《两个基本计数原理(1)》同步练习(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上1.1 计数原理 (一)同步练习1.1两个基本计数原理(一)一、基础过关1某班有男生26人,女生24人,从中选一位同学为数学科代表,则不同选法的种数为_2已知x2,3,7,y3,4,8,则xy可表示不同的值的个数为_3某班小张等4位同学报名参加A、B、C三个课外活动小组,每位同学限报其中一个小组,且小张不能报A小组,则不同的报名方法为_4某教室有6扇窗子,有一只小鸟从一个窗子飞入,然后又从一个窗子飞出,则小鸟可能飞过的不同路线共有_条5张华去书店,发现3本好书,决定至少买其中1本,则购买方式共有_种64名学生参加跳高,跳远,游泳比赛,4人都来争夺这三项冠军,则冠军分配
2、的种数有_种二、能力提升7植树节那天,四位同学植树,现有3棵不同的树,若一棵树限1人完成,则不同的植树方法种数为_8现有6名同学去听同时进行的5个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是_9. 如图所示,在连接正八边形的三个顶点而成的三角形中与正八边形有公共边的三角形有_个10如图是某校的校园设施平面图,现用不同的颜色作为各区域的底色,为了便于区分,要求相邻区域不能使用同一种颜色若有6种不同的颜色可选,问有多少种不同的着色方案?11已知集合M3,2,1,0,1,2,P(a,b)表示平面上的点(a,bM),(1)P可以表示平面上的多少个不同点?(2)P可以表示平面上的多少
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