班主任述职报告汇编14篇_1.docx

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1、班主任述职报告汇编14篇班主任述职报告 篇1 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、思想工作方面 坚持党的教育方针，宠爱教育事业

2、，发扬奉献精神，关怀集体，以同学素养为核心，共同努力，让同学成为德智体全面进展的社会留意有用人才，做到以身作则，为人师表。 二努力提高自身业务水平 在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是确定出不了成果的。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，转变教学模式，更新教学手法，。所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了确定的成果。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简洁接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想

3、形成的正确引导，更有对同同学活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的基础。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和他沟通，同学是能够接受的。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对同学关怀疼惜的同时，也不忘对他们严格要求。 四、重德育教育，引导同学全面进展： 平常在教学中，不但留意同学的学问教学与力气的培育，还特别留意同学的德育教育，在班 内开展了丰富多彩、乐观向上的有益活动，通过实践活动对同学进行德育教育。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重

4、大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个老年老师，我深知“老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 班主任述职报告 篇2 本学期在学校的统一方案支配下，顺当地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报： 一、日常行为规范的落实。 虽

5、然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育。 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀班干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、狠抓教育教学工作。 利用班会向同学进行人生观及理想教育，跟其他老师亲热协作，从抓学习态度入手，

6、每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、分层教育，转化后进 我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：某些同学等行为习惯纪律差的，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严峻处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风和班风。 五、经常家访，共同教育。 我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子

7、共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以关怀我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、同学大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们。 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？ 3、对边缘生的辅导要连续抓好

8、，还须更急躁的辅导。 总之，在教育同学“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感既繁忙而充实、又累而欢快。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任同学会和我一起进步！ 班主任述职报告 篇3 作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有猛烈的事业心，责任感，更需要班主任具备确定的组织管理力气。下面是我的工作状况汇报。 一、本班同学基本状况 我班共有69名同学，男生28人，女生41人。本班同学宠爱学习，

9、有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简洁浮躁，需在认真与扎实方面连续培育。本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 二、班级管理 六年的最终一个学期，同学们的生理心理都在发生着巨大的变化：大多同学的身高都远远超过了我；个人的各方面力气，如管理力气、组织力气、协调力气等都是学校阶段的。基于此特点，我将很多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动每个同学的工作能

10、动性。具体有以下几点： 1、作业检查由小组长和课代表全权负责。 每天的作业小组交换检查，完成状况汇报课代表，课代表再将主要问题告知老师。同时，每天的作业与各组的积分紧密相连，所以，作业检查得特别细腻，不会有任何漏网之鱼“逍遥法外”。间或有偷懒不做的，当天就能有专人督促其完成。这样，严密、公正、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障。 2、给同学制造更多实践机会，以熬炼其力气。 开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化。于是，我在班会上将任务提出后立即放话：“谁宠爱并情愿担当这一任务？”接着我便选择那些画画儿水平较高、审美力气较强的同学来完成，同时指定总负责人。之后便是“检查验收”了。当然，有问题

11、可以随时向我提出，我也会竭诚为他们服务。 四月份有篮球赛，我将通知传达后，就是篮球队长自己支配部署练习。球员们相互努力、相互促进、群策群力，长期的磨合，让我们的队员们协作默契，打出了较好的成果。 复习开头了，同学们有的负责收集六年来学的古诗，并利用后黑板每天抄录，更换；有的负责归纳多音字；还有的拿出自己买的复习资料书供应给我让我择优选用 3、组长竞聘，小组竞争。 学期初，为了给每个同学制造熬炼自己的机会，便让同学竞聘上岗。上岗后，如若工作不得力，组员可以提出申请并选出组内称意的人选。其中，小雨组，在两个月后，由于始终排在12个小组的末尾，组员们便提出申请，说明其管理存在的问题，又全都推举组员张

12、佳雯接任组长。我把他们全组成员统一起来后，一一了解实情，确认小雨同意组员看法，自己甘愿让位的状况下通过了他们的申请。之后他们组乐观性大增，虽不能扭转其最终的局面，但其付出的努力还是赢得了全部同学的认可。 三、教育教学 由于本学期是学校的最终一学期，所以，从开学初，课就上得比较快。到五月初，课文就已基本结束。但由于预备校内文化艺术节活动，所以，复习时同学大多学习不够踏实。 之后，杂七杂八的事又很多，导致我的复习很不条理。在整个复习过程中，由于没有练习题，对同学哪些方面的学问未把握好心中也没数。到最终一周时，上课都不知道该干些什么，只好让同学一边自由复习课本，一边拿同学买的资料选择后将类型题抄在黑

13、板上。我也知道这样做效率低，作用也不大，但白板一点就没了，不能用，只能用老方法。 同时，本学期活动多，历时长，同学在日常学习中，多数浮躁、应付思想严峻。虽活动过后一遍遍地进行思想教育，但接近学期末，同学人心浮动的现状仍不见好转。 班主任述职报告 篇4 20xx年毕业至今，我已经在三尺讲台上挥洒了将近十二年，也认真探究了十二年。这几年下来，我可以说我爱这份工作，我更爱些这需要我关怀的孩子们。看到他们由衷地点头会意，我满足；感受到他们心灵的成长，我欣慰；听到他们学有所成的消息，我感动。自任职以来，我担当了十年的班主任工作，担当语文学科的教学工作。多年来，在不断地学习和探究中积累了确定的教育教学阅历

14、，并在教育教学上取得了相应的成果。 学校是未成年人思想成长的“主阵地“，班主任是学校德育工作的“主力军“，是同学的“心灵导师“。作为一名班主任老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育同学，我坚持人性化管理，力争做到在理解同学的基础上正确引导他们，完善他们，努力把他们培育成优秀的个体。因此对于班主任工作我一贯坚持做到： 1、细处着手，同学感受点滴成功 班级是同学学习，成长的“土壤“，班主任是班集体的组织者和管理者，是同学健康成长的引路人，我深知留意同学良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化同学行为习惯

15、的养成教育做起，把德育教育的思想润物细无声般地滋润同学的心田。为了培育同学的自我管理意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异，因地制宜地给同学一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，班级的每一个同学在班中都有职务，并不失时机地进行调整和更换，让每个同学都有管理者和被管理者的双重体验，同学在人人参与班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功，以此更好地激励他们相互合作。在这样的管理之后，我的班级稳中有升。 2、因势利导老师形成独特自我 在同学面前，我是老师，也是他们的.大伴侣，我用微笑，观赏和宽容让同学在和谐，宽松，自主的的环境中学习，生活，保持乐观向上的乐观心情。我还

16、擅长用一双慧眼，去发觉同学的闪光点，因势利导。让同学从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的公正与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投入大量的时间和精力与同学沟通，谈心，了解同学的思想状况，爱好爱好及存在的问题等，准时教育，加以鼓舞，让同学能悦纳自我，体现自我，勇于实现自我，信任自己能行。努力让每一个同学都抬起头来走路；让每一个孩子都有成功的体验。 十年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好，学风正，当然我的倾心付出也换来了同学的赞美，家长的确定。 3、制定目标，增加同学学习信念 同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要

17、求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长关心监督。指导同学制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时，我还接受了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。 4、抓出特色，努力营造优良班风 在班主任工作中，要求同学做到的，我总是自己首先做到。在九班级的几次考试中，我们班都名列班级第一，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也消逝了很到部分学习刻苦的

18、同学，特别是住宿生学习都很乐观。但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先，我在班级设置了同学成长纪事本，记录同学平常的优点，并用小黑板公示的方法在班上呈现。这给同学无比的信念，增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的方法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又相互管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。 高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教育同学”，的确，老师的爱，特别是班主任的爱，是照亮同学心灵窗户的点点星光。今后我将一如既往的爱着我的职业，爱着我的同学。 班主任述职报告 篇5 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 我是培智五

19、班班主任xx，时间如流水20xx转瞬间就过去了，这一年里我在兢兢业业做好本职工作的同时，还不忘自己作为一个老师的身份，树立终身学习的理念，留意提高个人素养和修养。接下来我预备从政治表现、教育教学、班主任工作、自我提升和工作成就等几个方面对我一年的工作向大家汇报。 一、政治表现 作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持全都，爱岗敬业，以教育好同学为己任。恪守职业道德，工作中乐观主动。作为一名党员老师，我按时缴纳党费，在工作中严格要求自己，发挥党员老师模范带头作用。 二、教育教学 本学期我担当我们班级的生活语文和康复训练课。每次上课

20、前我都会备好教案，预备好教具，争取让同学在有限的时间内学习到更多的学问。在教学方法方面，我结合本班同学的特点，接受玩耍教学法、情景体验式教学法等，让同学通过亲身经受，在欢快中学习。课后我认真撰写教学反思，找出自己的优点和不足之处，在亮点处总结，在不足中反思，让自己更快的成长。 三、班主任工作 作为一名班主任我认真协作学校的工作，早晨交接班的时候，我每天按时按点接同学。晨间活动课上，我每天都认真思考活动内容，争取让孩子们在欢快中得到平安有效熬炼。在班会课和日常生活中渗透同学的礼仪、卫生、道德等方面的教育。我还乐观的争取与家长合作，从孩子一班级起就使用“家校练习册”和家长沟通，通过这种方式让家长了

21、解孩子在学校的表现，让老师了解孩子在家的表现，以便细致入微的观看和教育孩子，让孩子在学校和家长的共同努力下健壮成长。 四、自我提升 作为一名年轻老师，我深知自己离“站好讲台”还有很远的距离，自己的业务水平还需要很大的提升。所以我在业余时间内对自己严格要求，认真读书，坚持每周一本课外书，两个月一本专业书。一年下来读了玫瑰教育现在教育基础当代教育心理学特殊儿童美术治疗脑瘫儿童引导式教学融合教育与教学等专业书，此外还读了时间简史、狼图腾生命化教育56号教室追风筝的人龙应台的人生三书等几十本书籍。通过这种方式来丰富和提升自己。 五、工作成就 忙劳碌碌的一年下来，没有大的突破，但是也取得了一些小的成果。

22、在五月份李镇西报告会上提交的论文培智教育一对一，师生化的争论获得国家一等奖，七月份参加全国信息技术大赛中获得微课、课件、课例整合三个国家三等奖，九月份提交的教学案例我的家或湖南省特殊教育一等奖，十一月份提交的论文培智课堂表扬性评价的几点思考获湖南省二等奖，此外还在各网站投稿17余篇。 一年的工作结束了，取得了一些成就但还有很多不足之处，比如在教育教学方面没有突破自己，没有形成自己的理念，与家长和任课老师沟通较少，业务水平还需要很大的提升等。在新的一年里我会在以往工作中总结反思，争取让自己更优秀！ 班主任述职报告 篇6 我从1995年中师毕业后始终在利安学校工作。其中95-99年在利安点校、白河

23、点校工作，教授语文学科，担当所教班的班主任和学校大队辅导员工作。99年因工作表现和工作需要调入中心校，担当自然（现科学）课教学和科技辅导员工作至今，其中99年5月评为彭州市优秀青年老师、99年12月取得汉语言文学专科自考学历、99年12月取得学校一级老师资格、xx年5月加入中国共产党成为中共党员、xx年9月成为自然中心组成员负责四区片自然教研工作、xx年8月评为彭州市骨干老师、xx年10月成为成都市教育学会学校科学分会会员。下面我将近年来我的工作状况作个汇报： 作为一名工作在教育一线的中共党员，我深深感到思想政治建设的重要作用。多年来，我始终坚持政治理论学习，学习党史、党章和党的领导人的理论著

24、作，加强党性修为。坚持四项基本原则、坚持党的教育方针，做到教书育人、依法执教、为人师表，忠于人民的教育事业。关怀国际国内大事，亲热关注时事和政策方针，做到与时俱进、与上级组织保持全都。严谨治学、爱岗敬业，兢兢业业干好本职工作，乐观主动地协作同事和领导完成学校工作。关怀宠爱同学，团结敬重同事，和同事们和谐相处、亲热联系、相互促进、共同进步。同时，也不忘发挥党员的榜样、示范作用，近3年来没有一次迟到、早退和病事假。在学习上做到主动乐观、刻苦认真；在工作上做到踏实肯干、探究创新。 在业务学习、素养提高方面。多年来，始终坚持自学，在自考完汉语言文学专科后又参加行政管理本科的自学考试。除了学历学习外，还

25、主动阅读有关政治、社会和自然科学方面的书籍。尤其是自然科学方面由于和所教学科紧密联系，阅读得就更多更全。通过多年的阅读学习培育了自身良好的科学素养，为自己所教科学课打下了坚实的学问基础。近年来，为适应自然课改科学课的要求，多次参加市县级教材培训和学校科学老师课堂阅历沟通；努力学习电脑学问和远程教育技术阅读了多本关于素养教育、创新教育方面的著作，逐步培育起了适应当今素养教育进展要求，符合学校科学学科教学特点的教学理念、教学方法和教学素养、技能。同时，理论与实践相联系，乐观投身于学校科学课堂教学实践。在实践中乐观实施新课堂理念，充分发挥同学的学习主体作用，调动他们学习的主观能动性、独立性和合作互动

26、精神；摆正老师课堂地位，让老师成为同学学习的引导者、组织者和顾问角色。这样，课堂气氛活了，同学的乐观性提高了，学习效果更优了。 作为一个传道授业的老师，只有当自己有了过硬的思想品德、学问积累、业务技能，才能在工作中充分发挥自己的作用，充当好实践者、探究者的角色，做出无愧于心的成果。 从事自然（科学）教学以来，始终担当三、四、五、六班级自然教学工作。自然课在农村学校常被视为“副科”，自从我专职自然教学以来就充分熟识到自然课的科学启蒙意义，加强备课、课前预备、上课和课后辅导。课堂上接受灵敏的教法、规范直观的试验让同学在观看、思考、分析、表达及合作互动中学习自然学问，培育科学素养。留意学用结合，在学

27、校的支持下每年都成立了学校科技爱好小组，带领同学们一起用课堂上学来的学问搞饲养、种植，搞科学小试验、自然现象揭秘、环境调查等活动。同学在爱好小组的活动中不仅加深了学问积累，还拓展了科技视野，同学的劲头足了、爱好浓了，在校内里形成了学科学、用科学的潮流。近四年来所教自然毕业汇考成果始终名列前茅，位列彭州市前十名。 近七年的自然试验室管理工作让我积累了丰富的试验室工作阅历；自然（科学）试验室是我们搞好自然（科学）试验，上好自然课的基础。自然学问不是抽象空洞的东西，学问的取得是以直观形象的观看、客观细致的思考、实事求是的表达为基础的。试验就成了自然课堂教学的主要内容，成了实现教学目标的主要手段和途径

28、。为上好科学课，作为试验室管理员的我认真履行工作职责，加强教仪的日常维护、保养工作，做到试验仪器、药品清洁、整齐、完整，确保演示试验、分组试验的开出率都达百分之百。加强试验过程争论，探寻试验中的技术性问题，对影响试验精确性、阻碍试验效果的因素有了广泛、深刻的争论和熟识，并在教学实践中找到了有效的应对方法。规范试验步骤、技巧，让老师、同学的课堂试验做到正确、规范、平安、明显。强化过程管理，发挥各类表册在试验室管理工作中的作用，表册是试验室工作过程的记录，规范清晰的表册能真实反映教仪、药品的保存状况、使用状况，为试验室快速有效地为教学工作服务供应信息保障。规范的管理也受到了电教馆领导的高度评价。学

29、校工作是群体性工作，不是哪个个人能完成的。优秀的教学理念和教学方法、技能只有大面积的集中开才能发挥它应有的功用。这就表现在对新老师的培育方面：近年来，我除了搞好区片、本校教研、教改外，还指导了两位青年老师。对于两位刚踏上讲台的老师，我从基本素养训练、教仪教态规范入手；运用听示范课、课后点评、自我反思等手段感受教学理念、教学方法；通过教学论著阅读、试上课、自我评价等方式来加强实践熬炼；两位青年老师分别在不同的竞赛中获得区片一等奖和市（县）一、二等奖。为我校青年老师队伍建设供应了重要的方法和技能指导。作为学校自然（科学）教研组长，我在每期都将学校的自然（科学）教研、教改作为我工作的一个主要部分。每

30、期我们都要召开近八次教研会，组织科学课老师相互听课、集体备课、教学学问方法技能探讨、参观沟通等活动。真正从行动上把自然（科学）课重视起来。经过多年的努力,我们的教研工作始终如一地开展着,我校的自然(科学)老师队伍也较稳定,老师们的教育素养也普遍提升,我校的自然汇考成果也处于彭州市先进行列。作为县教研室自然中心教研组成员，我负责四区片自然（科学）教研工作。除了每期一次的各镇自然（科学）教研组长会外，还搞了多次新课程标准培训和科学课教学阅历沟通。其中，xx年和xx年还成功组织了区片的自然（科学）教学竞赛，有序的赛课、爱惜的赛场服务得到了参赛学校和老师的好评。学问在于运用，阅历在于积累。多年来，我除

31、了上好自然（科学）课，搞好试验室管理和区片、乡镇教研，还利用课余时间撰写阅历文章。从教以来，多次参加赛课、献课和教案、论文评比沟通活动，并多次获奖。所辅导的同学在参加科技方面的学问、创新活动竞赛，也多次获奖。我也多次获得省、市级优秀科技辅导员称号。近年来，获得省级荣誉2次、市级荣誉约12次、县区级荣誉约10次（其中县学术年会论文一等奖一次）。如月相成因的演示模型获得成都市级三等奖和县级一等奖、让每个学习主体都有发言的权利获得成都市级二等奖和县学术年会一等奖、xx年在四川省同学科创劳技竞赛上获优秀辅导员二等奖和三等奖等。 作为一位青年老师，要想在以后的工作中发挥更大的力气，做出更大的贡献，就得有

32、不断学习、乐观进步的思想。信任我在以后的教同学涯中会学得更好，做得更多，真正发挥好一个党员老师的模范带头作用。 班主任述职报告 篇7 本学期我担当时一145班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。我是这么想的：作为班主任，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为孩子着想，本着“多干实

33、事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对孩子进行养成习惯教育，把一些好的习惯编成一日守则，要求每个孩子都背过，以此来潜移默化的影响他们的行为。 第四、确立班级奋斗目标：让孩子学会做人，让每位孩子健康成长。对于孩子来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是孩子的学习成果，应更多地关注如何教孩子学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将孩子行为品德的教育放到了工作的首位。自己

34、事事处处以身作则，做孩子的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。 第五、正确关爱孩子，努力营造温馨氛围，公正对待每位孩子。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的乐观因素。 第六、认真细致做好思想工作，乐观协作任课老师，努力提高孩子学习成果。 初一的孩子对学校生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产

35、生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关怀这些孩子过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作： 1、常与孩子进行谈心。对于一些经常有违纪现象的孩子，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平经常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2、乐观协作各任课老师，做好协调工作。孩子对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化孩子，了解孩子思想动态，准时做好

36、调解劝告工作；另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解孩子各学科的学习状况，还将孩子方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位孩子与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级孩子能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将连续努力，让所教的每位孩子都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。总之，作为一个新班主任，在班级管理中取得的成果离不开校领导的支持和各位老班主任的关怀，在此，由

37、衷的表示感谢。 班主任述职报告 篇8 我是一名一般的老师，走上讲台已有十七个春秋。在这十七年间，我始终兢兢业业的勤勉工作，把自己的青春年华奉献给我钟爱的事业和这群天真可爱的孩子。在十七年的老师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，敬重、宠爱同学，与同学融为一体，互助互爱，共同进展。 一、一切为了同学，为了同学的一切，爱与责任同行 教育技巧的全部神奇就是在于如何疼惜同学。爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。十几年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，查找教育契机

38、，给同学春风沐浴般的教育：我班杨宪康同学，他父母是做生意的，成天忙于挣钱，没时间照看孩子，弄得孩子像个小土孩。我曾多次给他洗头，洗脖子，洗衣服。而且还把自己孩子穿的衣服送给他穿。给他买书包、纸、笔。我曾替一班级同学系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤；我曾为了帮“问题孩子”找回自信，而多次家访，单独辅导，上门补课?我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、敬重和关怀每一个同学，尤其是后进生。一切为了同学，为了同学的一切，爱与责任同行。 当然，每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅简洁犯错，而且改过来之后极简洁再犯。

39、针对这样的状况，我总是用宽容去温和同学的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家进步行沟通，精确找出后进生熟识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚意去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的学问入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为后进生制造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生关怀后进生，接受“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友情之手的救济，不断缩短与中等生、优生的距离。 二、才智管理，创一流班级，做全校班主任的引领者 我从19xx年参加工作至今始终从事班主任工作，除了坚持做好常

40、规工作，我大胆创新，努力探究具有特色的班级管理之路，主动、理性、才智地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我针对班级状况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教育于活动之中，让同学在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教育力气，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角”、“植物角”、“呈现台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种乐观向上的氛围。我所 带的班级年年被学校评为“优

41、秀班集体”或“五星文明班级”，得到了同行和专家的认可，获得家长全都好评。 三、终身学习，不断完善自我，当好同学的引路人 德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速进展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不耻下问；其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，乐观参加网络培训，认真学习教育教学理论，乐观钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参与各种课题争论，在实践中不断进展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好同学的引路人。 在

42、乐观创新教学方式的同时，我还努力加强教学科研工作。多次在县市级及省级期刊上发表学科教育论文及学校教育及管理类文章，乐观提高思想素养和科研素养。 四、爱岗敬业，硕果累累 探究争论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。 语文课的工具性特点准备了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种力气的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查字典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语

43、接龙竞赛”、 “写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的宠爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文力气，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们很宠爱上这样的课，这也是我以后连续探究、努力的方向。 在当班主任的日子里，我不仅在播种着学问和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。工作原本就是一种享受，由于同学是那么可爱！爱生活、爱事业、爱同学是老师一切工作的动身点和原动力

44、。只有播下爱的种子，才能为同学们制造一个宽松、快乐的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学学问，学做人。 近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在同学管理、同学教育方面做出更大的成果，让同学飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我信任：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了同学，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与才智耕耘。不断学习，科学管理，不断创新，就确定能取得更大的成果。同学是家长将来的寄予，是祖国明日的希望。用爱心与细心浇灌出的花朵，将成为国家建设的栋梁。一分耕耘，一分收获。在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增加

45、一丝生气，今日付出的辛苦，会让我们收获明日的希望。 班主任述职报告 篇9 一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结阅历，以启迪来年的工作。 本期是本人作为经贸系系主任的其次个学期，在上个学期的基础上，本人依据既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用全部的教学资源，以求得最大的教学与同学管理的效益，在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上，有了较大的起色，有了确定的创新效果。 这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，同学人数最多，状况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原方案是500左右，但最终总新生人数达到了

46、950人，由此引起了开学之初老师与辅导员的支配在确定程度上消逝一些动荡。 但我们提前做了大量的工作，把被动的局面基本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职老师生病住院动手术，这对教学方面带来了确定的负面影响，但我们合理调配老师，老师也乐观协作，使整个教学工作相对平稳，没有消逝教学事故;并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克服了一系列的困难，使我们在教学管理与同学管理等方面，都取得了确定的成果。 总体来说，本学期本人的工作思路特别清晰，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要消逝了以下几个特点

47、： （1）全系工作的指导思想明确。依据学院的进展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与同学管理的结合，全面推动经贸系的各项工作。 （2）制度建设有长足的进展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、老师考核制度、科研嘉奖制度、岗位工资支配制度、实习与就业推举制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简洁而有效了。 （3）实践教学开展得较好，有确定特色。本期，我系各个专业教研室都依据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二班级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特别是文腊梅老师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的