教师个人工作计划(集合15篇).docx

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1、教师个人工作计划(集合15篇)老师个人工作方案1 校本培训，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际动身，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学争论。 校本培训是老师连续教育的重要组织形式之一，校本培训对于老师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。 为了深化落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素养，适应素养教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续进展，特制定如下方案： 一、加强师德师风的学习 认真学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、中

2、学校老师职业道德规范等关于师德师风方面的文件，学习有关政治理论、法律法规等学问，切实提高自身师德师风)。从身边的小事做起，爱岗敬业，乐于奉献;团结协作，为人师表;宠爱同学，关怀疼惜每一个同学。不断与同事沟通争辩，切实从思想上对师德师风有一个深刻的了解，对校本培训的意义和目的有一个清楚的熟识。 二、不断提高自己的教育教学力气 作为老师，教育教学力气相当重要。我将不断发挥个人优势，把更多的时间用在教材的研磨上和专业的进展规划上，紧紧围绕学校的课堂教学争论这个主题，上优质有效课，形成自己的教学风格。 1、认真学习领悟新课标，把握自己所学和所教学科特点，形成自己独特的教学风格。 2、连续探究生活化，情

3、境化的创设方法，把握生活化，实际化的课堂教学风格。 3、具备确定的教学科研力气。 4、在现代化的教学模式下，能独立制作电子教案和一系列教学课件。 三、重视心理健康教育 老师的心理压力很多，老师必需重视自己的心理健康问题，只有这样，才能培育心理健康的同学。在校本培训中，我将乐观地学习心理健康教育，与同事沟通沟通，学会缓解压力，调适心理。 总之，在校本培训中，我将会努力学习参与，使自己力气尽快适应学校工作，成为一名优秀老师。 为了进一步加强老师个人的自我进展与完善，乐观进取，努力工作，特制定老师个人研修方案。 一、指导思想 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业力气为重点，以提高老

4、师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修目标 1.提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2.加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，慢慢突显出个人的教学风格和教学特色。 4.留意阅历积累 乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 三、研修内容 依据个人工

5、作特点制定一年的进展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。 1、多读书，善思考，勤积累。 读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并协作学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，相互学习，相互沟通。以期得到共同进展，共同进步。 2、小组集中研修 充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“培育中同学文言文阅读爱好”教学争论。 学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消逝的新问题，做到准时争

6、论解决。不断积累课改工作阅历。 以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 3、留意自我反思，多向同行学习 乐观参加校本教研，乐观担当教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。 4、乐观参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升自身的语文教学力气等的综合力气培育。 5、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 最终，希望通过校本教研，不断提升自己，进展自己，成为一名适应时代进展教育者。 老师个人工作方案2 一、指导思想 深化领悟课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本班级

7、的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真准时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平。特制定本学期个人教研活动方案。 二、活动要点 主要形式为：参加集中学习、培训和自学自研相结合。 三、具体活动内容 （一）乐观、主动地参加各级的课改培训和学习，充实自己的理论基础，切实转变观念。在培训和学习中，乐观主动参与，深化反思自己的教学行为，认真准时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思。 （二）对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 （三）在课堂教学中，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高同学素养。 （四

8、）乐观参加校本教研，按时参加学校和班级组织的教研学习、听课、评课、沟通、争辩、座谈等活动，集思广益，博采众长。 （五）自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，做到学以至用，并作好相关资料的收集和整理。 四、具体工作 （一）加强理论学习，更新观念。 1、本学期将认真系统地学习数学课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、以数学课程标准为教学指导思想，围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和教学方法，转变教学观念，深化争论教材，改进教学方法，培育同学自主、合作、探究的学习方式，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展。

9、培育同学的创新意识和实践力气。 （二）加强课堂教学争论，提高教学质量。 要切实提高教学质量，必需从提高老师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的争论目标。具体工作支配如下： 1、要加强内部沟通与学习。乐观参与集体备课活动，乐观参与听课、说课、评课，与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，查找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 2、与学校课题相融合，乐观争取上课机会，使自身业务水平得到提高。 3、协作学校教育处做好“六认真”检查工作，做好备课、作业批改、辅导同学工作。 4、就课题争论有关内容，结合课堂实践

10、撰写自己的心得体会、论文。 为加强语文教学的争论，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，促进同学的全面、持续、和谐进展，本学期特制定教研方案如下： 一、教研的指导思想、理念与目标 以同学进展为本，以课程改革为动力，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的争论，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推动学校语文改革，促进同学的全面、持续、和谐进展。 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发同学学习语文（尤其是说话、写话、作文）的.爱好；为同学供应丰富多彩的情景；给同学留

11、有想象与思考的空间；提倡合作沟通的课堂，课外学习氛围。重视学问获得的过程，利用语文进展同学的创新意识和实践力气；让同学会在生活中学语文；发挥语文的工具性与人文性的作用。 二、教研的重点及措施： 1、认真开展好课例教研：依据教研中心及学校的方案支配，提高对这次大教研活动的熟识，并认真落实每个环节。要乐观参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素养，使我们的课堂教学更有实效。 2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、争论教法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。把握作业数量，作业全批全改，准时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个环节的教学行为，不断提高

12、语文教学的质量，提升同学的语文素养。 3、抓好同学的书写：要通过研讨，从熟识上增加对同学书写质量的重视，平常留意对同学进行教育，上课随时订正同学的书写姿势，作业书写要严格要求，认真协作学校开展好书写竞赛，真正地从根本上转变同学的书写习惯和书写质量。 4、连续深化开展经典诵读：留意在班上为同学创设良好的读书氛围，教研组共同确定同学阅读书目，为同学进行好书推举，准时表扬、督促，提高同学的阅读乐观性。在阅读中，留意进行积累，养成良好的读书习惯。 老师个人工作方案3 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气提高，基

13、本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作方案。 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的

14、教学活动。把学问传授给幼儿 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，培育幼儿的观看力气，和想象力气。 3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育玩

15、耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五领域。 1健康身体运动智能，随儿歌指令。 2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神。自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己

16、改编的故事，提高制造运用语言的力气。 4艺术音乐智能；培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力气；增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类

17、；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 四、平安工作方案。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安检查及卫生

18、检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。 3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、卫生保健工作方案。 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 六、家长工作方案。

19、 坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也乐观主动地向家长应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 老师个人工作方案4 春暖花开，我们又迎来了新的一年。方案就是为了有条不紊地布置工作、确立工作目标，也是为了更好完成工作的一个保证、一个保证。那么，本学期，我的工作方案如下： 一、提高政治素养，加强自身品质修养 “学高为师，德高为范”。老师自身的品德修养将对同学发生潜移默化的影响。所以

20、老师必需具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自身的好思想，好道德，好作风为同学树立好的典范。因此，我会时刻严格要求自身，关怀国家大事，乐观学习老师职业道德，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深化到同学当中，给同学以思想上的正确指导。 二、提高业务素养，加强文化修养 1、刻苦钻研，认真学习新的教育理念，提高自身素养；备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自身业务水平再上新台阶。使自身成为一个专长性老师。 2、乐观组织并参与每周的教研活动，虚心向同事学习，多向有阅历的老师学习。 3、乐观认真阅读教育类的杂志，不只赐予自身正确的引导，更使自身对

21、教学各方面的内容有全面的熟识与参照，同时也为撰写优秀论文积累素材。 4、阅读一至两本理论专著，做好读书笔记。 新的课程中各个学科相互渗透，不分相互。有时要讲好一节课往往涉和的学问面很广，需要老师的综合素养的整体提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博学多才，提高自身的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我发觉只有渊博的学问还不够，还要有很强的语言表达力气和很强的感染力，良好的组织力气也是必需的。今年，我会连续努力，乐观向有阅历的老师请教，乐观参与各种活动提高自身，让自身的教育教学水平有更大的进步。 三、兢兢业业、以身作则 在日常生活中，我会留意自身的言行举止，

22、为同学作好表率。努力上好自身的课，让同学在我的课堂上学到更多的学问，留意培育同学的情感，培育同学宠爱生活，擅长发觉生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响同学，关心同学树立正确的世界观和人生观。 高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。由于我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会连续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自身，争取更大的进步，取得更好的成果。 老师个人工作方案5 老师的工作劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取08年圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据区、学校的工作支配制定如下方案： 一、思想

23、政治 始终如一地宠爱祖国，拥护党的领导，宠爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业

24、、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备同学，生疏教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。处处体现语文课特色。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松快乐的氛围中学习。快乐的.心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、玩耍中解决枯燥的理论教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自

25、觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的成功点和失败点，及其改进方法。 四、自身素养 在工作的同时，我也不会忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 1，多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵阅历，学习专业学问。要让读书，学习成为自己生活的一部分。 2，多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从阅历

26、型老师转向科研型老师。 3，多琢磨。连续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识同学，使同学感受到自己的价值，从而增进师生，生生之间的感情。只有同学与同学之间相处得很融洽，老师与同学之间相处得快乐，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，努力形成乐观向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使同学能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 4，多总结。对于自己教学中的成功或失败，要准时总结，不断为自己今后的工作积累阅历。 老师个人工作方案6 暑假结束，我们迎来了新学期。我对幼儿园还是有点生疏，但我会克服压力，认真听取姐姐们的看法，不断提高理论水平

27、和教育教研力气，更新学问，把握必要的教育技能。虚心向有阅历、有技能的老师学习，学习新的理念和做法。认真开展反思教学，做到边学、边练、边沟通、边总结，认真撰写反思记录，加强理论学习，提高熟识，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。我会做得更好。我会更新教育理念，树立服务育人的理念，关怀敬重孩子，与家长建立良好的家庭关系，努力让孩子在公园里欢快，让家长安心。我会完善自己的学问和力气结构，提高幼儿教育教学力气。 一、学期培育目标。 1、宠爱玩各种玩具，分发玩具，尽量把玩具送回家，懂得爱惜玩具。 2、引导孩子参与各种玩耍，体验玩耍的乐趣，初步把握玩耍技巧。 3、引导孩子感受集体

28、玩耍的欢快，体验集体玩耍的乐趣，懂得遵守玩耍规章。 4、引导孩子乐观与他人沟通，在玩耍中用文字表达需求。 二、最近的工作。 留意引导孩子正确的洗漱、吃饭、上厕所的习惯。比如定点穿鞋袜，擦完嘴往哪里放毛巾，饭后去哪里参加活动。建立良好的课堂常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定幼儿园幼儿的日常作息规律，重点教育幼儿懂得在集体生活中遵守各种行为规章。在老师的协作和教育下，老师应当知道如何当心处理玩具，而不是争夺玩具。玩具玩完后可以在老师的带领下打包放好。引导孩子乐观参与玩耍活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，留意培育孩子的礼貌习惯。课堂上老师要引导孩子自觉向老师问好，离开公园向

29、同伴和老师告辞。 三、教育教学。 要在最短的时间内通过活动稳定孩子的心情，让孩子宠爱上幼儿园和活动，尽快适应新环境。让孩子了解幼儿园一天生活的方方面面，生活有条不紊。满足孩子的爱好，多开展玩耍活动，比如娃娃屋。我们应当把孩子当成进展的.需要，这样才能丰富孩子的生活阅历，强化孩子的认知。 留意日常生活中的渗透式教育，从孩子生活中的小事做起，不放过每一次教育的机会，体现为孩子的人生课程办幼儿园的新理念。留意环境对孩子的影响和潜移默化的影响。留意日常语言活动、音乐活动、体育活动的数量和质量。活动区摆放多样化的材料，激发孩子的学习欲望和爱好。 四、医疗保健。 老师要重视孩子的生活照料，培育孩子的自理力

30、气。孩子们应当学会吃饭和上厕所的习惯。老师也要每天做好消毒和清洁工作，防止孩子传播疾病。老师要懂得平安意识，教育孩子平安，让孩子远离担忧全事故。关注孩子的心理健康，在花园里欢快。 动词（verb的缩写）父母的工作 1、新生入园前做好家访工作，生疏班级老师，了解孩子的性格、生活习惯、饮食习惯等。 2、召开家长会，向家长介绍本学年的班级工作方案以及需要家长协作的内容。 3、跟家长准时沟通，沟通新的教育理念和的教育方法。 4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的状况下开放一次半日活动。 老师个人工作方案7 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下

31、几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作，要公正对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参加新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的状况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、急躁，跟幼儿建立一种公正关系，视孩子为自己孩子，对家长热

32、忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时处处讲平安，对幼儿进行自我爱惜意识教育，做好交接班工作，培育幼儿生活自理力气，组织幼儿户外活动，如：闲逛、跑步或做玩耍等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。 四、家长工作 1。准时与家长反馈幼儿信息，加强互动。 2。做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作方案，我确定在今后工作中不断地充实

33、自己，扬长避短，再接再厉！ 老师个人工作方案8 一、自然状况介绍 x年7月参加工作，小高，现任教三、五学年综合实践活动，结合学校“学雷锋”育人特色，自编教材，设计主题活动。 二、自身教学条件分析 优势分析： 1、具备良好的职业道德素养。职业道德是一般社会道德的特殊表现形式，它是社会道德的一个组成部分，是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相应的道德观念、情操和品质。基础教育课程改革的具体目标是：“转变课程过于留意学问传授的倾向，强调形成乐观主动的学习态度，使获得基础学问与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”新的课程定位，体现了新时代的价

34、值观，更加强调人文精神。因此每位老师在新课程的实施中必需担当着学科的德育任务，必需擅长发觉学科学问的道德价值，把德育贯穿整个教学过程中，使情感、态度、价值观得到真正落实。正基于此，首先老师要严谨笃学。 2、能够树立终身学习的意识。21世纪是学问密集的社会，学问将成为进展的真正动力和财宝的源泉，成为主宰新世纪沉浮的主要力气。尤其是从综合实践活动的本质特征动身，更要求老师具备可持续进展的条件。 3、具备学科争论素养。新的课改理念会使受教育者的自主性增加；教学内容变化加快；教育技术更加先进；教学形式更加多样。这就要求每位综合实践活动指导老师能够进行有效的科学争论，自觉把握教学规律，探究和发觉新的活动

35、方式和活动方法。 4、能够娴熟把握现代信息技术，并灵敏运用的应用到课堂实际教学中去。作为综合实践指导老师要具有较强的信息技术力气，成为驾御信息资源的行家里手，使信息技术与学科教学自然有机地相互融合，有效的指导同学基于信息资源的活动。一方面可以为同学供应丰富多彩的学习形式，另一方面也可以从根本上保障同学网络学习的平安。 不足剖析： 1、需要连续扩大自身学问含量，涉猎其它学科的学问，具备广博的学问素养，完善对新课程的理解、证明和修正。 2、评价力气需要加强。随着素养教育的不断深化，评价也在不断地改革，师生、生生之间相互评价这一新型的评价机制应更多的体现在我们的综合实践活动中。 三、对教学方法的思考

36、 教学方法是为实现既定的教学任务，师生共同活动的方式、手段、方法的总称。教学方法是一种熟识方法，从老师制造性地指导同学通过探究，发觉“新知”的意义上说，教学方法也是一种科学方法。或者说，它是老师施教和同学学习学问、技能使身心进展而共同活动的方法。因此把教学方法只看作是老师施教活动的方法是片面的。教学方法应是施教、受教双方活动的方法。争论教学方法对指导老师的教和同学的学是必要的，良好的教学方法可以提高教学效率，但任何方法的选择、运用都必需依据各方面条件和实际状况。每一种方法都有自己的特点、功能，没有万能的方法。没有一种所谓确定好的方法，也没有所谓确定坏的方法。 人们常说“教学有法，但无定法”，重

37、要的是要依据多方面条件，使各种方法进行合理的组合，因此教学方法的选择运用是一种制造性活动，是一种教学艺术。 四、自身日常教学方法的分析 我发觉：同学已经“乐于”接受学习、死记硬背和机械训练，由此，我不禁联想起了当年陶行知先生关于学习方法的一系列论述。陶行知以为“好的先生不是教书，不是教同学，乃是教同学学”、“学字的意义，是要自己去学，不是坐而受教”，提出了“体验、看书、求师、访友、思考”为途径的五路探讨法和“迷、悟、爱”的育才方针，主见“智育留意自学”、“学非问不明”。我认为：当年陶先生关于学习方法的论述及其成功实践，对于今日如何贯彻新课改精神，如何指导同学学习、促进同学学习方式的转变，有着很

38、好的借鉴和指导意义。在平常的教学中，我主要运用“以主题为中心，启发质疑，引导自主探究学习”的教学方法。 通过创设情境，激发同学探究的欲望；营造氛围，引导同学大胆的质疑；合作沟通，进展自主探究的力气；渗透方法，养成自主探究的习惯的方式。我们常说，“学贵有思，思贵有疑。”凡是有撞击同学才智火花之处，我总要想方设法供应机会，引导同学独立思考，让同学自然而然地学会质疑。鼓舞同学在老师供应的新知背景中，乐观思维，以激起同学寻根问底的心理趋向，久而久之，就会形成宽松、活跃的质疑氛围。在教学中，我不但要教会同学质疑，激发同学求知欲，引导和鼓舞同学主动探究，形成乐观学习态度的力气，更要转变以往陈旧的学习方法，

39、促进同学学习方式的转变。培育同学凭借已知领域向未知领域的探究，与他人互动，与环境互动，达到自身进一步进展的目的。这一阶段要回顾结论，要透过以“渔”得“鱼”的过程，把握方法，为同学今后解决问题导向指路。这是自主探究活动继往开来的一步，其作用在于进一步让同学逐步养成自主探究的习惯。要求同学会运用探究所得，举一反三，这一过程也是吸取、内化的过程。 五、改进措施 1、多读、多学、多反思。综合实践活动课程的内容丰富，包罗万象，在学校生所学习的语文、数学、自然、美术、音乐、体育等各门课程中均有所涉及。老师要在提升自身学问含量的同时，在相关学科中渗透所涉及学问，使同学的科学学问得到丰富，科学意识得到进一步激

40、发。 2、在相互评价中提高。要在活动中运用多种评价方式，使评价有针对性。并伴随有建议性的看法，使评价的过程消失创新思维的火花，关怀彼此把活动开展得更好，从而使评价活动成为同学们提高观看力气、口头表达力气及实践力气的有效途径之一。 老师个人工作方案9 20xx年，个人各项工作将紧扣学院及系部本年度工作重点，在乐观协作系部完成好本部门各项工作的同时，不断加强自身建设，以努力提高教学质量为目的，认真做好各项教学工作，具体方案如下： 一、教学工作 1。认真做好本期开学工作。本期共有x个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学方案及教学进

41、度，保证顺当完成教学任务。 2。认真协作系部、教务处做好开学后补考工作。 3。争论学情，因材施教，确保教学质量。由于绝大多数同学数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强同学学法指导及学习力气的培育，在新学问传授过程中依据同学学问基础有针对性地补充旧学问的复习预备，做到因材施教。认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。 4。连续加强教学软件的建设。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。依据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。 二、教研工作 1、坚持政治学习。通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，

42、并自觉将学习科学进展观的个人整改措施落实到教学工作中去。 2、坚持业务学习。通过业务学习，不断提高业务素养和教学水平，从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行： （1）经常听老老师的课，本期方案至少听x课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体沟通探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。 （2）加强数学应用性争论。以高等数学教学争论为主，主动加强与专业老师的沟通，了解专业课教学状况，加强数学在专业学习中和专业实际中的有用性争论，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高同学整体素养。 （3）加强和任课老师的

43、沟通，共同改进和提高教学教改工作。 （4）加强教法争论，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探究新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。 （5）加强空间建设，依据假期的培训，完成表格化教学。努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。 老师个人工作方案10 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，以上级会议精神为指向，以争论课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，留意特色进展，乐观参加教研活动，实施素养教育，留意特色进展，努力促进我班的内涵进展，为提升学校的教育教学作出新贡献。 二、目标任务： 1、协作我校数学课改建设，进一步深化课程改革争论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。

44、成为一名思想素养、业务素养过硬，能适应新课标要求的数学老师 2、在数学学科教研教改中留意素养教育，充分发挥现代教学设备，接受先进教学技术，开展教科研争论，促进教学质量的提高。 三、工作要点 1、以课程改革为中心，依据学校的工作方案，结合教研室的.相关活动，乐观探究课改新思路。认真组织学习课程标准，切实更新教育观念，认真贯彻“教学五认真”，切实提高教学质量。 2、以认真贯彻“教学五认真”为基本点，切实提高教学质量;乐观参加争论课堂教学，提高教学质量。 3、进一步规范教研的工作，走以校为本、以研兴教，乐观参加集体备课研讨。 4、探究课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善实施新课标的教学评价体

45、系。 5、认真拟定教学方案和辅导同学方案。在教学中，要特别重视对同学的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞同学大胆创新，不卑视、压制、挖苦同学。 6、关心教育处不定时深化课堂检查“常规”执行状况，定期进行“教学五认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和辅导同学的状况检查。 老师个人工作方案11 伴着新年的鞭炮声和吉利如意的亲朋好友的祝福我们欢乐地迎来了年。今年我的老师工作路在何方？我已给了自己明确的方向，我会努力去完成好工作，为了使自己的教学工作及其他的各项工作能更有进步，真正地从培育孩子学习力气动身，完成每一项工作，制定的本学期的教学工作方案如下： 一、个人提高方案 以学校工作方案为指导，强化自身的课改意识和实践力气，加快同学学习方式的转变；留意自身科研力气的提高；乐观参加学校校本培训，与本组老师进展协作。 （一）备课 假如想上一节同学收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除了自己进行认真地备课外，集体备课更为重要。我们学年数学老师三人，在集体备课中我们各抒己见，从每次的争辩中我都能够学到很多的学问，