班主任的经典鼓励评语.docx
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1、班主任的经典鼓励评语篇1:班主任鼓舞评语 班主任鼓舞评语 你是一个天真活泼、可爱的女孩,外加一点男人的帅气! 你聪慧,勤于思考,常常有不同一般的想法, 这很难得! 你是一个有正义感的.孩子, 是非观念很强。 最让老师感动的是, 你竟然把不大了解你的父亲请来参加家长会, 每周一报 上你还让他心甘情愿给你赔礼! 这些可不是简洁的事,而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容!本学期你对自己要求更加严格,各方面进步都很大。 再加把劲, 你能够赶上甚至超过现在学习跑在你前边的人, 你有这个实力。快快行动吧,姑娘! 篇2:班主任鼓舞评语 你是一个天真活泼、可爱的女孩,外加一点男人的帅气! 你聪慧,勤于思考,
2、常常有不同一般的想法, 这很难得! 你是一个有正义感的孩子, 是非观念很强。 最让老师感动的是, 你竟然把不大了解你的父亲请来参加家长会, 每周一报 上你还让他心甘情愿给你赔礼! 这些可不是简洁的事,而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容!本学期你对自己要求更加严格,各方面进步都很大。 再加把劲, 你能够赶上甚至超过现在学习跑在你前边的人, 你有这个实力。快快行动吧,姑娘! 篇3: 班主任鼓舞同学评语 班主任鼓舞同学评语 1、精神,就像是春风,冰河将因之解冻,枝头将因之泛新,花朵将因之绽放。振作精神,世界便会改观,阳光便会绚烂,胜利便会来到。 2、在从前的时间中,你有成功,也有失败;有丰硕的果
3、实,也有苦涩的泪水但不管怎样,坚韧的你总是仰头面对。你认真、刻苦、虚心、恳切,因此赢得了老师和同学们的全都好评。但有时,你还缺少些恒心,急于求成。“千里之行,始于足下”,希望你能靠着自己的坚韧意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。 3、胜利的果实,永久挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、奇妙的明天! 4、一个爱好音乐的人,可不行以对音乐课及考试马马虎虎?一个到重点中学读书的人,可不行以在学习上不尽力?假如不行以的话,该怎么做?本学期你有所进步,但凭你的力气,你是可以有更大的进步的
4、。老师期盼着你! 篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素养的,所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上,你的素养也是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停留,假如站着不动,是不会得球、不会进篮的,在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长。你想竞赛吗?你想赢得喝彩吗?那么,上场战斗吧! 5、你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩,开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了?你是班级的“种子选手”,为什么轻易地把它让给了别人?记得你曾偷偷地塞给我一个纸条,说你情愿成为我的高傲。可是现在怎么了?能告知我吗
5、?老师情愿成为你的知音,你的伴侣,老师情愿为你保密。希望你会成为我永久的高傲。 6、惊悉你的身世,我为你感到不平,并付以深深的怜悯。对于家庭,我们谁都无法选择,可对自己的将来,却可以作出选择。坚决你的信念,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出一个崭新的将来。努力吧,你会成功的!若有困难,别忘了你还有老师和同学,我们随时会向你伸出救济之手的! 7、你的苦恼老师知道:父母的望子成龙,老师的殷切期望,你都很在意。只是你的成果不够理想,你也想好好学,但基础太差总是学不好,认为自己是个坏同学。对吗?其实,老师从未用学习成果去划分同学的好坏,你有力气,你和善有礼貌,关怀集体,同学关系处得很好,这些都是你的优点
6、与特长。今日,让我告知你:老师很宠爱你,即使你将来没能考上高校,我信任踏入社会后,你也确定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼,还自己一个真实的自我,好吗?当你尽了自己的最大努力时,失败也是宏大的! 篇4:班主任鼓舞同学评语 鼓舞同学上课大胆发言、主动提问题的评语 1.老师特殊兴奋,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能特殊认真听讲,乐观举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!假如你能把“有时”变成“常常”甚至是“每天”的话,信任你在学习上能取得更好的成果的。老师真心希望能常常观看你举起的手。 2.你进步较大,聪慧活泼,上进心强,越来越关怀集体,在
7、长跑赛中有较为精彩的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师诚意地希望你在学习上全力以赴,争取乐观主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想熟识水平。老师对你布满了信念! 3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们乐观发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那动听的声音,主动地表现自己。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素养。你是一个很优秀的同学,要勇敢地向大家展露你自己的才华! 4.你活泼好动,特别宠爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的熟识。在生活上,你严于律己,乐
8、于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆乐观地发言。平常要泛阅读、留意积累和灵敏应用,期盼你能发挥潜力,实现心中的幻想! 5.你是一个热忱开朗的同学,敬重老师,与同学相处快乐,宠爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,宠爱参加课外活动,自觉熬炼身体,有责任心,班干部工作认真,能关心老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人的看法,学习较主动,能吃苦,成果优良,老师希望以后上课能乐观举手发言! 鼓舞同学勤于思考、大胆创新的评语 1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成果在班上始终是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一
9、些,把自己的力气和才华全部呈现出来。 2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的同学,这是制造性思维的表现,老师希望你能将你的这种制造潜力充分发挥出来,信任你会在学习上取得更优异的成果的。 3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪慧。保持你的惊奇心,这将是你制造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于制造,那么你的前程将是一片光明! 鼓舞同学自信的评语 1.中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是一笑,但老师知道
10、这笑容背后是你坚决的决心和信念。老师信任,只要你不懈地努力,确定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。 2.你是个听话懂事、令人信任的同学。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧急,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大,而是由于功夫深;成果优良不是天资高,而是学习勤。你的成果好坏,不是脑子问题,关键是你平常努力不够。你确定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,最终成为一名宏大的制造家。老师信任,你只要努力,确定会成功! 3.你渴望做一个守纪律的同学,但又常常不能
11、约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏士气与胆识、力气还不够。你渴望学习成果的进步,但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让许多次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦! 4.在美国社会中流转着一句名言:假如连你自己都不信任你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信念,大胆呈现自己,不断地熬炼己。 5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的同学,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但老师信任你确定还有更大的
12、潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更精彩!。 篇5:班主任的鼓舞评语 有关班主任的鼓舞评语 1、学习的确是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你始终想自己的成果变好,但光是想是不行的,关键是行动起来。通过努力,你的成果不是上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住:一分耕耘,一分收获。老师期盼你更大的进步。 2、这学期的后半段,兴奋地看到你在学习上也开头懂事了。当我走进教室,也能看到你在认真地读书,这很好。愿你能对自己多一分严格,少一分松懈;多一分勤奋,少一分懒散,把握好自己的航向,不要随波逐流,这样必定会迎来成功的时刻。更愿你能成为老师的
13、伴侣。 3、你最大的缺点是不信任自己,甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展,反而退步了。要知道,只有信任自己,疼惜自己的人才会取得成功的;也请你记住,老师什么时候都会在你身边支持你!也期盼着你的进步! 4、你在这个学期的表现很好,敬重师长,团结同学。每一期墙报、每一节主题班会以及平常的班内工作都有你辛勤的汗水;每一次优异的成果都是你刻苦钻研、勤奋好学的成果。你是老师的得力助手、同学学习的好榜样。若你能在班干工作上再大胆些,并进一步增大课外阅读量,拓宽视野,则能成为一名更优秀的同学了。诚意祝愿你百尺竿头,更进一步。 5、你是一个聪慧和特别有才华的同学,你有一颗和善包涵的心
14、,能够和每一位同学成为好伴侣,也能时时为别人着想,爱惜和关怀身边的每一个人。老师特别欣赏你,把事情交给你,老师很放心,由于你会完成得很好;在课堂上,你能乐观思考,语言表达力气强,在课后,常观看你刻苦拼搏的身影。下学期你将要接受人生第一大挑战,信任,你确定能成为师长们的高傲。 6、活泼开朗的你,挺情愿关怀别人,却总管不好自己。你宠爱玩耍,这不愿定是坏事,假如贪玩而耽搁了学业,将是圆满终身的事。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。 7、你是一个恳切质朴,和善懂事,值得信任的同学。为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容,是不是认为自己不如别人?其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心关怀有困
15、难的人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成果临时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我信任,只要坚持你的学习态度,你确定能取得理想的成果。 8、知道吗?你关怀集体,得到老师、同学的全都好评;你聪敏机灵,接受力气强,反应快,在各个方面都很有潜力,是一块学习的好料子。我想:假如你能认真地学习,凡事虚心一点,做完题后仔细地检查,那么,110分会常常消逝在你的数学、物理科测验卷上,其它科目的成果也不会时起时伏。 篇6:班主任期末鼓舞评语 1) 学习如驾车登山,不进则退,聪慧的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是由于你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热忱,并且脚踏实地,不断积累,才能
16、不至于埋没自己的良好天资。 2) 家航: 最忘不了的是你上课乐观举手发言,思维活跃,爱动脑筋,学习成果良好。希望你再接再厉,改掉马虎马虎的坏毛病,争取更大的进步。 3) 你学习比较踏实,课堂上不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维消失的舞台,大胆地举起你的手,告知别人你的发觉,你的思考。老师还想告知你,在学习、生活中,机会要靠自己主动去争取,不能等待。努力吧,信任,踏实的你会赢得更多的喝彩! 4) 虽然,你真是个让老师生气的同学,但是,老师还是发觉了潜在你身上的优点:敬重老师,聪慧机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小伴侣们一起玩。那么老师告知你,要做一个让其他小伴侣宠爱的同学,首先要自己
17、去爱他们。老师不信任你笨,由于真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期盼着你的进步。 5) 你是一个乖巧听话的孩子,你有可爱的笑容,做事仔细,宠爱学校生活,和小伴侣们相处快乐,也敬重老师,常常关怀老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,常常需要别人的提示,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己支配,由于你长大了。 6) 你是一个乐观要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你总是还缺乏明辨是非的力气,常常让老师有些无望。愿你把奇妙的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点! 7) 你生性好动,聪慧
18、活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够洁净,学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题准时解决。希望你经常参加体育活动,熬炼好身体。 8) 你天性好动,爱说,聪慧。你乐观参加学校开展的各项活动。作业写得越来越漂亮,老师真为你兴奋。不过,你学习不够自觉,玩心比较重。老师真诚地希望你把聪慧才智都放在学习上,那么,你的学习成果将会更精彩。 9) 活泼开朗的你,挺情愿关怀别人,却总管不好自己。你宠爱玩耍,这并不是你的缺点。可是,假如只贪玩不学习,学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。 10) 志阳:虚心使人进步,高傲使人退步。真正的好同学
19、是良好的学习成果和良好的品德搭成的。期盼你更大的进步! 文杰:你的工作力气特殊强,是班上的小能手。你成果优秀,假如你能把字写的再漂亮一些、把马虎的坏毛病改掉和更自觉的进行预习,你将是最棒的!。希望你能够连续努力,争取做的更好! 篇7:班主任期末鼓舞评语 1) 你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。假如你能把你的聪慧用在学习上,定会一鸣惊人。 2) 志荣:首先,老师庆贺你的进步!可临时抱佛脚多辛苦啊!为什么不在平常好好地坚持呢?彻底地和“懒散”这个坏伴侣绝交吧!加油! 3) 你见到老师总是礼貌相待,甚至还有说不
20、完的心里话,你性格开朗,宠爱唱歌,跳舞。这是你的优点,假如你学习上也像宠爱文娱一样,你的学习成果确定是不错的其实你也是一个聪慧的孩子,只要再努力一点,可能其它小伴侣成果不如你呢!你信任吗?希你亲自试一试吧,看看结果怎样,努力吧。 4) 你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不留意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告知老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪慧的同学!对自己要有信念!放开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,确定会有收获。让我们一起努力,好吗? 5) 志杰:你特殊聪慧,思维灵敏。但你让老师又喜又忧,成果
21、起伏不定。老师希望你能认真书写,彻底地和“懒散”这个坏伴侣绝交,把爱说闲谈、爱开小差的坏毛病改掉。“退一步海阔天空”,期盼你更大的进步! 6) 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出奇妙的将来呢? 7) 金城:黄老师知道你始终都在努力。你很和善,很乖巧,惋惜你不爱发言,遇到困难简洁放弃,甚至有时候上课会不专心。所以你的成果始终都很不稳定。希望你能改正缺点,给自己一万吨的信念和动力,争取更大的进步! 8) 烨辉:在学校,你是一个乐观上进、勤奋学习
22、、懂礼貌的好孩子。你还能够把小组管理的工作完成得精彩。希望你在课堂上能够更大胆的表现自己,更勇敢地说出自己的看法和见解! 志羽:在老师眼中,你是天使,你真的很棒!你是有大才智的孩子,要把事情做的最好,贵在坚持和坚决自己的信念!更勇敢地去接收挑战吧!志羽,加油,! 9) 这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成果有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你兴奋。你知道吗?人宝贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更宝贵的是持之以恒,我信任你确定会做到,甚至会做的更好。你说是吗? 10) 你有通情达理、支持
23、老师和学校工作的家长,这是你的幸运。思维活跃、文采不错,这是你给老师的奇妙印象。你学习成果还不错,但间或有松懈,要知道,学习贵在持之以恒,回头看看自己成长的路,只有脚踏实地做的事才会是最美的。连续努力,做一个持之以恒的人。 11) 尽管开头到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,从小事做起这些方面都是你的欠缺。慢慢地你学会了爱我们这个布满竟争的班集体,懂得了“一屋不扫,何以扫天下”的道理;能把老师交给的小任务完成到最佳,学习中也有了不甘落后的意识,尤其是这学期,你各方面的表现都让人感到欣慰你长大了。 12) 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏,做作
24、业速度慢了些,可你有许多优点:恳切纯朴,乐于助人,宠爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的同学。请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会关怀你的,你的进步是老师最大的欣慰。 13) 你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,敬重老师,宠爱关怀老师做事情,宠爱集体,关怀疼惜集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚韧勇敢,爱劳动,讲卫生,乐观参加体育活动,上课乐观举手发言,回答问题声音嘹亮,学习进步明显,能吃苦耐劳,课堂练习完成状况较好,希望你连续努力,更认真地对待学习,做一名优秀同学。 14) 周怡:你是有大才智的好孩子。用聪慧伶俐、懂事乖巧、温存和善、成果优异等这些词来形容你 15)
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