教师个人每周工作总结8篇.docx
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1、教师个人每周工作总结8篇老师个人每周工作总结【篇1】 在20_年里,我对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。 1.加强学习,不断提高思想业务素养。 这一学年,学校数学教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力气,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,宠爱教育事业。
2、时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。 一学年来,我还乐观参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。 所以,本学年,除了乐观参加政治理论学习外,我还乐观进行业务学习,提高自己的工作力气和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改
3、革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。 2.求实创新,认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们老师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,乐观利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从同学的实际动身,
4、留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高教学质量。 总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育同学力气,提高同学的成果与素养为目标,力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 3.任劳任怨,完成学校其他工作。 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 4.加强反思
5、,准时总结教学得失。 反思本学年的工作,在取得成果的同时,也在思索着自己在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深化,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位,争论做得不够细和实,没达到自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的乐观性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在新的学年,我将连续努力,在教育工作上勤勤恳恳,付出我的真心和热忱,希望在来年有更大的收获
6、和进步! 老师个人每周工作总结【篇2】 本学期,我连续担当高校数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,乐观向有阅历的老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结: 1.指导思想 教材以数学课程标准为依据,吸取了教育学和心理学领域的最新争论成果,致力于转变学校生的数学学习方式,在课堂中推动素养教育,力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲热联系;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解
7、决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 2.认真备课 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 3.留意课堂教学的师生之间同学之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量 在课堂上我特别留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简洁,学得轻松,学得快乐,培育同学多动口动手动脑的力气。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境,让同学在获
8、得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 4.创新评价,激励促进同学全面进展 我们把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们
9、情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展。 5.虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了确定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。
10、本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果。 老师个人每周工作总结【篇3】 一学期来,我认真执行党的教育方针,宠爱党的教育事业,团结同事,关怀同学身心成长,处处在思想和行为上作同学的表率,现将自己本学期的工作总结如下: 1.政治思想方面 为了不断提高个人的政治理论水平,提高对教育工作的熟识,我经常学习党的方针,政策,准时把握最新的观念,尤其是教育纲要中对教育的新要求,用最新的理论武装自己,使个人的思想觉悟不断的提高,通过长期系统的学习,我对教育的要旨有了更为深刻的理解,对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会,对应试教育向素养教育转轨的必要性有了更为深刻的熟识。
11、学校组织的政治学习两周一次,我从未间断,除此之外,每月自学理论三次,必写心得体会,我还自觉主动的学习先进的榜样,使个人的工作有了明确的奋斗目标。 2.常规教学方面 在教学工作中,我紧紧抓住几大教学环节,以保证教学质量。首先在吃透教材的基础上细心备课(不仅备教学方法,同时也备学习方法)。上课时,力求把每一点学问都科学完整的教给同学,过程具有启发性和制造性。课下我认真辅导自习,批改作业,不足的地方准时给同学订正,激发同学立志科研的欲 望,开拓同学的思维和视野,提高他们的分析问题和解决问题的力气,提高同学的规律思维力气。 3.组织实施新课改方面 国家数学课程标准对数学的教学内容,教学方式,教学评估教
12、育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战,是我们必需重新思考的问题。开学初我组织全组老师进行新课程标准及新教材培训学习。鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展。为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学
13、之间交往互动,共同进展的过程,在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组争辩定槁。实践表明,我们这种分合协作的备课方式,既照看到各班实际状况,又有利于老师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,有效的提高了我们组的教学质量。 由于领导的关怀和老师们的关心,我做出了一些成果,但不足的地方还很多,今后,我决心不骄不躁,努力工作,以更饱满的热忱,争取更大的成果。 老师个人每周工作总结【篇4】 为了熬炼和提高我系同学的口才和思辨力气,同时丰富我们的高校生活和课余时间,活跃校内文化,培育我系同学的团结、竞争、进取的素养,体现我系同学的精神风貌,经贸系学习部在105教室承办了以“激扬青春,魅力口才”为主题的辩
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