的乡村民办学校老师，几次护送同学放学回家的路上，看到本村聋哑孩子妈妈硬拉孩子上车去城里上学，孩子刺耳的哭声和妈妈又气又难受的表情看了让人心酸，孩子走了，爷爷、婆婆站在路旁抹眼泪，我上前一了解，才知道类似的状况在当地不止一家，孩子太小，大多不愿到离家很远的地方去上学，一个学期呆在那儿，距离近的咸阳市特教学校也要周一送去，周五接回，可农村人农活多，往往特别作难，此后，这个

14、孩子撕心裂肺的哭声和家人苦不堪言的表情始终在我脑中回旋着，那个孩子的妈妈每次见到我，哭诉自己的苦哀，并说：不如你办个聋哑学校，光咱镇上就有不少的孩子，见我有所动心，又联系镇上全部聋儿家长到我家，我只得先去聋校考察学习，随后又跑遍xx十几个乡镇，实际调查，看到那么多聋哑、智障孩子滞留在家，我准备停办很有经济效益的一般民办学校，创办农村聋哑特教学校，这一准备遭到家人的猛烈反对，邻里也特别费解，就这样，一个选址在农村，离乡里人最近的聋哑特教学校在一片反对声中办起来了，时间是20年9月。 那些滞留在家的聋哑，智障孩子家长在我的一再劝说下，送孩子来上学。 一切并非我当时想象的那样简洁，这些孩子年龄相差很

15、大，最小的4岁，最大的16岁，小的不会穿衣，系鞋带，淌着鼻涕，流着口水，哭着闹着要回家，大的又愚又强，和人无法沟通，无论你怎样讲，怎样比划他们都听不懂，看不明白，这时，我才知道，农村的特殊教育是一片未开垦的荒林，我面对的不仅仅是清贫，而且是一种特别困难的职业与责任，每月靠仅仅收取的生活费难以维持。只有在自家地里种菜，在苹果园捡树枝烧，亲自为孩子们做饭节省开支。这些经济上的困难尽力想法克服，更大的挑战 是孩子们的教育问题。 面对这样一群脏兮兮，愚昧无知，听不懂语言，只会哇哇乱叫，不停相互厮打，并随地大小便的孩子，我有些懵了！家人成天出进吊着脸，都说我胡出洋相，吵得他们头都木了。不几天，一个聋哑孩

16、子不见了，谁也不知道他去哪了。邻居们骑自行车，摩托车帮着找。我沿着大路，顺着果园，边走边喊，上瞅下看，恨不得把每个果园翻个遍。但再喊都无济于事，心里急得象火烧，头脑象炸了一样。跌跌撞撞的一个村子又一个村子的挨个查找，直到天黑了，照旧没找到，疲乏不堪的我坐在渠岸边，梳理了一下自己的思绪，想着假如在村委会的喇叭里喊一下，或许会有人观看这个聋哑孩子。结果直到晚上十点多了，才在距离我们村十里以外的村子找到了孩子，观看他的那一刻，我心上的那块石头最终落了地。等到给人家好心的村民买来礼物，鞠躬道谢之后，我的双腿已无法直立。 回到家里，爱人把孩子们的东西整理好，预备打电话，让家长接孩子回去。理由是；教这些娃

17、有苦有累，不挣钱，家里还得贴本。还要担当每个人的平安责任，顾不上劳累奔波了一天的我，发疯了一样按住电话，好言相劝，苦苦恳求“咱既然已经把人家娃召来了，就再试试吧，如真的不行，再叫他们回去”。嘴上虽是那样说，其实自己心里也没个底。面对经济上的困难，孩子们开头入学的困难适应，家人的埋怨，不理解自己只有静静承受着，一个人不知道偷偷流了多少泪。好像一个在茫茫戈壁中独自前行的人。 孩子的出走给我造成打击，也给了我一个启示：我从出走的缘由找入口，最终我知道，他们从未离开过父母，想家了，又不能用嘴说出来，我必需时时给他们家的温和，劝慰那些幼小的心灵，他们才能安心留下学习。从今，我专心学习并争论聋儿心理学，充

18、分了解了他们的心理活动后，依据对每个人的评估状况，制定行之有效的学习和康复方案。 我用母亲般的爱亲近孩子，呵护孩子，昼夜与他们不分别，把学校也搞成二十四小时全职式的母亲管理。每天扮演着妈妈，炊事员，保洁员，老师等多重身份。晚上，语训班的小孩子，我必需抱着他们边哄边摇，哄他们一个个睡下，还要在灯下学习：聋校教育学，聋儿心理学，语训学每天早上先倒掉孩子们的便盆，叫醒每一个孩子，教他们穿衣，洗脸，梳头，带孩子们上操，上课，孩子们课间玩，我更是神经紧绷，确保每个孩子都在视野内之，手里还要忙着洗他们拉下的裤子，尿湿的床单。 我教孩子们鞠躬行礼，做有礼貌的孩子，吃饭前，入厕后要洗手，从生活中的点滴做起，养

19、成讲卫生的好习惯。教他们懂得相互关爱，大帮小，大让小，大爱小，实行鼓舞法，物质刺激法，谁表现好就给谁带小红花，谁发音快就给谁好吃的。聋儿生活在无声的世界里，不知道什么是声音，要让他们感觉声带的震动，我让一双双小手触摸我的喉咙，用劲大声发音说话，嗓子嘶哑了，痛的咽不下水，一个简洁的字母生字，要教上几十遍，几百遍。机械的重复是常人无法想的单调与枯燥。我还是要求个个聋儿开口说话，一颗颗铁树开花。 到月底放假的时候，家长们惊异的发觉，孩子们大变样了，他们不再是蛮横无理，要这动那的脏兮兮的丑小鸭了。 当同学xx的妈妈来接孩子回家时，我让xx从头发鼻子耳朵，始终说到妈妈你好，xx的妈妈先是一愣，然后把孩子

20、抱在怀中泣不成声地说“陈老师，十年了，娃啥都不会说，来了两个月能开口说这么多，你真能行。我们全家人一辈子感谢你”。随后又冒雨送来自家山上特产水柿子。这是一位淳朴的山里人，由于孩子和我产生如此情缘，让我感动，我知道，孩子口里的一声妈妈，包含了无限的爱，无比的辛酸。同时也证明白一种付出之后的收获。由此，我更与每一位孩子及家长产生更深的感情，心里也有了一份沉重。他们有着同龄孩子的天真可爱，却无法享受世界的全部。这更坚决了我克服重重困难，确定要把特教学校办下去的信念，关怀更多的残疾儿童自强独立，从这里走向五彩缤纷的人生舞台，为更多的残疾儿家庭带来欢快，圆更多家长的梦。 每天二十四小时不间断的工作，是无

21、法计算的工作量，但是，每天拖着疲乏的身体，看着孩子们的点滴进步，我觉得好欣慰。我知道自己一辈子也培育不出北大清华的娇子，也难体会到桃李满天下的喜悦。然而，我仍执着坚守着特教工作。当我看到孩子们的作业本摆在教育局办公室被展览时；当他们的绘画作品获奖时；当聋哑孩子的爸妈因孩子会叫而热泪盈眶时；当他们登上陕西电视台的演播大厅时；当一封封感谢信一面面锦旗送来时；我感到无比的高傲和傲慢。 多少年，来来去去的是孩子，然而不变的是我执着的追求。我始终艰苦并欢快着，并品尝着酸甜苦辣。女儿上三班级时生病，学校离不开，我让她一个人在医疗站打点滴，婆婆知道了，抱着我四岁的儿子跑来质问我“这些娃得病，你半夜背着去打针

22、，自己的娃生病却不管，等老了就让这些娃管你好了。”面对婆婆的责备，我无言以对，难受的泪在眼里打转，不由的勾起我的思绪。 那是20xx年深秋的一个夜晚，晚上十点多，我去检查宿舍，给孩子们盖被子时，发觉五岁的xx浑身滚烫滚烫的，娃发烧了！当时外面漆黑一片，天又下着大雨，冒雨摸黑背着孩子去诊所看病，天黑路滑，正走着一不当心，掉进了路旁的排水沟里，膝盖被碰裂了，钻心的疼阵阵袭来，只有忍着，给孩子打完针，又一瘸一拐的背他回家。以后的三个月里拐杖伴着我，当我拄着拐杖上下台阶时，孩子们争着要扶我，看着那一双双稚嫩的小手，那一幅幅懂事爱惜的表情，我由衷的感到，我的孩子们懂事了，长大了。 随着孩子们的学习慢慢步

23、入正轨后，在学习文化课的基础上，为他们设计不同类型的职教和艺教课程，发挥他们的特长，成就他们的表演天赋，从教他们手语舞开头，到大众舞蹈，一个姿势，一个步伐，一个眼神，孩子们学的很认真，虽然听不见声音，但布满激情的眼神，使他们很快的就把握了音乐的韵律。为了让他们感受舞蹈的喧闹氛围，晚上带他们去广场跳舞，他们漂亮的舞姿，绚烂的微笑，常常受到大家的交口赞扬，也成为了广场上一道别样的风景。 就是这样一群，当时在别人眼里“又傻又愚”的孩子，在陕西电视台举办的首届十大杰出母亲”颁奖晚会的舞台上，表演的手语舞蹈，受到了全国妇联主席，顾秀莲女士的高度赞扬，他们天真烂漫，活泼可爱，让我甚是欣慰，站在领奖台上的我

24、心情感动。但能把我的孩子们带到这个舞台上，让他们能有机会呈现自己，让我更感动，我感到了肩上责任的重大，我为自己定了更高的目标，要让这些折翼的，天使般的孩子们走的更远，飞得更高！ 如今学校的同学，除了xx本地以外。还有来自乾县，兴平，永寿，三原，甘肃庆阳，西峰周边地区。全部寄宿在学校，每当迈进学校，看到的是一张张幸福自信的微笑。每个星期天是我最忙的时候，给孩子们洗澡，理发，洗衣服。下午带大龄孩子去技术点学习，修车，洗车，按摩，十字绣，插花。有不少的大龄孩子在我的奔波协调下，已安置工作。真正自食其力。他们完成了一次完善的蜕变。同学郭媛学完三年的按摩，现月薪已达1000元：陈梦京，杜立在xx洗车行精

25、彩的表现，被老板调到成都当班：段燕子成为了土织布行业的佼佼者他们个个的成功就业，也达到了我为大龄孩子制定的“来一个培训一个，安置一个，幸福一家，和谐一方”的教学目标。 超负荷的劳累，使我晕倒在办公桌旁，缓缓神又连续工作，直到有一天，突然感到眼前一阵模糊，什么也看不见了，这才去西安第四人民医院检查，医生诊断的结果：是由于过度劳累引起的眼底出血，而错过了治疗时间的左眼已失去视力。必需抓紧时间治疗。躺在病床上的我，来不及去想自己的病情，首先想到的是我住院了，学校怎样支配，我不能没有牵挂，却没有时间哀痛叹息，自己告知自己，确定要坚持，绝不能垮下来，孩子们还需要我，学校的明天还要等着我去奔波。 付出总有

26、回报，我个人先后获得了：“陕西省首届十大杰出母亲”荣誉称号，“其次届全国道德模范“，作为咸阳市唯一的一名基层代表出席中国妇女十大，”市爱心助残先进个人“.。“师德标兵”。 这些荣誉的获得，是对我工作的确定，也是对我从事特教事业最大的信任与支持。我将以此作为自己前进的动力，用心去制造，用爱去播撒，用爱的甘露滋润一颗颗干枯的心田，用爱的春风扬起生命的风帆。 我的父亲曾几十年如一日，协同我的母亲照看着生活不能自理的舅父。生活让我明白，爱不仅仅是承诺，而是一天又一天的付出和奉献，拥有爱是幸福的，赐予爱是欢快的。把爱赐予那些特别需要的人就更加欢快。我要始终把自己的爱赐予这些残疾孩子们，为构建和谐社会尽自

27、己微薄的力气。感谢大家！ 爱的教育演讲稿5 敬重的各位领导，各位老师： 大家上午好！ 来到学校已近一年半了，在这一年半的时间中让我对老师这个身份有了更深刻的理解，老师不光是要教给孩子们学问，更应当教会孩子们做人。爱，这个字很简洁，但他真的那么简洁吗？有多少人能真真做到爱同学，爱学校，爱家人，爱自己那。 有人说同学是一本书，要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读懂它。有人说，同学是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要敬重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要简洁的多，老师的工作比园丁的工作也简洁的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀

28、的老师，这一年半来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀的老师要有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度。可在我眼里，要当一名优秀老师，首先就要有爱心，一个不宠爱同学的老师，同学们会宠爱他吗？他能成为一名优秀的老师吗？ 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”宠爱同学，不仅是一名老师人品、学识、亲和力的呈现，更多的是倾注了我们老师对祖国、对将来的宠爱。由于有爱，我们对同学才有急躁；由于有爱，我们才会关怀每一个同学；由于有爱，我们才和同学贴心。爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是作为一名老师最大的乐趣。 老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要会爱，而且要

29、善爱。“爱”要一视同仁。他们有一样的才智和热忱，有一样被疼惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。在这点上我们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。 去年刚进学校，就接手二班级的班主任。班上有一个小男生，由于父母对他的学习始终放松，导致他学习跟不上，纪律也特殊涣散，在班上仍是一个后进生，但他每次上课发言都很乐观，似乎他的身上只有这一个闪光点了。但是，我并没有只盯着他的短处，而看不到他的特长。每个人都有自己的闪光点，有自尊心。于是，我主动和他交伴侣，接触到他的内心世界：好动多话，留意力难以集中。在学校组织的各项竞赛中，凡是他想报名的，我都让他参加，结果在体育

30、项目的竞赛中他连连获胜，赢得了同学们的阵阵喝彩声，同时也赢得了一大群好伴侣，他变得开朗了、欢快了。我在他的作业本上这样写道：“你是一个很棒的孩子，为了集体荣誉，你练习跳远，短跑，是那么认真。假如你对学习也像你练习竞赛项目一样，你会是一个出类拔萃的同学，对吗？愿你早日成为一名优秀的儿童团员。”当我把评语读给他听时，我知道他受感动了。他感受到了老师的爱，他一句话也说不出，但此时却是无声胜有声。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要宽阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在同学中树立起良好的师德师风。 假犹如学是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假犹如学是花朵呢，我

31、确定做好护花的绿叶；假犹如学是幼苗，我确定当好称职的园丁。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！ 感谢大家！ 爱的教育演讲稿6 敬重的各位领导、老师，友爱的同学们： 你们好！我是来自本溪市第十九中学的刘文娜，我于1995年毕业于辽外师后就始终工作在十九中学。参加工作已经12年了，担当班主任工作也十年有余。在这片我宠爱的教育土地上，我始终用我最饱满的热忱静静耕耘着。今日很兴奋有机会在这为你们演讲，我演讲的题目是爱的教育，无怨无悔。 世上有很多东西，赐

32、予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去温和每一位同学。老师只有宠爱同学、敬重同学，才能细心地去培育同学，只有爱得深，才能更认真、更急躁、更细心地对同学进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自对社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一

33、切都让我新颖、惊奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢快和生气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢快。瞧，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是要面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的教育使命，而并非对个别人的

34、教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股不行阻挡的力气。我用我的爱心感化着那些在学习上有困难的同学，让他们对学习产生爱好，慢慢提高学习成果。由于老师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。只要布满爱，同学们确定会宠爱。我觉得同学最关怀的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关怀和宠爱，当我们面对同学，尤其是那些似乎充満缺点的同学时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚慷慨地去观赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信念，鼓舞他们奋勉向上。要像一位优秀老师说的那样：打着灯笼查找同学的优点，用显微镜观查同学的“闪光点”，尽可能制造条件让同学有呈现自我的机会，满腔热忱地欢迎每个同学的微小进步。

35、当然，老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公正对待每一个同学，敬重同学的人格。 岁月匆忙，我在老师岗位上工作的12年里，也经受了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。在这我爱的教育事业上，我始终无怨无悔。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道连续静静耕耘，共同托起明天的太阳。感谢大家！ 爱的教育演讲稿7

36、时间如梭，回望过去的岁月，有成果、有失败、有欢快、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的老师。回顾我的成长正是由于身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的老师感染了我，从他们身上我熟识到教育原来也是一份事业，也如此美丽。同学哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于同学的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加宠爱这由才智、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄重；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗吵闹的踏实与坦然；我感谢讲台的馈赠磨炼，

37、在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。 “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着奇妙的明天；工作在课堂，成就却在大地的四周八方。我信任，在经受了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。 快速进展的社会、共性多样的同学准备了我们对教育的理解只能深化而不能停止。我们需要不断学习，以优化学问结构，改善思维品质，提高洞察力气；我们需要深化思考，以发觉教育中的新状况、新问题；我们需要潜心争论，以解决实践中的怀疑，满足同学

38、的进展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，制造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要才智，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领同学健康地达到理想的彼岸。 既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了孤独与困难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！敬重的老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！ “耿耿园丁意,拳拳育人心。”昨天的，今日的，明天的，全部的老师都应当享受社会的祝福与崇敬。 爱的教育演讲稿8 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把

39、爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的同学成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。 全国优秀老师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。”黄老师“用心去爱每一位同学”，林老师指出“严在当严处，爱在微小中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的.师魂，是我们学习的光辉榜样，值得我们一生去追求。 师爱是师德的灵魂，是老师教育同学的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会消失出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身

40、后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走!”教了两年的同学暗中得知我要离开的消息，在我最终一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也哽咽出声。还有同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。你要是能把我们家涵涵教到六班级毕业就好啦!”很圆满，很圆满我没有做到。当学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热忱地说：“石老师，你来了，你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。”尽管我总会由于曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到难受自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其

41、他花朵上，培育他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，同学对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村老师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培育大山一样的情怀，当好一名乡村老师。 唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告知自己要知荣知辱、爱岗敬业。时时刻刻嘱咐自己要有师德。 记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应当是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。猛烈的事业心和责任感

42、是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力气总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，由于老师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个敬业的人。所以每天放学后，我会等到全部同学都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的心情会特别快乐，由于我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完预备离校时，正在门口施工的民工突然问我：“哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了，总是你一个人走最终呀?”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让同

43、学全部离校清查完毕以后再回家。”没有猛烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我慢慢地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说：“你看到了，其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇!” 人在成功的时候简洁意气风发，而我要选择的是锐意进取。由于有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气就是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、作风飘浮，成果平平。都说青年老师是师德建设的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就应当摒弃

44、那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在老师岗位上干出一番成果，成就一番事业，造福一方同学。 屈原在离骚中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心怀宠爱与敬业，我思想、我行动、我坚持。 感谢大家，我的演讲完毕! 爱的教育演讲稿9 幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。 起点有凹凸之分，但爱却无法衡量。爱，似力气、如春风、像阳光，她使万物健壮生长。所以哲学家说：没有爱的教育，就象没有水的池塘。 童年时我常幻想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵

45、鸟般悦耳唱歌。如今，我已实现了我的幻想，成为了一名幼儿老师，我才知道肩上担子的重量，才明白老师之爱的肤浅和无价。 面对生病的孩子，老师无微不至的.关怀付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，老师的乐观引导和急躁等待传递出严师之爱；面对淘气孩子的物理耍赖，老师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱这是一副副多么动人的爱之画面。有了爱，教育才有了起点。 教育因爱而生，所以老师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业；教育因爱而成，所以在老师的眼里，每一个孩子都能成才。 我将永恒地去坚持这样一个真理：爱，是教育的起点！ 爱的教育演讲稿10 敬重的各位领导、老师： 大家上午好！很荣幸今

46、日站在这里演讲，我演讲的题目是爱的教育 。 陶行知先生曾说：“爱是一种宏大力气，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是“爱的教育”。对啊，爱是老师的天性，从金子般得年华到日染桑榆，有多少不知疲乏的跋涉者，留下一行行奋进的脚印。 陶行知先生还说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。 一个月前，我第一次站在讲台上，成为一名光荣的特岗老师。我发觉那是一个浩瀚的世界，讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的海洋。 我是一名计算机老师，经当地领导介绍得知这里的孩子以前从来的都没上过计算机课，家庭条件差，计算机几乎零基础。听到这里，我的心像是被什么扎了一下

47、，都这么大了怎么不会计算机那？我下决心确定要教好同学。由于我刚刚毕业，没有多少教学阅历，这样的现状对我来说是一个很大的挑战。我走进孩子们，倾听孩子们的心声，得知他们是多么渴望学计算机啊！他们学习的激情感染了我，我上网搜寻优秀课件、教案，认真备课，争论同学心理特点，制定同学能接受的学习方案，细心设置学习任务，提高同学操作力气。通过开展计算机竞赛形式，激发同学学习潜力，弥补不足。 当早晨的第一缕阳光射进校内的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张春蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当我走在校内里，一声声老师好传入我的耳膜时，当那幅动人的画面毫无保留的映入我的眼帘时，我觉得我就是天底下最幸福的老师了。我为当时的崇高理想而感到高傲，我为我的选择而感到傲慢。 泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着它的绿荫。可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树；没有根，哪有枝头累累的硕果；没有根，哪有绚丽多彩的花园；没有根；哪有鸟语花香的春天。我们的事业是平凡的，但是平凡中孕育着宏大，我们的工作是琐碎的，但是琐碎中蕴含着执着。 领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。老师之责任，任重