班会主持稿（优秀4篇）.docx

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1、班会主持稿（优秀4篇）万能班会主持词模板6 篇一 甲：敬爱的老师。 乙：亲爱的同学们。 齐：五(3)劳动，爱生活主题班会现在开始。 甲：劳动是我们生活中非常常见的一个东西，看，这些同学正在享受劳动的快乐。（播放PPT。） 乙：同学们想一想，你们平时参加过那些劳动？需要哪些工具？当时的心情怎么样？我们应该怎样爱劳动？（指名回答） 甲：接下来请xxx,xxx,xxx表演小品。 乙：小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。 甲：请大家看彭德怀的故事。 乙：看完看彭德怀的故事，大家有什么想说的？ 甲：请大家一起阅读关于劳动的名人名言。 乙：接下来请xxx朗诵诗歌。 甲：讨论一下：小华和小刚的做

2、法对吗？应该怎么做？（指名回答） 乙：请大家判断下列行为对不对？ 甲：通过刚才的学习，同学们有什么感受？ 齐：五年三班爱劳动，爱生活主题主题班会到此结束。 班会主持词 篇二 甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。 乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。 甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。 甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。 乙：吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国

3、民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。 甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。 第一篇：重温古诗中的感动： 过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读悯农 1、 主持人组织全班齐读悯农 过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。 2、 主持人提问阅读感受（23人次） 过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。 3、 主持人提问有关粮食的名言警句 过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵观刈麦。朗诵者： 4、 配乐诗朗诵观刈麦 过渡：乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中得浪费。 第二篇：反观生活中的浪费： 过渡： 甲：华夏自古重节俭，

4、珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。 乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象！ 1、 出示图片（解说员解说） 解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物；也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透

5、了农民伯伯的心血和汗水。 过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。（逐一点记者名字） 2、 记者采访：（4名记者采访12位同学） 那么我们又是咋样做得呢？ A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想？ B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象？为什么？ C记者、吃饭是否挑食、厌食？ D记者、平时是否用零用钱买零食充饥？ 过渡：乙：简单总结。接下来请欣赏情景剧如此潇洒，表演者： 3、 表演情景剧：如此潇洒 过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。 第三篇：走进世界粮食日 1、 读图片中的文字 过渡：乙：据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，

6、足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊！自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事： 2、 讲故事（节俭） 过渡：甲：简单总结，接下来让我们走进第四篇：节约光荣，浪费可耻 第四篇：节约光荣，浪费可耻 解说词：一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。 过渡：乙：接下来请欣赏诗朗诵珍惜粮食朗诵者： 1、 诗歌朗诵珍惜粮食 过渡：甲：为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议： 2、 全班起立齐读倡议： 过渡：乙：为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。 3、 学生倡议书签名 过渡：甲：综合近一学期的就餐

7、情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。 4、 评选 过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。 甲：接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。 5、 颁奖 6、 学生获奖感言（视时间而定） 过渡：乙：接下来请班主任说几句： 7、 班主任寄语 总结： 甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。 乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。 合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。 班会主持稿 篇三 一、开场： 丁贤鹤：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮， 水玉洁：现在，就让我们与书为伴，在书的海洋

8、里尽情遨游吧！ 合：“书籍，打开心灵的钥匙”主题班会现在开始！” 丁贤鹤：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 水玉洁：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉书籍！ 二、介绍书籍的重要： 丁贤鹤：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。 水玉洁：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！ 丁贤鹤：读书百遍，其义处现。 水玉洁：腹有诗书气自华。 丁贤鹤：光阴给我们经验，读书给我们知识。 水玉洁：读书给人

9、以乐虎知道趣，给人以光彩，给人以才干。下面大家就来说说读书带给来好处吧！ 三、读书要有选择性。 丁贤鹤：书是人类一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。 水玉洁：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。 丁贤鹤：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。 水玉洁：下面大家就来说说，都读过哪些有价值的好书吧！ 四、班主任总结。 五、结束语。 丁贤鹤：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了， 水玉洁：希

10、望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！ 丁贤鹤：下面，我宣布：“书籍，打开灵的钥匙”主题班会， 合：到此结束！ 班会主持稿 篇四 甲：大家好，我是李成诚。 乙：大家好，我是唐倩 合：今天，由我们主持今天的感恩励志班会。 甲：20年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国20xx年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心

11、存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接

12、受着他们无私给予的爱的雨露 甲：流年似海，当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋； 乙：流年似水，亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春；温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月； 甲：流水穿石，穿不透母亲的雨衣，愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见；珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌！ 合：1316班以“感恩励志”为主题班会现在开始 甲：下面有请临床医学系的系干代表发言 乙：有请女工部代表身心健康部部长就此主题班会进行主旨讲话 甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔

13、软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报 乙：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。 甲：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都美梦成真。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。 以上内容就是虎知道为您提供的4篇班会主持稿，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。9