爱因斯坦的名言(15篇).docx

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1、爱因斯坦的名言(15篇)爱因斯坦的名言1 1、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 2、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 3、的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我猛烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 4、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 5、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也确定会获得成功。 6、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。 7、我们思想的进展在某种意义上常常来源于惊奇心。 8、想像力比学问更重要，由于学问是有限的，而

2、想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。严格地说，想像力是科学争论的实在因素。 9、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的熟识。 10、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和欢快看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的士气去快乐地正视生活的理想，是善、美和真。 11、一个人在科学探究的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 12、我们中许多人都是稚嫩的，其中有些人比别人更稚嫩些。但

3、是假如一个人知道了他是稚嫩的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。 13、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 14、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 15、人们努力追求的庸欲的目标财产、虚荣、铺张的生活，我总觉得都是可鄙的。 16、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。 17、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的宠爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 18、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！ 19、成功=艰苦的劳动+正确的方

4、法+少说空话。 20、学校的目标应当是培育有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 21、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是假如要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就简洁在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 22、我从来不把安逸和欢快看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 23、谁要是把自己标榜为真理和学问领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 24、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 25、在科学上，每一条道路都应当走一走，发觉一条走不通的道路，就是对科学的

5、一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。 26、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 27、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和欢快看做生活目的的本身。 28、科学决不是也永久不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个进展随着时间的推移都会消逝新的严峻的困难。 29、思维世界的进展，在某种意义上说，就是对惊异的不断摆脱。 30、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、铺张的生活我总觉得都是可鄙的。 31、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。 32、凡在小事上对真理持轻率态度的

6、人，在大事上也是不足信的。 33、学习学问要擅长思考，思考，再思考。 34、每个人都有一不的理想，这种理想准备着他的努力推断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的士气去快乐地正视生活的理想，是善、美、真。 35、用一个大圆圈代表我学到的学问，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 36、进展独立思考和独立推断的一般力气，应当始终放在首位，而不应当把获得专业学问放在首位。假如一个人把握了他的学科的基础理

7、论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节学问为其培训内容的人来，他确定会更好地适应进步和变化。 37、它(指学校教育)应当进展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培育有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 38、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。 39、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 40、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必定性的。 41、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 42、我们认为对学校来说，最坏

8、的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残同学的感情、恳切和自信，使同学对老师敬重的唯一源泉在于老师的德和才。 43、学校的目标应当是培育有独立行动和独立思考的人。 44、在真理的熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 45、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别奇妙。 46、光用专业学问教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐进展的人。 47、学问不能单从阅历中得出，而只能从理智的发觉与观看到的事实两者的比较中得出。 48、每一个人都有确定的理想，这种理想准备着它的努力和推断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸

9、和欢快看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 49、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。 50、学习学问要擅长思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 51、只有为别人而活的生命才是值得的。 52、用一个大圆圈所学到的学问，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 53、科学家必需在庞杂的阅历事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 54、爱好是最好的老师。 55、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 56、情感和愿望是

10、人类一切努力和制造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和制造外表上是多么超群。 57、我确定信任，在这个世界上，财宝绝不能使人类进步。 58、我从不想将来，它来得太快。 59、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 60、要是没有能独立思考和独立推断的有制造个人，社会的向上进展就不行想象。 61、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 62、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 63、科学争论能破除迷信，由于它鼓舞人们依据因果关系来思考和观看事

11、物。 64、人所具备的智力仅够使自己清楚地熟识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。假如这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 65、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。 66、一个人的真正价值，首先准备于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 67、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 68、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、铺张的生活我觉得都是可鄙的。 69、要记住，你们在学校里所学到的那些奇异的东西，都是多少代人的工作成果，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，

12、使你们可以领受它，敬重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同制造的不朽事物中得到了永生。 70、在真理和熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 71、启发我并永久使我布满生活乐趣的理想是真、善、美。 72、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以靠着珍贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 73、探究真理比占有真理更为宝贵。 74、要是没有独立思考和独立推断的有制造力气的个人，社会的向上进展就不行想象。 75、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 76、一个获得成功的人，前

13、苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 77、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 78、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 79、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 80、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种奇妙事业。 81、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。 82、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 83、我的确信任：在我们的教育中，往往只是为着有用和实际的目的，过分强调单纯智育的

14、态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 84、纪念爱因斯坦译文集我从来不把安逸和欢快看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。 85、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，由于解决问题或许仅仅是一个教学上或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有制造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 86、我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我猛烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 87、真正的欢快，是对生活的乐观，对

15、工作的快乐，对事业的热心。 88、学校要求老师在他的本职工作上成为一种艺术家。 89、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以靠着自己珍贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 90、想像力比学问更重要，由于学问是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。严峻地说，想像力是科学争论中的实在因素。 91、急躁和恒心总会得到酬劳的。 92、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和欢快看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 93、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。

16、但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和宁静。 94、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不行信任的。 95、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 96、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 97、追求客观真理和学问是人的最高和永恒的目标。 98、莫扎特从不为永恒作曲，但是正由于这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 99、爱是比责任感更好的老师。 100、世间最奇妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的伴侣。 101、由于我对权威的轻视，所以命运惩处我，使我自己竟也成了权威。 102、学校始终是把

17、传统的财宝从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种状况更加适合于今日。由于经济生活现代化的进展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的连续和健康，要在更高程度上依靠学校。 103、追求真理比占有真理更加难能宝贵。 104、使同学对老师敬重的惟一源泉在于老师的德和才。 105、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也确定会获得成功。 106、我们所能经受的最奇妙的事情是奇妙，它是全部真正的艺术和科学的源泉。 107、学习学问要擅长思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 108、在真理和熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。

18、109、对于一个为了发觉一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，假如他能亲眼看到别人真正理解并宠爱他的工作，那他就得到了最奇妙的报偿。 110、我认为对于一切状况，只有“宠爱”才是最好的老师。 111、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 112、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 113、提出一个问题往往比解决一个更重要。由于解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有制造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 114、我要做的只是以我微薄的力气为真理和正义服务，即使不为人宠爱也在所不惜。 115、一个人所能做的就是

19、做出好榜样，要有士气在风言风语的社会中坚决地高举伦理的信念。 116、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，由于解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有制造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 117、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 118、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人艳羡的机会。为了你们自己的欢快和今后工作所属社会的利益，去学习。 爱因斯坦的名言2 1交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 - 爱因斯坦 2人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总

20、可以靠着自己珍贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 - 爱因斯坦 3通向人类真正的宏大境界的通道只一条苦难的道路。- 爱因斯坦 4实笃一个人只有以他全部的力气和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 - 爱因斯坦 5我没有什么特别的才能，不过宠爱寻根刨底地追究问题罢了。 - 爱因斯坦 6没有牺牲，也就决不行能有真正的进步。 - 爱因斯坦 7一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最终一息，这的确是幸运。 - 爱因斯坦 8简洁淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 - 爱因斯坦 9宽容意味着敬重别人的无论哪种可能有的信念。 - 爱因斯坦

21、10推动你的事业，个要让你的事业推动你。 - 爱因斯坦 11为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必需有一种宽容的精神。 - 爱因斯坦 12最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。 - 爱因斯坦 13宽容意味着敬重别人的无论哪种可能有的信念。 - 爱因斯坦 14在真理的熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ - 爱因斯坦 15真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的宠爱和专心。 - 爱因斯坦 16一个人的真正价值，首先准备于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 - 爱因斯坦 17才智并不产生于学历，而是来自对于学问

22、的终身不懈的追求。 - 爱因斯坦 18我们把教育定义如下：人的才智决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 - 爱因斯坦 19知学校的目标应是培育有独立行动和独立思考的人。 - 爱因斯坦 20我没有什么特别的才能，不过是宠爱寻根究底地追求问题罢了。 - 爱因斯坦 21人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、铺张的生活我总觉得都是可鄙的。 - 爱因斯坦 22人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 - 爱因斯坦 23人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 - 爱因斯坦 24人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客

23、观事物的热心和专心。 - 爱因斯坦 25一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 - 爱因斯坦 26对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 - 爱因斯坦 27一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 - 爱因斯坦 28只有为他人而生活的生命才是值得的。 - 爱因斯坦 29每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和欢快看做是生活目的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 - 爱因斯坦 30照亮我的道路，并且不断地给我新的士气去快乐地正视生活的理想，是善、美和真。 - 爱因斯坦

24、 31由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力气具有更大的威力。 - 爱因斯坦 32信念最好能由阅历和明晰的思想来支持。 - 爱因斯坦 33对真理和学问的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一?尽管把这种傲慢喊得最响的往往是那些努力最小的人。 - 爱因斯坦 34有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真 - 爱因斯坦 35一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 - 爱因斯坦 36真正的欢快是对生活的乐观，对工作的快乐，对事业的兴奋。 - 爱因斯坦 37对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种奇妙事业。 - 爱因斯坦 38只有献身社

25、会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 - 爱因斯坦 39我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 - 爱因斯坦 40在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也确定会获得成功。 - 爱因斯坦 41成功艰苦的劳动正确的方法少说空话。 - 爱因斯坦 42不惜寸阴于今日，必留圆满于明天?法国谚语我认为对于一切状况，只有“宠爱”才是最好的老师。 - 爱因斯坦 43求学犹植树，春天开花，秋天结果实。 - 爱因斯坦 44世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！ - 爱因斯坦 45成功艰苦的劳

26、动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦 爱因斯坦的名言3 1、想像力比学问更重要，由于学问是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。严峻地说，想像力是科学争论中的实在因素。 2、我们思想的进展在某种意义上常常来源于惊奇心。 3、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 4、谁要是把自己标榜为真理和学问领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。 5、世间最奇妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的伴侣。 6、我认为对于一切状况，只有宠爱才是最好的老师。 7、我从来不把安逸和欢快看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 8、成功=艰苦的劳动+正确的

27、方法+少说空话。 9、我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我猛烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 10、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不行信任的。 12、我从不想将来，它来得太快。 13、爱好是最好的老师。 14、想像力比学问更重要，由于学问是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。严格地说，想像力是科学争论的实在因素。 15、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我

28、从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 16、人所具备的智力仅够使自己清楚地熟识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。假如这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 17、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 18、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 19、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是假如要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就简洁在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 20、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以靠着自己珍贵的品质，超脱时代和社会，走自己

29、正确的道路。 21、我确定信任，在这个世界上，财宝绝不能使人类进步。 22、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 23、一个人在科学探究的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 24、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 25、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。 26、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。 27、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 28、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别奇妙。 29

30、、学习学问要擅长思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 30、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 31、学习学问要擅长思考，思考，再思考。 32、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 33、在真理和熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 34、科学争论能破除迷信，由于它鼓舞人们依据因果关系来思考和观看事物。 35、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和欢快看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 36、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。 3

31、7、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人艳羡的机会。为了你们自己的欢快和今后工作所属社会的利益，去学习。 38、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 39、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残同学的感情、恳切和自信，使同学对老师敬重的唯一源泉在于老师的德和才。 40、一个人的真正价值，首先准备于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 41、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必定性的。 42、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和欢快看作是生活目的本

32、身-这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的士气去快乐地正视生活的理想，是善、美和真。 43、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 44、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种奇妙事业。 45、由于我对权威的轻视，所以命运惩处我，使我自己竟也成了权威。 46、光用专业学问教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐进展的人。 47、对于一个为了发觉一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，假如他能亲眼看到别人真正理解并宠爱他的工作，那他就得到了最奇妙的报偿。 48、在真理和熟识方面，任何以权威者自居

33、的人，必将在上帝的戏笑中垮台。 49、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以靠着珍贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 50、每一个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的方向、就在这个意义上，我从来不把安逸和欢快看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 51、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 52、我们所能经受的最奇妙的事情是奇妙，它是全部真正的艺术和科学的源泉。 53、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 54、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，由于解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角

34、度来看旧的问题，却需要有制造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 55、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 56、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 57、在真理的熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 58、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。 59、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的熟识。 60、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 61、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！ 6

35、2、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。 63、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。 64、情感和愿望是人类一切努力和制造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和制造外表上是多么超群。 65、要是没有独立思考和独立推断的有制造力气的个人，社会的向上进展就不行想象。 66、学校要求老师在他的本职工作上成为一种艺术家。 67、我的确信任：在我们的教育中，往往只是为着有用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 68、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 69、急躁和恒心总会得到

36、酬劳的。 70、它(指学校教育、应当进展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培育有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 71、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 72、莫扎特从不为永恒作曲，但是正由于这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 73、启发我并永久使我布满生活乐趣的理想是真、善、美。 74、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 75、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 76、科学决不是也永久不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个进展随

37、着时间的推移都会消逝新的严峻的困难。 77、的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我猛烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 78、学校的目标应当是培育有独立行动和独立思考的人。 79、提出一个问题往往比解决一个更重要。由于解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有制造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 80、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也确定会获得成功。 81、学问不能单从阅历中得出，而只能从理智的发觉与观看到的事实两者的比较中得出。 82、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即

38、使慢、也确定会获得成功。 83、只有为别人而活的生命才是值得的。 84、要是没有能独立思考和独立推断的有制造个人，社会的向上进展就不行想象。 85、每个人都有一不的理想，这种理想准备着他的努力推断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的士气去快乐地正视生活的理想，是善、美、真。 86、使同学对老师敬重的惟一源泉在于老师的德和才。 87、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的宠爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 88、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推

39、断的方向。 89、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。 90、推动你的事业，不要让你的事业推动你。 爱因斯坦的名言4 1、没有牺牲，也就决不行能有真正的进步。 2、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 3、想象力比学问更重要。 4、才智并非学而可取，而是毕生追求所得。 5、阿拉把教育定义如下：人的才智决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 6、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的宠爱和专心。 7、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话! 8、假

40、如有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。 9、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。 10、科学争论好像钻木板，有人宠爱钻薄的，而我宠爱钻厚的。 11、每个人都有确定的理想，这种理想准备着他的努力和推断的.方向。 12、通向人类真正的宏大境界的通道只一条苦难的道路。 13、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以靠着自己珍贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 14、实笃一个人只有以他全部的力气和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 15、我没有什么特别的才能，不过宠爱寻根刨底地追究问题罢了

41、。 16、在真理和熟识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ 17、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 18、苦和甜来自自己和外界，而坚韧则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！ 爱因斯坦的名言5 1、坚持是无价的 “我成功并不是由于我聪慧，而是我花了更多的时间来考虑问题。” 正是由于坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会始终坚持吗?人们都说，邮票的全部价值正是在于它坚持到达了最终的目的的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开头的竞赛! 2、保持你的惊奇心 “我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的.惊奇心。” 是什么损害了你的惊奇心?我始终

42、惊奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最惊奇的事物是什么，追寻你的惊奇心，这将是你成功的秘诀。 3、关注眼前 “任何一个男人要想同时平安地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简洁的方法就是不要在需要有留意力的时候亲吻。” 我的父亲常说你不行能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是全部事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。 集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。 4、想象力最有力气 “想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比学问更重要。” 你每天是否都运用了你的想象力?爱因斯坦曾说过想象力比学问更重要

43、。你的想象力将预演你的将来。爱因斯坦还说过，“才智的标志并不是学问，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗?千万别让强有力的想象力沉睡过去。 5、学会犯错 “一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。” 永久不要可怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪慧，反应更快。尽力发觉犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，假如你想成功，让你的错误来得再多点吧。 6、活在当下 “我从不思考将来-它很快就会来。” 唯一描述你将来的方式就是尽可能的“活在当下”。 “此时此刻”，你无法转变昨天，也无法转变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。 7、制造价值 “不要为成功去奋斗，而是为有价值。” 别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来制造价值。假如你是有价值的，你自然会吸引成功。 挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。 8、不要期望于不同的结果 “所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次