教学社会实践总结.docx

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1、教学社会实践总结教学社会实践总结1 教学中，我们总一味要求同学要适应老师的教学方式，要认真听课，要怎样怎样可是否，在某些时候，是我们的教学方式太单一，太枯燥，让同学对听课失去急躁?假如我们的教学能够吸引住同学，同学又怎会不认真听课呢?是否，我们也应当适时的转变，探究一些新的教学形式来让同学接受我们，接受学问这一点让我想起我高中的英语老师，她真的很优秀，每节课，无论是枯燥的语法还是课文的讲解，她都能用她千奇百怪的上课方式将我们吸引不仅让我们把这节课的学问点听进去了，还让我们对英语这一科目，就算谈不上宠爱，也不会让我们上的厌烦 在这个月教学中，有些同学在不断学习中慢慢地开头不认真对待了，上课吊儿郎

2、当，作业爱做不做一开头，反复强调课堂集中力无效之后，我生气了：“为什么之前学习态度和现在两样?是不想学了，是吧?”对于大多数学校生而言，老师的喜怒哀乐，对他们的影响远远超乎我们的想象(虽然我们也曾经这样走过)。他是可怕了，看着我不敢动我就又服软了，招架不住他们那孩童的眼睛。好言劝慰了下那一天，他怯怯的回去了。我也进入反思有时候，我们始终在强调，同学们要认真对待我们的课，要适应我们的教学方式，那会不会，该不该，有的时候，我们也要去查找合适同学的教学形式，适应他们宠爱的接受方式。 同样是将学问传播，按孩子们更有爱好更易接受的方式去教，效果应当是显而易见的吧!当某一类型的学问，反复着同样的形式，同学

3、们会感到厌烦，觉得课程枯燥，慢慢对这一科目失去学习的热忱当我们在责备同学的同时，或许我们自身的教学方式也应当进行反思，调整我们的上课方式。在几何图型的熟识中，我让他们自己查找生活中具有这些形状特征的物品，结合记忆用粉笔，纸，剪刀(条件有限)自己动手操作课本中一些结论的推理 用卡片在玩耍中来抽查同学的九九乘法背诵这样的课堂，显得轻松易懂，在其次节课的巩固复习中，他们的对学问点的记忆真的是相当不错的。 除此之外，老师的急躁，引导同学大胆说出：“老师，我没听懂”“老师，我不会做”“老师，我忘了”也是至关重要。引导出他们不懂的地方，才能补缺补漏，将学问较完整的传播。急躁的反复讲解，即使有些同学接受较慢

4、，只要能让我们知道他对这部分学问的把握程度，就能对症下药，有望更上一层楼。 在这短短的一个月中，作为一名老师，相对于自己而言，我的收获是让自己感到满足的一个月的经受，一个月的生活，每天七节课，为了上好每节课，我每天备七个班级的课，即使是一班级，我也要想下如何才能让他们更简洁接受今日要学的东西。说实话，不累是骗人的。这个月，有辛酸的的感觉，有无奈的时刻，有生气的的心情，有欣慰的时候，有欢乐的玩耍，也有意外的惊喜沉甸甸地整理进自己的人生匣子里，连续前行知道要成为一名真正的老师，这还远远不够但，我记录下这一刻的念想，深藏或许有一天，自己真的可以达到那个理想地 教学社会实践总结2 悄然而至的暑假有飘然

5、而去，短短的两个月就这样结束了。学校组织我们进行是暑假社会实践活动，目的在于让我们接触社会、了解社会、服务社会，把学问运用到生活中去，增加自身的综合素养，从而丰富自己的阅历和课外生活。 随着时代的进展，聘请单位对求职者工作阅历的要求更加严格，所以假期给我们供应了宝贵的时间，去学习学校未曾传授的学问。坐着南下的火车来到改革开放的前沿城市-深圳，三十年的光辉岁月，制造了许多的神话，对于心中有着兴奋与生疏，更布满了期盼与希望，而那偌大的城市让人感受到压力的重量。 由于尚未接触到专业课程，以后到医院实践的机会还有很多，所以选择了非专业相关的公司去实践，从而接触不同的行业领域，拓展自己的视野，丰富自己的

6、人生，同时可以了解企业的运作，对于以后的工作有确定关怀。 实践的公司是一家以生产不间断电源(ups)和通信电源为主的高新科技公司，公司以“集科技精髓，创华夏伟业”，为己训，所以取名深圳科华恒盛科技有限公司，隶属厦门科华恒盛股份有限公司，虽然实践时间很短但对它的的情感由生疏渐渐变得生疏，油然而生的亲切让我对它有了更多的了解。 从企业的进展史，我看到创业者的艰辛，看到永不放弃的精神，看到科华人开拓创新、勇往直前的士气。风雨二十二载，这不仅仅是一个数字，它承载了刻画的辉煌和高傲，从一个小作坊式的企业进展成为一家拥有多项产权并成功上市的民营企业，这不仅仅代表科华人的成功，更是民族的高傲那些骄人的成果让

7、中国在电源领域挺直了脊梁。 来科华的第一站是人力资源部和行政部，从这里我了解到科华坚信热油辉煌的进展史，雄厚的企业文化、先进的管理、规范的制度，让我熟识到一个企业的进展要有坚决的后勤保障合理的规章制度来保驾护航;其次站是综合办公室，它包括方案组、选购组、送货组等部门，在这里我学习到生产方案的制定、物料的预备、货单接受和发出等一系列过程，这些部门为生产做足充分预备;第三站是生产部，它主要负责产品的生产、调试、修理、包装，在这里我了解了产品的类型、生产过程、调试和包装要求等一系列生产程序;第四站是品质部，它主要对产品的来料和性能进行检测，严把质量关，提高公司信誉;最终一站是研发部，它是公司的核心阵

8、地，负责产品的研发，为公司的进步作出了乐观的贡献。 虽然只是浅显地了解，但这些都让我受益匪浅，它们是书中和老师不曾传授的东西，作为当代高校生，不仅仅要努力学习，还要乐观深化到社会中去，拓展自己的人生，增加实际阅历，把学到的学问运用到生活中。 在科华的道德不仅仅是多公司运作的了解，更有领导和同事的关怀，他们用友善一路关怀着我这个初涉职场的菜鸟，让我了解社会的生活，感谢他们的关怀。 人生的路途还很长很长，只要努力定会收获成功的喜悦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 教学社会实践总结3 高校生暑期社会实践是促进高校生素养全面进展，加强和改进青年同学思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)工作，引导同学

9、健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践力气和社会交往力气的重要途径。为进一步提高高校生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)素养，号召宽阔青年同学走出校门、深化基层、深化群众、深化实际，20xx年暑假，我院依据团省委的部署，校团委的统一支配，结合我院的实际状况，全院近二百名同学组成4支实践队伍，坚持“学学问，受教育，长才能，作贡献”的原则，在全市各地乃至邻近省份，开展了落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)进展观实践服务，新农村政策宣讲，社区服务，矿区参观为主要内容的形式多样的暑期社会实践活动。 1、发挥高校生才智，服务新农村建设 建设社会主

10、义新农村实践服务团（省级）奔赴欠发达地区安徽灵璧，开展以“践行荣辱观，服务新农村，投身两个领先，构筑和谐社会”为主题的暑期社会实践分队，时间从20xx年7月9日至20xx年7月15日；我们怀着面对新的形势，为了建设社会主义新农村，当地政府实行了哪些新举措，取得了哪些成果，积累了哪些阅历，当代青年学子如何以实际行动为建设社会主义新农村做出贡献，如何投身于社会主义新农村建设等这些问题进行了广泛的，深化的社会实践，向农户进行宣扬调研、走访孤寡老人、向当地百姓宣讲社会主义新农村政策、新颁布的法律法规等，得到了各界媒体的高度关注：有现代教育报、团中央网站、中青在线网站、高校生暑期社会实践网站、站、宿州电

11、视台、彭城晚报等。 2、深化基层矿区、体验矿工生活 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已远不符合当代高校生的理想和追求！矿工平安问题不仅关系到亿万农夫的切身利益，更悸动着社会的丝丝神经，同时也触拨着莘莘矿高校子的心弦。为此，我院特成立多支实践分队走进基层矿区，感受矿工的生活。开展了“科教、文体、法律、卫生”进矿区的实践活动，致力服务于矿工，提高矿工素养，丰富矿工业余生活，宣扬“知荣辱树社会主义新风尚”，为努力打造和谐、平安的矿工生产生活环境而贡献自己的力气。在实践中，高校生充分运用马克思主义的立场、观点、方法论分析和解决实践中的问题，完善综合力气；不断的提高思想政治(教学案例，试卷，课件，教案

12、)觉悟和各方面工作水平，提高整体素养；并将所学专业学问运用在具体的工作岗位，加强专业技能。活动持续一个月左右的时间，并得到各个实践单位领导的高度重视和大力支持，他们并认真填写了“暑期社会实践看法反馈表”，相关媒体也纷纷进行了一系列宣扬报道。如：中国煤炭报、彭城晚报等。 3、四进社区、服务群众 （1）依据中央的指示，建设“和谐社区”，高校生社会实践应服务社区的要求，学院联合共青团徐州市泉山区委员会共同开展“四进”社区，即“科教、文体、法律、卫生”进社区的实践活动，并得到了共青团徐州市泉山区委员会的大力支持和关心。 主题：践行社会主义荣辱观法律询问卫生宣扬活动 实践地点：管道公司社区、西苑社区、康

13、居小区、 开展形式：发放传单、做调查问卷、展版、法律询问、签名活动 活动时间：20xx年7月8日-20xx年7月16日 （2）关心交警执勤、共建和谐交通 “以闯红灯为耻，以不闯红灯为荣”。随着经济的日益进展，大路上车辆川流不息，有的人交通平安观念比较强，但有的人这方面意识就比较淡薄，在车水马龙的大路上上演一幕幕不行挽回的悲剧。为削减交通事故的发生，提倡市民遵守交通平安法规，我院与徐州市鼓楼区交巡警大队特组建“警民交管队” 主题：以闯红灯为耻，以不闯红灯为荣 实践地点：徐州市鼓楼区交巡警大队 活动开展时间：20xx年7月15日-20xx年7月20日 开展形式：关心交警执勤、巡逻、发放传单、做调查

14、问卷、展版、法律询问、签名活动 活动在市区产生较好影响，并受到徐州广播电台、徐州日报、高校生社会实践网站、站等传媒的采访、报道： 4、弘扬精神文明构建和谐社会 为了领悟社会主义新农村的崭新风貌，树立社会主义荣辱观，重温烈士事迹，同时呈现新时代高校生的精神风貌和综合素养，我院部分主要同学干部历时四天以“弘扬精神文明，构建和谐社会”为主题进入邳州市官湖镇及王杰陵园进行社会实践活动。 实践活动同样得到当地政府、企事业单位各级领导的大力支持，并委派特地人员指导和部署行程。扬子晚报等媒体相继报道了活动状况。 本次社会实践内容丰富，形式多样，时间较长，深化地点较多，我院各分队的暑期社会实践得到了各级领导的

15、支持，在实践当地，无论是社区、企业、农村、矿区，都得到了广泛的关注和乐观的协作，媒体也将焦点投向了年轻的高校生实践活动。同时各实践地也对我院同学社会实践活动赐予确定。在管道小区的实践过程中，尤其能反映出来，管道公司的负责人派出了他们的医疗队和修理人员，协作我们的“健康诊疗”和“义务修理”活动，当然，这些活动也得到了社区人民的观赏，我们的小分队在临走时，几位社区人民还问：“你们何时能够再来？”，此种现象几乎在每个小分队都有发生。 本次社会实践活动使我院同学加深了对党的路线、方针、政策和社会主义制度优越性以及国情、民情的.了解，进一步坚决了在党的领导下走建设有中国特色社会主义道路的信念，对团中央、

16、团省委乐观鼓舞高校每年暑期开展大中专同学的“三下乡”社会实践的目的有了更深的了解，真实的看到了欠发达地区的落后，山区的贫困，农村的现状，以及企业等的进展和对高校生的要求。参与小分队实践的同学也表示社会实践加深了我院同学与当地人民的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才能，提高了自身素养，进一步明确了青年同学的成才之路与肩负的历史(教学案例，试卷，课件，教案)使命。 今年的暑期社会实践已经结束，但社会实践给我院同学带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校内的象牙塔，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验学问，熬炼力气，为今后

17、更好地服务于社会打下了坚实的基础。宽敞的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的高校生们，矿大的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论学问、创新精神和拼搏精神，去呈现新世纪高校生的风采。 教学社会实践总结4 “艰辛如人生，实践长才能”，作为高校生，我们最终要走入社会，融入社会。20xx年7月5日至8月20日是我人生中最难以遗忘的日子，那就是我第一次参加了高校生暑期社会实践活动。第一次参加社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，吸取新的思想和熟识。

18、暑假一转瞬就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的欢快和光荣。 刚开头我对自己要做什么还不太懂，不过还好超市里的姐姐，阿姨们都很乐心的关怀我，各类东西都在哪，了解商品的特性，认真和气地并且急躁地接待顾客等等。说真的我原来就不擅长沟通、言谈。刚开头我都是很生疏，也发生过尴尬。但在她们的关怀下，几天后，我对商品的价格已有所了解，在说话和接待顾客方面有所进步。慢慢地我也变得比较娴熟、专业了。 通过实践我总结出几点： 第一，服务态度至关重要： 做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必需的，要想获得更多的利润就必需提高销售量。这就要求我

19、们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽可能满足顾客的要求。 其次，诚信是成功的根本： 我留意到超市的对联：您的光临是我最大的荣幸;您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。诚信对于经商者来说是生存的根本，就是对人要恳切、真诚、守信用。假如没有诚信，顾客就不会信任于你，何谈其他。为人稳重，待认真诚，办事周到，那么人缘就好，我认为这是作为销售员成功最重要的一点。 第三，严格遵守超市的法规： 俗话说：国有国法，家有家规。超市制定了很多的规定，比如：不行以串岗、不行以闲谈、不行以把手机带在身上，上班不行以抽烟、不行以坐下来等等。所谓不行以串岗，就是不行以擅自离开自

20、己的岗位。 我们每个销售员都有自己的岗位分属各个货架。比如，我是食品这边的，就不能任凭跑到百货那边去，百货上的人就不能任凭走到我们食品这边。食品这边比较大，还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。 “不行以把手机带在身上”是由于以前超市的同事们上班常聚在一起说话，或是相互发短信息，不认真上班，没人看着货物，款待顾客。所以，后来经理就规定了：上班期间不行以闲谈、不行以把手机带在身上。全部的规定我基本上都能自觉地遵守的。 第四，将商品清好，做到一品一位。 下班后，你要清理好商品，然后就开头将其输入货架标签里，在这里是用RF枪扫描码，在将全部商品条码都输入到货架号后就要把标签打印出来，再对号入座

21、，贴入标签。这样遇到卖场需要补货的时候我们就可以通过条码查出商品的单品号，然后就知道商品所在货架了。 “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。 通过一个多月的实践使我增长了见识，变得更加成熟、更加自信，也懂得了许多做人的道理，追求进步，刻苦求知，勤于实践。也使我更清楚地熟识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素养，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关怀我的人。 社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。这次的社会实践活动让我深刻的熟识到; 社会实践是一笔财宝。一分耕耘，一分收获，有付出，就确定会有回报。在社

22、会实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野，了解社会，深化生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财宝。 教学社会实践总结5 学校社会课包括了日常生活、历史、地理以及法律等常识。要使同学在有限的时间内把握如此丰富的学问，必需突破课堂局限，实行多种生动好玩的教学手段，激发同学的学习爱好。通过本期的教学我总结出如下。 在这一学期我担当了六班级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。依据大纲要求制定并实施教育教学。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找

23、有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同同学日常生活紧密联系起来，关怀同学把握正确的是非标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的圆满。我知道教育终究是一门圆满的艺术，提笔写下点什么以促进今后教学更加完善是及其重要的以下算是自己一点小小总结吧。现对这一学期来的教学工作做如下总结： 学校思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，留意情

24、感教学，引导同学以乐观的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、把握、深化道德熟识，养成良好的道德品质与行为习惯。在教学中，我依据教学特点和同学实际，利用教材中的激发同学情感的因素，力求把课导得奇异、新颖、好玩，达到引人入胜的效果，使同学的学习心情不断高涨。 学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让同学悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在熟识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在同学学文明理过程中，形成道德熟识前后，因势利导地激发同学道德情感。例如细心设计一些富于启发性的问题引导同学，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体

25、验，把学文与明理，学问上的接受与情感上的认同有机结合起来。 同学要将学文明理中形成的道德熟识化为具体实践中的道德知为，“辩析导行”特别重要。我依据同学认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导同学辩析正误，从中提高道德推断力气。留意实效情感的评价标准。学校生由于受年龄、家庭和四周环境的影响，对 道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的角度向同学阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必需在同学的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，让同学

26、真实感悟到什么叫高尚，什么是自己应当学习的榜样。在指导同学学习英雄人物时，不仅让同学了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且让同学记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让同学从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的宏大，从而产生宠爱英雄人物之情。 动情用理，辩析导行。我依据实际状况实事求是，动情用理导行，让同学心服口服，入耳入脑。例如，有道辩析题：“国产的东西都不如进口的东西好”。同学争论很激烈，最终老师从国产名优产品为国争光，假冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好，这三个方面激发同学爱国产物品的情感，引导同学澄清思想，统一看法，收到很好的教学效果。 良好的思想品德体现于具体的道德实践，在

27、导行训练和实践中，让同学不仅巩固道德的熟识，培育道德行为和力气，而且萌生崇高的道德情感。我热忱鼓舞，乐观确定同学的点滴进步，让同学产生成功的欢快情感体验，从而顺当地实现课堂教学的目标。 教学社会实践总结6 实践对象： 川师大附属试验学校一名学校一班级同学（学习成果较差）； 实践目的： 对该生一班级所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二班级的学问作初步了解； 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础

28、较差，具体表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难； 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础逐步提高超前学习”分三步走的辅导方案 ： 第一阶段“夯实基础”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差：（略） 加减并行：1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过或许一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和精确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学

29、没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，依据挨次让其认读能够基本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简洁消逝混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是： “慢慢缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我依据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang

30、en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，慢慢开头打乱挨次和单个提取，消逝混淆和错误的现象大大的削减了。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺当的进行下去。 其次阶段为“逐步提高”阶段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯

31、一简洁消逝的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。 该生在解答应用题时的主要障碍是： 对语言文字的表达理解不足； 对数量关系分析不精确； 迁移力气较差。 在解决这个问题时照旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：语言叙述尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便慢慢加大难度，语言叙述，数量关系略显简洁，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力气和语言表达力气，我将供其

32、练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规章，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消逝错误的整理出来，先供应正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“慢慢缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这

33、类型习题是都有了很高的正确率。 第三阶段，“超前学习”阶段（耗时二周）：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。由于该生下二班级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。实践结果：最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。 实践体会： 第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的

34、学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一个年仅7岁的一班级的同学，他对学问接受和记忆的方式和力气都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学

35、中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关怀。我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力气；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。 教学社会实践总结7 光阴似箭，日月如梭。一年的实践生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于xx年x月被医院正

36、式接纳为检验科实践生。在这一年实践中, 自己不断加强学习,提高政治素养和业务素养，精确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实践状况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我 认真学习各专业学问，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。总结主要有以下几项： 一.兢兢业业，做好本职工作 作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的学问，收集到老师的看法，学习到外地的阅历，提出看法和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能

37、满足医院各类病人检测参数要求;为保证各类病人检测数据的精确性，在检验、检测的全过程中严格依据全国临床检验操作规程和产品说明书进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到精确。在检验业务上能坚决贯彻医疗平安第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。 二 .专业学问、工作力气和具体工作 日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有确定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导支配，乐观支持科主任工作，我 不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内娴熟把握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作力气，在具

38、体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业学问的空缺，我每天不断的要求自己要把这些学问补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个结实的基础。 三、工作态度和勤奋敬业方面 “医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望全部的患者都能尽快的.康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们，急躁的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，静静地祈祷他们早日康复。 宠爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。 四、在工作

39、中也收到了来自各方面的批判和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。 在过去自己实践的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成果，但由于自己各项素养尚须进一步提高，工作中难免消逝这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我诚意的希望各位领导和老师们能准时地赐予批判和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的进展做出更大更多的贡献。 教学社会实践总结8 这次农村之行给了我们渴望积累阅历的同学一个宝贵而难得的机会，为我

40、们老师技能的提高奠定了坚实的基础，也给贫困的农村儿童带来了无尽的欢快和先进的学问文化。在农村的这种社会实践中，我成长了很多。我曾经是一个稚气未脱的无知老师，师范生的技能有了质的飞跃。 7月10日，我跟随xxx同学会“爱新家”服务团队，怀着忐忑的心情踏上了新家村之旅。经过许多坎坷的黄泥小路，看着窗外美丽的乡村，我们来到了新家村。刚下车的时候，我们就来见见我们稚气未脱、稚气未脱的脸和新家学校的校长，校长热忱款待我们，为我们预备了丰富的饭菜。我们在一个生疏的农村环境中感到温和。我们对接下来七天的教同学活布满了兴奋和无限的期盼。 在校长的关注下，在村民的盛情款待下，在孩子们的乐观协作下，我们的教同学活

41、顺当开放。由于新家村的孩子活泼好动，上课不乏笑点和乐趣。作为高二一班的副班主任，我对同学的责任很大，一切都把同学的平安放在第一位，这是我这次教学必需具备的意识。 回想第一天教学，进教室前感觉很紧急。这是我人生中第一堂数学课。我想好好上这门课。一开头我在引导同学思维方面很不成熟，但是渐渐的我发觉同学还是不太懂我说的话。所以我用比较简洁的语言引导他们慢慢把握一些新学问。而且我发觉他们在已经学过的基础上通过学习新内容更简洁把握新学问。在紧急和缺乏乐趣的状况下，这节数学课画上了休止符。 接下来的几天，我们的团队成员和同学都很忙。每天，我们都在为好玩的玩耍、才艺竞赛和最终一天的文艺晚会做预备。新家学校的

42、同学特殊聪慧，很快就学会了很多天赋和技能，比如唱歌、跳舞、手语和跆拳道。在这个过程中，我们既累又欢乐。作为他们的老师，看到他们每天欢快的学习，看到他们每天漂亮的舞蹈和越来越娴熟的跆拳道，我们发自内心的欣慰和欢乐。一次又一次的活动加强了我们师生之间的友情。尤其是运动会上，同学们的大声欢呼，绚烂的笑容，汗水，照旧清晰的呈现在我的脑海里。这次运动会大大增加了我和同学之间的沟通，加深了师生之间的友情。现在认真乖巧的大二同学和我第一天来这个班的状况已经大不一样了。所以，沟通是增进人情的重要武器。我们需要急躁和公正来对待同学，以获得他们的敬重。 在笑语笑语的日子里，突然发生了一件事，至今还让我心有余悸。我

43、们二班级的班长突然向我们班的一个女生伸出拳头，我很生气的阻挡了班长打人。后来班长闷闷地跑出了学校。我紧急地追了出去。当时就觉得不对劲。班长一向聪慧伶俐，不行能无缘无故打女生。所以我一路跟着班长，急躁的劝他，劝他回学校。当他最终回到教室时，我知道他的心情已经宁静下来了。我问其他同学状况的时候，发觉那个女生欺侮他弟弟，他不舒适才教训了那个女生一顿。他爸来学校，我跟他说明状况后让他出来，他却像个做错了事的孩子一样低头，拉着他爸的袖子，哽咽着说:“坐我后面的女生欺侮我哥”在这种状况下，我的心几乎溶化了，男孩的责任感是如此猛烈。我心平气和地告知他没关系，我可以改正错误减轻他的罪恶感，并分别和他们两人讲道

44、理，从而解决了这件事。而且真的给我上了一堂教育孩子的实践课，从中我深刻体会到了一个老师的责任感的重要性和教育意义。 欢快的时间总是短暂的。文艺晚会的最终一天，随着我们队员和学校生的精彩表演，我们下乡实践的结束。离别总是哀痛的。其次天整理行李离开的时候，同学们跑到我们宿舍，和我们合影，帮我们提行李。我们心中有说不出的感动和无望。看着孩子们天真无邪的脸，我真的舍不得离开。希望他们以后都能幸福顺当的生活下去。带着他们热忱的告辞和热切的目光，我们坐公共汽车离开了新的村庄和可爱的孩子们. 俗话说:“熟能生巧。”在被称为“金屋”的书中，我们学到了很多关于儿童的心理学学问和教育学。虽然我们收获了很多，但我在

45、接触课堂之前只能说空话，纸上谈兵。表面上有一种激情，脑子里全是学问和方法，但真正把学问运用到实践中去，是一种深刻的学习。说起来简洁做起来难。我们说学校生思维处于快速进展阶段，老师在扮演启蒙教育的角色，而学校生的贪玩性格是我们老师教学的一大障碍。除了学习专业的教育学问外，实践阅历对于将分心的学校生思维带入课堂，将枯燥的学问融入学校生头脑中是不行或缺的。 通过参加三下乡活动，感觉自己成长成熟了很多。感谢爱新甲实践团队给我授课的机会，感谢爱新甲实践团队给我与同学零接触的机会！ 教学社会实践总结9 我是一个在农村长大的孩子，家里虽然没有很优越的生活条件，可从小到大爸爸妈妈也没有让我吃过什么苦头。虽然家

46、境不是太好，可爸爸妈妈宁愿自己受苦，也不情愿让我在外面受委屈。生怕我在外面吃不好，用不好，还要受人家的气。因此，始终没有同意我留在外面打工。经过了大约一个星期的时间我才劝告了爸爸妈妈同意我假期打工。 其实假期打工的目的很简洁，赚钱也只是一个借口，真正的目的是为了检验一下自己能否在恶劣的环境中有力气依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的力气，培育自己的坚韧不拔的性格，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所接受，自己的力气能否被社会所承认。也好在高校毕业前有一份打工的阅历，丰富高校生活。 暑期的中午，烈日当头，

47、酷热难当，可这一切都不能动摇我要打工的决心!我找到了高中时的好友，一块开头了我们的打工之旅。 刚开头时，我对自己的期望值很高，没有月薪两千就不干。可是经过困难的查找，很多的地方的聘请都是有工作阅历者优先，有关负责人一听说我没有阅历就跟我说“这样吧，你们先回去等消息，假如有需要的话，我们会通知你的。”就这样我们被别人忽悠了好多次，经受了多次面试的失败。最终，我认真总结了自己失败的缘由。主要有两个方面：一个是自己眼高手低，自身素养并没有达到确定的水平;另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。吸取了前面多次的教训，在接下来的面试中，由于我虚心谨慎的表现，最终被一家超市的经理看中，选去那家很大的超市做服务员。 在我还没有正式到超市上班之前，就有一个长辈跟我说：“以后上班时要尽可能的多做事，少说话，处理好与同事、上级之间的关系。”话虽简洁，但真正做起来就不简洁了。由于我以前没干过超市的服务员，刚开头时也不能适应那里的很多规定。不过，在经受了几天的磨练之后，我就适应了那里的一切，很快生疏了自己的工作环境。虽然一天下来，累的腰酸背痛，可心理感觉还蛮兴奋的，由于我努力工作了一天，我的付出会有回报。 当然，宁静的工作中也会有一段小插曲。记