教师个人工作计划精选13篇.docx

《教师个人工作计划精选13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人工作计划精选13篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师个人工作计划精选13篇老师个人工作方案 篇1 1、我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给同学，以激发同学的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就接受了xxx公园的短片教学，提起同学上课的爱好，引导同学提出问题、探究问题并解决问题的试验操作力气。我在教学中，同时也鼓舞同学收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争辩关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。同时认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学

2、方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、为增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把简洁的问题简洁化处理后呈现在同学面前，让同学学得更轻松也让同学能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作xx模型，通过模型制作，使同学对生物的爱好提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让同学在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国

3、、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进同学全面进展和共性培育。 3、虚心请教其他老师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同看法，他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺当。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分

4、析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特别差的同学，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让同学理解透彻。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，使同学从而自觉的把身心投放到学习中去。准时确定同学的点滴进步。开放课堂教学，鼓舞同学畅所欲言，培育同学的胆识，敢于表达自己的观点，同时教育同学学会倾听，学会思考。 6、准时对学困生进行课后辅差，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的

5、是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会

6、随之增加。 老师个人工作方案 篇2 一、指导思想 为了进一步落实上级试验教学工作精神，提高对试验教学工作意义的熟识;加强试验教学工作的实效性。使试验教学工作向标准化、规范化、科学化过渡，提高同学的质量。 二、工作重点 试验室建设里：建、配、管、用齐抓共管，本年度在建、配上下功夫，在管，用上需加强，通过试验教学开发同学思维，提高试验教学质量。 三、工作目标 学校试验室成为合格学校的标准法试验室，在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人管理，发挥试验教学的作用，培育同学动脑动手力气，开发同学智力。 四、措施 (一)加强试验教学管理 1.协调好试验老师与班主任的关系，提高班主任老师的试验教学熟识搞好

7、学科之间的横向联系。 2.抓好方案的落实，加强检查总结，促进试验教学工作，加强对老师的考核。 3.学校对试验室建设保证投资，保证明验开课率。 4.加强建设，加强管理，主抓教学领导要经常深化试验室检查教学。 5.加强对试验老师的管理，要求做好本职工作。 6.教育处加强对此项工作的检查：督促、指导、总结，以促进试验教学工作。 (二)具体措施： 1.同学熟识所用的试验仪器设备。 2.同学必需明确每次试验目的要求。 3.同学要把握每次试验操作规程在老师指导下顺当完成试验。 4.同学会正确写出书面报告。 5.钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练基本功，正确指导同学。 6.做到岗位练兵，提高娴熟成度。 7

8、.每位老师自制教具至少一件，每班同学自制教具至少两件。 8.试验室外向同学开放，自然老师得用试验室为基地搞好科技活动。 9.指导同学写好观看日记。 老师个人工作方案 篇3 时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。 一、基本状况分析： 本学期，我们班新增了几位小伴侣，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能兴奋奋兴地上幼儿园，自理潜质较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般

9、话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的发奋，取得了必需的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强。在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜质与语言表达潜质等。 二、教学资料与要求： （一）健康领域 1、身体健康，在群众生活中心情安定、快乐。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜质。 3、知道必要的平安保健常识，学会爱惜自己。 4、宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 （二）语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话，能明白日常用语。 3、能清楚的说出自己想说的事。 4、宠爱听故事、看图书。 5、能听懂并会说

10、一般话。 （三）社会领域 1、能主动的参与各种活动，有自信念。 2、情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、明白并遵守日常生活中基本的社会行为规章。 4、能发奋做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 （四）科学领域 1、对四周的事物、现象感性趣，有惊奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和玩耍中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑。 5、疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 （五）艺术领域 1、能初步感受

11、并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 三、家长工作： 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长说保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交_本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作

12、是否让家长满意。 四、平安工作： 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（共性是较特殊的幼儿）。认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱惜的意识和潜质。班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用。准时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。 老师个人工作方案 篇4 新

13、的学期以新的面貌迎接新的开头，为新学期制订的方案如下： 一、思想方面 遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，乐观参加园内组织的有益活动，以宠爱本职工作为动身点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，宠爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、教育教学 （一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的爱好和进展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的特长，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。 （

14、二）教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 （1）大主题如下：“元宵乐”、“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。 （2）灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 （3）主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来准备主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者

15、。 2、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿宠爱自己的母亲、老师等。 四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 3、创设富有特色的艺术氛围，开设“国画”爱好小组。 （1）形式：【以点带面】，时间：【晨区、午间】，区域：【国画角】预备相应的材料，让感爱好的幼儿进去玩一玩，画一画。 （2）利用家长

16、会，请情愿参加这一活动的幼儿家长自己预备一份工具放在幼儿书包，利用午间接待教一些简洁的国画技法，从而让幼儿了解我们中华民族这一珍宝。 （3）作品随时呈现，并在园部的每月28日“艺术日”当天，进行糊裱呈现，这样就为每个幼儿供应熬炼的机会，培育幼儿对学习国画的爱好。 4、“我的地盘我作主”的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地进展，以幼儿的进展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，我们不再刻意地支配特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色玩耍、搭积木、讲故事等”，老师的工作重点放在指导“国画组” 5、丰富玩耍材料，逐步深化、切实抓好玩耍的开展工作。 三、卫生保健方面 本学期，将乐

17、观协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。 用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢快培育孩子的健康。认真努力工作，加油！ 四、家长工作 重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步 1、定期召开家长会，开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思考，使教育思想达成共识。 2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题，我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关怀的教育问题，呈现不

18、同的教育方法的效果差异，促进准时的各方反馈与相互影响。 3、让家长乐观参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们开放互动，递进家园的情感沟通。 4、开展“星期日留给孩子”的亲子活动，与孩子共同完成“亲子手册”的各种活动。 5、促进家园沟通，针对性教育。定期分发幼儿进展评估手册，并将依据孩子消逝的问题准时电访、谈话。 老师个人工作方案 篇5 新的学期又开头了，面对着生气无限的校内，心中又布满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来始终所提倡的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合老师自身进展的需要，对老师提高教育教学力气起到了切

19、实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案。 一、指导思想 1、坚持以促进同学全面进展为原则。 2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 3、建立扎实、有效的课堂教学模式。 4、乐观探究适合同学进展、深受同学欢迎的教学方法和手段。 5、树立终身学习的意识，加强专业学问的学习。 二、个人研修目标与要求： 1、通过学习校本课程，使自己的.政治、业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际力气和教育创新力气，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解同学特别，能够实施人文关怀和科

20、学教育的勤学习善思考的新型老师。 3、乐观参加学校组织的课题争论，提高教育教学科研意识和力气，努力争做反思型、争论型和学者型老师，为同学做好榜样。 4、加强自身的师德修养，争做具有猛烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。 5、把握现代教育技术力气，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机关心教学。 三学习内容： （一）个人读书 1。至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。 2。必需提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。 （二）、听评课 1。听评课的对象以本校老师为主，每周至少听2节课。 2。每次听课后要同授课老师认真交谈，落

21、实好相互签字制度，并写好听课反思。 （三）教学设计 1。教学设计是个人争论教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2。量的要求：精选2篇。 （四）备课组集中研修 1、认真做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学争论。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消逝的新问题，做到准时争论解决。不断积累课改工作阅历。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 5、学习老师职业道德，进一步提高师德。 6、学习老师反思力气的培育与提高，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教

22、学方式的改革，教学水平不断提高。 （五）争论论文 论文主题：语文教学中的收获与困惑 总之，我确定按方案认真学习，认真研修，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修力气。在不断争论中，不断反思中成进步步。 老师个人工作方案 篇6 为了更有效地提上升中政治老师的学科教学水平，搞好政治高x的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学方案 一、指导思想 实施素养教育，全面贯彻学校教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面对全体同学，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，为同学全面进展和终身进展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。 认真学习和争论高中思想政治课程标准，

23、关注高考，明确所教班级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的新的教学模式。 二、工作目标 1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让同学详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。 2、转变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥同学的主动性，培育同学的思维力气。老师赐予同学以思考和消化的时间和空间。 3、加强教研，争论高考和高考试题，把热点与教材学问的有效结合，留意学问的迁移与运用，精选习题，避开陷入题海中。 4、进行有效的学问落实。把课堂的学问落实做为主渠道，准时进行“章结”

24、、“单元过关”和“月清”。 5、同学的学科成果在优生率、平均成果和及格率上有明显提升。 三、高x政治课教学中存在的问题 1、缺乏对高x教学、复习的整体把握和详细方案及实施措施。对高x只是有大致的阶段支配与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和同学学习任务的完成没有细致的考虑，这种方案的盲目性，必定导致教学的盲目性，教学质量的提高也必定是盲目的， 2、缺乏对课程标准和考试说明的争论。在政治课的课程标准中有对学问把握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。我们的老师对其没有认真的研读和分析，也谈不上有效的依据课标和考试说明去

25、教学。 3、忽视课本，依靠资料。课本学问是依据课程标准编写的，有完整的体系和规律。我们的老师在高x教学和复习中总是抛弃课本而依据资料来进行，舍本求末，同学对于学问没有系统性的把握和理解。目前，同学对于课本学问的记忆和娴熟程度是相当差的。 4、课堂教学缺乏针对性，效率低，效果差。表现在：照旧按高x和高x的教学方式进行，不进行充分的争论高x的特点，课堂效率低；在复习中，就学问讲学问，缺乏对学问的深层次分析，只是学问的简洁排列，对于主干学问的把握不到位；同学对于学问的理解照旧停留在表面上，因而也就谈不上学问的迁移和运用。老师独占课堂，同学被动在听，没有自己的感悟和落实的时间。 5、缺乏对同学的基础学

26、问理解和思维力气的培育。近x年的高考命题思路是特殊明确的，就是留意同学对基础学问的理解和运用，留意同学的学科思维及分析问题、解决问题的力气，留意问题的情境性。这就要求老师必需留意基础、以大纲、考纲为指导，以课本为本，留意基础学问和对学问的迁移与应用，以培育同学的思维力气为主线来统领学问。靠做大量的题来使同学把握学问和培育力气只能是事倍功半。 四、实行措施 从整体上考虑和制定教学、复习方案，依据方案有条不紊的进行实施。学科组应当在集体教研的基础上制定详细的方案和措施。在方案的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施、评价、时间支配、内容支配等内容。 在每轮复习中应留意的问题：针对近x年高考的命题特

27、点和政治学科实际，一般可用三轮复习法。 第一轮复习主要是抓课本基础学问的落实，让同学细读教材，让同学在自己理解的基础上围绕主干整理学问，形成学问内在立体结构和网络。在课堂上落实基本概念、基本观点和基本原理。习题应留意基础性和基本学问的迁移。强化对主观题练习，主观题的题目不宜过大。 其次轮复习主要侧重于课本学问与实际问题的结合，提升对课本学问的综合运用力气。近x年的高考政治试题，往往以时政、社会生活中的热点问题作为背景材料，考查同学对课本学问的综合运用力气和分析解决问题的力气，检测理论联系实际的效果，同时也突出了试题的时代性和现实性。因此，在其次轮复习中，要着重关注本年度的热点问题。遵循“宏观把

28、握、微观切入”的原则，要了解每个热点的背景材料，围绕热点查找切入点，老师要结合题目给同学以详细的示范，如怎样分析归纳材料要点，怎样查找材料和学问的结合点，怎样以学问去统领材料，怎样组织答案等。同学进行针对性的练习，逐一突破。 第三轮复习是重新梳理课本学问，回顾热点，对比考试说明上的学问点，查缺补漏。老师少讲，让同学自己进行，并进行适当的练习。练习的题目要精，针对自己同学的实际问题，留意答题的规范性。 研读课标、考纲和考试说明，充分利用好高考试题。教研组的教学争论，应具体到课标、考纲、考试说明要求是什么，教学中怎样体现和实施，怎样依据要求去选择习题，同学怎样落实。争论各种高考试题、组合和有效的使

29、用高考试题。 提高课堂效率，做好学问落实。对于政治课来讲，老师在课堂上不要每一个概念都讲，面面俱到，而应当通过问题来引领同学读书，理解学问，老师对于重要的概念、观点和原理进行讲解，关怀同学理清基本思路，发挥同学的主体作用。赐予同学理解和消化的时间、空间。 学问的落实要坚持“三清”或“四清”，留意把学问的系统和记忆放在重要位置，留意基本学问和基本技能以及学问的迁移力气。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“每天清”清基本的练习题，建议每天做xx道客观题，x道主观题，老师主要检查同学主观题，让同学自己整理本周的内容，“章清”是对于本章中的没有把握的学问进行落实，不必面面俱到。 精选不同等级和要求的练习

30、。依据每一轮的复习目标，精选不同等级、不同要求的习题进行练习，避开毫无目标的题海战。对在练习中发觉的新问题，要多思、多问准时解决。重点解决同学在主观题上的问题，针对性的训练。在专题复习中的热点问题要一题多问、一题多解，举一反三，触类旁通。 此外，还要处理好学问理解与解题的关系，重点学问和一般学问的关系，难题和基础之间的关系，学科之间的关系。 老师个人工作方案 篇7 一、指导思想 深化领悟课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本班级的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真准时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平。特制定本学期个人教研活动方案。 二、活动要点 主要形式为

31、：参加集中学习、培训和自学自研相结合。 三、具体活动内容 （一）乐观、主动地参加各级的课改培训和学习，充实自己的理论基础，切实转变观念。在培训和学习中，乐观主动参与，深化反思自己的教学行为，认真准时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思。 （二）对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 （三）在课堂教学中，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高同学素养。 （四）乐观参加校本教研，按时参加学校和班级组织的教研学习、听课、评课、沟通、争辩、座谈等活动，集思广益，博采众长。 （五）自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记

32、，做到学以至用，并作好相关资料的收集和整理。 四、具体工作 （一）加强理论学习，更新观念。 1、本学期将认真系统地学习数学课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、以数学课程标准为教学指导思想，围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和教学方法，转变教学观念，深化争论教材，改进教学方法，培育同学自主、合作、探究的学习方式，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展。培育同学的创新意识和实践力气。 （二）加强课堂教学争论，提高教学质量。 要切实提高教学质量，必需从提高老师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改

33、精神的课堂教学模式，是本人的争论目标。具体工作支配如下： 1、要加强内部沟通与学习。乐观参与集体备课活动，乐观参与听课、说课、评课，与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，查找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 2、与学校课题相融合，乐观争取上课机会，使自身业务水平得到提高。 3、协作学校教育处做好“六认真”检查工作，做好备课、作业批改、辅导同学工作。 4、就课题争论有关内容，结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 为加强语文教学的争论，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，促进同学的全面、持续、和谐进展，本学期特制定教研方案如下： 一、教研

34、的指导思想、理念与目标 以同学进展为本，以课程改革为动力，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的争论，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推动学校语文改革，促进同学的全面、持续、和谐进展。 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发同学学习语文（尤其是说话、写话、作文）的爱好；为同学供应丰富多彩的情景；给同学留有想象与思考的空间；提倡合作沟通的课堂，课外学习氛围。重视学问获得的过程，利用语文进展同学的创新意识和实践力气；让同学会在生活中学语文；发挥语文的工具性与人文性的

35、作用。 二、教研的重点及措施： 1、认真开展好课例教研：依据教研中心及学校的方案支配，提高对这次大教研活动的熟识，并认真落实每个环节。要乐观参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素养，使我们的课堂教学更有实效。 2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、争论教法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。把握作业数量，作业全批全改，准时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升同学的语文素养。 3、抓好同学的书写：要通过研讨，从熟识上增加对同学书写质量的重视，平常留意对同学进行教育，上课随时订正同学的书写姿势，作业书

36、写要严格要求，认真协作学校开展好书写竞赛，真正地从根本上转变同学的书写习惯和书写质量。 4、连续深化开展经典诵读：留意在班上为同学创设良好的读书氛围，教研组共同确定同学阅读书目，为同学进行好书推举，准时表扬、督促，提高同学的阅读乐观性。在阅读中，留意进行积累，养成良好的读书习惯。 老师个人工作方案 篇8 在新的环境中，我决心要以新的姿态面对生活、工作和学习。在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。学校教育是基础教育，对学校老师也提出了更高的要求，假如不连续学习和提高将会被社会所淘汰。因此我对自己作了以下方案： 1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和学问水平，逐步向自己所任教的学科所

37、要求的的标准靠近； 2、通过了学校组织的英语培训以及自学，提高了自身的英语水平和力气，并且在实践课堂中得到了应用； 3、通过到市进修学校的培训，连续参加上级部门组织的各项有关信息技术的培训，使自己的计算机水平更进了一层； 4、通过自身的实践熬炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本校同学的较好的教学模式，并熬炼、开发同学的全方面素养和力气。 本学期在个人专业进展中所要做的一些具体工作： 1、在课堂教学中向本校的其他老师进行了学习，吸取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试； 2、在信息技术方面，我在上级统一培训的基础上，又到自费培训效果比较好的学习班进行巩固提高，以适应教育

38、教学对信息技术老师的更高要求； 3、在专业学问和技能方面，乐观参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，乐观求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教同学的教学模式。 4、乐观参加学校组织的英语培训，通过集体学习以提高自己的英语会话等各方面水平和力气； 5、参加进修学校组织的计算机培训，通过学习，以提高自己的计算机操作力气，并将学习的学问在课堂上应用，以提高课堂教学效果，提高同学学习计算机的爱好和操作力气； 6、乐观参加学校组织的教科研活动，通过沟通座谈，相互学习提高，并向全乡的优秀老师学习阅历，以促进自我进展。 7、乐观参加学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面

39、力气，使自己成为一名全方位进展的、合格的学校老师。 对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地乐观参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力气的角度动身，弥补自身不足，提高自身具有的力气和素养，发挥年轻骨干老师的作用。 老师个人工作方案 篇9 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分，是同学把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。乐观开展教学争论工作，不断提高课堂时效性，留意进展同学的主动性，培育同学的创新意识和进取精神，全面提高同学身体素养。 二、总

40、的目标 1.连续继承优良体育教育教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。 2.连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、熟识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套;在骨干老师、优秀老师的呈现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论争论上有建树，不断提高自身理论争论的

41、力气，并结合实践有成效。 努力使自己成为一名争论型和进展型的老师;树立终身学习的观念;课堂教学形成确定的独特风格。促进自我呈现与自我实践，自我监控与调整力气，同时加强课堂教学管理，构建共性课堂教学模式。 三、具体目标 1)连续自己的专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4)乐观参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完

42、成其相应要求和功课。 有健全的职业道德，布满爱心、急躁、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从同学的立足点动身，成为一个和善的，有共性，有思想的人。 第一年：在合格老师的基础上，潜心争论教材、细心设计教学、认真上好每节课，力争达到优秀老师的水平。 其次年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。 第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。 四、具体措施 针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1.乐观、认真对待每一节体育课。互听课、呈现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，同学反响喧闹。 2.总

43、结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.依据个人专业进展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进方案和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我确定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，才智型的老师而努力! 作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成

44、长，在反思中进步。 (一)预期目标。 1、要不断的提高自己在教育教学方面的力气，乐观的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力气，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对老师的沟通和切磋，发挥骨干老师的带头引领作用，留意培育同学各方面的力气。 (二)现状分析： 在教学方面积累了一些阅历，但离要求还有确定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 (三)具体措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、乐观开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观进行研讨及

45、反思，共同进步。 老师个人工作方案 篇10 新年过去了，我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大提高。 一、本班班况分析 每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也构成了必需的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，进取动脑；玩耍时基本能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，可是，还有很多